左腦思維與趣味數學：多項思維能力的全麵開發 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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☆☆☆☆☆

[韓國] 樸富成 著，張穎 譯

圖書標籤:

• 思維訓練
• 數學思維
• 邏輯思維
• 益智遊戲
• 左腦開發
• 趣味數學
• 兒童教育
• 親子互動
• 思維能力
• 數學啓濛

齣版社： 譯林齣版社

ISBN：9787544754170

版次：1

商品編碼：11677557

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2015-05-01

用紙：純質紙

頁數：216

字數：150000

正文語種：中文

編輯推薦

適讀人群 ：數學愛好者，中小學生等
　　☆寓教於樂，在兒童遊戲中學習數學，感悟數學世界的真諦。
　　☆推齣一種將數學帶入到生活中的新概念，在生活中感悟數學的魅力。
　　☆彆再為一些繞不開的數學問題糾結彷徨，巧妙的解題思路會讓您豁然開朗。

內容簡介

　　《左腦思維與趣味數學：多項思維能力的全麵開發》包括問題和解答兩大部分，同時對書中齣現的一些數學專有名詞進行瞭穿插講解。問題部分按思維遊戲的難度係數分類，從簡單的一顆星到復雜的五顆星，共有100道趣味數學智力題，讀者可以進行進階式的閱讀。
　　解答部分並非簡單地告知讀者答案，而是提供瞭詳細的邏輯分析過程和豐富的數學原理與知識。在這一部分的閱讀中，讀者可以充分體會智力題的邏輯性和數學性，並且通過將智力題推而廣之，領會這些思維遊戲裏所蘊涵的豐富數學含義，從而激發起強烈的學習與運用數學的興趣。

作者簡介

　　樸富成，韓國人，生於1971年，上中學時就被數學的無窮魅力所吸引，隻要是與數學有關的書籍就會盡量去閱讀，尤其偏愛那些看似簡單卻蘊涵瞭豐富數學原理和知識的智力題與思維遊戲。高中時期，相比刻闆的教科書，從智力題中發掘的數學知識讓他感受到瞭極大的樂趣。1989年他進入首爾大學數學教育係，將自己的興趣發揚光大，不再僅局限於單純地解答智力題，而是開始自主創新齣題。1994年他開始攻讀首爾大學數學係研究生課程，1998年獲得數學博士學位。他從自己的專業視角齣發廣泛研究那些流傳甚廣的智力題，賦予其更豐富的內涵，同時創作齣眾多深入開發人們邏輯思維能力的智力遊戲，被譽為“韓國最優秀的齣題人”、“思維遊戲傳教士”。

精彩書評

　　★數學的本質是邏輯思考，本書絕不僅限於提供簡單的趣味問答，它更緻力於係統闡述那些謎題背後豐富的數學原理和知識。對於讀者尤其是中學生讀者而言，在閱讀、遊戲、思考的過程中親近數學，感受數學的獨特魅力並提升自己的分析和思考能力，再也沒有比這更令人興奮的事情瞭。
　　　　——樸富成，數學博士，韓國“第1齣題人”、優秀思維遊戲創造者
　　

目錄

問題篇
難度☆
1.換瞭標簽的水果箱子
2.三隻燈泡
3.三張牌
4.程序員的襯衫
5.過河（1）
6.計算24
難度☆☆
7.100的分割
8.兩個角的大小
9.多少度？（1）
10.摺紙
11.數瞭又數
12.兩麵鏡子
13.9個數字
14.下賭注
15.新進社員研修
16.翻轉硬幣
難度☆☆☆
17.秤的兩端
18.√2的連乘
19.幾比幾
20.梯形的麵積
21.至少兩點
22.凸多邊形
23正三角形和正方形
24.畫多邊形
25.畫廊的警衛員
26.等腰直角三角形
27.獅身人麵像圖案
28.國際象棋棋盤
29.組成正方形
30.球的切綫
31.展開圖
32.6+6+6=9+9
33.六個G
34.文字覆麵算
35.趣味覆麵算
36.口頭測驗
37.最佳擊球手
38.三所學校的田徑比賽
39.無法支付
40.蘋果的個數
41.糖果的塊數
42.能全都移動嗎
43.口袋小球
44.異教徒之島
45.哪一個最不同
46.換顔色
47四位老師
48.10句話
49.8個乒乓球
50.開飛機繞世界一圈
51.坐卡車穿越沙漠
難度☆☆☆☆
52.多少度？（2）
53.正方形裏的一點
54.狼！狼來瞭！
55.姑娘和流氓
56.繼承來的地
57.五邊形的麵積
58.三個圓
59.搜集正多邊形
60.空三角形的重心
61.即使五個都一緻
62.將三個正方形變成一個正方形
63.分割正方體
64.鈍角三角形和銳角三角形
65.垃圾郵件
66.5+7+11+12+15+20=70
67.Erdos的覆麵算
68.畫傢的覆麵算
69.拉格朗日的覆麵算
70.墓誌銘
71.擺骨牌
72.最長的數列
73.邁剋?凱斯的8757193191
74.小智爸爸的硬幣
75.玻恩傢的孩子們
76.乒乓球比賽
77.R2，W2，B2
78.三個重，三個輕
79.整理月刊
80.過河（2）
難度☆☆☆☆☆
81.蘭勒的刁鑽角度
82.20—80—80（1）
83.20—80—80（2）
84.20—80—80（3）
85.最短的道路網（1）
86.最短的道路網（2）
87.挖地
88.那時，那片樹林
89.柏金思夫人的布藝
90.德爾塔立體
91.環環相扣
92.奇怪的骰子
93.找紙牌
94.網球比賽
95.騎士一周
96.消失的鐵片
97.摞畫圖
98.猴子和椰子
99.利特爾?皮格裏
100.動物園裏發生的事情
解答篇
1.換瞭標簽的水果箱子
2.三隻燈泡
3.三張牌
4.程序員的襯衫
5.過河（1）
6.計算24
7.100的分割
8.兩個角的大小
9.多少度？（1）
10.摺紙
11.數瞭又數
12.兩麵鏡子
13.9個數字
14.下賭注
15.新進社員研修
16.翻轉硬幣
17.秤的兩端
18.√2的連乘
19.幾比幾
20.梯形的麵積
21.至少兩點
22.凸多邊形
23.正三角形和正方形
24.畫多邊形
25.畫廊的警衛員
26.等腰直角三角形
27.獅身人麵像圖案
28.國際象棋棋盤
29.組成正方形
30.球的切綫
31.展開圖
32.6+6+6=9+9
33.六個G
34.文字覆麵算
35.趣味覆麵算
36.口頭測驗
37.最佳擊球手
38.三所學校的田徑比賽
39.無法支付
40.蘋果的個數
41.糖果的塊數
42.能全都移動嗎？
43.口袋小球
44.異教徒之島
45.哪一個最不同
46.換顔色
47.四位老師
48.10句話
49.8個乒乓球
50.開飛機繞世界一圈
51.坐卡車穿越沙漠
52.多少度？（2）
53.正方形裏的一點
54.狼！狼來瞭！
55.姑娘和流氓
56.繼承來的地
57.五邊形的麵積
58.三個圓
59.搜集正多邊形
60.空三角形的重心
61.即使五個都一緻
62.將三個正方形變成一個正方形
63.分割正方體
64.鈍角三角形和銳角三角形
65.垃圾郵件
66.5+7+11+12+15+20=70
67.Erdos的覆麵算
68.畫傢的覆麵算
69.拉格朗日的覆麵算
70.墓誌銘
71.擺骨牌
72最長的數列
73.邁剋?凱斯的8757193191
74.小智爸爸的硬幣
75.玻恩傢的孩子們
76.乒乓球比賽
77.R2，W2，B2
78.三個重，三個輕
79.整理月刊
80.過河（2）
81.蘭勒的刁鑽角度
82.20—80—80（1）
83.20—80—80（2）
84.20—80—80（3）
85.最短的道路網（1）
86.最短的道路網（2）
87.挖地
88.那時，那片樹林
89.柏金思夫人的布藝
90.德爾塔立體
91.環環相扣
92.奇怪的骰子
93.找紙牌
94.網球比賽
95.騎士一周
96.消失的鐵片
97.摞畫圖
98.猴子和椰子
99.利特爾?皮格裏
100.動物園裏發生的事情

前言/序言

《左腦思維與趣味數學：多項思維能力的全麵開發》 一、 緣起與核心理念：打破思維定勢，點燃智慧火花 在知識爆炸、信息洪流的時代，僅僅掌握知識的廣度已不足以應對飛速發展的世界。真正重要的，是如何擁有靈活、深刻、創新的思維能力，去理解、分析、解決問題，並在此過程中享受探索的樂趣。然而，傳統的教育模式往往側重於知識的灌輸，而對思維能力的培養則相對忽視，特彆是將數學這樣一門邏輯性極強的學科，塑造成瞭令許多人望而生畏的“枯燥”學科。 《左腦思維與趣味數學：多項思維能力的全麵開發》正是基於這樣的洞察而誕生。本書的核心理念在於，數學不僅僅是數字和公式的堆砌，它更是培養邏輯思維、分析能力、解決問題能力、創新思維等多元化思維能力的絕佳載體。而“左腦思維”，在這裏被視為是邏輯推理、分析、歸納、演繹、結構化思考的核心所在。將左腦思維的嚴謹與趣味數學的靈動巧妙結閤，我們旨在為讀者——無論年齡大小，無論數學基礎如何——提供一套全麵、係統、且極富吸引力的思維訓練方法。 我們相信，每個人的大腦都蘊藏著無限的潛能，而左腦思維的開發，恰恰是解鎖這些潛能的關鍵鑰匙之一。它能幫助我們建立清晰的邏輯鏈條，有效地組織信息，做齣理性的判斷。而趣味數學，則如同一座橋梁，將抽象的數學概念轉化為生動有趣的謎題、挑戰和故事，讓學習過程變得充滿驚喜與成就感，從而激發人們對數學乃至對所有知識領域的探索欲望。 本書並非一本純粹的數學教材，更不是一本充斥著高深理論的學術著作。它是一場思維的盛宴，一次大腦的探索之旅。我們緻力於打破人們對數學的刻闆印象，將它從“難懂”的標簽中解放齣來，變成“好玩”的思維遊戲。通過精心設計的練習和引人入勝的講解，讀者將逐步感受到自己的思維在悄然發生變化：邏輯變得更加清晰，分析問題更加透徹，解決難題的信心倍增，甚至在日常生活中，也能以一種全新的、更具條理性的方式去思考和行動。 二、 左腦思維的精髓：邏輯、分析與結構化 左腦，通常被認為是負責語言、邏輯、數學、分析、推理等理性思維的半球。在本書中，我們重點關注左腦思維的幾個核心要素，並將其滲透到數學學習的各個環節： 1. 嚴謹的邏輯推理： 這是左腦思維的基石。本書通過大量的邏輯謎題、數列推理、模式識彆等練習，引導讀者學習如何從已知條件齣發，通過一步步的邏輯推導，得齣準確的結論。我們強調“為什麼”的過程，讓讀者理解每個結論是如何産生的，從而培養嚴謹的思維習慣。例如，在解決一些“真假話”問題時，我們會引導讀者分析不同陳述之間的矛盾和必然聯係，從而找齣真相。 2. 精細的分析能力： 麵對復雜的問題，分析能力至關重要。本書教導讀者如何將復雜問題分解為更小的、可管理的部分，識彆關鍵要素，找齣事物之間的關聯。這體現在對應用題的拆解、對圖形結構的分析、對數據變化的解讀等方麵。我們會鼓勵讀者在拿到一個題目時，先問自己：“這個問題問的是什麼？已知的信息有哪些？我需要找齣什麼？” 3. 清晰的結構化思考： 左腦擅長將信息組織成有條理的結構。本書通過圖錶、流程圖、概念圖等輔助工具，幫助讀者建立起清晰的知識體係和思維框架。在學習代數時，我們會引導讀者理解方程的構成元素和它們之間的關係；在學習概率時，我們會用樹狀圖來清晰地展示各種可能的結果。這種結構化的思考方式，不僅有助於記憶和理解，更能提升信息處理的效率。 4. 演繹與歸納的運用： 演繹推理是從一般規律推導齣具體結論，而歸納推理則是從具體事例中概括齣一般規律。本書將這兩種重要的邏輯方法融入到數學問題的解決中。例如，通過觀察一係列等差數列的規律，讀者可以歸納齣其通項公式；反之，一旦掌握瞭通項公式，就可以通過演繹推理計算齣數列中的任意一項。 5. 數形結閤的思維： 雖然數形結閤常被視為左右腦協同作用的體現，但其核心的分析與推理過程，依然離不開左腦的強大功能。本書將引導讀者利用圖形來輔助理解抽象的數學概念，例如利用數軸理解負數和不等式，利用坐標係理解函數關係。通過將抽象的數字轉化為直觀的圖形，有助於加深理解，並發現隱藏的數學關係。 三、 趣味數學的魅力：激發興趣，寓教於樂 “趣味”是本書吸引讀者的核心。我們堅信，學習的過程應該是充滿樂趣和成就感的，而不是枯燥和痛苦的。趣味數學的引入，旨在打破人們對數學的固有偏見，讓學習成為一種享受： 1. 謎題與腦筋急轉彎： 本書包含大量精心設計的數學謎題、腦筋急轉彎和智力挑戰。這些題目往往不拘泥於常規的解題思路，需要讀者運用發散性思維和逆嚮思維，在輕鬆的氛圍中鍛煉邏輯推理和解決問題的能力。例如，一些涉及數字排列、空間想象或邏輯判斷的謎題，能極大地激發讀者的興趣。 2. 生活中的數學： 我們將數學與日常生活緊密聯係起來。通過分析超市促銷中的摺扣計算、規劃齣行路綫時的效率問題、理解統計圖錶中的信息等，讓讀者認識到數學無處不在，並且非常實用。這種“學以緻用”的體驗，能夠極大地增強學習的動力。 3. 故事化的講解： 抽象的數學概念，通過故事化的敘述，能夠變得更加生動有趣。我們將數學定理、公式的由來，或是某個數學難題的解決過程，融入到引人入勝的故事中，讓讀者在閱讀故事的同時，不知不覺地掌握瞭數學知識和思維方法。 4. 遊戲化的學習體驗： 許多練習被設計成類似遊戲闖關的模式，設置不同難度等級的挑戰，讓讀者在完成一個挑戰後，獲得成就感，並渴望迎接下一個挑戰。這種遊戲化的設計，能夠有效保持讀者的學習熱情和專注度。 5. 探索性與發現的樂趣： 本書鼓勵讀者主動去探索、去發現數學的規律和奧秘，而不是被動接受。通過引導性的提問和開放性的問題，讓讀者在解決問題的過程中，體驗到“頓悟”的喜悅，感受到數學的精妙之處。 四、 全麵開發多項思維能力：超越局限，融會貫通 《左腦思維與趣味數學》並非僅僅聚焦於邏輯和趣味，其最終目標是全麵開發讀者的多項思維能力，實現思維的融會貫通： 1. 邏輯思維的升華： 通過係統性的訓練，讀者的邏輯推理能力將得到顯著提升，能夠更清晰地思考，更準確地判斷。 2. 分析與解決問題能力的增強： 讀者將學會如何高效地分析問題，找到關鍵癥結，並運用所學知識和思維方法，找到最優解決方案。 3. 創新思維的啓迪： 趣味數學的非傳統解題思路，以及對多種解法的鼓勵，將有助於激發讀者的創新潛能，培養跳齣思維定勢的能力。 4. 空間想象力的拓展： 圖形題、空間謎題等練習，將有效鍛煉讀者的空間想象能力，使其能夠更直觀地理解和處理三維信息。 5. 聯想與類比能力的提升： 在解決不同類型問題的過程中，讀者會自然地産生聯想和類比，將已知經驗遷移到新問題上，提高學習效率。 6. 抽象思維的鍛煉： 數學本質上是抽象的科學，本書通過循序漸進的引導，幫助讀者剋服對抽象概念的畏懼，建立起抽象思維的能力。 7. 批判性思維的培養： 在麵對不同的解題策略或信息時，本書鼓勵讀者進行獨立思考和判斷，形成自己的見解，培養批判性思維。 8. 專注力與毅力的磨練： 解決復雜的數學問題需要高度的專注和不懈的毅力，本書的挑戰性設計將幫助讀者在剋服睏難的過程中，提升這些重要的品質。 五、 目標讀者與應用場景 本書的目標讀者廣泛，涵蓋： 小學生： 幫助他們建立紮實的數學基礎，培養對數學的濃厚興趣，為未來的學習奠定堅實的基礎。 中學生： 拓展思維的廣度和深度，幫助他們更好地理解和掌握抽象的數學知識，應對更具挑戰性的考試和學習任務。 大學生及職場人士： 提升邏輯思維、分析判斷能力，優化解決問題的策略，在復雜的學術研究和工作中取得優勢。 所有對思維能力提升感興趣的讀者： 無論年齡和背景，隻要渴望擁有更靈活、更強大的思維工具，都能從本書中獲益。 本書不僅是一本學習的讀物，更是一套思維的訓練營。它適用於自主學習、傢庭輔導、課外拓展等多種場景。讀者可以根據自己的節奏和興趣，選擇性地進行練習和閱讀，逐步體會思維能力的蛻變。 六、 結語：開啓思維新維度 《左腦思維與趣味數學：多項思維能力的全麵開發》是一次關於智慧與樂趣的邀約。它邀請您一同踏上一段探索左腦潛能、體驗數學魅力的非凡旅程。在這段旅程中，您將發現，邏輯的嚴謹與趣味的靈動並非不可兼得，而數學，亦可成為點燃您智慧火花的絢爛火種。我們相信，通過本書的引導，您將不僅提升數學能力，更將解鎖一個全新的思維維度，以更清晰、更敏銳、更富創意的視角，去擁抱這個充滿無限可能的世界。

評分☆☆☆☆☆

這本書真的讓我大開眼界！我一直以為數學就是枯燥的數字和公式，但這本書完全顛覆瞭我的認知。它用一種非常有趣的方式，將數學與我們的日常生活、甚至是一些看似無關緊要的小事聯係起來，讓我看到瞭數學的“生命力”。書中的例子非常生動，比如利用數學原理來分析棋局的勝率，或者用概率論來解釋為什麼我們會遇到某些“巧閤”。更讓我驚喜的是，它不僅僅是教你解題技巧，更重要的是培養一種思考問題的方式。我開始嘗試著用更理性的角度去審視生活中的各種現象，不再輕易被錶象迷惑。書中介紹的“逆嚮思維”和“發散性思維”更是讓我受益匪淺，我發現自己在解決問題時，能夠跳齣固有的框架，找到更多創新的解決方案。雖然我不是數學專業齣身，但讀這本書完全沒有障礙，作者的語言通俗易懂，一點也不覺得枯燥。我強烈推薦給所有對數學感興趣，或者想提升自己思維能力的朋友們。它不僅能讓你愛上數學，更能讓你愛上思考！

評分☆☆☆☆☆

這本書絕對是我近期閱讀體驗中最獨特的一次。它巧妙地將“趣味”與“深度”相結閤，讓我在輕鬆愉快的閱讀過程中，不知不覺地掌握瞭許多寶貴的思維工具。我尤其喜歡書中對“類比思維”的剖析，它展示瞭如何通過找到不同事物之間的相似性，來理解和解決問題。書中的一些例子，比如用幾何圖形來解釋經濟學概念，或者用生物學的原理來類比軟件開發，都讓我拍案叫絕。這種跨領域的聯想，極大地拓展瞭我的認知邊界。而且，這本書並沒有迴避數學的嚴謹性，它在介紹各種思維方式的同時，也融入瞭豐富的數學知識，讓我覺得學習數學不再是負擔，而是一種樂趣。我發現自己以前對數學的一些刻闆印象，都被這本書一點點瓦解瞭。它讓我明白瞭，數學的魅力不僅僅在於計算，更在於它所蘊含的邏輯和智慧。這本書真的適閤任何年齡段、任何背景的讀者，它能讓你看到一個不一樣的數學世界，也能讓你發現自己更強大的思維潛力。

評分☆☆☆☆☆

讀完這本書，我感覺自己的大腦仿佛被重新激活瞭一樣。尤其是關於“多項思維能力”的闡述，讓我對自己原有的認知模式進行瞭深刻的反思。我一直覺得自己在邏輯思維方麵還不錯，但這本書讓我認識到，邏輯思維隻是冰山一角。書中關於“形象思維”和“直覺思維”的探討，給瞭我很多啓發。我開始注意到自己平時忽略的一些細節，也學會瞭從不同的角度去觀察和理解事物。舉個例子，書中提到如何通過“可視化”來解決復雜的代數問題，我嘗試瞭一下，效果齣奇的好，那些曾經讓我頭疼的公式，在腦海中形成瞭一幅幅清晰的畫麵，解題過程也變得流暢起來。此外，作者對於“聯想思維”的講解也讓我印象深刻。它鼓勵我們打破學科界限，將看似毫不相關的知識點聯係起來，從而産生新的靈感。我發現自己現在看問題不再那麼片麵，思維也變得更加敏銳和靈活。這本書不僅僅是一本關於數學的書，更像是一本關於如何“聰明地思考”的指南。

評分☆☆☆☆☆

這本書帶給我的衝擊感是巨大的。它徹底打破瞭我對數學的固有印象，讓我看到瞭數學背後蘊含的無限可能性。我以前總是覺得數學是一門“死闆”的學科，但這本書讓我看到瞭數學的“藝術性”和“創造性”。書中關於“反證法”的講解，就讓我領略到瞭數學思維的精妙之處，它告訴我們，有時候證明一個錯誤的反而能更好地理解正確的。此外，書中對“假設性思維”的介紹，也讓我受益匪淺。它鼓勵我們大膽假設，小心求證，在解決問題時能夠拋開顧慮，積極探索。我發現，在現實生活中，很多問題的解決都需要這種“先敢於設想，再去論證”的勇氣。這本書的寫作風格也非常獨特，它不像傳統的教科書那樣枯燥乏味，而是充滿瞭智慧的火花和趣味性的引導。我感覺自己就像在玩一場大型的思維遊戲，在遊戲的過程中，不知不覺就提升瞭自己的認知能力。我強烈推薦這本書給所有渴望突破思維定勢，尋找更高效、更有趣的學習方法的人。

評分☆☆☆☆☆

我必須承認，起初我對於“左腦思維”和“趣味數學”的結閤並沒有太高的期待，總覺得會是那種“兒童讀物”或者“速成指南”的風格。然而，這本書完完全全地打瞭我臉！它以一種非常成熟和有深度的視角，探討瞭如何運用左腦的邏輯分析能力，結閤一種更具創造性和遊戲性的方式來學習和應用數學。書中對“模式識彆”和“抽象思維”的論述，讓我深刻理解瞭數學的本質。我開始意識到，很多看似復雜的數學問題，其背後都隱藏著簡單的規律和模式。書中的“思維遊戲”環節更是讓我欲罷不能，我在不知不覺中就鍛煉瞭我的邏輯推理和空間想象能力。而且，作者在講解過程中，會時不時地穿插一些曆史典故和科學趣聞，讓整個閱讀過程充滿瞭驚喜和樂趣。我感覺自己不僅僅是在學習數學，更是在與一位博學多纔的朋友對話。這本書讓我重新審視瞭“學習”這件事，明白瞭真正的學習應該是主動的、探索的、充滿樂趣的。

評分☆☆☆☆☆

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寶貝不錯，值得購買，

評分☆☆☆☆☆

寶貝不錯，值得購買，

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寶貝不錯，值得購買，

評分☆☆☆☆☆

不錯，實惠，主要是物流超級棒！哈哈?

評分☆☆☆☆☆

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挺不錯的，好

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

寶貝不錯，值得購買，