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唐春风 著

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• 社会心理学
• 回归分析
• 统计学
• 行为科学
• 心理学研究
• 社会行为
• 数据分析
• 学术著作
• 心理测量
• 研究方法

出版社： 中国政法大学出版社

ISBN：9787562063889

版次：1

商品编码：11826119

包装：平装

开本：16开

出版时间：2015-11-01

用纸：胶版纸

页数：334

内容简介

　　

　　回归社会心理学，是法制心理学学科体系中的一个分支学科。该学科是本书作者于1985年在南开大学法学研究所提出，于1988年正式出版我国第一部《回归社会心理学》（黑龙江科技出版社）2003年出版第二部《回归社会心理学》（中国政法大学出版社）。本书是继前书出版后历时十余年重著的一部新著。更为系统、整体的完善了有关回归社会及所涉心理等涉法课题，从而为新形势下的解决回归社会现象在社会治安综合治理过程中的心理学应用作了阐述，为司、执法过程中提供了如何解决回归社会问题的科学依据，并对特殊情境下的持续、连续犯罪，乃至再次违法犯罪和预防犯罪等做了科学的测试。

　　《回归社会心理学》对现实中被监管羁押人员的形成于结构做了具体、细致的分析，并指出一系列存在于监管、羁押过程中的问题，为提高和培训司、执法干警，提高司、执法干警素质与管教工作水准提出了建设性意见。

　　该书是一部了解和掌握围绕着回归社会这一现象及处理这一事物的指导性资料，实用性和可读性是它的主要特征。

目录

第一章 总论
第一节 回归社会心理学体系及概念
第二节 回归社会心理学研究的对象
第三节 回归社会人员的比较性研究
第四节 回归社会心理产生的诸因素
第五节 回归社会心理学的任务与作用
第六节 回归社会心理学的发展与展望

第二章 回归社会心理学的研究原则
第一节 回归社会心理学的研究原则
第二节 回归社会心理学研究的出发点
第三节 回归社会心理学的研究方法
第四节 回归社会心理学的研究目的
第五节 回归社会心理学在社会治安综合治理过程中的作用

第三章 回归社会心理学研究的理论依据
第一节 心理学的依据
第二节 法学的依据
第三节 法律纪律依据
第四节 社会学依据
第五节 再犯罪的依据
第六节 医学依据
第七节 废除劳动教养制度的依据

第四章 回归社会心理学的历史性追述
第一节 心理学及法制心理学的起源
第二节 回归社会的产生
第三节 古代有关回归社会的探讨
第四节 近代回归社会问题
第五节 现代对回归社会心理学的展望

第五章 回归社会心理的形成
第一节 回归社会心理形成的前提
第二节 回归社会心理形成的主客观规律
第三节 回归社会心理形成的特点
第四节 回归社会心理结构的变化

第六章 回归社会前的心理
第一节 回归社会前的心理规律
第二节 回归社会前的心理一行为特征
第三节 回归社会前的心理转化
第四节 回归社会前的心理预测

第七章 回归社会心理产生的基础条件
第一节 不同的自然条件
第二节 不同的社会条件
第三节 不同的历史条件
第四节 特殊的犯罪性质

第八章 回归社会时的需求
第一节 自身的需求
第二节 家庭的需求
第三节 社会的需求
第四节 帮教的成效

第九章 回归社会后心理特征
第一节 不同违法犯罪人回归社会后的心理特征
第二节 女性回归社会后的心理特征
第三节 不同处罚的回归社会人员心理特征
第四节 不同处罚形式回归社会后的心理特征
第五节 脱逃回归社会的心理特征

第十章 如何处理回归社会问题
第一节 家庭对回归社会人员的接受
第二节 社会对回归社会人员的对待
第三节 政府政法机关如何对待回归社会问题
第四节 监管机关如何处理非正常回归社会问题
第五节 司、执法机关如何协同处理回归社会问题
第六节 回归社会人员应如何看待社会

第十一章 回归社会人员的守法教育
第一节 守法心理结构形成的心理前提
第二节 形成守法心理结构一行为表现
第三节 守法心理结构形成中的制约因素
第四节 回归社会人员的自我教育
第五节 回归社会人员的社会教育
第六节 回归社会人员的综合教育

第十二章 回归社会人员再犯罪心理结构的形成
第一节 再犯的心理特征
第二节 再犯的行为特征
第三节 促成再犯心理结构一行为的因素
第四节 不同处遇与原不同犯罪刑罚对再犯心理形成的影响
第五节 再犯罪的实施及危害

第十三章 回归社会再犯罪的预测、预防和治理
第一节 再犯罪的预测
第二节 再犯罪的预防
第三节 治理再犯罪的必要性
第四节 政法工作对回归社会问题的重视

第十四章 管教干警素质和管理工作
第一节 管教干警应具备的素质
第二节 管教工作中应注意的问题
第三节 管教干警的表率作用
第四节 被监管人员非正常回归社会前的心理预测
第五节 回归社会预测档案建立管理及预防

第十五章 综合治理
第一节 社会治安综合治理的沿革
第二节 回归社会通畅
第三节 回归社会后的突出问题
第四节 法律制度上的完善
第五节 对综合治理的建议
后记

前言/序言

《心灵地图：重塑个体与社会互动的新视角》 内容简介 在现代社会高速发展的洪流中，个体的生存状态与社会系统的运行方式之间，正在经历着前所未有的深刻变革。我们是否能够有效应对日新月异的挑战？如何才能在复杂多变的社会环境中找到清晰的定位，建立有意义的连接，并实现个人的价值？《心灵地图：重塑个体与社会互动的新视角》一书，正是为了探索这些核心问题而诞生的。它并非简单地罗列理论，而是尝试构建一套动态的、富有洞察力的分析框架，帮助读者理解个体心理与社会结构之间错综复杂的关系，并提供切实可行的方法论，以期指导我们 naviguer (导航) 于这个日益互联又充满张力的世界。 本书的写作初衷，源于对当下社会心理学研究领域中一些普遍存在的断层与局限的观察。一方面，许多传统研究倾向于将个体心理与社会环境割裂开来，导致对行为的解释往往显得片面；另一方面，一些新兴的跨学科研究虽然视野开阔，但又可能缺乏足够的操作性和实践性。因此，《心灵地图》力求弥合这一鸿沟，以一种整合性的、以人为本的视角，深入剖析个体在社会情境中的体验、认知、情感以及行为模式。 全书围绕着“社会化”、“身份构建”、“人际关系”、“群体动力”、“社会认同”、“心理适应”以及“社会变革中的个体”等关键主题展开。我们相信，理解一个人，必须理解他所处的社会背景；而要理解一个社会，也必须深入探索其中个体的心理机制。 第一部分：社会化的多重维度 我们将从最基础的社会化过程入手，探讨个体如何从一张白纸逐渐习得社会规范、价值观、语言和行为模式。这并非一个被动的吸收过程，而是一个主动构建、不断协商的过程。我们将详细阐述： 家庭作为最初的“社会教室”： 父母的教养方式、家庭成员间的互动模式，以及家庭的社会经济地位，如何深刻影响着儿童早期安全感的建立、情绪调节能力的发展，以及对外界的初步认知。我们会探讨不同文化背景下家庭的差异化影响，以及现代家庭结构变化（如单亲家庭、重组家庭）对儿童社会化的新挑战。 学校与同伴群体的影响力： 学校不仅仅是知识传授的场所，更是个体进行大规模社会互动、学习规则、形成友谊、经历竞争与合作的重要舞台。我们将分析学校教育制度、师生关系、班级氛围，以及同伴群体的压力与支持，如何塑造青少年的自我认知、社交技能，甚至价值观的形成。对欺凌、排斥等负面同伴现象的心理根源和应对策略也将有所探讨。 大众媒介与网络空间的重塑： 在信息爆炸的时代，电视、电影、互联网、社交媒体等媒介对个体世界观、价值观、生活方式的影响力不容小觑。本书将审视媒介如何构建社会现实，如何影响我们的刻板印象、偏见，以及在网络虚拟空间中，个体如何体验“在场感”，如何进行身份扮演与自我展示，以及网络欺凌、信息茧房等新问题对个体心理健康的冲击。 隐性与显性社会化： 除了明确的教导，个体还在日常生活的细节中，通过观察、模仿、潜移默化地接受社会规则。我们将探讨这些“隐性”社会化力量，如职业文化、社区规范、亚文化群体的习俗等，如何在不知不觉中塑造我们的行为习惯和思维定式。 第二部分：身份的浮动与构建 身份，是个体对“我是谁”的认知，它并非一成不变，而是在不断与社会互动的过程中被塑造、被检验、被修正的。本书将深入探究： 自我概念的形成与发展： 从婴儿期的镜像自我，到儿童期的认知自我，再到青少年期的社会自我，我们将梳理自我概念随年龄增长的演变过程。这里将重点关注“自我评价”（自尊）的来源，以及如何通过“社会比较”来认识自身。 多元身份的认同与整合： 在现代社会，每个人都拥有多重身份，如性别、职业、地域、民族、宗教、兴趣爱好等。我们将分析个体如何处理不同身份之间的潜在冲突，如何从中选择并整合，形成一个相对稳定且完整的自我认同。对于身份认同危机，特别是青少年期的“身份探索”，也将进行详尽的解读。 社会角色的扮演与压力： 每个人在社会中扮演着不同的角色（如子女、伴侣、员工、领导者等），每个角色都伴随着一定的期望和行为规范。本书将分析角色扮演的心理过程，以及当角色要求出现冲突或个体难以胜任时，可能带来的角色压力、角色冲突，乃至角色失调。 叙事性自我： 我们如何通过讲述自己的故事，来理解并定义自己？我们将探讨“叙事性自我”的重要性，即个体如何构建具有连贯性和意义的人生叙事，以应对生活中的挑战，并赋予生命以方向感。 第三部分：人际互动的网络与复杂性 个体并非孤立存在，而是在错综复杂的人际网络中穿梭。本书将聚焦于人际关系的建立、维系与破裂： 吸引与亲密的奥秘： 为什么我们会与某些人产生好感？本书将从相似性、互补性、接近性、外貌吸引力以及相互评价等角度，探讨人际吸引的心理机制。同时，也将深入分析亲密关系的形成过程，包括信任的建立、情感的依恋，以及在亲密关系中，沟通、理解与支持的重要性。 沟通的艺术与障碍： 语言和非语言沟通在人际互动中扮演着至关重要的角色。我们将分析有效的沟通策略，如积极倾听、清晰表达、同理心，以及常见的沟通障碍，如误解、偏见、防御心理等，并提供克服这些障碍的建议。 冲突与协商的动态： 人际关系中冲突在所难免。本书将探讨冲突的根源，不同冲突应对风格（如回避、竞争、妥协、迁就、合作），以及如何通过有效的协商和解决冲突，来修复和加深人际关系，而不是破坏它。 社会支持系统的力量： 面对生活的压力与困境，一个强大的社会支持系统（来自家庭、朋友、同事等）能提供巨大的心理慰藉和实际帮助。我们将探讨社会支持的类型（情感支持、工具支持、信息支持、评价支持），以及如何主动建立和维护高质量的社会支持网络。 第四部分：群体中的个体：权力、偏见与从众 个体一旦进入群体，其行为与思维方式往往会发生微妙的变化。本书将深入剖析群体动力学： 群体规范与从众行为： 群体内部会形成特定的规范，影响个体的判断和行为。我们将分析“谢里夫实验”和“阿施实验”等经典研究，探讨从众的心理机制，如信息性影响和规范性影响，以及个体如何在群体压力下保持独立思考。 领导力与追随： 群体需要领导者来引导方向，也需要追随者来执行任务。我们将审视不同领导风格（如权威型、民主型、放任型）的优劣，以及追随者在群体中的心理状态与作用。 偏见、歧视与刻板印象： 为什么我们会对他者产生负面评价？本书将从社会认知、群体认同、资源竞争等多个维度，剖析偏见和歧视的产生机制。我们将关注刻板印象如何固化，以及如何通过接触、共同目标、社会政策等方式来减少偏见。 群体决策的优势与劣势： 群体决策是否一定优于个体决策？我们将探讨群体思维（Groupthink）等现象，分析群体在群体决策过程中可能出现的失误，以及如何优化群体决策过程，使其更有效、更具创造力。 第五部分：社会环境的塑造与心理适应 个体并非被动接受社会环境，而是在与环境的互动中不断塑造与被塑造。本书将关注： 环境心理学与行为： 城市规划、居住空间、自然环境等外部环境因素，如何影响我们的情绪、认知和行为？我们将探讨空间心理学、颜色心理学在塑造宜居环境中的作用。 社会压力与应对机制： 工作压力、经济压力、家庭压力等，是现代人普遍面临的挑战。我们将分析压力的来源，以及个体不同的应对策略（如积极应对、消极应对、情绪性应对），并探讨压力与心理健康的关系。 心理韧性与复原力： 面对挫折、创伤和生活中的重大变故，部分人能够迅速恢复，甚至变得更强。我们将深入研究“心理韧性”的概念，探索其构成要素（如乐观、自我效能感、社会支持），并提供培养和增强心理韧性的方法。 社会变革中的个体调适： 科技进步、经济转型、文化变迁等社会变革，必然对个体心理产生冲击。我们将探讨个体如何在快速变化的社会中保持心理稳定，如何在新的社会环境中找到新的生存模式和意义。 《心灵地图：重塑个体与社会互动的新视角》并非一本枯燥的教科书，而是一次邀请读者进行自我探索与社会观察的旅程。我们试图用清晰、生动的语言，结合丰富的案例与研究，为读者提供一面透视自我与社会的镜子。我们希望通过本书，读者能够： 更深刻地理解自己： 洞察自己行为模式背后的心理机制，认识到个体发展的社会根源。 更有效地管理人际关系： 掌握更健康的沟通和互动技巧，建立更稳固、更具支持性的人际网络。 更理智地参与社会： 批判性地分析社会现象，理解群体动力，减少偏见，贡献建设性的力量。 更从容地应对生活： 提升心理韧性，更有效地应对压力与挑战，在不断变化的世界中找到属于自己的方向。 本书的价值在于，它提供了一种“地图”，一张能够帮助我们在纷繁复杂的社会世界中，找到坐标、规划路径、抵达目标的地图。这份地图，绘制的是心灵的轨迹，连接的是个体与社会。我们期待，它能成为您理解自身、理解他人、理解这个时代的有力工具。

评分☆☆☆☆☆

在阅读过程中，我发现这本书不仅仅是在讲述理论，更是在引导我进行自我反思。它提出的一个个问题，像一把把温柔的探针，深入到我内心最隐秘的角落，触碰那些我曾经回避或习以为常的心理模式。我开始审视自己在社交场合的反应，那些不自觉的防御姿态，那些想要融入却又小心翼翼的试探，那些因为害怕被评判而压抑真实想法的冲动。我甚至开始重新审视我与家人、朋友的关系，那些看似微不足道的误解，原来背后隐藏着如此复杂的心理机制。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，阅读的最终目的，是为了更好地认识自己，从而更好地生活。而这本书，恰恰实现了这一目标。它就像一面镜子，让我看到了自己身上那些不曾察觉的盲点，也让我看到了自己身上潜藏的能量。我不再像以前那样，被动地接受社会的评价，而是开始主动地去理解和塑造自己在社会中的位置。

评分☆☆☆☆☆

我尤其欣赏作者在阐述一些复杂概念时所展现出的耐心和细致。他不会急于抛出结论，而是循序渐进地引导读者去理解每一个环节。比如，当他谈到群体行为的心理动力时，他会先从个体动机入手，然后逐步分析个体如何受到群体规范的影响，最后再探讨群体决策是如何产生的。这种层层递进的讲解方式，让我在吸收知识的同时，也锻炼了我的逻辑思维能力。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我最大的震撼在于，它让我意识到，我们所谓的“自我”并非一个孤立的存在，而是深深地嵌入在社会关系的网格之中。我们的思想、情感、行为，无时无刻不受到周围环境的影响，也在潜移默化地塑造着他人。这种相互依存、相互影响的关系，既是我们的力量源泉，也可能是我们困境的根源。读完之后，我开始以一种全新的视角看待人与人之间的互动，那些曾经让我烦恼的人际冲突，似乎也有了更清晰的解读。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格出乎我的意料，它并没有像许多学术著作那样充满晦涩的术语和复杂的句式，而是以一种极其亲切、近乎对话的方式娓娓道来。作者仿佛就坐在我身边，用他丰富的阅历和深刻的洞察，一点点地剖析着我们在日常生活中可能忽略的社会互动中的种种微妙之处。有时候，他会用一个生动形象的比喻，让我瞬间豁然开朗；有时候，他又会引用一个鲜活的案例，让我忍不住拍案叫绝，原来我曾经经历过的那些困惑，并非我一人独有，而是某种普遍的社会心理现象的体现。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计就让我眼前一亮，简约而不失质感，淡淡的蓝色带着一种宁静的疏离感，似乎预示着这本书将带领我深入探索内心那些被社会洪流裹挟而模糊不清的情感角落。拿到手里，纸张的触感也很舒服，微微带有纹理，翻阅时没有丝毫的涩滞，这在我看来是阅读体验的第一道门槛，而它显然轻松跨越了。我喜欢书籍散发出的那种淡淡的书墨香，它不像一些廉价印刷品那样刺鼻，而是温和地弥漫开来，让人在打开书页的瞬间就进入了一种沉静的氛围。

评分☆☆☆☆☆

这本书中的一些观点，虽然听起来颇具颠覆性，但细细想来，却又合情合理，甚至可以说是“醍醐灌顶”。它打破了我固有的思维定势，让我不再轻易地用简单的善恶二元论来评判他人的行为。我开始理解，很多时候，个体并非有意为之，而是社会心理的规律在起作用。这让我感到一种莫名的释然，也让我对这个世界多了一份宽容和理解。

评分☆☆☆☆☆

总而言之，这本书不仅仅是一本关于社会心理学的读物，更是一本关于如何更好地理解自己、理解他人、理解社会的指南。它用一种诗意而又不失严谨的笔触，为我描绘了一幅幅关于人类行为和社会互动的生动画卷。我强烈推荐给所有渴望深入了解自身和社会的人。

评分☆☆☆☆☆

这是一本能够让人“读不下去”的书，不是因为它枯燥乏味，而是因为它太过引人入胜。你总会在某个章节、某个论述中，发现自己过去的影子，然后沉浸其中，反复咀嚼。我常常会在晚上抱着这本书，不知不觉就读到深夜，第二天醒来，脑海里依然回荡着书中的思想，感觉自己的思维模式被悄然改变了。

评分☆☆☆☆☆

这本书的章节划分也十分清晰，每一章都围绕一个核心主题展开，结构严谨，逻辑性强。即便是对于初学者来说，也不会感到迷茫。而且，作者在每章的结尾，往往会提出一些开放性的问题，鼓励读者进一步思考，这大大提升了这本书的互动性和启发性。我喜欢在读完一章后，合上书本，静静地回味那些文字，然后尝试着回答那些问题。