儿童青少年心理学丛书 幼儿心理学(修订版) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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张泓 著

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• 幼儿心理学
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• 心理学
• 教育心理学
• 儿童发展
• 幼儿发展
• 亲子关系
• 家庭教育
• 育儿指导

出版社： 浙江教育出版社

ISBN：9787553636122

版次：2

商品编码：11827546

包装：平装

丛书名： 儿童青少年心理学丛书

开本：16开

出版时间：2015-09-01

用纸：胶版纸

页数：338

字数：324000

正文语种：中文

内容简介

《幼儿心理学》初版于1993年，出版至今共印刷22次，是幼儿心理学领域的一本经典教材。随着国内外幼儿心理学新研究新成果的不断涌现，为适应改革创新需要，更好地为教育教学服务，作者对《幼儿心理学》进行了修订，更新了大量资料，并且增加“拓展阅读”“关键术语”“请你思考”等理论性与实践性兼顾的栏目、内容。全书文字深入浅出，举例得当，结构合理，图表丰富，难度适中；既注重理论阐述，又强调实际应用。本书可作为大专院校学前教育、心理学等专业教材，亦可供幼儿教育工作者、其他与幼儿工作相关人员以及幼儿家长阅读。

内页插图

目录

第一章 幼儿心理学概述

第一节 幼儿心理学研究的对象和意义

第二节 幼儿心理发展的基本理论

第三节 研究幼儿心理的原则和方法

第二章 幼儿心理学研究概况

第一节 国外幼儿心理学的研究

第二节 我国幼儿心理学的研究

第三章 游戏与幼儿的心理发展

第一节 游戏在幼儿心理发展中的作用

第二节 主要的游戏理论

第三节 游戏的本质和特征

第四节 幼儿游戏的发展

第五节 促进幼儿游戏发展应注意的问题

第四章 幼儿语言的发展

第一节 语言获得的理论

第二节 幼儿语言发展的特点

第三节 幼儿语言能力的评价和培养

第五章 幼儿注意的发展

第一节 幼儿注意发展的特点

第二节 幼儿注意与幼儿园教育活动

第三节 幼儿注意的评价和培养

第六章 幼儿感知觉的发展

第一节 幼儿感知觉发展的特点

第二节 幼儿感知觉规律与幼儿园教育活动

第三节 幼儿观察力的发展、评价和培养

第七章 幼儿记忆的发展

第一节 幼儿记忆发展的特点

第二节 幼儿记忆与幼儿园教育活动

第三节 幼儿记忆力的评价和培养

第八章 幼儿思维的发展

第一节 幼儿思维发展的特点

第二节 幼儿思维与幼儿园教育活动

第三节 幼儿创造性思维的发展、测量和培养

第四节 幼儿思维能力发展的评价和培养

第九章 幼儿情绪的发展

第一节 情绪在幼儿心理发展中的作用

第二节 幼儿情绪发展的特点

第三节 幼儿几种基本情绪的发展

第四节 幼儿良好情绪的培养

第十章 幼儿个性的发展

第一节 幼儿自我意识的发展

第二节 幼儿气质的发展

第三节 幼儿性格的发展

第四节 幼儿智力的发展

第十一章 独生子女的心理与教育

第一节 独生子女研究的历史回顾

第二节 独生子女的生长发育

第三节 独生子女的智力

第四节 独生子女的性格

第五节 独生子女教育中应注意的几个问题

第十二章 幼儿期的问题行为及其矫治

第一节 幼儿行为的鉴别

第二节 幼儿问题行为的表现及矫治

参考文献

《幼儿心理学（修订版）》图书简介 一、 核心价值与修订亮点 《幼儿心理学（修订版）》是一部深度聚焦0-6岁幼儿身心发展规律的权威著作。本次修订，不仅对原有内容进行了全面梳理与更新，更融入了近年来儿童心理学领域的最新研究成果，并结合当前社会环境与教育实践的特点，力求为家长、教育工作者以及对幼儿心理学感兴趣的读者提供一本兼具科学性、前沿性和实践性的指南。 本次修订的核心亮点体现在以下几个方面： 理论框架的深化与拓展： 在保留经典发展心理学理论（如皮亚杰的认知发展理论、埃里克森的心理社会发展理论、依恋理论等）的基础上，更加深入地探讨了这些理论在当今社会背景下的适用性与局限性。新版重点增加了关于早期神经科学发展、社会情感学习（SEL）在幼儿期的关键作用，以及多模态学习与大脑可塑性等前沿领域的阐述。 实践指导的精细化与可操作性： 理论不再是孤立的学术探讨，而是紧密围绕幼儿日常生活的方方面面展开。从睡眠、饮食、游戏，到情绪管理、社交互动、语言发展，再到早期教育的策略与方法，都提供了更具象化、更易于操作的建议。修订版特别关注如何帮助家长和教师理解并积极回应幼儿在不同发展阶段可能遇到的具体问题，例如分离焦虑、规则意识的建立、不良行为的矫正等。 社会文化因素的融入： 认识到家庭环境、社区文化、媒体影响等社会因素对幼儿发展的深刻影响，新版增加了对数字时代下幼儿成长的特殊考量，如屏幕时间管理、网络安全意识的启蒙，以及不同家庭结构与教养方式对孩子的影响。 跨学科视角的整合： 本书融合了心理学、教育学、神经科学、社会学等多个学科的知识，旨在提供一个更全面、更立体的幼儿发展图景。例如，在探讨语言发展时，不仅关注语言的认知过程，也引入了语言在社会互动中的功能；在讨论情绪发展时，则结合了大脑情绪调控机制的研究。 二、 内容深度解析 本书内容覆盖幼儿发展的各个关键维度，并力求深入浅出： 第一部分：幼儿发展的基石——生理与认知 早期大脑发育的奥秘： 详细介绍0-6岁大脑结构与功能的发育过程，重点阐述神经元连接、突触修剪、关键期敏感性等概念，帮助读者理解为何早期经历对大脑发展如此重要。 感觉与知觉的萌芽： 剖析新生儿和婴儿如何通过视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉感知世界，以及这些感觉能力如何随着年龄增长而精细化。 认知发展的阶梯： 深入解读皮亚杰的感知运动阶段和前运算阶段，阐释幼儿如何从具体的行动中建构对世界的理解，从“自我中心”思维到初步的符号化思维转变。新版将整合信息加工理论的视角，探讨幼儿的记忆、注意力和问题解决能力的发展特点。 语言的发生与发展： 描绘从前语言期（哭声、咿呀学语）到词汇爆炸、句子形成，再到规则性语言表达的完整过程。本书将重点关注如何通过亲子互动、丰富的语言环境促进幼儿语言能力的全面发展，并探讨双语环境下幼儿的语言学习特点。 第二部分：情感的温度与社会的色彩——情绪与社会性 情绪的丰富世界： 介绍幼儿基本情绪（快乐、悲伤、愤怒、恐惧）的出现与表达，以及随着年龄增长，情绪体验的复杂化（羞耻、内疚、自豪等）。重点讲解情绪识别、情绪表达与情绪调节（情绪管理）能力的发展，并提供培养幼儿情绪智能的具体策略。 依恋关系的建立与影响： 深入阐述依恋理论，解释安全型、回避型、焦虑-矛盾型以及混乱型依恋的形成过程及其对幼儿安全感、探索行为、未来人际关系的影响。本书将强调建立高质量亲子依恋的重要性，并为不同依恋类型的孩子提供个性化的支持建议。 社会性交往的启蒙： 描述幼儿从独自玩耍到平行玩耍、联合玩耍的社交发展轨迹。重点探讨合作、分享、同理心、规则意识等社会性技能的培养，以及如何引导幼儿处理同伴冲突，建立初步的友谊。 自我意识的初现： 讲述幼儿如何从模糊的身体自我感知，发展到认识自己是谁，拥有名字、性别、喜好等基本自我概念。新版将特别关注性别认同的早期萌芽以及自我肯定感的培养。 第三部分：行为的密码与规则的引导——行为发展与教育 行为的驱动力： 分析幼儿行为背后的心理动因，包括内在动机（好奇心、求知欲、成就感）和外在动机（奖励、惩罚）。 探索与游戏的意义： 强调游戏对幼儿体能、认知、情绪、社交发展的全面促进作用，介绍不同类型的游戏（建构游戏、角色扮演游戏、象征性游戏等）的价值，并提供如何创设适宜游戏环境的建议。 不良行为的解读与应对： 针对幼儿常见的“问题行为”（如攻击性、抗拒、注意力不集中、破坏性行为等），本书提供科学的分析视角，强调理解行为背后的原因，并提供尊重、理解、引导的教育方法，而非简单的惩罚。 规则意识的建立： 阐述幼儿规则意识的发展过程，以及如何通过清晰的指令、一致性的界限、积极的强化来帮助幼儿建立规则感，学会自我约束。 早期教育理念与实践： 结合蒙台梭利、瑞吉欧、华德福等主流早期教育理念，分析其核心思想与实践方法，并给出家长和教师在家庭教育和幼儿园教育中可借鉴的经验。 第四部分：特殊主题与前沿探索 数字时代下的幼儿成长： 探讨电子产品对幼儿注意力的影响、屏幕时间的合理管理、网络安全意识的启蒙，以及如何在虚拟与现实之间找到平衡。 天赋与潜能的发现： 介绍如何观察和识别幼儿的早期兴趣和天赋，并提供培养和发展的建议，强调尊重个体差异。 亲子关系的优化： 提供实用的亲子沟通技巧、如何构建高质量的亲子时光，以及在家庭教育中保持积极心态的重要性。 应对家庭变故与特殊挑战： 简述如何为幼儿提供支持，以应对如父母冲突、家庭成员生病、搬家等可能出现的挑战。 三、 目标读者与阅读价值 本书不仅是学前教育工作者、幼儿园教师、早教机构从业人员的必备参考书，能够帮助他们更专业、更科学地理解和引导幼儿发展，提升教学质量。 同时，本书更是所有关心幼儿成长的家长的贴心指南。无论您是新手父母，还是已经有育儿经验的家长，都能从中获得关于孩子身心发展的权威知识，理解孩子行为背后的原因，掌握科学有效的育儿策略，从而更自信、更从容地陪伴孩子度过宝贵的早期时光。 对于心理学专业的学生、研究者而言，本书提供了扎实的基础理论框架和前沿研究视角。 对于社会工作者、儿童福利机构人员等，本书也提供了理解和帮助儿童及其家庭的重要知识。 阅读《幼儿心理学（修订版）》，您将收获： 深度洞察： 深刻理解孩子行为背后的心理机制，从“为什么”到“怎么做”。 科学指导： 掌握权威、前沿的育儿理论与实践方法，避免盲目与焦虑。 积极沟通： 学习与孩子有效沟通的技巧，建立更和谐的亲子关系。 能力培养： 了解如何系统地培养孩子的情绪智能、社交能力、认知能力等核心素养。 智慧育儿： 培养积极、支持性的教养方式，为孩子的终身发展奠定坚实基础。 本书以严谨的学术态度、丰富的案例分析和贴近现实的语言，努力成为您在幼儿心理发展道路上最可靠的伙伴。

评分☆☆☆☆☆

这本书的出现，简直就是为我这样的家长量身定做的！我一直以来都对孩子的一些行为感到困惑，比如为什么他会在公共场合大声哭闹，为什么他对某些玩具表现出异常的执着，为什么他有时会跟我对着干。这本书几乎解答了我所有的疑问。它详细解释了幼儿期的“固执期”、“分离焦虑期”、“模仿期”等一系列发展阶段，让我明白了这些行为并非是孩子故意捣乱，而是他们成长过程中必经的阶段。书中的建议也十分具体，不仅仅是理论上的指导，更有许多实操性的技巧，例如如何温和地引导孩子度过情绪爆发期，如何通过游戏的方式促进孩子的语言发展，如何建立良好的亲子沟通模式等等。读完之后，我感觉自己不再像以前那样焦虑和茫然，而是多了一份自信和从容，能够更积极地去面对孩子成长中的挑战。

评分☆☆☆☆☆

我是一个比较注重理论学习的家长，我喜欢从根源上理解事物。这本书恰恰满足了我的这种需求。它没有回避幼儿心理学中的一些学术性内容，但又能够将其用通俗易懂的语言表达出来，让我这个非专业人士也能很好地理解。我尤其喜欢书中关于“依恋理论”和“认知发展理论”的阐述，这些理论让我从根本上理解了孩子行为背后的驱动力，也让我对如何建立安全稳定的亲子关系有了更清晰的认识。这本书让我感觉，我不再只是被动地应对孩子的行为，而是能够主动地去理解和引导他们的成长。

评分☆☆☆☆☆

我是一名小学老师，每天接触大量的孩子，深知他们的内心世界是多么复杂和微妙。我一直想更深入地了解他们的心理需求，以便更好地进行教学和沟通。这本书的修订版，让我有机会系统地学习到幼儿心理学的知识。它不仅仅局限于家庭教育，更包含了一些在学校环境中非常实用的内容，例如如何识别孩子的学习困难，如何处理孩子之间的冲突，如何培养孩子的集体荣誉感等等。书中的研究方法和理论基础也非常扎实，引用了大量的权威学者的观点和研究成果，让我对幼儿心理学有了更全面、更深刻的认识。读完之后，我感觉自己的教学理念得到了很大的提升，能够更敏锐地捕捉到孩子情绪和行为背后的原因，也更有信心为孩子们营造一个积极、健康的成长环境。

评分☆☆☆☆☆

我是一名从事早期教育工作的专业人士，已经在这个行业摸爬滚打多年。但我始终坚信，学习永无止境，尤其是在面对不断变化的孩子们时。这本书的出现，为我提供了一个宝贵的学习机会。它不仅巩固了我现有的知识，更在许多方面拓宽了我的视野。书中对于幼儿情绪调节机制的探讨，以及如何帮助孩子建立健康的自我认知，让我对如何更好地引导孩子们管理自己的情绪，培养积极的自我评价有了更深的理解。我尤其欣赏书中提供的案例分析，它们都非常贴合实际，能够帮助我更好地将理论知识转化为实践，提升我与孩子们沟通和互动的效率。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我之前对“幼儿心理学”这个概念并没有太多的概念，总觉得孩子就是孩子，长大就好了。但自从家里有了小宝宝，我就开始反思，究竟是什么影响着孩子的成长？这本书简直像给我打开了一扇新世界的大门。我发现，原来孩子的一些看似“无厘头”的行为，背后都有着深刻的心理原因。比如，孩子在玩耍时会反复做同一个动作，我之前以为他是在“玩傻了”，看了书才知道，这是他在探索因果关系，在建立认知模型。书里对于如何回应孩子的“为什么”以及如何引导孩子独立思考的建议，更是让我茅塞顿开。我开始尝试用更开放、更积极的态度去和孩子互动，效果真的比以前好很多。

评分☆☆☆☆☆

这本书的编写方式非常独特，它不是那种枯燥乏味的教科书，而是更像一位循循善诱的老师，用亲切的语言，耐心细致地为读者讲解每一个概念。我最喜欢的是书中大量的图表和插图，它们将抽象的心理学理论形象化，让我更容易理解和记忆。每一次阅读，我都能从中获得新的启发，发现之前未曾注意到的细节。例如，书中对于不同年龄段孩子语言发展里程碑的详细描述，让我对自家孩子的语言能力有了更清晰的认识，也知道该如何去有针对性地进行引导。

评分☆☆☆☆☆

之前我一直以为，对孩子的教育主要就是知识的传授和行为的规范，直到我读了这本书，我才意识到，原来孩子的心理健康是多么重要，它直接影响着孩子未来的学习、社交甚至整个人生。这本书让我明白，关注孩子的内心世界，理解他们的情绪和感受，才是真正意义上的“教育”。我开始更加关注孩子的情绪表达，学习如何倾听他们的心声，如何用恰当的方式回应他们的情感需求。书中对于如何培养孩子的自信心、同理心以及解决问题的能力的建议，更是让我看到了孩子未来发展的无限可能。

评分☆☆☆☆☆

我是一个对孩子成长规律非常好奇的人，所以一直以来都关注着儿童心理学领域的研究。这本《儿童青少年心理学丛书 幼儿心理学(修订版)》可以说是让我眼前一亮。它不仅系统地梳理了幼儿心理发展的基本理论，更在许多细节上进行了深入的探讨。例如，书中关于孩子游戏行为的分析，让我明白游戏不仅仅是玩耍，更是孩子学习、探索和发展的重要途径。它提供了很多关于如何设计有意义的游戏，以及如何观察和解读孩子在游戏中的行为的建议，这对我非常有帮助。

评分☆☆☆☆☆

这本书的内容质量真的非常高！作为一个对儿童心理学有一定了解的家长，我仍然被书中很多新颖的观点和深入的分析所吸引。它不仅仅停留在表面的行为描述，而是深入挖掘孩子心理发展的内在机制，用科学的语言解释了许多我们家长难以理解的现象。例如，书中对于幼儿早期想象力发展和现实感建立的论述，让我对孩子那些“天马行空”的想象有了全新的认识，也明白了如何去呵护和引导这份宝贵的创造力。同时，修订版在原有的基础上，加入了更多近年来心理学研究的新成果，使得这本书的内容更加与时俱进，也更加具有指导意义。

评分☆☆☆☆☆

这是一本让我受益匪浅的书！我是一名正在育儿路上的新手妈妈，整日里为孩子的成长烦恼不已。每天看着自家的小宝贝，一会儿笑得像小天使，一会儿又哭闹不止，我总是感到手足无措。之前我也陆陆续续地看过一些育儿文章和书籍，但总觉得有些零散，缺乏系统性。直到我遇到了这本《儿童青少年心理学丛书 幼儿心理学(修订版)》，我才仿佛找到了救星。这本书的语言非常通俗易懂，即使我没有任何心理学背景，也能轻松理解其中的概念。它从幼儿的生理发展、认知发展、情绪发展、社会性发展等多个维度，深入浅出地剖析了孩子在不同阶段的心理特点和行为表现。书里列举了大量的真实案例，让我感觉仿佛就是发生在自己身边的事情，也让我更加确信，书中提供的方法是切实可行、行之有效的。