本本书是国际知名管理学家、心理学家弗雷德·鲁森斯《组织行为学》第12版的双语教学版。本书是一部系统展示组织行为学风采的优秀著作,它集聚了*一代组织行为学家鲁森斯40多年的心血,详细而*面地以组织行为学理论的厚重基础为依托,既强调深入理论阐述,又注重精辟实践运用,堪称组织行为学领域的经典之作。
第12版与前一版相比有了很大的突破,本版本更新了新的理论、研究及案例,整合精炼了原有章节,并增添了新的主题,力求缩短组织行为理论与实践之间的鸿沟,基于循证方法在丰富实证数据的基础上构建*新理论框架。本书包括4编共14章,*编介绍学习和应用组织行为的环境和组织情境;第二编分析社会认知框架下微观取向的认知过程;第三编关注社会认知模型下组织行为动力学;第四编关注高绩效是如何通过管理实现的,体现了本书的应用价值。
本本书区别于该领域其他教材的独到之处在于,每编开头的循证实践咨询,每章结尾的大量案例材料,独有的有关组织报酬系统和积*组织行为的新章节,基于元分析的组织行为学原理的科学提炼等等。这种理论与实践的完美结合使得本书既适合学术圈内的学生和教师使用,也适合管理实践者研修之用。
弗雷德·鲁森斯(Fred Luthans)教授,是*一代组织行为学家, 的管理学家与心理学家,内布拉斯加一林肯大学管理学院杰出的George Holmes讲座教授,同时还是世界 咨询公司盖洛普的高级研究员。他在1981年当选为美国管理学院院士,1986年出任美国国家科学院(National Academy)主席,并于1997年获得了科学院杰出教育家奖,2000年成为入选科学院“名人堂”的*批会员。他是一位多产作家,迄今已出版大量书籍,在各类应用和学术杂志上发表了150篇文章。他与RobertKreitner合写的Organizational Behavior Modification获得了美国人事协会的人力资源管理杰出贡献奖;另外还与其他人合著有Real Manager,International Management,The High Impact Leader,Psychological Capital等著作。弗雷德·鲁森斯是Journal of WorldBusiness的主编之一,也是Organizational Dynamics和Journal ofLeadership and Organizational Studies等SSCI核心期刊的编委。鲁森斯教授有着相当广泛的研究项目。近几年,他开创了积*组织行为学(Positive Organizational Behavior,简称POB)研究。
这这是一本迄今为止详细而*面地以组织行为学理论的厚重基础为依托,从深入理论阐述到精辟实践运用,系统展示组织行为学风采的优秀教科书。特别是,它把握了组织行为学理论发展的脉络,以及工商组织管理实践的发展历程和趋势,既有深入的理论阐述和丰富的实证数据的支持,更有实用的案例和讨论作为实践指导;在使两者相得益彰的结合中,铸就了这部组织行为学。
——王垒 北京大学心理学系教授 国务院学位委员会*guo应用心理专业研究生教育指导委员会主任
第一编
外部环境和组织情境 1
第1 章 组织行为学导言:循证方法 5
第2 章 外部情境:全球化、多样性和道德规范 31
第3 章 组织情境:设计和文化 57
第4 章 组织情境:报酬系统 88
第二编
组织行为的认知过程 123
第5 章 人格、知觉与员工态度 125
第6 章 动机需要、过程与应用 156
第7 章 积极组织行为学与心理资本 199
第三编
组织行为的动力学 245
第8 章 沟通与决策 247
第9 章 压力与冲突 277
第10 章 权力与政治 312
第11 章 群体与团队 339
第四编
高绩效的管理与领导 373
第12 章 行为绩效管理 378
第13 章 有效的领导过程 413
第14 章 卓越的领导者:循证方法 445
Every era laments about daunting challenges. However, even previous generations would
probably agree that effectively managing today’s organizations is very difficult. Ask anyone
today—management professors, practitioners, or students—what the major challenges are
in today’s environment, and the answer will be fairly consistent: A turbulent economy and
dangerous geopolitics preoccupy everyone’s concerns. However, at the organization level,
understanding global competition and diversity, and trying to solve ethical problems and
dilemmas come to the fore. These are unquestionably major issues facing contempory
organizations and are given major attention in this text. However, the basic premise and
assumptions of the field of organizational behavior in general, and of this text in particular,
are that managing the people—the human resources of an organization—have been, are, and
will continue to be, the major challenge and critical competitive advantage.
Globalization, diversity, and ethics serve as very important environmental or contextual
dimensions for organizational behavior. However, as Sam Walton, the founder of Wal-Mart
and richest person in the world when he died, declared to this author over lunch a number
of years ago when asked what the answer was to successful organizations—“People are the
key!”The technology can be purchased and copied; it levels the playing field. The people,
on the other hand, cannot be copied. Although it may be possible to clone human bodies,
their ideas, personalities, motivation, and organization cultural values cannot be copied.
The human resources of an organization and how they are managed represent the competitive
advantage of today’s and tomorrow’s organizations. A recent study of over three hundred
companies for over 20 years provides evidence for this statement. The researchers
found that management of human resources through extensive training and techniques such
as empowerment resulted in performance benefits, but operational initiatives such as total
quality management or advanced manufacturing technology did not.
At first employees were considered a cost, then human resources, and now are becoming
widely recognized as “human capital”2 (what you know—education, experience, skills).
Recent research indicates that investing in this human capital results in desired performance
outcomes such as increased productivity and customer satisfaction.3 Even going beyond
human capital are more recently recognized “social capital”4 (who you know—networks,
connections, friends) and “positive psychological capital”5 (who you are—confidence,
hope, optimism, resiliency) and (who you are in terms of confidence, hope, optimism,
resiliency, and, more importantly, who you can become, i.e., one’s possible authentic self).
Although Chapter 7 will be specifically devoted to positive organizational behavior in general
and psychological capital in particular, let it be simply noted here that there is growing
research evidence that employees’ psychological capital is positively related to their performance
and desired attitudes.6 As the ultimate “techie” Bill Gates astutely observed: “The inventory, the value of my company, walks out the door every evening.”
……
拿到这本书的时候,我的第一反应是它的厚度,确实不薄,沉甸甸的,感觉内容量应该很扎实。我拿到的是实体书,封面上的字体清晰,压纹也挺有质感,拿在手里有一种实在的感觉。我特别喜欢那种纸张有一定厚度,又不至于太重,阅读起来手感温润的书。这本书的装订也比较牢固,书页翻动起来很顺畅,不像有些书容易散架,这对于经常需要查阅资料的人来说很重要。我注意到这本书采用了双语对照的形式,这对于我这样希望提升英语阅读能力,同时又想深入理解组织行为学概念的学习者来说,简直是福音。它能够帮助我在理解中文释义的同时,接触到更原汁原味的英文表达,这在学术研究或者未来工作中都会非常有利。我粗略翻阅了几章,发现它不仅仅是理论的堆砌,似乎还穿插了一些案例分析,比如一些知名企业的管理实践,这让我对接下来的阅读充满了兴趣,因为我更倾向于通过生动的例子来消化和吸收知识,而不是枯燥的理论描述。这种理论与实践相结合的编排方式,是我选择这本书的重要原因之一。
评分这本书的外观给我一种严谨而现代的感觉,封面设计简洁大气,色彩搭配也很协调,即使是摆在书架上,也显得很有品位。我个人比较注重书籍的印刷质量和纸张触感,这本书在这方面做得相当不错,纸张的厚度和色泽都符合我的偏好,文字印刷清晰,排版也很舒适,长时间阅读不易产生视觉疲劳。最吸引我的是它“双语教学版”的定位,这对我来说非常具有吸引力。作为一名对组织行为学有浓厚兴趣的学习者,我深知掌握原汁原味的英文术语对于深入理解研究和学术前沿的重要性。这本书能够提供中英双语对照,无疑大大降低了学习的门槛,也为我日后接触更高级别的学术文献打下了坚实的基础。我翻阅了一下目录,发现其内容涵盖的范围相当广泛,从组织行为学的基本理论,到个体、群体、领导力、沟通、冲突、激励、组织文化、组织变革等各个方面,都做了比较细致的梳理。这种体系化的知识结构,对于构建我关于组织行为学的知识框架非常有帮助。
评分这本书的封面设计倒是挺吸引人的,那种蓝绿色调搭配上简洁的字体,给人一种既专业又有些许艺术感的感觉,放在书架上不仔细看还以为是本设计类的书籍。翻开扉页,纸张的质感也还不错,不是那种过于光滑的反光纸,摸起来挺舒服的,印刷清晰,字迹工整,初步印象就打下了不错的底子。我本身对管理学类的书籍一直比较感兴趣,特别是那种能结合实际案例,帮助理解抽象理论的,所以这本书在书店里一眼就被我注意到。虽然我还没有深入阅读,只是大概浏览了一下目录和一些章节的引言,但从内容编排上看,还是挺有条理的。它似乎从组织的基本单位、个体行为、群体动力,一直到领导力、变革管理等各个方面都有涉及,逻辑链条比较清晰,这对于初学者来说应该是个不错的引导。而且,书名中的“双语教学版”也让我觉得很实用,毕竟现在很多研究资料和前沿理论都来自于英文文献,能够同时对照学习,无疑会大大提高学习效率,也能帮助我更好地掌握一些专业术语的英文原意,避免翻译上的偏差。这种双语的设计,也意味着它可能不仅仅是面向国内的学生,也可能是在国际交流方面有所考虑,这一点也让我对它的内容深度和广度有了更高的期待。
评分我注意到这本书的封面设计就带着一种专业感,配色沉稳,字体也很规整,给人一种可靠的学术书籍的印象。拿到手里,能感受到纸张的厚度适中,触感也比较细腻,印刷的字迹清晰锐利,排版也很工整,看起来很舒服。我对于这种学术类的书籍,除了内容,也会比较在意它的呈现方式,比如是否有足够的图表、案例来辅助理解,以及整体的逻辑清晰度。这本书“双语教学版”的字样让我觉得非常实用,因为我希望能够同时锻炼我的外语阅读能力,同时又能对组织行为学有更深刻的理解。语言的障碍往往是很多学习者深入钻研的瓶颈,而双语对照的模式,无疑为我打开了一扇更广阔的学习之门。从目录上看,它的内容设置也相当全面,似乎涵盖了组织行为学的各个核心模块,包括个体差异、动机理论、团队动力、领导风格、组织文化建设等,这些都是我非常感兴趣并且希望深入学习的领域。
评分这本书的第一印象就十分良好,无论是它的外观设计还是整体的质感都给人一种精心制作的感觉。封面上的字体大小和颜色搭配都恰到好处,不会过于张扬,也不会显得沉闷。翻开书页,纸张的触感温润,印刷的字迹清晰,阅读起来非常顺畅。我特别喜欢的是它“双语教学版”的字样,这对我来说是一个非常重要的加分项。我一直认为,在学习一个领域的知识时,能够接触到原文的表达方式,对于理解其精髓和细微之处至关重要。这本书能够提供中英双语对照,意味着我在学习组织行为学的过程中,不仅能获得中文的解释,还能同时学习到地道的英文术语和表达,这对于我未来的学术研究和国际交流都将大有裨益。我初步浏览了一下它的目录,发现其内容的广度和深度都令我感到惊喜,它似乎将组织行为学从个体、群体、领导者、组织文化等多个维度进行了系统性的阐述,这种结构化的知识体系,正是我所期望从一本教科书中获得的。
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