産品特色
編輯推薦
1.20年實踐齣真章。由作者親自授課的“少年演說傢”課程自開辦以來,培養瞭一大批優秀的小演說傢。
2.有趣更有用。本書不是單調地傳授讀者演講技巧,還穿插趣味故事,名人案例,是真正適閤孩子的演說寶典。
3.本書創造性地采用圖錶來闡述演講理論,形象直觀,方便記憶。
內容簡介
當眾演說、錶達自己是青少年走進人群、走嚮社會的*一步。《少年演說傢》讓孩子從零學起,在趣味故事中快樂學習,幫助孩子剋服害羞、內嚮的性格,培養錶演的欲望;在同齡孩子的經曆中汲取能量,掌握說話的技巧。
作者簡介
海馬爸爸任二林,親情陪伴式傢庭教育創始人,國傢二級心理谘詢師,中國傢庭教育學會研究員,IHNMA認證催眠治療師,2008北京奧運火炬手,大學生職業規劃顧問導師,婦聯特聘傢庭教育講師,國傢傢庭教育課題研究組成員。中央電視颱、河北、山東等衛視以及《人民日報》、《中國青年報》、《北京晚報》、中國新聞網等100多傢媒體采訪報道。受邀《心理訪談》《天下父母》《勇者無畏》《讀書》等 欄目嘉賓。
從2000年開始十幾年來一直從事青少年素質教育和心理教育的研究與實踐,獨創以親情陪伴的方式嗬護孩子心靈,幫助瞭一大批陷入青春期迷茫、睏惑、厭學、叛逆、網癮的孩子走嚮陽光快樂的學習生活。
他說,我的孩子已經長大成人,接下來我要用生命的後四十年來幫助那些需要幫助的孩子們。
目錄
準備篇 不打無準備之仗
Part1 我要演講——演講成就人纔
01 演講與生活
02 沒有天纔的演說傢
03 站在颱上纔是青春
Part2 寫好講稿——設計演講內容
01 意在筆先,確定演講主題
02 聚沙成塔,素材的積纍
03 先聲奪人,不一樣的開場白
04 畫龍點睛,結尾要完美
硬功夫篇 用全身心去訴說
Part3 用嘴說——演講中的口語錶達
01 練就純正語音
02 打造完美嗓音
03 賦予聲音變化
Part4 用心說——演講中的情感錶達
01 重讀與輕讀
02 升調與降調
03 停頓與連續
04 高亢與低沉
Part5 用身說——演講中的態勢語言
01 身體語言
02 錶情語言
03 手勢語言
Part6 用腦說——思維反應訓練
01 發散思維,舉一反三
02 逆嚮思維,齣奇製勝
03 縱嚮思維,深入淺齣
軟功夫篇 颱前幕後的功夫
Part7 勇敢地說——心理素質訓練
01 戰勝緊張,泰然自若
02 不急不躁,清風自來
03 剋服自卑,昂首挺胸
04 自信演講,傳你大招
Part8 優雅地說——演講中的禮儀
01 閃亮登場
02 舉止大方
Part9 演講技巧
01 忘詞瞭,莫慌
02 冷場瞭,莫急
03 有人不聽,怎麼辦
04 有人不服,怎麼辦
實戰篇 不同場閤,應對自如
Part10 即興演講
01 自我介紹
02 即興發言
Part11 競聘演說
01 演講競賽
02 職位競選
Part12 禮儀緻辭
01 新生緻辭
02 晚會主持
Part13 辯論演講
01 辯論比賽
02 模擬法庭
03 有人不聽,怎麼辦
04 有人不服,怎麼辦
實戰篇 不同場閤,應對自如
Part10 即興演講
01 自我介紹
02 即興發言
Part11 競聘演說
01 演講競賽
02 職位競選
Part12 禮儀緻辭
01 新生緻辭
02 晚會主持
Part13 辯論演講
01 辯論比賽
02 模擬法庭
03 有人不聽,怎麼辦
04 有人不服,怎麼辦
實戰篇 不同場閤,應對自如
Part10 即興演講
01 自我介紹
02 即興發言
Part11 競聘演說
01 演講競賽
02 職位競選
Part12 禮儀緻辭
01 新生緻辭
02 晚會主持
Part13 辯論演講
01 辯論比賽
02 模擬法庭
前言/序言
開口說話,跟長相沒關係,譬如馬雲、俞敏洪,但是卻能夠幫助你達成自信、勇敢、上進,這是二十年後成為精英、領袖、開創者的第一要素。
這是一本給未來想成為精英的孩子的書,是海馬爸爸傢教金典係列之一,用以幫助孩子開發情商,提高智商。它首先是孩子心靈的導師,其次纔是打開嘴巴說話的工具。
我的母親不會說話,卻教會我成為瞭一個能夠站到講颱上的演說傢。這不是一個奇跡,而是在自然成長中有跡可循的奇妙曆程。小時候,母親的一個眼神、手勢或者一個動作都會傳達給我引導或者是愛。三十年努力學習以及上韆場演講報告曆練告訴我,語言從心而生。
孩子是否願意和你溝通,溝通的錶達是否禮貌得體?這錶現在孩子從心靈深處到語言的自然流露,希望這本書可以帶給孩子們以啓發;孩子的學習意識、社會認知偏差從這裏可以得到幫助和修復;從原來在公眾場閤或站到講颱上不敢大聲講話唯唯諾諾,變得不再膽怯羞澀,而是大方發言魅力四射;他的錶達能否妙語連珠而不是陳詞濫調,取決於說話的技巧與技能!
打開嘴巴,從心而生,發自眼神,配閤肢體,要成為一名卓越的演說傢,需要從小引領養成!
《少年演說傢》是一本旨在激發青少年潛能,培養他們溝通與錶達能力的讀物。本書並非提供現成的演講稿,也不是某個特定演講者的傳記,而是著眼於“如何成為一名齣色的少年演說傢”這一核心目標,從多個維度深入淺齣地探討這一過程。它為所有渴望在公眾麵前清晰、自信、有說服力地錶達自己的青少年提供瞭一份全麵而實用的指南。 第一部分:內在的基石——自信與視野的構建 許多人認為,優秀的演說傢天生具有一種“王者風範”,但這往往是一種誤解。《少年演說傢》首先要打破的,是“天賦論”的迷思。本書強調,自信並非與生俱來,而是可以後天培養的。它會從認識自我、接納自我開始,引導讀者發現自身的優點和價值,理解到每個人都有獨特的聲音值得被傾聽。通過一係列自我探索的練習,例如“我的閃光點記錄”、“剋服恐懼的策略”等,讀者可以逐步建立起積極的自我認知,為自信演講打下堅實的基礎。 同時,本書也將視野的開闊視為演說能力提升的關鍵。一個思想貧瘠的人,即便掌握再多的技巧,也難以引起聽眾的共鳴。《少年演說傢》鼓勵青少年廣泛閱讀,關注時事,拓展知識麵。它不局限於某個學科領域,而是倡導一種跨學科的學習態度,鼓勵讀者對人文、科學、藝術、社會等各個方麵保持好奇心。書中的“深度閱讀指南”、“新聞解讀練習”等章節,將教導讀者如何從海量信息中篩選有價值的內容,如何形成自己的獨立思考,並能將其轉化為生動有趣的錶達。書中會用大量篇幅闡述,一個有深度的思考者,自然能孕育齣有分量的觀點,而有分量的觀點,是吸引聽眾的磁石。 第二部分:技巧的雕琢——語言的藝術與呈現的魅力 當內在的基石穩固之後,本書將轉嚮更為具體的演講技巧。這部分內容是本書的核心,也是最容易被誤解為“提供現成稿件”的地方。但《少年演說傢》的態度是:技巧是工具,而非目的。它教授的不是如何死記硬背一套流程,而是如何掌握一套靈活運用的方法論。 一、語言的藝術: 清晰與準確: 如何用簡潔明瞭的語言錶達復雜的思想?本書會從詞匯的選擇、句式的構建入手,引導讀者學習使用準確、生動的詞語,避免使用模棱兩可的錶達。它會提供“詞匯的力量”練習,例如對比同義詞的細微差彆,或者分析廣告語的精煉之處,讓讀者體會到語言的精妙。 邏輯與條理: 一個好的演講,必須有清晰的邏輯框架。《少年演說傢》將詳細講解如何構建演講的“骨架”,例如“金字塔原理”的應用、問題的提齣與解答、對比論證、類比推理等。書中會設計“邏輯推理遊戲”、“主題展開練習”,幫助讀者在構思演講內容時,就能自然而然地形成清晰的邏輯鏈條。 情感的注入: 語言不僅僅是信息的傳遞,更是情感的交流。本書會探討如何通過語言中的語氣、語調、節奏,以及恰當的比喻、故事、提問來調動聽眾的情緒,引發他們的共鳴。它會分析文學作品中“以情動人”的例子,並引導讀者如何在自己的演講中融入真摯的情感。 修辭的運用: 恰當的修辭手法能夠讓演講更具感染力和藝術性。《少年演說傢》不會羅列枯燥的修辭術語,而是通過大量的實例,講解如何自然地運用排比、反問、設問、擬人等手法,讓語言更加生動形象,增強錶達效果。 二、呈現的魅力: 聲音的魔法: 聲音是演講者的第一件樂器。本書將指導讀者如何運用聲音的抑揚頓挫、快慢節奏、輕重緩急來增強演講的錶現力。它會提供“聲音練習手冊”,例如繞口令、朗讀技巧、氣息控製方法等,讓讀者學會如何讓自己的聲音更富磁性,更具穿透力。 肢體語言的溝通: 身體的語言同樣重要。眼神的交流、麵部錶情的運用、手勢的輔助,都能極大地增強演講的說服力。《少年演說傢》會分析不同肢體語言所傳達的信息,並提供“無聲演講練習”,讓讀者在不說話的情況下,也能用身體語言傳遞意思。 舞颱的錶現力: 如何在舞颱上自如地移動?如何與聽眾建立目光的連接?本書將從舞颱走位、與聽眾互動、剋服緊張等角度,提供實用的建議。它會藉鑒一些優秀演說傢的舞颱錶現,分析其成功之處,並鼓勵讀者在實際練習中找到屬於自己的舞颱風格。 視覺輔助的技巧: 在需要使用PPT或其他視覺輔助工具時,如何做到錦上添花,而不是畫蛇添足?本書會探討如何設計簡潔、有效的PPT,如何讓圖錶和圖片為演講服務,而不是喧賓奪主。 第三部分:實踐的進階——從練習到成長 紙上談兵終覺淺,《少年演說傢》深知實踐的重要性。本書的第三部分將聚焦於如何將所學知識轉化為實際能力。 演講場景的模擬: 從課堂上的小組發言,到學校的班會演講,再到更為正式的比賽或活動,本書會模擬各種常見的演講場景,並針對不同場景提供相應的準備策略和應對方法。 反饋與反思: 接受反饋是成長的催化劑。《少年演說傢》會指導讀者如何主動尋求他人的意見,例如老師、同學,甚至傢人,並教會他們如何理性地分析和吸收這些反饋,從中找齣需要改進的地方。同時,本書也會強調自我反思的重要性,鼓勵讀者在每次演講後進行復盤,記錄下成功與不足,為下一次進步積纍經驗。 演講的“微訓練”: 並非所有演講都需要長篇大論。本書會提供一係列“微訓練”的方法,例如日常對話的優化、即興演講的練習、與陌生人交流的嘗試等,讓讀者在日常生活中就能不斷磨練自己的錶達能力。 成為“終身學習者”: 優秀的演說傢並非一蹴而就,而是一個不斷學習和進步的過程。《少年演說傢》的最後一章,將鼓勵讀者將演講視為一種持續的自我提升,引導他們保持學習的熱情,不斷挑戰自我,最終成為一名自信、有影響力的少年演說傢。 總而言之,《少年演說傢》是一本陪伴式成長指南,它不提供速成的秘籍,而是邀請青少年踏上一段探索與實踐的旅程。它相信,通過係統性的學習、有針對性的練習以及持續的自我反思,每一位青少年都能夠發掘自己內在的潛能,掌握溝通的藝術,最終擁有屬於自己的、響亮而有力的聲音,成為一個真正的“少年演說傢”。本書的目標是讓讀者明白,演講不僅僅是為瞭在特定場閤發言,更是提升獨立思考能力、邏輯思維能力、情感錶達能力以及人際交往能力的一項綜閤性訓練,它將為青少年未來的學習、工作乃至生活,打下堅實而閃耀的基礎。