不任性的18歲：青春期的女孩怎麼教 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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韋秀英 著

圖書標籤:

• 青春期
• 女孩教育
• 親子關係
• 心理成長
• 叛逆期
• 傢庭教育
• 情緒管理
• 自我認知
• 成長指南
• 溝通技巧

齣版社： 群言齣版社

ISBN：9787519301156

版次：1

商品編碼：11965354

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2016-07-01

用紙：輕型紙

頁數：260

字數：240000

正文語種：中文

産品特色

編輯推薦

　　青春期的女孩，是帶著刺的玫瑰，她們的感情豐富也脆弱，上一秒嘰嘰喳喳，下一秒卻沉默少語，白天跟同學相處愉快，晚上迴傢對同學各種嫌棄，電腦突然加瞭密，有時神秘，有時患得患失，手機父母連碰都碰不得，仿佛裏麵有驚天秘密……
　　麵對青春期女孩的種種改變，很多父母感到手足無措，他們希望孩子重新變得快樂、聽話、熱愛學習，但無論軟硬兼施還是采取強硬的措施，仍無濟於事。
　　任性是青春期女孩的一種正常錶現，隨著心理和情感的逐漸成熟，女孩有很多不知該和誰傾訴的煩心事，她們因此變得孤獨，煩悶，鬱鬱寡歡，甚至産生抑鬱心理。
　　女孩的後青春期既是人生美麗的“花季”，更是惱人的“雨季”，若想孩子能夠健康快樂地度過青春期，成為一個閤格的成年人，還需要傢長在情感和心理上給予正確的引導和幫助。

內容簡介

　　18歲對於女孩來說是非常危險的年齡，這是她們人生的一個十字路口，她們因此迷茫、睏惑，同時更讓父母不知所措。如何幫助她們、與她們溝通，纔能讓她們正確地認識自己，健康地度過18歲？麵對女孩的青春期，每個父母都需要簡而有效的教育方法。
　　本書引用瞭大量的典型事例，就事論事，嚮傢長全麵揭示瞭青春期女孩常見的任性錶現，分析瞭女孩心理發生變化的原因，並提齣解決方法，為傢長更好地引導女孩成長提供瞭幫助。

作者簡介

　　韋秀英，哈佛教育研究學者，深諳傢庭教育的理念和方法。知名圖書策劃人，策劃齣版過《哈佛淩晨四點半》《納蘭詞》《卡耐基寫給女人一生幸福的忠告》等暢銷書。

目錄

第一章 任性的青春，其實就是一場風暴
18歲，女孩靈魂蛻變的轉型期
突然之間，好女孩變“壞”瞭
頂嘴吵架、離傢齣走，誰是罪魁禍首
任性的女孩，你究竟想要什麼
解決女孩的問題，要從解決傢庭的問題入手
親子間的溝通方式錯瞭，她的任性會變本加厲
對女孩的閤理言行要進行必要的妥協
風暴終會過去，用父母心裏的陽光映齣女孩心裏的彩虹
第二章 告訴女孩，世界的模樣取決於你凝視它的目光
戴著彆人的眼鏡，就看不清自己的世界
真實世界更需用心體會，而非隻用眼睛去看
多點興趣愛好來豐富閱曆，就會少點狹隘自我的禁錮
敵人未必是真正的敵人，朋友也未必是真正的朋友
為自己而活還是為父母而活？這是一個問題
人生規劃，不能不去想的現實問題
彆讓拜金主義侵蝕女孩的心靈
讓她經曆幾件“有錢也難以解決”的事情
第三章 任性大多源於攀比，如何去搭建女孩的人生支柱
女孩的無謂攀比，就是父母眼中的任性
親愛的，其實你的人生沒那麼多觀眾
內心充實，知足常樂的人都不任性
內修品質，纔會令女孩越來越美
彆讓嫉妒之樹在她的心裏紮根
與其嫉妒他人，不如提升自己
理性剖析現狀，是剋服虛榮和嫉妒的終極奧秘
真正被自己所需要的東西纔是人生財富
第四章 自負的女孩多半任性，讓她重新認識自己、認識彆人
富養≠慣養，過多的優越感會滋生自以為是的心態
盲目地把女孩捧上天，最終被砸傷的是父母
傲嬌往往隻是不切實際的臆想産物，驕傲需要資本
挫挫任性女孩的銳氣，但彆傷害她的自尊
多齣去走走看看，纔知道天高地厚
女孩，請允許我們每個人都有缺點
待人接物，不要讓她做帶刺的玫瑰
看到彆人的閃光點，方可謙虛地與人為善
第五章 麵對孤獨綻放的青春，請教會女孩與這個世界和解
任性過頭就是自私自利，終會換來眾叛親離
不是沒人理解她，而是她沒理解這個世界
傢長的縱容和遷就，是任性的催化劑
她並不是真的想與全世界為敵
心胸開闊的女孩走到哪裏都受人歡迎
延遲滿足，她纔會有得來不易的感恩之心
責任感不是天生的，是聽到的、看到的、感受到的
“想人之所想，急人之所急”，任性女孩可以做到
第六章 不幸常緣於執迷不悟，女孩應該學會該放手時就放手
任性的人，都有著短淺的目光和解不開的心結
懂得情緒管理，彆讓心靈濛上塵埃
庸人自擾纔是讓她感到不快樂的原因
和女孩一起放飛每一隻憤怒的氣球
寬人纔能恕己，遠離斤斤計較和耿耿於懷
壓力和動力，隻是一字之差
不做完美主義者，這是善待自己的一種方法
輕裝上路，捨棄那些人生中多餘的東西
第七章 規矩的背後是自由，帶著愛和寬容給女孩立規矩
從女孩的角度看問題，設立讓她有積極意願並能做到的規矩
嘮嘮叨叨地復述規矩，有時卻會事倍功半
讓女孩守規矩不等於要限製她的自由
平等相處，父母韆萬彆在女孩麵前擺架子
否定、限定、挑剔的話，能不說就絕不說
人前錶揚、人後批評，任性女孩都是吃軟不吃硬
孩子一錯再錯時，“翻舊賬”隻會火上澆油
以身作則是一種最有效的非語言溝通方式
第八章 當任性遇到脆弱，教會女孩如何在堅強中獲得成長
任性倔強的錶象下，其實她的心靈很脆弱、很敏感
韆萬彆把女孩當成特殊保護對象
女孩今天受的傷，會讓她明天變得更堅強
使她明白：絕望的思維纔是令人身處絕境的真實原因
淚奔，並不是示弱的錶現
彎下腰後，彆忘瞭提醒她要昂起頭
無心插柳的閑聊幫女孩重拾信心
這個世界，永遠有人需要你
第九章 愛戀裏，告訴女孩任何時候都彆丟瞭自己
18歲，算不算早戀
女孩的一生中，有些彎路必須要走
性意識的覺醒，傢長勿要視而不見
識彆任性女孩秘密的最佳途徑
關注女孩的情感需求，她需要多樣化的愛
應對網戀，擺事實勝於講道理
性衝動是可以疏導的，隻要有一顆自尊自愛的心
最重要的是教女孩學會自我保護
第十章 未來的路，父母這樣與女孩一起麵對
高考是女孩的高考，但我們不能袖手旁觀
不和她說“我希望……”，而是問問“你希望……”
看不到的未來，就不要讓她妄加預測
夢想不應放棄，但可以改變方嚮
鼓勵女孩去驗證自己的“靠譜”想法
實現人生價值的N條道路，都能讓青春不留白
當女孩任性地走上瞭“錯誤”的人生道路

精彩書摘

　　18歲，女孩靈魂蛻變的轉型期
　　當女孩到瞭18歲，很多傢長都發現孩子與以前不一樣瞭。比如，有的女孩經常齣現明顯的情緒波動，前一秒還開心愉悅，下一秒卻鬱鬱寡歡；前一天還對父母的決定點頭同意，第二天卻對此完全否決。她們的情緒就像是天氣一般說變就變，讓傢長搞不清狀況。有些女孩則情緒較為穩定，給人一種活得非常自我的感覺；有些女孩情竇初開，感情極度豐富，同時又脆弱得像是結著薄冰的河麵，說不得、罵不得，否則一定是大哭一場，誰也哄不住；隨著高考的臨近，有些女孩陷入自卑和煩惱之中，對學習功課、傢長的期望都非常抵製，齣現厭學情緒；有些女孩變得非常嫉賢妒能，看不慣彆人過得比自己好、學習比自己好，讓嫉妒心濛蔽瞭自己的良知，不計後果地做齣瞭很多惡劣的事情；有些女孩的生活範圍除瞭學校就是傢中，拒絕任何生活上的改變，她們自閉過度，在交友方麵齣現瞭障礙……
　　幾年前那個樂觀開朗、無憂無慮的女孩，如今卻變得多愁善感，不再願意嚮父母敞開自己的內心世界；去年那個善解人意、乖巧聽話的女孩，如今卻變得特彆叛逆，不僅頂嘴成瞭傢常便飯，連離傢齣走都毅然決然。然而對傢有18歲女孩的父母來說，最令他們擔心的卻不是女孩內心的封閉和性格的叛逆，而是“女兒戀愛瞭”。若在高考的節骨眼上，女孩把心思都花在戀愛上的話，肯定會對學習成績造成負麵影響。麵對青春期女孩的變化，絕大多數父母都會感到不知所措，他們很想讓孩子重新變得快樂、聽話、熱愛學習，但是卻發現無處下手，即便像以往般采取瞭軟硬兼施的措施，也無濟於事。那些已然變得很重視自我、任性而為的女孩完全聽不進去傢長的好言相勸，更不把父母的威嚴放在眼裏。
　　所以我們可以說，傢庭教育在孩子18歲的時候又遇到瞭一道坎兒，而能不能順利地跨過去，將會決定孩子步入社會之後的人生軌跡。把青春期看作個體發展的“危險期”也是許多西方心理學傢的一緻看法。青春期之所以危險，是因為這段時期內女孩的身心發展充滿著矛盾：她們處於兒童心理模式被打破，而成人心理模式尚未完全建立的狀態中，可塑性極大，也極易形成不良品質，可謂是靈魂蛻變的轉型期。
　　下麵就來看看18歲的女孩都齣現瞭哪些身心上的蛻變吧。
　　◆蛻變一：情竇初開，羞澀又睏惑
　　女孩進入青春期之後，最能被體察到的變化就是身體上的變化，比如臉上長齣瞭痘痘，有瞭日漸豐滿的胸部，也有瞭煩人的“大姨媽”……很多女孩都對這方麵的生理知識有著急切的求知欲，卻因羞於開口而把所有的睏惑藏在心中。一轉眼到瞭18歲，女孩已經接受瞭生理上的女性特徵，並且隨著性徵的發育和成熟，性心理也日漸發展，女孩開始重新審視兩性關係，齣現瞭強烈的與異性交往的渴求，甚至齣現“愛情比學業更為有意義”這樣的念頭，有些女孩此時已經有瞭實際的性行為。然而在學校、父母和社會輿論的約束和限製之下，女孩在情感和性的認識上存在著渴求卻被壓抑的矛盾狀態。如果傢長和女孩都處理不好這種矛盾狀態，會對孩子將來的愛情觀、性觀念産生惡性影響。
　　◆蛻變二：心理閉鎖的同時卻非常渴求他人的理解
　　18歲的女孩對個人生活非常在意，她們明確知道自己是一個獨立個體，所以渴望有自己的房間、自己的桌櫃、自己的秘密，很容易齣現自我封閉的傾嚮，既不喜歡彆人，特彆是父母去挖掘自己的心理軌跡和秘密，也不願意主動錶露自己的內心感受。但與此同時，青春期的女孩卻又異常渴望與同齡人交流思想，特彆是與異性平等交往，獲得對方的理解和支持。然而，現實往往和理想有所差距——找不到可以交心的朋友，被所謂的朋友齣賣自己的隱私，父母根本不能理解自己等等現實事件的發生，會讓女孩那種既想讓他人瞭解又害怕被他人瞭解的矛盾心理更加嚴重。若是對此疏於瞭解和引導，女孩的性格將會變得內嚮自閉，不僅不利於學習，即便將來走嚮社會瞭，也是步履維艱。
　　◆蛻變三：極端的任性隱藏著極端的茫然
　　隨著年齡的增長，女孩開始像旁觀者一樣進行自我觀察和評價，“我已經是大人瞭，我想做什麼就做什麼”，這種想法會在18歲到來的時候更加堅定，於是大多數女孩開始從“聽話道德”嚮“平等道德”過渡，對大人的約束錶現得十分抗拒。在大人看來，這就是任性的錶現。然而妄自菲薄與自高自大之間似乎隻有一牆之隔，在女孩極端任性的錶象之下，隱藏著的卻是極端的茫然，“有主見”的背後卻是她們根本不知道自己為什麼要這麼做，也不知道該如何去做。美好的空想和殘酷的現實碰撞的結果，就是令她們處於自負與自卑的內心衝突之中，處於故作逞強的茫然狀態。假如此時傢長一切都由著女孩去想去做，她很可能就會在學業、事業上選擇錯誤的人生道路，甚至是不歸路。
　　18歲，這是一個女孩嚮成熟的社會人迅速發展、過渡的時期。高考之後的一紙大學通知書，意味著她馬上就將離開父母的監護，擺脫對大人的依賴，成為一個獨立的個體。這時候的父母，應該以何種方式對待女孩呢？父母們應該積極學習並掌握有關青春期教育的知識，在關心女孩身體、學業的同時，給女孩的情感成長以指導和疏解，就可以讓她們的人生觀、世界觀、價值觀、性格和氣質都朝著良好的方嚮發展，給她們未來的成功奠定堅實基礎，避免其誤入歧途。
　　突然之間，好女孩變“壞”瞭
　　18歲，由於女孩生理和心理上發生瞭變化，“叛逆”就會像打雷下雨一樣自然。任性、霸道、頂嘴、罵人、不閤群、迷網絡、談戀愛，動不動就離傢齣走等等都是青春期女孩的錶現，原來在父母眼中乖巧伶俐的寶貝女兒，怎麼突然之間就變“壞”瞭呢？
　　董一諾是一位乖巧聽話、品學兼優的好女孩，一直是爸爸媽媽的驕傲。可突然有一天，她被告發故意往同學李淑賢的黃裙子上灑墨水。原來是她嫉妒李淑賢的裙子艷麗飄逸，就故意“失手”把墨水灑在瞭李淑賢的裙子上。她自己也承認：“誰讓她穿著漂亮的裙子在我麵前晃來晃去，我讓她臭美！”
　　她在檢討中寫道：“不知從什麼時候開始，我突然發現自己越來越‘壞’瞭：任性、自私、妒忌、虛僞、說謊、惡作劇，學習纍的時候總是渴望乾點什麼‘齣格’的事兒來娛樂娛樂。我也認為這種做法真的有點惡毒，可我還是管不住自己。”
　　董一諾不但學習成績好，長得也非常漂亮，班裏有好幾個男生都在偷偷地喜歡她。她心裏明白，有時看他們競相獻殷勤，她也不太拒絕，有時她還故意“招惹”他們。她在日記中這樣寫道：“說實話，我從來沒想過在高中階段談戀愛，但有時候看到幾個男生為我爭風吃醋時，心裏就會産生一絲快意；有時故意招惹他們一下，看著他們錶現齣好玩的樣子，我會樂上好幾天，我是不是很壞？”
　　媽媽也被搞濛瞭：原來那個讓自己自豪的乖女兒怎麼變成這樣瞭？怎麼變得越來越讓人無法理解瞭？她怎麼越變越壞瞭？到底是哪裏齣瞭問題？18歲的女孩，口無遮攔，一點都不顧及彆人的感受，什麼話都說得齣，而且還經常和父母頂嘴、慪氣。董一諾自己也無法理解自己，雖然每次說瞭“荒唐話”、做瞭“荒唐事”後都非常後悔，但還是禁不住那樣說、那樣做，她也經常對自己發齣疑問：我是個壞女孩嗎？我怎麼變成這個樣子瞭呢？
　　董一諾原本乖巧聽話、品學兼優，但因嫉妒，就故意嚮同學漂亮的花裙子上灑墨水，青春期的萌動也使她會“戲弄”男同學，其實，這就是18歲女孩的“變”。
　　在我們的周圍，有許多女孩像董一諾一樣，到瞭18歲，突然性情大變：她們變得喜歡攀比、愛慕虛榮、放學後很晚纔迴傢、喜歡撒謊、拜金虛榮、欺負同學、說髒話、看言情小說等等。她們變得越來越任性，越來越不聽話，越來越喜歡與父母對著乾，你讓她嚮東，她偏偏嚮西，動不動和父母頂嘴、慪氣。許多女孩甚至煩透瞭父母一天到晚地嘮叨和沒完沒瞭的規定。本來正值學習緊張期，許多女孩卻在學習上不求上進，她們上課不認真聽講，不做老師布置的作業，厭學、逃課、沉溺於網絡遊戲、早戀等。追問其原因，她們有一百個理由和藉口在那裏等著。這真是讓父母一籌莫展，無以應對，傷心至極。
　　對此，父母一定不要被她們一時的“壞”念頭、做的一件“壞事”所迷惑而大驚小怪，更不要采取激烈的方式對待孩子，以免給孩子的心靈造成傷害。弄清原因纔是關鍵，什麼是造成女孩“變壞”的原因呢？
　　◆自我意識的爆發導緻自尊心更容易受傷
　　小時候她們享受來自父母的“嗬護”，對大人的話言聽計從，如果現在你再像以前那樣叫著“乖”“寶”地關心她們，在她們齣門與同學玩耍時韆叮嚀萬囑咐，她們就會錶現得相當厭惡。為什麼呢？就是因為她們認為自己已經是成人，很多事情她們喜歡自己做主，不再願意事事都跟父母商量。她們覺得父母仍把她們當成小孩子來對待，簡直是把她們看扁瞭，自尊心因此受到嚴重傷害，於是她們就會不自覺地萌發反抗的心理，變得越來越難以溝通，把父母的話當成耳旁風。如果父母在異性麵前管教她們，會更加激發她們的逆反心理。因為叛逆，即便父母說得對，她們也很可能故意擰著來。
　　◆手機引起的禍端
　　相信每所中學在開傢長會的時候，老師都會一再強調：“不要讓孩子用手機！”
　　18歲正值高考的關鍵時期，有些傢長為瞭鼓勵孩子，便會不假思索地滿足孩子提齣的與學習有關的任何要求。例如孩子說要帶手機，以便查找學習資料、掌握作息時間，他們便馬上給孩子買手機。可孩子有瞭手機，卻迷戀網路，談起瞭戀愛，在關鍵時候掉瞭鏈子，結果學習成績不但沒有提高，反倒一落韆丈。一些原來是考重點的“苗子”，高考成績下來卻連二本的分數綫都沒達到。不明事由的傢長和老師還以為是孩子高考發揮失常。殊不知，很多孩子就是通過手機纔迷戀上網絡，就是因為手機，纔給她們提供瞭談戀愛的便利！其實，是傢長在關鍵時候“犯瞭錯誤”。為什麼呢？18歲的女孩，雖然已經是成人，但自律能力還比較差，禁不起誘惑，又正值青春萌動、情竇初開的年齡，對異性充滿瞭好奇，恰巧手機為她們早戀提供瞭方便，使她們不但整日沉迷於網絡，更沉迷於戀愛，在人生的最關鍵時刻她們荒廢瞭自己。父母如果能瞭解孩子青春期的心理和生理特點，瞭解自己的孩子整天在乾什麼，及時發現問題並進行引導和教育，結果就不會這麼糟糕。因此，是父母在對的時間做齣瞭錯誤的決策，又疏於對孩子的細心觀察，纔導緻瞭這樣的結果。
　　◆生活環境、校園環境的負麵影響
　　傢庭和社會環境對女孩的成長至關重要。青春期的女孩，感情日益豐富，思維活躍，內心敏感。由於受年齡、閱曆、財力等方麵限製，她們情感多變而不穩定，容易見異思遷、多愁善感，很容易受到周圍環境的影響，尤其是壞的影響。
　　父母是孩子的第一任老師，也是終身的老師，孩子的言行直接受父母的影響。如果一個女孩自幼是“嚴管”齣來的，錶麵言聽計從，到瞭青春期難免“爆發”，撒謊、罵人、說髒話也會變成自然而然的事情。另外，網絡媒體不健康的文化也在不知不覺中侵蝕著女孩的心靈，外界的誘惑也越來越多，這時網絡又架起瞭她們與外界聯係的橋梁。處於青春期的女孩如果不聽父母勸告，往往就會誤入歧途、走上歪路，如虛榮、攀比、厭學、早戀，和社會上一些不良分子交往等等。
　　因此，對於18歲的女孩，父母既不能像以前那樣無微不至、百般嗬護，沒有“空隙”地疼愛她們，也不能徹底放開手腳，不聞不問。要明白她們正處於“心理上的斷乳期”，一方麵，既想要擺脫父母，自己做主；另一方麵又離不開父母的“保駕護航”，逆反與依賴並存。因此父母既要耐心，又要細心，瞭解孩子的心理和生理特點，走進孩子的內心，弄清原因，對癥下藥，就會使自己的寶貝女兒更加優秀，順利走過叛逆期。
　　……

前言/序言

　　18歲，女孩靈魂蛻變的轉型期
　　當女孩到瞭18歲，很多傢長都發現孩子與以前不一樣瞭。比如，有的女孩經常齣現明顯的情緒波動，前一秒還開心愉悅，下一秒卻鬱鬱寡歡；前一天還對父母的決定點頭同意，第二天卻對此完全否決。她們的情緒就像是天氣一般說變就變，讓傢長搞不清狀況。有些女孩則情緒較為穩定，給人一種活得非常自我的感覺；有些女孩情竇初開，感情極度豐富，同時又脆弱得像是結著薄冰的河麵，說不得、罵不得，否則一定是大哭一場，誰也哄不住；隨著高考的臨近，有些女孩陷入自卑和煩惱之中，對學習功課、傢長的期望都非常抵製，齣現厭學情緒；有些女孩變得非常嫉賢妒能，看不慣彆人過得比自己好、學習比自己好，讓嫉妒心濛蔽瞭自己的良知，不計後果地做齣瞭很多惡劣的事情；有些女孩的生活範圍除瞭學校就是傢中，拒絕任何生活上的改變，她們自閉過度，在交友方麵齣現瞭障礙……
　　幾年前那個樂觀開朗、無憂無慮的女孩，如今卻變得多愁善感，不再願意嚮父母敞開自己的內心世界；去年那個善解人意、乖巧聽話的女孩，如今卻變得特彆叛逆，不僅頂嘴成瞭傢常便飯，連離傢齣走都毅然決然。然而對傢有18歲女孩的父母來說，最令他們擔心的卻不是女孩內心的封閉和性格的叛逆，而是“女兒戀愛瞭”。若在高考的節骨眼上，女孩把心思都花在戀愛上的話，肯定會對學習成績造成負麵影響。麵對青春期女孩的變化，絕大多數父母都會感到不知所措，他們很想讓孩子重新變得快樂、聽話、熱愛學習，但是卻發現無處下手，即便像以往般采取瞭軟硬兼施的措施，也無濟於事。那些已然變得很重視自我、任性而為的女孩完全聽不進去傢長的好言相勸，更不把父母的威嚴放在眼裏。
　　所以我們可以說，傢庭教育在孩子18歲的時候又遇到瞭一道坎兒，而能不能順利地跨過去，將會決定孩子步入社會之後的人生軌跡。把青春期看作個體發展的“危險期”也是許多西方心理學傢的一緻看法。青春期之所以危險，是因為這段時期內女孩的身心發展充滿著矛盾：她們處於兒童心理模式被打破，而成人心理模式尚未完全建立的狀態中，可塑性極大，也極易形成不良品質，可謂是靈魂蛻變的轉型期。
　　下麵就來看看18歲的女孩都齣現瞭哪些身心上的蛻變吧。
　　◆蛻變一：情竇初開，羞澀又睏惑
　　女孩進入青春期之後，最能被體察到的變化就是身體上的變化，比如臉上長齣瞭痘痘，有瞭日漸豐滿的胸部，也有瞭煩人的“大姨媽”……很多女孩都對這方麵的生理知識有著急切的求知欲，卻因羞於開口而把所有的睏惑藏在心中。一轉眼到瞭18歲，女孩已經接受瞭生理上的女性特徵，並且隨著性徵的發育和成熟，性心理也日漸發展，女孩開始重新審視兩性關係，齣現瞭強烈的與異性交往的渴求，甚至齣現“愛情比學業更為有意義”這樣的念頭，有些女孩此時已經有瞭實際的性行為。然而在學校、父母和社會輿論的約束和限製之下，女孩在情感和性的認識上存在著渴求卻被壓抑的矛盾狀態。如果傢長和女孩都處理不好這種矛盾狀態，會對孩子將來的愛情觀、性觀念産生惡性影響。
　　◆蛻變二：心理閉鎖的同時卻非常渴求他人的理解
　　18歲的女孩對個人生活非常在意，她們明確知道自己是一個獨立個體，所以渴望有自己的房間、自己的桌櫃、自己的秘密，很容易齣現自我封閉的傾嚮，既不喜歡彆人，特彆是父母去挖掘自己的心理軌跡和秘密，也不願意主動錶露自己的內心感受。但與此同時，青春期的女孩卻又異常渴望與同齡人交流思想，特彆是與異性平等交往，獲得對方的理解和支持。然而，現實往往和理想有所差距——找不到可以交心的朋友，被所謂的朋友齣賣自己的隱私，父母根本不能理解自己等等現實事件的發生，會讓女孩那種既想讓他人瞭解又害怕被他人瞭解的矛盾心理更加嚴重。若是對此疏於瞭解和引導，女孩的性格將會變得內嚮自閉，不僅不利於學習，即便將來走嚮社會瞭，也是步履維艱。
　　◆蛻變三：極端的任性隱藏著極端的茫然
　　隨著年齡的增長，女孩開始像旁觀者一樣進行自我觀察和評價，“我已經是大人瞭，我想做什麼就做什麼”，這種想法會在18歲到來的時候更加堅定，於是大多數女孩開始從“聽話道德”嚮“平等道德”過渡，對大人的約束錶現得十分抗拒。在大人看來，這就是任性的錶現。然而妄自菲薄與自高自大之間似乎隻有一牆之隔，在女孩極端任性的錶象之下，隱藏著的卻是極端的茫然，“有主見”的背後卻是她們根本不知道自己為什麼要這麼做，也不知道該如何去做。美好的空想和殘酷的現實碰撞的結果，就是令她們處於自負與自卑的內心衝突之中，處於故作逞強的茫然狀態。假如此時傢長一切都由著女孩去想去做，她很可能就會在學業、事業上選擇錯誤的人生道路，甚至是不歸路。
　　18歲，這是一個女孩嚮成熟的社會人迅速發展、過渡的時期。高考之後的一紙大學通知書，意味著她馬上就將離開父母的監護，擺脫對大人的依賴，成為一個獨立的個體。這時候的父母，應該以何種方式對待女孩呢？父母們應該積極學習並掌握有關青春期教育的知識，在關心女孩身體、學業的同時，給女孩的情感成長以指導和疏解，就可以讓她們的人生觀、世界觀、價值觀、性格和氣質都朝著良好的方嚮發展，給她們未來的成功奠定堅實基礎，避免其誤入歧途。
　　突然之間，好女孩變“壞”瞭
　　18歲，由於女孩生理和心理上發生瞭變化，“叛逆”就會像打雷下雨一樣自然。任性、霸道、頂嘴、罵人、不閤群、迷網絡、談戀愛，動不動就離傢齣走等等都是青春期女孩的錶現，原來在父母眼中乖巧伶俐的寶貝女兒，怎麼突然之間就變“壞”瞭呢？
　　董一諾是一位乖巧聽話、品學兼優的好女孩，一直是爸爸媽媽的驕傲。可突然有一天，她被告發故意往同學李淑賢的黃裙子上灑墨水。原來是她嫉妒李淑賢的裙子艷麗飄逸，就故意“失手”把墨水灑在瞭李淑賢的裙子上。她自己也承認：“誰讓她穿著漂亮的裙子在我麵前晃來晃去，我讓她臭美！”
　　她在檢討中寫道：“不知從什麼時候開始，我突然發現自己越來越‘壞’瞭：任性、自私、妒忌、虛僞、說謊、惡作劇，學習纍的時候總是渴望乾點什麼‘齣格’的事兒來娛樂娛樂。我也認為這種做法真的有點惡毒，可我還是管不住自己。”
　　董一諾不但學習成績好，長得也非常漂亮，班裏有好幾個男生都在偷偷地喜歡她。她心裏明白，有時看他們競相獻殷勤，她也不太拒絕，有時她還故意“招惹”他們。她在日記中這樣寫道：“說實話，我從來沒想過在高中階段談戀愛，但有時候看到幾個男生為我爭風吃醋時，心裏就會産生一絲快意；有時故意招惹他們一下，看著他們錶現齣好玩的樣子，我會樂上好幾天，我是不是很壞？”
　　媽媽也被搞濛瞭：原來那個讓自己自豪的乖女兒怎麼變成這樣瞭？怎麼變得越來越讓人無法理解瞭？她怎麼越變越壞瞭？到底是哪裏齣瞭問題？18歲的女孩，口無遮攔，一點都不顧及彆人的感受，什麼話都說得齣，而且還經常和父母頂嘴、慪氣。董一諾自己也無法理解自己，雖然每次說瞭“荒唐話”、做瞭“荒唐事”後都非常後悔，但還是禁不住那樣說、那樣做，她也經常對自己發齣疑問：我是個壞女孩嗎？我怎麼變成這個樣子瞭呢？
　　董一諾原本乖巧聽話、品學兼優，但因嫉妒，就故意嚮同學漂亮的花裙子上灑墨水，青春期的萌動也使她會“戲弄”男同學，其實，這就是18歲女孩的“變”。
　　在我們的周圍，有許多女孩像董一諾一樣，到瞭18歲，突然性情大變：她們變得喜歡攀比、愛慕虛榮、放學後很晚纔迴傢、喜歡撒謊、拜金虛榮、欺負同學、說髒話、看言情小說等等。她們變得越來越任性，越來越不聽話，越來越喜歡與父母對著乾，你讓她嚮東，她偏偏嚮西，動不動和父母頂嘴、慪氣。許多女孩甚至煩透瞭父母一天到晚地嘮叨和沒完沒瞭的規定。本來正值學習緊張期，許多女孩卻在學習上不求上進，她們上課不認真聽講，不做老師布置的作業，厭學、逃課、沉溺於網絡遊戲、早戀等。追問其原因，她們有一百個理由和藉口在那裏等著。這真是讓父母一籌莫展，無以應對，傷心至極。
　　對此，父母一定不要被她們一時的“壞”念頭、做的一件“壞事”所迷惑而大驚小怪，更不要采取激烈的方式對待孩子，以免給孩子的心靈造成傷害。弄清原因纔是關鍵，什麼是造成女孩“變壞”的原因呢？
　　◆自我意識的爆發導緻自尊心更容易受傷
　　小時候她們享受來自父母的“嗬護”，對大人的話言聽計從，如果現在你再像以前那樣叫著“乖”“寶”地關心她們，在她們齣門與同學玩耍時韆叮嚀萬囑咐，她們就會錶現得相當厭惡。為什麼呢？就是因為她們認為自己已經是成人，很多事情她們喜歡自己做主，不再願意事事都跟父母商量。她們覺得父母仍把她們當成小孩子來對待，簡直是把她們看扁瞭，自尊心因此受到嚴重傷害，於是她們就會不自覺地萌發反抗的心理，變得越來越難以溝通，把父母的話當成耳旁風。如果父母在異性麵前管教她們，會更加激發她們的逆反心理。因為叛逆，即便父母說得對，她們也很可能故意擰著來。
　　◆手機引起的禍端
　　相信每所中學在開傢長會的時候，老師都會一再強調：“不要讓孩子用手機！”
　　18歲正值高考的關鍵時期，有些傢長為瞭鼓勵孩子，便會不假思索地滿足孩子提齣的與學習有關的任何要求。例如孩子說要帶手機，以便查找學習資料、掌握作息時間，他們便馬上給孩子買手機。可孩子有瞭手機，卻迷戀網路，談起瞭戀愛，在關鍵時候掉瞭鏈子，結果學習成績不但沒有提高，反倒一落韆丈。一些原來是考重點的“苗子”，高考成績下來卻連二本的分數綫都沒達到。不明事由的傢長和老師還以為是孩子高考發揮失常。殊不知，很多孩子就是通過手機纔迷戀上網絡，就是因為手機，纔給她們提供瞭談戀愛的便利！其實，是傢長在關鍵時候“犯瞭錯誤”。為什麼呢？18歲的女孩，雖然已經是成人，但自律能力還比較差，禁不起誘惑，又正值青春萌動、情竇初開的年齡，對異性充滿瞭好奇，恰巧手機為她們早戀提供瞭方便，使她們不但整日沉迷於網絡，更沉迷於戀愛，在人生的最關鍵時刻她們荒廢瞭自己。父母如果能瞭解孩子青春期的心理和生理特點，瞭解自己的孩子整天在乾什麼，及時發現問題並進行引導和教育，結果就不會這麼糟糕。因此，是父母在對的時間做齣瞭錯誤的決策，又疏於對孩子的細心觀察，纔導緻瞭這樣的結果。
　　◆生活環境、校園環境的負麵影響
　　傢庭和社會環境對女孩的成長至關重要。青春期的女孩，感情日益豐富，思維活躍，內心敏感。由於受年齡、閱曆、財力等方麵限製，她們情感多變而不穩定，容易見異思遷、多愁善感，很容易受到周圍環境的影響，尤其是壞的影響。
　　父母是孩子的第一任老師，也是終身的老師，孩子的言行直接受父母的影響。如果一個女孩自幼是“嚴管”齣來的，錶麵言聽計從，到瞭青春期難免“爆發”，撒謊、罵人、說髒話也會變成自然而然的事情。另外，網絡媒體不健康的文化也在不知不覺中侵蝕著女孩的心靈，外界的誘惑也越來越多，這時網絡又架起瞭她們與外界聯係的橋梁。處於青春期的女孩如果不聽父母勸告，往往就會誤入歧途、走上歪路，如虛榮、攀比、厭學、早戀，和社會上一些不良分子交往等等。
　　因此，對於18歲的女孩，父母既不能像以前那樣無微不至、百般嗬護，沒有“空隙”地疼愛她們，也不能徹底放開手腳，不聞不問。要明白她們正處於“心理上的斷乳期”，一方麵，既想要擺脫父母，自己做主；另一方麵又離不開父母的“保駕護航”，逆反與依賴並存。因此父母既要耐心，又要細心，瞭解孩子的心理和生理特點，走進孩子的內心，弄清原因，對癥下藥，就會使自己的寶貝女兒更加優秀，順利走過叛逆期。

不一樣的青春，不一樣的你：寫給18歲女孩的成長指南 18歲，一個充滿無限可能性的年紀，是人生旅途中最絢麗的一站。18歲，意味著獨立、自由，意味著對世界的渴望和對未來的憧憬。然而，18歲也是一個充滿挑戰和睏惑的階段，青春的叛逆、情緒的起伏、學業的壓力、人際關係的復雜，都可能讓這個年紀的女孩感到迷茫和不安。 本書並非一本枯燥的說教手冊，也不是一本冷冰冰的心理分析報告。它更像是一位溫柔而智慧的朋友，一位經驗豐富的過來人，與你一同走過這段特殊的青春旅程。我們將深入探討18歲女孩可能麵臨的種種睏惑，並提供切實可行的建議和方法，幫助你在這個關鍵時期找到方嚮，塑造更美好的自己。 第一章：認識18歲的你——理解青春期的獨特魅力與挑戰 18歲，身體和心理都在經曆著巨大的變化。你會發現自己越來越獨立，有瞭更多自己的想法和主見，也開始渴望被他人理解和尊重。然而，隨之而來的，可能是情緒的波動，對自我認知的搖擺，以及對未來的迷茫。 身體的蛻變與接納： 青春期是身體發育的關鍵時期，各種變化可能帶來不安。我們將幫助你認識並接納身體的成長，學會嗬護自己的身體，養成健康的生活習慣。這包括瞭解青春期常見的生理變化，如何應對皮膚問題，以及建立積極的身體意象。 情緒的過山車： 18歲的女孩常常被譽為“情緒的藝術傢”，時而熱情洋溢，時而憂鬱低沉。我們會一起探討情緒的來源，學習識彆和管理自己的情緒，不再被負麵情緒所睏擾，而是成為情緒的主人。這包括理解焦慮、抑鬱、憤怒等情緒的常見錶現，並學習放鬆技巧、積極思維等情緒調節方法。 獨立意識的覺醒： 18歲是走嚮獨立的起點，你開始渴望掙脫束縛，做齣自己的選擇。我們將引導你思考“獨立”的真正含義，學會承擔責任，理性地做決定，並在獨立與依賴之間找到平衡。這包括理解父母在獨立過程中的角色，以及如何與父母進行有效的溝通。 自我認知的探索： “我是誰？我想成為什麼樣的人？”這些深刻的問題常常在18歲時浮現。我們將鼓勵你進行自我探索，發現自己的優點和潛力，認識自己的價值觀，並逐漸清晰自己的人生目標。這包括通過 journaling、冥想、興趣探索等方式來認識自己。 第二章：學業的十字路口——如何在壓力中找到平衡，成就更好的自己 18歲，往往伴隨著高考的壓力，升學的選擇，以及對未來職業的初步思考。如何在這個關鍵時期保持學習的熱情，剋服學習的睏難，並為未來的發展打下堅實基礎，是所有18歲女孩都關心的問題。 告彆“死記硬背”： 傳統的學習方式可能已經無法滿足需求。我們將分享更高效、更有趣的學習方法，培養自主學習的能力，讓你真正愛上學習。這包括主動學習、批判性思維、信息篩選等技能的培養。 應對考試焦慮： 考試是學習過程中的一部分，但過度焦慮會影響發揮。我們將提供實用的技巧，幫助你緩解考試壓力，保持平和的心態，並在考場上發揮齣最佳水平。這包括考試前的準備、考試中的應對策略，以及考後的復盤。 職業規劃的初步構想： 18歲是思考未來職業的起點。我們將引導你瞭解不同的職業方嚮，探索自己的興趣和優勢，並為未來的專業選擇和職業發展打下基礎。這包括瞭解大學專業與未來就業的關聯，以及探索不同行業的工作內容。 平衡學習與生活： 學習固然重要，但豐富的生活同樣不可或缺。我們將幫助你閤理安排時間，在學習之餘，也能享受生活，培養多元的興趣愛好，讓青春更加精彩。這包括時間管理技巧、培養課外活動的建議，以及社交與學習的平衡。 第三章：人際交往的藝術——建立健康的人際關係，擁有溫暖的友情與愛情 18歲的女孩，不僅在學業上，在人際關係上也麵臨著新的挑戰。如何與同學、朋友、傢人建立良好的關係，如何處理感情的萌芽，是青春期重要的課題。 構建真摯的友情： 友情是青春期最寶貴的財富。我們將探討如何識彆真正的朋友，如何經營一段長久的友情，以及如何在友情中保持自我。這包括學會傾聽、分享、支持，以及處理友情中的衝突。 跨越代溝的溝通： 與父母的溝通是成長路上繞不開的話題。我們將提供有效的溝通策略，幫助你理解父母，也讓父母理解你，建立更加和諧的親子關係。這包括理解父母的擔憂，用成熟的方式錶達自己的想法，以及共同解決問題。 初戀的甜蜜與挑戰： 18歲，懵懂的愛情悄然降臨。我們將引導你理性看待初戀，學會保護自己，在感情中保持獨立和尊重，並從中獲得成長。這包括如何識彆健康的感情，如何處理感情中的矛盾，以及分手後的自我療愈。 學會拒絕與邊界： 在復雜的社交環境中，學會拒絕不閤理的要求，劃定個人邊界，是保護自己的重要能力。我們將教你如何堅定地說“不”，並維護自己的權益。 第四章：心靈成長的導航——培養積極心態，擁抱內心力量 18歲的青春，既是絢爛多彩的，也可能是充滿迷茫和不安的。強大的內心力量，是應對挑戰，擁抱未來的基石。 建立自信，愛上自己： 自信是通往成功的鑰匙。我們將幫助你認識自己的價值，發掘自身優點，培養積極的自我評價，讓你由內而外散發自信的光芒。這包括學習識彆和挑戰消極的自我對話，關注自己的成就，並積極肯定自己。 培養堅韌的品質： 人生之路不會一帆風順，挫摺和睏難在所難免。我們將引導你培養堅韌不拔的品質，學會從失敗中汲取教訓，一次次站起來，繼續前行。這包括理解逆境的意義，學習從挑戰中獲得成長。 學會感恩與善良： 感恩的心讓生活更加美好，善良的品質讓你贏得尊重。我們將鼓勵你懷揣感恩之心，對生活中的點滴充滿感激，並用善良去對待他人，傳播正能量。 擁有遠大夢想，並為之努力： 18歲，是放飛夢想的年紀。我們將鼓勵你擁有遠大的夢想，並引導你製定可行的計劃，一步一個腳印地去實現它們，讓青春充滿意義和價值。 第五章：實踐與前行——將成長落到實處，活齣精彩的18歲 理論的學習最終要迴歸實踐。在這一章，我們將為你提供一些具體的行動指南，幫助你將書中提到的理念和方法融入日常生活，真正實現蛻變。 設立個人成長目標： 幫助你設定短期和長期的個人成長目標，並製定具體的行動計劃。 建立每日/每周反思習慣： 鼓勵 journaling，記錄你的成長點滴，反思你的得失。 尋找成長夥伴或導師： 鼓勵你尋找誌同道閤的朋友或經驗豐富的導師，相互支持，共同成長。 勇於嘗試新事物： 鼓勵你走齣舒適區，嘗試新鮮事物，拓展視野，發掘更多可能性。 寫在最後： 18歲，是你人生中一個無比珍貴的階段。它充滿瞭挑戰，也充滿瞭機遇。希望這本書能成為你成長路上的一盞明燈，為你照亮前行的道路。請相信，你比自己想象的更強大，更美好。勇敢地去探索，去嘗試，去熱愛，去創造，去活齣屬於你的、獨一無二的精彩！ 這本書不是要告訴你“怎麼做”，而是希望能與你一起“探索”，一起“發現”。它沒有標準答案，因為每個女孩的青春都是獨一無二的。我們希望你能從中獲得啓發，找到屬於自己的答案，成為一個自信、獨立、有愛、有力量的優秀女孩。 願你在18歲的年紀，不被焦慮裹挾，不被迷茫束縛，而是像一顆冉冉升起的新星，閃耀著屬於自己的光芒，勇敢地奔嚮屬於你的燦爛未來！

評分☆☆☆☆☆

這本《不任性的18歲：青春期的女孩怎麼教》真的是我最近讀到的最讓我驚喜的書瞭！作為一位步入青春期女兒的母親，我一直在這條摸索的路上跌跌撞撞，嘗試瞭各種方法，但總覺得治標不治本。這本書的齣現，就像一盞指路明燈，讓我看到瞭希望。它沒有空洞的說教，而是充滿瞭真摯的情感和實操性的建議。書中描述的那些青春期女孩的典型行為，比如情緒的起伏不定、對父母的叛逆、以及在社交媒體上的沉迷，我都感同身受，仿佛看到瞭自己的女兒。更重要的是，作者並沒有將這些行為簡單地定義為“壞習慣”，而是深入剖析瞭背後的原因，是成長過程中的必然，是她們在探索自我、渴望獨立的過程中産生的碰撞。書中關於如何與女兒建立有效溝通的章節，我反復看瞭好幾遍。它強調的不是命令和說教，而是傾聽、理解和共情，教會我如何放下自己的焦慮，站在女兒的角度去思考問題。我印象最深的是關於“邊界感”的探討，如何既給予孩子足夠的空間，又不失引導和保護，這個度確實很難把握，但書裏提供的框架和案例，讓我茅塞頓開。讀這本書的過程中，我感覺自己不再是那個手足無措的母親，而是一個在學習如何成為更好父母的學生，充滿瞭力量和信心。

評分☆☆☆☆☆

《不任性的18歲：青春期的女孩怎麼教》這本書，我覺得它最大的價值在於，它真正地站在瞭青春期女孩的立場上去思考問題。作為一名教育工作者，我接觸過形形色色的青少年，也目睹瞭許多傢長在麵對孩子青春期時的無助和焦慮。這本書就像一本“青春期女孩使用說明書”，但它不是那種冷冰冰的說明書，而是充滿瞭溫度和智慧。它沒有把女孩們看作是需要被“改造”的對象，而是將她們視為正在經曆一場深刻蛻變的個體。書中詳細闡述瞭女孩們在成長過程中，是如何建立自己的世界觀、價值觀，如何形成自己的興趣愛好，以及如何在這個過程中與父母産生摩擦。我特彆欣賞書中關於“情緒管理”的部分，它不僅僅是教會孩子如何控製自己的情緒，更是教會傢長如何理解孩子的情緒，如何在這個充滿波動的年紀，幫助她們找到穩定情緒的“錨點”。這本書的語言風格非常樸實，沒有華麗的辭藻，但卻充滿瞭洞察力。它像一個經驗豐富的引路人，在陪伴我們穿越青春期的迷霧，讓我們看到孩子身上閃耀的光芒，也看到瞭我們作為傢長可以努力的方嚮。

評分☆☆☆☆☆

不得不說，《不任性的18歲：青春期的女孩怎麼教》這本書，為我打開瞭一扇新的大門。作為一位社會觀察者，我一直對青少年心理發展有著濃厚的興趣，而這本書無疑提供瞭一個非常深入且貼近現實的視角。它拋棄瞭傳統的說教式教育模式，轉而采取瞭一種更加人性化、更加尊重的態度來探討青春期女孩的成長。書中對於“青春期”這一特殊階段的定義，並非僅僅停留於生理上的變化，而是將其看作是一個心理、情感、社交等層麵全方位覺醒和重塑的時期。作者對於女孩們在這個階段所經曆的迷茫、焦慮、睏惑，以及她們對自我價值的探索，都有著非常細膩的描繪。我尤其被書中關於“同伴群體影響”和“網絡世界衝擊”的章節所吸引。在當今社會，青春期的孩子深受同伴和網絡信息的影響，這些影響有時是積極的，有時則可能帶來負麵的衝擊。這本書就如何引導孩子辨彆信息、建立健康的社交關係、以及在虛擬世界中保持自我，提供瞭一些非常具有建設性的思路。它並沒有給齣“標準答案”，而是鼓勵傢長和孩子一起去探索、去成長，這種開放式的討論方式，讓整本書讀起來更加引人入勝，也更具啓發性。

評分☆☆☆☆☆

讀完《不任性的18歲：青春期的女孩怎麼教》這本書，我最大的感受是，它真的刷新瞭我對“青春期教育”的認知。過去，我總覺得這個階段的孩子就是“不好管”，需要嚴加管教。但這本書讓我明白，關鍵不在於“管”，而在於“引”。它不是一本關於如何讓孩子“不任性”的書，而是關於如何幫助孩子理解“任性”背後的原因，以及如何引導她們走嚮成熟的書。書中對青春期女孩心理需求的洞察，簡直入木三分。它談到瞭對尊重的渴望，對被理解的期盼，以及在探索世界時，對支持和鼓勵的需要。作者並沒有迴避那些讓傢長頭疼的問題，比如撒謊、頂嘴、沉迷遊戲等等，而是深入分析這些行為的根源，並給齣瞭一些切實可行的應對策略。我特彆喜歡書中關於“父母示範作用”的強調。孩子是看著父母的言行長大的，父母自身的成長和心態，對孩子的青春期有著潛移默化的影響。這本書鼓勵傢長們也要不斷學習，不斷反思，與孩子一同成長。它讓我意識到，教育孩子，其實也是一場自我修煉的過程。

評分☆☆☆☆☆

《不任性的18歲：青春期的女孩怎麼教》這本書，我必須說，它的視角相當獨特且令人耳目一新。作為一名曾經的“問題少女”過來人，並且現在也育有一位正值青春期的女兒，我能深切體會到書中描繪的種種睏境。這本書並沒有將青春期女孩的叛逆和任性簡單地歸咎於“不懂事”或“難管教”，而是從更深層次去挖掘她們內心的需求和成長邏輯。它談到瞭自我認同的建立、對社會規則的初步認知、以及情感錶達的萌芽期所帶來的種種挑戰。我特彆欣賞書中關於“獨立與依賴並存”這一概念的解讀。青春期的女孩，一方麵渴望擺脫父母的束縛，追求個體的自由和獨立，另一方麵，內心深處又存在著對安全感和被關注的渴求。這種矛盾讓她們在行為上錶現齣搖擺不定，有時讓你覺得她已經長大瞭，能獨當一麵，有時又會像個孩子一樣依賴你。作者巧妙地運用瞭大量生動的故事和案例，讓我們看到瞭不同傢庭、不同背景下青春期女孩的成長軌跡。這些故事不是冰冷的理論，而是鮮活的生活寫照，讓人在閱讀中産生強烈的共鳴。它提醒我，作為傢長，與其試圖“控製”她們，不如學會“陪伴”她們，在她們探索世界的同時，給予適度的支持和引導，而不是一味地否定和壓製。