培养优秀孩子的10堂课——家长的角度决定孩子的高度 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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周洲，姜福玉 著

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• 亲子教育
• 家庭教育
• 育儿
• 儿童教育
• 教育方法
• 亲子关系
• 家庭氛围
• 孩子成长
• 教育心理学
• 良好习惯

出版社： 化学工业出版社

ISBN：9787122247520

版次：1

商品编码：11980752

包装：平装

开本：16开

出版时间：2016-07-01

用纸：轻型纸

页数：226

正文语种：中文

编辑推荐

适读人群 ：家长。

本书列出了让父母头疼却又是孩子们易出现的十大缺点和错误，并从不同角度深入浅出分析问题的根源，进而指引父母摒弃传统的责骂、训斥、批评的教育方式，转换角度、转换观念、转换教育方法，成功引导孩子将缺点变优点，由顽劣变优 秀。

对孩子进行正确的合理的教育，是需要每个家长去学习领会的，于此才能更好地引导孩子。家长是孩子的老师，且一直对孩子具有直接的影响和带动，我们不仅要从孩子的一言一行、一举一动上去塑造和要求，还需要在潜移默化中培养出一个优 秀的孩子。

阅读本书，循序渐进，家长们定能学到充满智慧而又卓有成效的教子之道。

内容简介

孩子怎么老说谎话？孩子怎么这么贪玩？孩子做事太拖拉，没有时间观念；孩子爱攀比，别人有什么，自己也必须有什么；孩子不自立，学习退步，早恋，乱花钱，喜欢异想天开……这些错误或者缺点，是不是或多或少也存在于你的孩子身上？

回答当然是肯定的，没有不犯错的孩子。人非圣贤，身为父母的我们都难免出错，更何况成长中的孩子。孩子老犯错没问题，父母处理不当才是问题。所以真正需要思考的问题是，孩子老犯错，我们怎么做？

批评、训斥、责骂，乃至于武力惩罚，这些该是大多数家长的常用教育方式。在他们看来，孩子犯了错误就该批评加惩罚，难不成犯了错还要表扬他吗？事实却是，惩罚常常无效，而且旧缺点未改，新错误不断。惩罚往往还有副作用，孩子逆反、自闭、抵触、破罐破摔……

究竟有没有从根本上解决问题的办法？有，请试着转换教育角度，你或许能够点石成金。

作者简介

周洲　原名周应梅，女，作家、幼教专家，毕业于湖南师大，从事学前教育14年，曾在大型幼教机构相继担任班主任、主管、园长，能精准的把握孩子们各个年龄段的特点；丰富的从教经验，能为家长们在教养孩子时给予恰当的意见和指导。作品散见于各媒体，各种幼教论文荣获多次一等奖．其家教主张和感悟通过图书与读者分享。现为长沙＂因为爱＂早教馆馆长。

姜福玉 笔名 江牧渔，陕西师范大学中文系汉语言文学专业毕业。先后从事过中学语文老师，期刊、报社、电视台记者工作。多年深度关注和研究女性、婚姻、情感以及家庭教育等，结合自己的感同身受，在此颇有心得。先后在《家庭医生》、《山东青年》、《人生与伴侣》、《心理医生》、《人之初》等报刊发表作品逾百万字，出版专著《为自己喝彩》。

目录

第一章　在孩子的谎言中指引他诚信　/　001
“诚信”是为人之本，它关系到孩子的人格素养、人际关系、未来发展等诸多影响人生幸福的方方面面，所以历来被为人父母者重视。孩子说谎，被父母看作是绝对不能容忍的事。偏偏，无论父母如何耳提面命，小孩子总忍不住要说谎。
家长批评甚至打骂，不但不能阻止孩子撒谎，反而导致孩子为了掩盖一个谎言而编造更多的谎言，渐渐离“诚信”越来越远。父母何不换个角度，放弃打骂和责备，冷静审视孩子说谎的动机，发现孩子谎言中的积极因素，巧妙引导孩子在谎言中懂得诚信。
1． 孩子为什么说谎　/　002
2． 谎言有不同，要区别对待　/　004
3． 谎言教育，承认比被揭穿更深刻　/　007
4． 不对孩子许“张嘴愿”　/　010
5． 孩子跟谁学会说谎　/　013
6． 谎言面前也要有表扬　/　015
7． 善于从撒谎的缺点中发现优点　/　017
8． 在谎言中培养诚信　/　020
9． 用爱和尊重引领孩子告别谎言　/　022
第二章　在孩子的过失中教他正确的方法　/　025
孩子在成长的过程中，由于对新鲜事物充满好奇，总想探一探究竟，所以免不了在探索过程中出现一些“破坏”行为；更由于年龄小，生活经验少，动手能力差，做事的时候会时常出现失误。今天打翻一只碗，明天拆坏一部手机，后天拿着剪刀把衣服剪出几个洞……这些行为常常会引来家长的严厉斥责。
如果过失的产生源于好奇心和探索世界的欲望，那么家长不但不应该责备，相反，更应该肯定孩子做事的动机。一味地批评和恐吓，会扼杀孩子的好奇心，会让孩子变得畏手畏脚，胆小怕事。要善于发现孩子过失背后闪光的探索精神，然后加以鼓励和引导，并教会孩子正确的方法。
1． 正确认识孩子的过失　/　026
2． 放弃“恐吓”的教育方式　/　029
3． 过失面前不忘包容　/　031
4． 过失中的赏识和鼓励　/　034
5． 过失中学得知识和能力　/　037
6． 引导孩子懂得承担责任　/　039
7． 创造条件让孩子大胆尝试　/　042
8． 和孩子一起探讨正确方法　/　044
第三章　在孩子的依赖中帮助他自立　/　047
现在的孩子大多是独生子女，祖父母、外祖父母，再加上父母六个大人围着一个孩子转，可谓伸手有人穿衣，张嘴有人喂饭，事事都有人包办，把孩子照顾得无微不至，照顾得依赖性越来越强。久而久之，孩子不仅生活方面自立能力差，而且不会独立思考、独立决断，也难于独立面对社会。
真正的爱不是凡事代办，而是教会孩子自己去做事。当发现孩子依赖性过强时，请不要指责孩子，先检省自我，是不是教育出了问题，是不是爱的方式不正确。抱着的孩子长不大，适时放手，要孩子由依赖逐渐自立，是孩子健康成长、顺利适应社会、独立于世的关键。
1． 孩子依赖性太强危害多　/　048
2． 培养自立先从学会自理开始　/　050
3． 给孩子自主选择的权利　/　053
4． 孩子有要求，留70%让他去实现　/　056
5． 放心让孩子“打酱油”　/　059
6． 让孩子自己上下学　/　062
7． 孩子的事情孩子做　/　064
8． 征求并尊重孩子的合理意见　/　067
9． 教会孩子偏要和陌生人说话　/　070
10． 给孩子锻炼自立能力的机会　/　072
第四章　在孩子的退步中激励他前进　/　075
目前很多家长走进考试的误区，将考试成绩看作衡量孩子学习好坏的标准。当孩子取得好成绩时会表扬，当孩子成绩退步时，则严厉批评并和成绩好的孩子作比较。这样做不仅不利于促进孩子的学习，更会扭曲孩子的学习观。
换个角度想一想，其实考试只是一种测试形式，成绩只是为了让孩子看到自己的优点与不足。孩子退步了，家长最该做的是和孩子一起分析退步的原因，帮助孩子养成好的学习习惯，教会他科学的学习方法，在退步中有所收获，给他自信，激励他前进。
1． 家长，千万别以分数论英雄　/　076
2． 成绩退步了，原因比惩罚更重要　/　078
3． 退步中有进步，不要吝啬表扬　/　081
4． 报培训班不如培养孩子自主学习　/　083
5． 授之以渔，学习得法进步快　/　086
6． 不要总拿自家孩子与别家孩子比　/　089
7． 让自卑从孩子的心中走开　/　092
8． 说一句：“孩子，我相信你！”　/　095
9． 与孩子一起制定前进目标　/　097
第五章　在孩子的闲书中引领他汲取知识　/　101
一般情况下，相对于教科书而言，孩子更喜欢读杂志、绘本、小说、故事等书，因为这些书的内容比起教科书来既生动又丰富。但很多家长认为，与课堂学习无关的书是不务正业的闲书，把时间用在看闲书上会影响学习。所以看到孩子在看所谓的闲书，会强硬地没收，并严厉禁止孩子再次接触。
其实，不是所有的闲书都没有阅读价值。教科书的知识含量毕竟有限，要扩大知识面，势必要扩大孩子的阅读面。所以家长要转变观念，允许孩子读闲书，并引导孩子从闲书中汲取知识，开拓孩子的眼界。
1． 闲书中也有正面知识　/　102
2． 孩子看闲书，要引导，不要禁止　/　104
3． 和孩子一起读书　/　106
4． 放弃阅读的功利心　/　109
5． 尊重孩子的阅读兴趣　/　111
6． 让图书可以随手拿到　/　113
7． 给孩子留出看书的时间　/　115
8． 与孩子一起逛书店　/　117
第六章　在孩子的坏习惯中培养他优秀　/　121
亚里士多德说：“优秀是一种习惯。”要成为优秀的人必须有好的习惯，同时，习惯了优秀的行为才会变得习惯性的优秀。可以说，成才的基础就是养成良好的习惯。
很多家长抱怨，现在的孩子有太多不好的习惯，改都改不过来。要知道，习惯不是生来就有的，是在长时间里逐渐养成的、不容易改变的行为。所以，坏习惯也不是一时责备就能够剔除的。在发现孩子有坏习惯的时候，父母不要着力于用说教、责备等手段来“改”掉坏习惯，而是要用耐心和巧妙的方法引导坏习惯发展成好习惯。
1． 优秀是一种习惯　/　122
2． 孩子贪吃，教他做美食　/　124
3． 孩子粗心，给他一份“工作”　/　126
4． 让孩子每天自己制订计划　/　129
5． 给孩子做一个细菌实验　/　131
6． 让孩子布置房间　/　134
7． 给孩子一个大大的存钱罐　/　137
8． 与孩子一起养成良好习惯　/　139
第七章　在孩子的异想天开中鼓励他追梦　/　143
爱幻想是孩子的本能，因为对世界新奇，加之孩子的思维没有固定模式，所以会异想天开。孩子无厘头的话语，常引得我们捧腹大笑，或者觉得荒唐而斥责孩子胡闹。其实，异想天开不仅是可贵的想象力的展现，更有可能激发孩子的创造力。因此，家长不要用冷嘲热讽打击孩子，更不要认为孩子胡闹而批评他。相反，我们要肯定孩子的异想天开，并鼓励孩子为实现幻想而努力，从而有效激发孩子的创造力。
1． 孩子爱“异想天开”，别训斥他　/　144
2． 让孩子大声说出他的想象　/　146
3． 赏识孩子的梦想　/　149
4． 创造机会让孩子“异想天开”　/　151
5． 鼓励孩子将异想天开付诸实践　/　154
6． 跌倒丧失信心，悄悄扶上一把　/　156
7． 为孩子实现梦想提供适当条件　/　159
8． 和孩子一起“异想天开”　/　161
第八章　在孩子的游戏中发掘他的才能　/　165
爱玩是孩子的天性，孩子对游戏的痴迷超过吃饭和睡觉。可是在家长看来，玩物必丧志，贪玩影响学习，大把的时间用来玩游戏是极大的浪费，不如多上几个特长班学学特长，多看看书提高一下学习成绩。
其实，孩子在玩游戏中学到的东西是课堂和课本给不了的。睿智的家长不但不会剥夺孩子玩游戏的时间，而且还会引导孩子玩出精彩，玩出意义，并借游戏发掘孩子的潜能，培养各种能力。
1． 游戏对孩子的意义　/　166
2． 游戏是玩，更是学习　/　168
3． 在游戏中发掘孩子的潜能　/　170
4． 邀请孩子的朋友来家中玩　/　172
5． 看电视也有教育功能　/　175
6． 网络游戏不是洪水猛兽　/　177
7． 棋牌游戏—益智好帮手　/　180
8． 陪孩子一起玩游戏　/　182
第九章　在孩子攀比中强化他的上进心　/　185
在物欲横流的今日，孩子们也学会互相攀比，“你今天早餐吃的什么？我吃的肯德基；我的衣服要一千块，你的多少啊？你爸妈每周给你多少零花钱，没有我的多哦……”诸如此类的话语从孩子口中说出来，一点也不稀奇。
家长不要一味地批判孩子的攀比言行。攀比不一定就是坏事情，换一个角度讲，有攀比思想说明孩子有不甘人后的竞争意识。所以，重要的是看我们如何引导孩子的攀比思想，引导得当，孩子会在攀比中学会自强自立，要强上进，那么坏事自然变好事。
1． 孩子为什么会攀比　/　186
2． 攀比也能产生正能量　/　188
3． 教孩子怎么攀比　/　190
4． 消除盲目攀比，从父母做起　/　193
5． 让节俭成为家庭风气　/　196
6． 让孩子看到生活的不易　/　198
7． 引导孩子欣赏他人优点　/　201
8． 用攀比激发孩子的上进心　/　204
第十章　在孩子早恋中告诉他爱的深意　/　207
随着孩子早熟比例升高的是，孩子早恋的现象也越来越频发，而且大有越来越“早”的趋势。这让父母忧心忡忡、如临大敌，只要发现孩子有早恋的蛛丝马迹，就马上采取非常措施，或苦口婆心劝阻，或当头棒喝严斥，或集中全力死守，以求一绝后患。
但非常措施也常换来孩子的非常反应，激起逆反心理，和父母决裂，甚至离家出走，以自杀威胁……哪种反应都够父母惊慌一阵子了。若父母能以平常心对待孩子的早恋，本着尊重孩子感情的原则，重疏导弃防堵，孩子反而能理性处理好感情。
1． 别放大早恋的坏处　/　208
2． 早恋发生时，“润雨”比“狂风”管用　/　210
3． 告诉孩子，你也曾青春过　/　213
4． 帮助孩子树立正确的爱情观　/　215
5． 鼓励孩子与爱恋的人一同进步　/　217
6． 转个弯告诉孩子早恋的苦涩　/　219
7． 正确对待孩子与异性的接触　/　222
8． 培养孩子爱的能力　/　224

前言/序言

改变，从你开始：塑造孩子未来高度的实用指南 亲爱的家长，您是否曾仰望星空，期盼孩子拥有璀璨的人生？您是否也曾面对成长的烦恼，不知如何下笔？我们深知，每一个孩子都是独一无二的珍宝，他们的成长轨迹，很大程度上取决于我们作为家长的视角和行动。这套《改变，从你开始：塑造孩子未来高度的实用指南》并非空谈理论，而是为您量身打造的行动方案，旨在赋能家长，从源头出发，点亮孩子无限的可能。 本书不仅仅是一本育儿书籍，它更是一扇窗，让我们得以从全新的角度审视亲子关系，重新理解孩子的内在需求，并掌握科学有效的教育方法。我们拒绝“鸡汤”式的励志，拒绝“一刀切”的模板，因为每一个家庭都是一个独特的生态系统，每一个孩子也都有着自己独特的节奏和天赋。我们提供的，是经过提炼、实践检验的智慧，是能够切实帮助您在日常点滴中，为孩子构建坚实成长基石的工具。 您的视角，是孩子腾飞的跑道。 长久以来，我们习惯于用成人的眼光去丈量孩子，用我们认为的“成功”去定义孩子的未来。然而，孩子的世界，他们的语言，他们的需求，往往是我们容易忽视的。本书的核心理念之一，便是引导家长学会“换位思考”。想象一下，当孩子因为一次考试失利而沮丧时，我们是急于批评指责，还是能够站在他们的角度，理解他们的努力与失落？当孩子对某个“不切实际”的梦想充满热情时，我们是直接扼杀，还是能够看到其中蕴含的创造力和潜能？ 我们将带领您深入探索孩子的心理世界，理解他们的情绪波动、行为模式背后的真正原因。您将学会如何识别孩子的情绪信号，如何用共情和理解去回应，从而建立更加深厚、信任的亲子连接。这种连接，是孩子安全感的来源，也是他们勇于探索、敢于尝试的基石。当孩子感受到被理解、被支持时，他们自然会展现出更积极、更主动的一面。 细微之处，孕育无限可能。 优秀并非一蹴而就，而是点滴积累的结果。本书将聚焦于家长在日常生活中的关键角色，揭示那些看似微不足道的瞬间，如何成为塑造孩子品格、能力和视野的重要契机。 沟通的艺术： 我们将教会您如何进行“有效沟通”，而非“无效说教”。从倾听的技巧，到提问的方式，再到反馈的艺术，每一个环节都旨在打开孩子的心扉，让他们愿意与您分享内心的想法和感受。您将了解到，如何用鼓励代替命令，用引导代替训斥，让沟通成为连接而非隔阂的桥梁。 习惯的养成： 良好的习惯是孩子终身受益的财富。本书将为您提供系统的方法，帮助孩子养成自主学习、规律作息、健康饮食、整理收纳等一系列受益终生的好习惯。我们将强调“榜样示范”的重要性，以及如何通过“刻意练习”和“正向激励”，让习惯的养成变得轻松而自然。 兴趣的启迪： 每个孩子都拥有独特的兴趣点，而兴趣是最好的老师。本书将指导您如何去发现、呵护并培养孩子的兴趣，无论它是阅读、绘画、音乐，还是科学探索、运动竞技。您将学会如何为孩子创造探索兴趣的环境，如何通过游戏化、体验式的方式，让学习充满乐趣，让孩子主动去发现和追求自己的热爱。 情绪的引导： 情绪管理是孩子未来社会适应能力的关键。本书将提供实用的方法，帮助孩子认识、接纳并管理自己的情绪。您将学会如何教导孩子区分不同的情绪，如何在负面情绪来临时给予支持，如何引导孩子用健康的方式表达和疏导情绪，从而培养出情绪稳定、内心强大的孩子。 品格的塑造： 诚实、善良、责任、尊重、坚持……这些优秀的品格，是孩子未来立足社会的根本。本书将从日常生活中挖掘品格养成的契机，教会您如何通过故事、情境模拟、角色扮演等方式，将抽象的道德观念融入孩子的行为。您将了解到，如何在潜移默化中，将优秀的品格深深植根于孩子的心田。 您的行动，是孩子成长的引擎。 理论再好，终究需要付诸实践。本书的每一章节都充满了可操作性的建议和具体的案例，旨在帮助您将所学转化为实际行动。 明确目标，而非盲目跟风： 我们鼓励您思考，您希望您的孩子成为一个什么样的人？您期望他们拥有什么样的品质和能力？本书将帮助您梳理您的育儿理念，设定清晰、可行的目标，从而避免在众多的育儿信息中迷失方向。 耐心与坚持： 育儿是一场马拉松，而非短跑。本书将帮助您建立起耐心和韧性，理解孩子成长过程中的反复和挑战，并学会用积极的态度去面对。您将认识到，每一个小小的进步都值得肯定，每一次的跌倒都是成长的养分。 学习与成长： 育儿本身就是一个不断学习和成长的过程。本书将鼓励您保持开放的心态，持续学习新的育儿知识和方法，并愿意与孩子一同成长。您将发现，与孩子一起探索世界，不仅能促进孩子的成长，也能丰富您自己的人生。 合作与支持： 育儿并非单打独斗。本书将强调与伴侣、与学校、与社会建立良好合作关系的重要性。您将学会如何与伴侣形成育儿合力，如何与老师有效沟通，如何利用社会资源，共同为孩子的成长营造最优越的环境。 不止于“教”，更在于“育”。 本书的核心，在于“育”——不仅仅是知识的传授，更是品格的塑造，能力的培养，以及人格的完善。我们坚信，每个孩子都具备无限的潜能，而家长，则是点燃这些潜能的最关键的火种。 我们希望通过本书，能够帮助您： 提升育儿信心： 告别焦虑和迷茫，以更加自信、从容的态度面对育儿挑战。 建立亲密关系： 成为孩子信赖的朋友和引路人，享受温馨和谐的亲子时光。 激发孩子潜能： 帮助孩子发现自我，发展特长，在各自的领域闪耀光芒。 培养未来公民： 引导孩子成为有责任感、有创造力、有同情心的社会栋梁。 《改变，从你开始：塑造孩子未来高度的实用指南》期待与您一同踏上这场意义非凡的育儿旅程。让我们从此刻开始，用智慧和爱，为孩子铺就一条通往更广阔未来的光明之路。改变，就在您的手中，而孩子的高度，将由此开始定义。

评分☆☆☆☆☆

作为一名新手父母，我一直在寻找能够指导我如何更好地陪伴孩子成长的书籍。最近，我读了一本名为《培养优秀孩子的10堂课——家长的角度决定孩子的高度》的书，虽然书名听起来有些宏大，但我被它务实的标题吸引了。我一直相信，父母的态度和行为对孩子的成长有着至关重要的影响，而这本书似乎正好触及了这一点。阅读过程中，我最深刻的感受是书中并没有提供一套“放之四海而皆准”的育儿秘籍，而是强调了理解孩子、尊重孩子以及如何根据孩子的个体差异来调整教育方式的重要性。书中的案例分析非常贴近生活，让我能够联想到自己与孩子相处的点点滴滴，并从中找到反思和改进的空间。我特别喜欢其中关于“倾听”的部分，作者用了很多篇幅来讲解如何真正地听到孩子内心的声音，而不是仅仅停留在表面应付。这让我意识到，很多时候我以为自己在听，但其实我只是在等待自己说话的机会，或者在心里已经预设了答案。这本书让我开始重新审视自己与孩子的沟通模式，并尝试用更耐心、更开放的态度去面对孩子提出的问题和表达的情绪。同时，书中也涉及了如何培养孩子的独立性和责任感，这一点对于我来说尤为重要，因为我一直担心自己会过度保护孩子，反而阻碍了他们的成长。总而言之，这本书为我提供了一个全新的视角来看待育儿这件事，它让我明白，成为一名优秀的父母，并非在于拥有多少高深的理论知识，而在于拥有一颗愿意学习、愿意反思、并且真正爱着孩子的心。

评分☆☆☆☆☆

这本书的内容着实让我眼前一亮。它不是那种空洞的说教，而是充满了真挚的情感和深刻的洞察。作者以一种非常平等和尊重的姿态与读者对话，仿佛一位经验丰富的邻家姐姐，分享着她在育儿路上的心得体会。我最受触动的是书中关于“挫折教育”的探讨。在当下这个越来越强调“保护”的社会环境中，我们很容易忽视了孩子面对困难和失败的机会。这本书恰恰相反，它鼓励我们适当地让孩子去经历风雨，从中学习坚韧和成长。我曾一度认为，让孩子少走弯路就是对他们最好的爱，但读完这本书，我才意识到，真正的爱，是赋予他们披荆斩棘的能力。书中提供了一些非常具体的建议，比如如何面对孩子的“不听话”，如何处理孩子间的冲突，以及如何引导孩子形成健康的价值观。这些内容都非常实用，能够帮助家长在日常生活中落地执行。我尤其欣赏作者在描述孩子成长过程中的细微之处，比如眼神的交流，肢体语言的表达，以及情绪的波动，这些都被捕捉得非常到位，让我感觉作者是真的深入了解过孩子。总的来说，这是一本能够引起家长共鸣，并且能够切实指导我们如何成为更好父母的书籍。它不光教我们“怎么做”，更重要的是引导我们“为什么这样做”，从而让我们在育儿的道路上，拥有更坚定的信念和更清晰的方向。

评分☆☆☆☆☆

这本书就像一股清流，涤荡了我心中关于育儿的许多困惑和焦虑。我之前读过不少育儿书，但总觉得它们要么过于理论化，要么过于模式化，难以真正应用到我与孩子复杂的日常互动中。而《培养优秀孩子的10堂课——家长的角度决定孩子的高度》则完全不同。它更像是一次温柔的对话，与我分享了许多关于孩子心灵成长的智慧。我尤其喜欢书中对“同理心”的阐述。它不仅仅是教会我们去理解孩子的感受，更是强调了如何通过自己的行为去示范和培养孩子的同理心。作者用了很多生动的故事，展现了父母的言传身教是如何潜移默化地影响孩子的。例如，书中提到一个场景，父母在看到别人遇到困难时，会主动伸出援手，而孩子在潜移默化中，也会学会关心和帮助他人。这让我深刻地反思了自己在日常生活中，是否也能够成为孩子学习同理心的榜样。此外，书中对“玩耍”的价值也进行了深入的探讨。我曾一度认为，玩耍只是孩子消磨时间的工具，应该被学习和知识所取代。但这本书让我认识到，玩耍是孩子探索世界、发展创造力、学习社交技能的重要途径。书中提供了许多创意的游戏建议，能够帮助家长在玩乐中与孩子建立更深厚的联系。这本书让我明白，育儿不是一场“战役”，而是一场充满爱与智慧的“旅程”。

评分☆☆☆☆☆

作为一名曾经被父母过度“照顾”的孩子，我深知不当的育儿方式可能会对一个人产生多么深远的影响。因此，在为人父母后，我格外谨慎，并一直在寻找能够帮助我避免重蹈覆辙的育儿书籍。而《培养优秀孩子的10堂课——家长的角度决定孩子的高度》这本书，恰恰给我带来了极大的启发。它没有使用任何华丽的辞藻，而是用最朴实的语言，道出了育儿的核心要义。书中让我印象最深刻的部分，是关于“激发孩子的内在驱动力”。我一直以为，只要给孩子提供最好的教育资源，他们就会自然而然地爱上学习，爱上探索。但这本书让我明白，真正的驱动力来自于孩子自身的兴趣和好奇心，而父母的角色，是去点燃这团火，而不是去强行塞柴。作者通过大量的例子，展示了如何观察孩子的兴趣点，如何通过提问和引导，帮助孩子发现世界的奥秘。这让我意识到，我们常常误以为自己在“教”，但其实我们在“阻碍”。书中还有一部分关于“建立亲子边界”的内容，让我对如何平衡“亲近”与“独立”有了更深的理解。我一直纠结于如何在给予孩子安全感的同时，又不让他们变得依赖。这本书为我提供了非常清晰的思路，让我知道如何设定合理的规则，并让孩子在规则中学会自我管理。这本书不仅仅是一本育儿指南，更是一本关于自我成长的书，它帮助我认识到，父母自身的成长，是培养优秀孩子的基础。

评分☆☆☆☆☆

我一直坚信，教育的本质是唤醒。而《培养优秀孩子的10堂课——家长的角度决定孩子的高度》这本书，恰恰就是一场关于唤醒的盛宴。它没有给我一套现成的答案，而是引导我去思考，去发现，去创造。书中让我最受益的是关于“培养孩子的批判性思维”的部分。在信息爆炸的时代，教会孩子如何辨别信息、独立思考，比以往任何时候都重要。作者并没有直接给出“如何做”的步骤，而是通过一些富有启发性的提问，引导家长去思考，如何鼓励孩子质疑、探索和求证。我开始尝试在与孩子的交流中，多问“为什么”，少给“直接答案”，鼓励他们自己去寻找答案。这种方式虽然需要耐心，但效果显著，我能看到孩子眼中闪烁着好奇和探索的光芒。此外，书中对“情绪管理”的讲解也让我耳目一新。它不是简单地教我们如何压抑负面情绪，而是引导我们去理解情绪的来源，并学习如何与情绪共处。作者强调，父母首先要学会管理自己的情绪，才能更好地引导孩子。这一点对我来说是一个巨大的挑战，但也让我看到了成长的方向。这本书让我明白，成为一名优秀的父母，并非意味着完美无缺，而是意味着不断学习、不断成长，并且始终怀揣着对孩子最真挚的爱。这本书让我看到了自己身上蕴藏的潜力，也让我对未来与孩子共同成长充满了信心。