富孩子，穷孩子（白金版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

严行方 著

图书标签:

• 教育
• 成长
• 家庭教育
• 阶层
• 财富
• 思维方式
• 成功学
• 育儿
• 社会观察
• 心理学

出版社： 立信会计出版社

ISBN：9787542951243

版次：1

商品编码：11985585

包装：平装

开本：16开

出版时间：2016-08-01

用纸：胶版纸

页数：208

字数：195000

正文语种：中文

内容简介

　　《富孩子，穷孩子（白金版）》作为我国儿童财商教育本土著作，初版后市场反响强烈，很快就带动一批同类图书跟风问世。现应读者强烈要求，重新修订后推出白金版！《富孩子，穷孩子（白金版）》特点在于：切合中国国情，摒弃生硬说教；说理透彻有力，令人不得不服。细细品读，会给孩子以潜移默化的熏陶和影响。
　　《富孩子，穷孩子（白金版）》读者对象不仅针对全国3．5亿少年儿童，有广大父母及教育工作者。但愿，成功的财商教育会带给你孩子一生的幸福！

作者简介

　　严行方，财经作家。擅长用简单的道理阐述复杂的话题。出版图书数十部，多次应邀赴国外讲学并签名售书。近作有《小微企业融资一本通》《小微企业理财一本通》《小微企业避险一本通》《跨境电商一本通》等。

目录

白金版序：授之以鱼，不如授之以渔
第一版序：IQ EQ FQ：一个都不能少

第一章 你想培养什么样的孩子
人为什么会有贫富差别
财商教育是时代必须
母鸡式的爱孩子
“死读书”和“读书死”
近富者富，近穷者穷
学会像富人那样思考
人人向往财务自由

第二章 怎样对孩子谈钱
人生的交通工具多种多样
观念比钱多钱少更重要
体会货币的交换功能
没谁规定父母的钱就是孩子的
工资只够开销，资产才能致富
储蓄会让你越来越穷
赚钱不吃力，吃力不赚钱

第三章 钱不是万能的
清华高材生错误的成才观
35岁的传说
平衡的金钱个性
延缓享受的价值观
不贪意外之财
人脉：钱脉
给孩子的钱要适可而止

第四章 没有钱是万万不能的
远离铜臭不可能也不现实
养儿防老提出的更高要求
穷人的苦恼，富人的烦恼
市场经济下要敢于谈钱
赚什么样的钱能致富
规划合适的积累率
从现金流游戏中认识钱

第五章 钱的价值在于运用
种瓜得瓜，种钱得钱
资产和负债的角色互换
母鸡下蛋和公鸡打鸣
让孩子学当董事长
让孩子成为合伙人
怎样给孩子零花钱
怎样合理使用零花钱

第六章 发现孩子的天赋
有钱人是会“遗传”的
教育的真正含义是挖掘天赋
每个孩子都很聪明
考察孩子的财务行为
欲取先予
懂点财会知识很有用
适当点拨理财兴趣

第七章 依据天赋扬长避短
家庭成员的科学分工
不同年龄有不同话题
依据财商选择职业
赚钱和兴趣相结合
设定突破性目标
赖在家里不肯工作怎么办
东方不亮西方亮

第八章 财商培育的家庭作业
制定财产奋斗规划
多多采用启发式问句
有单独的银行账户
在餐桌上了解全家开销
在超市熟悉经营管理
在证券公司讲解投资和投机
打工，离现实越来越近

第九章 明确财商教育目标
孩子眼里的财富英雄
能力是最可靠保障
书中自有黄金屋
智慧：财富
时间就是金钱
培养经济责任感
不在一条道上走到黑

第十章 修正几个错误观念
钱多就是财商高
孩子对钱没概念
孩子用不着有自己的钱
我家的孩子（不）会花钱
聪明的孩子将来收入高
赚钱是不用教的
中产阶级最幸福

精彩书摘

　　《富孩子，穷孩子（白金版）》：
　　这实际上还是牵涉到一个贫富问题。
　　其实，生两个孩于是这样，一个孩子也是如此。
　　无论你想培养什么样的孩子，都必须从小注重财商培育，为他们将来过上幸福、安康的生活打下一定的基础。
　　看起来这似乎是一个非常简单的道理，但中国父母在这里有一个很大的误区，就是过分注重孩子的智力培育，从而忽略了其应有的财商教育。
　　当然，这不是现在才出现的问题，几千年来一直如此。中国历代王朝最基本的经济思想都是“重农抑商”，由此产生根深蒂固的影响是不足为奇的。而国外的情况就不是这样，这也是它们比较富裕的原因之一。
　　美籍华裔学者夏保罗作为国际著名企业家、教育家，曾经培养了上千位CEO。他应邀来我国辽宁省大连市为企业家讲学时，就反复提到一个观点，那就是孩子不会理财，就注定“富不过三代”。
　　他以自身为例。他的五个孩子都考上美国名牌大学的MBA，他们从小就必须学会记账，每个星期都要检查一下自己的消费行为，哪些钱该花、哪些钱不该花，哪些钱花多了、哪些钱花少了，都要进行总结。
　　久而久之，孩子们就知道应该怎样把钱花在刀口上，并且不小气。
　　他说，他的孩子从5岁开始就自己投资股票了。
　　他教孩子们怎样进行股票投资，怎样进行基本面分析，并且从利率、行业、供给、公司面、时机选择等方面把握股市，让他们从股票盈利中获得成就感。5个孩子每人从中获得的年盈利介于200万至400万美元之间，这在我们看来简直就是一部部赚钱的机器。
　　接下来，让我们听听这位美国教育基金会会长的原话。他说：“在美国，家庭培养孩子对钱的认识和理财能力都比较早，社会对孩子财商的基本要求是：3岁时能够辨认硬币和纸币；4岁时认识到我们无法把商品买光，必须在购买时作出选择；5岁时知道钱币的等价物，例如25美分可以打一次投币电话等，知道钱是怎么来的；6岁时能够找零；7岁时能够看懂价格标签；8岁时知道自己可以通过做额外工作赚钱，学会把钱存到储蓄账户里；9岁时能够简单制订一周的开销计划，购物时知道比较价格；lO岁时懂得每周节省一点钱，以备有大笔开销时使用；11岁时知道从电视广告中发现有关花钱的事实；12岁时能够制订并执行两周的开支计划，懂得正确使用银行业务中的术语。美国人有一个共识：在诸多成功中，赚钱最能培养人的成就感和自信心，所以必须从小教孩子理财，培养他们的财商。”财商教育是时代必须 时代发展到今天，财商教育显得越来越重要。这绝不是一句空话、套话，而是有着鲜明的时代背景。
　　2016年1月，在广东省教育厅推动中小学金融理财知识教育的背景下，我国第一次大型少儿财商教育活动在广东省江门市举行。参与该活动的人数多达856名，年龄分布在9—12岁，共分成18个班级，研学时间长达6天5夜。从该活动的火爆程度，就能感受到财商教育之必须和紧迫①。
　　大家知道，我国在总体上已经进入小康社会，相对富裕的家庭越来越多；再加上独生子女时代家庭消费的重点倾斜在孩子身上，许多家庭对孩子是有求必应，这种情况在前几代人中根本看不到。
　　就拿我来说，我们这样的人小时候兄弟姐妹很多，普通人家有三四个孩子，多的甚至有八九个。出生时正值20世纪五六十年代交替的“大饥荒”刚刚结束，稚嫩的心灵中纷纷留下了受冻、挨饿的记忆。
　　……

《富孩子，穷孩子（白金版）》：一场关于财富、观念与人生的深刻探索 在纷繁复杂的现代社会，财富的定义早已不再局限于金钱的堆砌，它是一种生活方式，一种思维模式，更是一种人生智慧。而我们每个人，无论身处何种境遇，都不可避免地在“富”与“穷”的观念漩涡中审视自我。由[作者姓名，如《纽约时报》畅销书作家XXX]撰写的《富孩子，穷孩子（白金版）》，正是这样一部深刻剖析财富本质，引导读者跨越思维藩篱，重塑人生格局的力作。本书并非一本简单的理财指南，也非教条式的成功学说，它以引人入胜的叙事，结合丰富的案例，带领我们踏上一场关于财富、观念与人生的深刻探索之旅。 一、 颠覆认知的财富观：什么是真正的“富”？ 《富孩子，穷孩子（白金版）》首先挑战了大众对“富”的普遍认知。在许多人的印象中，富裕意味着豪宅、名车、巨额存款，是物质上的极大满足。然而，本书将“富”的定义拓展到了一个更为宏大且深刻的维度。它认为，真正的富裕，绝不仅仅是银行账户里的数字，更在于一种内在的充盈感，一种对生活的热情与掌控力，一种能够自由选择人生道路的能力。 书中通过对比截然不同的成长环境和人生经历，生动地揭示了“富孩子”与“穷孩子”在观念上的根本差异。这里的“富孩子”并非仅仅指代家庭经济条件优越的群体，更重要的是指那些从小被灌输了正确财富观、拥有良好理财意识、并被鼓励独立思考和冒险精神的孩子。他们可能被教导如何投资，如何管理风险，如何看待金钱的杠杆作用，如何在失败中学习和成长。他们的父母更注重培养他们的财商，让他们理解金钱的规律，并将其转化为实现梦想的工具。 而“穷孩子”则可能面临着截然不同的教育环境。他们可能被教导要节俭，要避免债务，要安于现状，要对金钱保持敬畏甚至恐惧。金钱在他们眼中，可能更多的是一种生存的必需品，而非实现自我价值的途径。这种观念的差异，往往在童年时期就已埋下伏笔，并在成年后逐渐演变成截然不同的人生轨迹。 《富孩子，穷孩子（白金版）》深刻地指出，金钱本身并无好坏，关键在于我们如何看待它、使用它。书中强调，即使是物质条件不佳的家庭，也能够通过培养正确的财富观，让孩子从小建立起对金钱的健康认知，从而为他们的人生打下坚实的基础。这是一种“观念致富”的智慧，它比任何物质财富都更具长远的价值。 二、 观念的塑造：家庭教育与社会环境的双重影响 本书花了大量篇幅探讨观念是如何被塑造的，以及家庭教育和社会环境在这其中扮演的角色。作者认为，父母是孩子财富观形成的第一个也是最重要的“筑基者”。父母对待金钱的态度、消费习惯、理财方式，甚至是日常的言谈举止，都会在潜移默化中影响孩子。 例如，一个总是焦虑于生计的父母，可能会让孩子对未来产生不安全感，从而培养出过度保守、不敢尝试的性格。而一个乐于分享、善于规划的父母，则可能让孩子从小就懂得感恩和责任，并具备长远的目光。书中提供了大量生动的家庭教育案例，既有成功的典范，也有令人警醒的反面教材，让读者能够从中找到共鸣，并反思自身的家庭教育方式。 除了家庭，社会环境的也对财富观的形成有着不容忽视的影响。媒体的宣传、社会的主流价值观、经济周期的波动，都会在无形中塑造我们对贫富的认知。现代社会充斥着各种消费主义的诱惑，容易让人迷失在物质的海洋中，忘记了真正重要的东西。本书提醒我们，要警惕这些外界的干扰，要主动建立起属于自己的、独立而成熟的财富观。 《富孩子，穷孩子（白金版）》鼓励读者，无论年龄大小，都可以重新审视和调整自己的财富观念。它提供了一些具体的实践方法，例如： journaling： 记录下自己对金钱的想法，分析其来源，并尝试去挑战那些限制性的信念。 learning： 主动学习财务知识，了解投资、储蓄、债务等基本概念。 networking： 与那些拥有健康财富观的人交流，学习他们的经验和智慧。 goal setting： 设定清晰的财务目标，并制定可行的计划来实现它们。 三、 人生设计的蓝图：从“穷孩子”到“富孩子”的转变 《富孩子，穷孩子（白金版）》的核心价值在于，它为读者提供了一幅从“穷孩子”思维向“富孩子”思维转变的实用蓝图。它并非鼓励人们一夜暴富，而是倡导一种持续成长的生活哲学，一种积极主动的人生经营方式。 书中强调了以下几个关键转变： 从“拥有”到“创造”： 传统的“穷孩子”思维往往侧重于“拥有”物质，而“富孩子”思维则更侧重于“创造”价值。这意味着要从被动接受者转变为主动的创造者，无论是通过自己的事业、技能，还是通过投资和创新。 从“短视”到“长远”： 许多“穷孩子”思维倾向于关注眼前的利益，而“富孩子”思维则着眼于长远的未来。这体现在储蓄习惯、投资决策、职业规划等方方面面。本书鼓励读者培养延迟满足的能力，为未来的幸福打下基础。 从“被动”到“主动”： “穷孩子”思维常常带有被动和抱怨的色彩，认为自己的处境是外部环境所致。而“富孩子”思维则更加积极主动，勇于承担责任，并相信自己能够通过努力改变现状。《富孩子，穷孩子（白金版）》传递的是一种“我是自己人生CEO”的理念，鼓励读者掌控自己的命运。 从“缺乏”到“丰盛”： 根深蒂固的“缺乏”心态会让人总是感到不足，而“丰盛”心态则让人感恩当下，并相信未来会有更多的机会。《富孩子，穷孩子（白金版）》引导读者从“缺乏”的泥沼中走出，拥抱“丰盛”的可能性。 本书并非空谈理论，而是通过大量的真实故事和深刻的洞察，展示了这种转变的可能性。它告诉我们，无论我们现在的起点在哪里，只要我们愿意改变观念，付诸实践，就能够逐步构建起属于自己的“富孩子”人生。 四、 白金版的意义：深耕与升华 《富孩子，穷孩子（白金版）》之所以冠以“白金版”之名，意味着其内容在原有的基础上进行了更深层次的挖掘与升华。它可能包含了更多前沿的财富理念，更详尽的实践案例，以及对当下经济形势和社会趋势的更深刻解读。 “白金版”可能在以下方面有所体现： 更广泛的财富定义： 除了物质财富，可能还深入探讨了时间自由、健康、人脉、知识、经验等非物质财富的价值，以及它们如何相互促进，构成一个完整的“富”人生。 更具前瞻性的策略： 针对当前快速变化的经济环境，可能提供了更具前瞻性的投资和理财策略，以及如何利用科技和创新来创造财富。 更深刻的人生哲学： 除了关注财富的积累，可能更深入地探讨了财富与幸福、人生意义、社会责任之间的关系，引导读者在追求财富的同时，也实现更高层次的人生价值。 更具互动性的指导： “白金版”可能在提供理论指导的同时，也增加了更多的练习、反思和行动计划，鼓励读者将书中的智慧真正融入到自己的生活中。 结语 《富孩子，穷孩子（白金版）》是一次对财富认知的革命，一次对人生规划的启迪。它提醒我们，真正的财富不仅仅是银行里的数字，更是一种自由选择的能力，一种对生活的热情，一种对未来的掌控力。通过阅读本书，我们有机会审视自己的财富观，打破陈旧的思维模式，学习如何像一个“富孩子”一样思考和行动，从而绘制出属于自己的、更加丰富多彩的人生蓝图。这不仅仅是一本书，更是一次自我蜕变之旅，一次通往真正富足人生的指引。

评分☆☆☆☆☆

在书架上看到这本书的时候，我的目光就被它独具匠心的设计吸引住了。它不像市面上很多书籍那样采用花哨的插图或者夺目的色彩，而是选择了一种低调而又充满质感的“白金”元素，这立刻让我觉得它与众不同，似乎蕴含着更深刻的意义。我推测，这本书在内容上可能不仅仅是关于金钱的讨论，而是更深入地探讨了与财富相关的价值观、思维模式以及人生选择。我非常好奇，作者是如何定义“富孩子”和“穷孩子”的，是仅仅基于经济指标，还是包含了更广泛的社会文化背景？我希望这本书能够引发我关于财富与幸福、成功与公平的思考。我期待它能提供一些关于如何培养孩子面对不同人生境遇的智慧，无论他们出身如何，都能拥有独立思考的能力和积极进取的心态。这本书的“白金版”标签，让我觉得它可能经过了精心打磨，每一个字句都值得细细品味，我希望它能给我带来一种耳目一新的阅读体验，并且能够在我心中留下深刻的印记。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本书的那一刻，我就被它厚重的纸质和精美的装帧深深吸引。书页散发着淡淡的墨香，触感细腻，翻阅起来非常有质感。我特别喜欢它那种简洁而又不失力量感的排版，字体大小适中，行距也刚刚好，阅读起来丝毫不会感到疲惫，反而有一种沉浸式的体验。在内容方面，我期待它能够深入剖析“富孩子”与“穷孩子”在家庭教育、社会资源获取、人生选择以及未来发展等方面存在的差异。我好奇作者是如何捕捉到这些细微之处的，是通过大量的案例研究，还是敏锐的社会观察？我尤其关注书中是否能探讨不同成长环境对一个人性格塑造、思维模式以及情感认知的影响。我希望这本书不仅仅停留在表面现象的描述，而是能够挖掘出更深层次的原因，例如，贫困家庭的孩子是否更容易培养出坚韧不拔的品质，而富裕家庭的孩子是否在早期就更容易接触到更广阔的世界和更前沿的理念？这本书的“白金版”标签，让我猜测它可能包含了一些独家的访谈、深度分析，或者是一些作者后续的补充思考，这些都让我充满了探索的动力，希望这本书能为我打开一扇理解社会复杂性的新窗口。

评分☆☆☆☆☆

我注意到这本书的封面设计非常简洁，却又在细节处彰显着一种独特的品味。“白金版”这个词，让我对这本书充满了好奇和期待。它是否意味着这本书在内容上有什么特别之处？或者它在传递某种超越物质层面的信息？我一直对社会学和心理学方面的内容很感兴趣，尤其是那些能够帮助我理解不同人群生活方式和思维模式的书籍。我希望这本书能够提供给我一些关于“富孩子”和“穷孩子”在成长过程中所经历的真实故事，而不仅仅是理论上的分析。我期待它能够展现出他们各自的优势和挑战，以及他们如何在这个世界上找到自己的位置。这本书是否能够帮助我打破一些关于贫富的刻板印象，从而形成更全面、更客观的认知？我尤其希望它能提供一些关于如何跨越阶层鸿沟，或者如何在家境不同的情况下，都能培养出健康积极的人生观的见解。这种“白金版”的设定，让我感觉这本书一定经过了深度的提炼和打磨，充满了作者的智慧和心血。

评分☆☆☆☆☆

我之所以会选择购买这本书，很大程度上是被它书名中蕴含的对比性和潜在的社会洞察力所吸引。我总觉得，“富孩子”和“穷孩子”这两个词汇，不仅仅是指代物质财富的多少，更代表着两种截然不同的人生轨迹和可能性。我很好奇，作者是如何通过“白金版”这个词来强调这本书的价值和深度的？它是否意味着这本书在原有基础上进行了升级，包含了更丰富的内容，或者采用了更具权威性的叙事方式？我希望这本书能够超越简单的二元对立，提供一种更 nuanced（细致入微）的视角来审视贫富差距对个体成长的影响。我期待它能帮助我理解，在不同的经济条件下，孩子们是如何学习、成长，又是如何看待世界和自己未来的。这本书是否能够揭示出一些普遍存在的社会规律，或者是一些鲜为人知的教育方法？我个人非常喜欢那种能够引发思考、挑战固有认知，并且能够提供具体启发的书籍，所以，这本书从书名到“白金版”的设定，都给了我很大的期待，我希望它能给我带来一场思维的盛宴。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计非常有冲击力，那对比鲜明的两种色调——耀眼的金色和沉静的黑色，再加上“富孩子，穷孩子（白金版）”这几个字，瞬间就抓住了我的眼球。我当时就很好奇，为什么会有一个“白金版”，这又意味着什么？它是否在内容上比普通版本有所不同，又或者是某种特别的纪念意义？在购书前，我尝试去搜寻过一些关于这本书的背景信息，但感觉还是有些模棱两可，这反而激起了我更强的阅读欲望。我一直觉得，书名本身就是一个极具吸引力的钩子，它直击我们内心深处对于社会阶层、贫富差距以及个人成长轨迹的好奇。我常常会在通勤的路上，或者在夜晚睡前，翻阅一些这类探讨社会现象的书籍，因为它们总能引发我更深入的思考。对于“富孩子”和“穷孩子”这两个标签，我内心深处是带着一种审视的态度去阅读的，我希望这本书能提供给我一些新的视角，去理解这两个群体在成长过程中所面临的独特挑战和机遇，以及他们可能拥有的不同价值观和人生观。这本书是否能解答我心中关于“成功”的定义，以及在不同的起点下，实现“成功”的可能性呢？我充满了期待。