具体描述
编辑推荐
适读人群 ：广大读者台湾教改屡教屡改屡不成功，无异于实验。大陆教育问题也是诸多亟待解决的首要问题，长时间引起业内外有识之士的不满。但路在何方呢？王财贵以民间教育家的身份倡导读经，人们从排斥一步步逐渐走向认同，当然仍是不同程度地认同，因为这里面确实有他的道理。再说，体制里的教育，一试再试，为什么不能试试别的？
内容简介
这本书包含了五篇演讲稿，编排上比较完整，第一篇是《读经教育的基本原理》，第二篇是《读经教育的全程规划》，第三篇是数理读经，第四篇讲英文读经，第五篇讲成人读经。书名用第二篇演讲稿的名字“读经教育的全程规划”。作者从胎教讲起，那意思就是，早期接受（婴儿与小童）是储存灌输涵养型的，一定要避免理解型的，不要要求他懂，避免以大人的接受过程进行儿童教育。这就是读经教育的基本原理。在幼儿、少儿期，反复阅读一个东西，就打下深深的烙印，那么反复阅读什么呢？作者认为应该读经典，即“经”，这是老祖宗留下来的精华。在此原理指导下，还讨论了数理读经、英文读经、成人读经，可谓作了全盘规划。
作者简介
王财贵（1949-），曾任台中师范学院副教授，是牟宗三先生入室弟子。倡导读经教育，历经十几年，在台湾和大陆都产生一定的影响。精彩书评
NULL目录
读经教育的基本原理
读经教育的全程规划
数理读经
纵论英文读经
纵论成人读经
用户评价
这本书的出现，对我而言，更像是一种“及时雨”。我一直都在探索如何才能更好地陪伴孩子成长，尤其是在精神层面的培养上，更是我一直以来的关注重点。我深知，在这个信息爆炸的时代，孩子们接触到的信息繁杂，但真正能够滋养心灵、塑造品格的，往往是那些经典中的智慧。然而，如何才能将这些深邃的智慧，以一种孩子能够接受，并且乐于接受的方式传递给他们，却是我一直以来感到困惑的地方。我曾尝试过各种方法，也阅读了不少关于家庭教育的书籍，但很多都感觉过于理论化，或者只侧重于某一个单一的方面，很难形成一个系统性的指导。我希望找到的是一本能够贯穿孩子整个成长过程，能够提供一套切实可行方法的书籍，一本能够帮助我激发孩子阅读兴趣，引导他们深度理解，并且能够将经典智慧内化为自身品格的书。这本书的名称——“读经教育全程规划”，让我看到了希望。它似乎承诺了一个从启蒙到精通，从兴趣培养到品格塑造的完整路径。我迫切地想知道，这本书是否真的能够为我提供一套行之有效的方案，让我能够更有信心、更有方向地引领孩子，让他们在汲取经典智慧的同时，也能够拥有独立思考的能力，成为一个有根、有魂的人。
评分当我第一次看到这本书的名字时，我的内心就涌起了一股强烈的共鸣。作为一名家长，我一直都在思考，如何在当下这个信息爆炸、节奏飞快的时代，为我的孩子构建一个扎实的精神底座。我深知，知识的海洋浩瀚无垠，但能够真正滋养心灵、沉淀智慧的，莫过于那些历经岁月洗礼的经典。然而，如何才能让孩子不被现代社会的浮躁所裹挟，而是能够静下心来，去品读、去感悟这些宝贵的财富，却是我一直以来面临的巨大挑战。我尝试过很多方法，从购买各种精美的图画版经典，到报名参加一些国学启蒙班，但效果总是不尽如人意。孩子们似乎对这些“古老”的东西缺乏兴趣，他们的注意力很容易被更具视觉冲击力、更符合当下流行文化的东西所吸引。我渴望找到一种能够真正打动孩子，能够让他们在轻松愉快的氛围中，爱上阅读，并且从中获得长久益处的教育方法。这本书的书名，“读经教育全程规划”，恰恰触及了我内心深处最渴望解决的痛点。它似乎预示着，能够提供一个系统性的、贯穿孩子成长各个阶段的指导方案。我迫切地想知道，这本书是否真的能够为我提供一套切实可行的方法，让我能够有效地引导孩子，让他们在不知不觉中，成为一个真正懂得文化、有深度思考能力的人。
评分这本书的出现，对我而言，更像是一种精神上的“唤醒”。我一直以来都认为，家庭教育的核心，不仅仅是知识的传授，更是品格的塑造和心灵的引导。然而，在现实的育儿过程中，我常常被各种琐事缠身，也常常因为孩子的不理解和抵触而感到沮丧。我渴望找到一种能够让孩子主动学习，并且从中获得深刻体悟的方法。市面上关于教育的书籍，我读过不少，有讲蒙特梭利的，有讲华德福的，也有讲正面管教的。它们各有道理，但总感觉缺乏一种能够将中华传统文化精髓——也就是我心中所理解的“读经”——融会贯通的系统性指导。我希望我的孩子，不仅能学到知识，更能拥有深厚的文化底蕴，懂得做人的道理，能够明辨是非，拥有独立思考的能力。这本书的书名，“读经教育全程规划”，恰恰触及了我内心深处最渴望解决的问题。我期待它能提供一套切实可行的方案，帮助我打破“读经”的神秘感和枯燥感，让它成为孩子乐于接受、甚至热爱的一种学习方式。我希望它能教会我如何根据孩子的年龄和接受能力，循序渐进地引导他们，让他们在轻松愉快的氛围中，感受经典的魅力，汲取智慧的营养。这本书，能否成为我育儿道路上的“引路人”，让我能够更有方向、更有信心，为孩子铺就一条通往智慧与品德的光明之路？
评分每次翻开一些教育类的书籍，我总是带着一种“寻宝”的心态，希望能够找到那件真正能够解决我育儿难题的“法宝”。尤其是在教育孩子接触经典文化方面，我更是感到一种深深的力不从心。现在的孩子，生活在这样一个快节奏、信息爆炸的时代，他们更容易被新奇、刺激的事物所吸引，而那些需要静下心来品读、需要深度思考的经典，往往被他们视为“枯燥乏味”。我曾尝试过多种方法，从买来各种精美的古籍插图本，到试图给他们讲解其中的道理，但效果往往不尽如人意，孩子们的抵触情绪反而更重，让我感到沮丧和无力。我渴望找到一种能够真正激发孩子对经典的兴趣，让他们在潜移默化中，领悟经典智慧，涵养品格的方法。这本书的书名——“读经教育全程规划”，让我看到了希望的曙光。它似乎承诺了一套系统性的、贯穿孩子成长全过程的指导方案。我迫切地想知道，这本书是否真的能够为我提供一套切实可行的方法，让我能够有效地引导孩子，让他们不仅“读”进去了，更能“悟”进去了，并且在生活的方方面面，都能受益于经典的学习。我带着这份强烈的期待，希望这本书能为我的家庭教育注入新的活力，让我能够更自信、更有策略地陪伴孩子成长。
评分当我在书架上看到这本书时，我的第一反应是：“终于有东西能帮我了！”我一直以来在家庭教育方面，最头疼的问题就是如何让孩子真正地“静下心来”，去接触和理解那些承载着深厚文化底蕴的经典。现在的孩子，注意力普遍不集中，他们习惯于碎片化的信息获取，对于需要耐心和专注力的阅读，往往提不起兴趣。我尝试过各种各样的绘本，也参加过一些亲子阅读的课程，但总感觉像是“治标不治本”。我渴望找到一种能够真正触及孩子内心，让他们发自内心地热爱阅读，并且能够从阅读中汲取智慧和力量的方法。这本书的书名——“读经教育全程规划”，恰恰精准地击中了我的痛点。它承诺的“全程规划”，让我看到了一个完整的解决方案，一个从引导兴趣到深入理解，再到内化应用的系统性路径。我迫切地想知道，这本书是否能够为我提供一套切实可行的指导，让我能够在不同年龄段，以不同的方式，引导孩子走进经典的殿堂，让他们不仅“读”得进去，更能“悟”得进去，最终成为一个有文化底蕴、有独立思考能力的人。我带着这份强烈的期盼，希望这本书能够成为我育儿道路上的“定海神针”，给我带来真正的启发和帮助。
评分这本书的出现，宛如及时雨，滋养了我一直以来在教育孩子方面的彷徨与不安。我总觉得，在如今这个信息爆炸、节奏飞快的时代，孩子们接触到的太多是碎片化的、浅显的知识，而那些能够沉淀下来、滋养灵魂的经典，却渐渐被边缘化。每当看到孩子沉迷于手机游戏，或是对古籍经典露出厌倦的表情时，我内心深处总有一丝焦灼。然而，传统的说教方式往往适得其反，孩子们的抵触情绪更是让我感到无力。我曾尝试过给他们讲故事，给他们买各种精美的图画书，甚至想过送他们去参加一些国学夏令营，但效果总是差强人意。我渴望找到一种真正能够引导孩子，让他们发自内心喜爱阅读，并且从中汲取力量和智慧的方法。市面上关于教育的书籍琳琅满目，我也读过不少，但很多都偏向理论，或是只讲某个单一方面，缺乏一个系统性的指导。我希望找到的是一个能够贯穿孩子整个成长过程的教育蓝图，一个能够让我在不同年龄段，面对不同挑战时，都有清晰方向的指南。这本书的书名——“读经教育全程规划”，恰恰触及了我内心最深切的期盼。我迫切地想知道，究竟如何才能将“读经”这件事，融入到孩子日常的点点滴滴中，让他们在玩乐中学习，在生活中感悟，最终培养出独立思考、品德高尚、热爱生活的新一代。这本书，能否解答我心中长久以来的疑惑，能否为我指出一条切实可行的道路？我对此充满期待，也带着一丝谨慎的审视，希望它能给我带来真正的启示和帮助。
评分这本书的内容，可以说是我一直以来在家庭教育实践中，最渴望获得的“锦囊妙计”。作为一名普通家长，我常常在孩子学习的道路上感到迷茫，尤其是在如何引导孩子接触和理解那些被认为是“经典”的书籍方面。现在的孩子，接触的信息太多太杂，他们更容易被新奇、刺激的事物所吸引，而对于那些需要静下心来品读、需要深度思考的经典，则往往显得不耐烦。我曾尝试过各种方法，从挑选色彩鲜艳、插图精美的童书，到鼓励他们参加学校的课外阅读活动，但总感觉像是“治标不治本”。孩子们读过的书，很多在合上书页的那一刻，就化为过眼云烟，没有留下太深的印记。我渴望找到一种能够让经典真正“活”起来，让孩子能够理解、喜爱，甚至从中受益终身的方法。这本书的书名，“读经教育全程规划”，精准地击中了我的痛点。我期待它能提供一套系统性的、循序渐进的指导，帮助我在孩子不同的人生阶段，都能有效地引导他们走进经典的世界。我希望它不仅仅是提供书单，更重要的是，能够教会我如何激发孩子的阅读兴趣，如何引导他们进行深度理解，如何在读经的过程中，培养他们的品德、情商和智慧。这本书，能否成为我育儿道路上的“定海神针”，指引我走向更光明的方向？我对此充满着强烈的求知欲和探索欲。
评分这本书的出现，对我而言，不仅仅是一本工具书，更像是一种精神上的“解药”。我一直深信，教育的最终目的，是培养一个完整的人，而品格的塑造和智慧的启迪，是其中至关重要的环节。然而，在现实生活中，我常常感到力不从心。看着孩子沉迷于网络游戏，听着他们口中不着边际的话语，我内心深处充满了焦虑。我渴望找到一种能够让孩子重拾对知识的热爱，能够让他们从经典中汲取养分，从而拥有独立思考能力和高尚品德的方法。市面上的教育书籍，我读过不少，但很多都过于偏重理论，或者只讲某个单一的方面，难以形成一个完整的教育体系。尤其是在“读经”这件事上，我一直觉得它非常重要，但又不知如何着手，感觉它像是一座蕴藏着无尽宝藏的宝山，而我却找不到通往宝山的钥匙。这本书的书名，“读经教育全程规划”，给了我莫大的希望。它似乎承诺了一个从入门到精通，从引导兴趣到深度理解，再到实践应用的完整路径。我迫切地想知道，这本书能否为我提供一套切实可行的方法，让我在纷繁复杂的教育实践中，能够更有方向、更有信心，为孩子铺就一条通往智慧与品德的光明之路。
评分坦白说，在看到这本书的书名时，我心中涌起的是一股复杂的情感——既有惊喜，也有疑虑。惊喜在于，终于出现了一本似乎能解决我长期以来教育困境的书。我一直觉得，现在的教育，过分强调应试，而忽略了对孩子心智、品格的塑造。尤其是在读经这件事上，我总觉得它很重要，但又不知从何下手，该读什么？怎么读？读了之后又如何？市面上的教育书籍，要么过于学术化，要么过于功利化，很难让我找到一个既贴近生活，又能触及灵魂的指导。我常常观察我的孩子，看着他们接触各种新奇的玩意儿，而那些承载着千年智慧的经典，却如同被遗忘在角落里。我内心深处，是渴望让孩子能够传承中华优秀传统文化的，是希望他们能够从经典中汲取养分，成为一个有根、有魂的人。但现实却是，我面对的是一个拒绝学习、沉迷娱乐的孩童。这本书的“全程规划”四个字，让我看到了希望，似乎它能提供一个完整的解决方案，一个从入门到精通的路径。然而，我也明白，教育并非一蹴而就，尤其是读经这样需要长期坚持和感悟的事情，如何才能做到“全程”？这本书是否能提供切实可行的方法，而不是流于空泛的口号？它能否真正地帮助我，将读经的理念，转化为孩子成长过程中的实际动力？我带着这份期待，也带着一份对实际效果的审慎评估，希望这本书能给我带来意想不到的收获。
评分自从有了孩子，我脑袋里关于“教育”的念头就没停过。尤其是在这个信息爆炸的时代，看着孩子们每天接触那么多形形色色的信息，我内心深处总有一丝不安。我总觉得，他们缺了点什么，缺了那种沉淀下来的、能够滋养心灵的东西。我试过各种方法，也读了不少教育类的书籍，但很多都感觉停留在表面，或者过于强调某种单一的教育理念，很难形成一个完整的体系。我希望找到的，不是一本教你如何应付考试的书，也不是一本只讲理论的书，而是一本能够真正指导我在孩子成长过程中，如何去引导他们，让他们能够爱上阅读，并且从中获得智慧和力量的书。尤其是“读经”这件事，我一直觉得它非常重要，但又不知道如何入手，感觉像是一座宝藏，但我却找不到打开它的钥匙。这本书的书名——“读经教育全程规划”，让我眼前一亮。它似乎承诺了提供一个系统性的、贯穿孩子整个成长阶段的指导。我迫切地想知道，这本书能否为我提供一套切实可行的方案，让我能够真正地将读经融入到孩子的日常生活，让他们在潜移默化中，成为一个有文化底蕴、有独立思考能力的人。我期待它能够给我带来真正的启示，让我不再感到迷茫和无助，而是能够充满信心地引领孩子走向一条更广阔的人生道路。
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