中央音乐学院海内外低音提琴(业余)考级教程(靠前版)第1-9级.钢琴伴奏谱

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魏宝正主编中央音乐学院考级委员会编 著
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出版社: 人民音乐出版社
ISBN:9787103024782
商品编码:13253128337
出版时间:2001-12-01

具体描述

作  者:魏宝正 主编;中央音乐学院考级委员会 编 定  价:230 出 版 社:人民音乐出版社 出版日期:2001年12月01日 页  数:573 装  帧:平装 ISBN:9787103024782 上册

音阶与琶音
F大调
降B大调
G大调
升f小调
练习曲
练习曲首(《低音提琴教程》册第8页之1)
练习曲第二首(《低音提琴教程》册第8页之2)
练习曲第三首(《低音提琴教程》册第8页之3)
练习曲第四首(《低音提琴教程》册第8页之4)
练习曲第五首(《低音提琴教程》册第8页之5)
练习曲第六首(《低音提琴教程》册第26页之9)
练习曲第七首(《低音提琴教程》册第26页之10)
练习曲第八首(《低音提琴教程》第39)
练习曲第九首(《低音提琴教程》第52)
练习曲第十首(《低音提琴教程》第70)
练习曲第十一首(《低音提琴教程》第87)
外国乐曲
部分目录

内容简介

本套书针对低音提琴业余靠前级至第九级考试,从音阶与琶音、练习曲、外国乐曲、奏鸣曲与协奏曲、中国乐曲、乐队乐曲片段、视奏等方面安排了练习。
《中央音乐学院海内外低音提琴(业余)考级教程(第一版)第1-9级》钢琴伴奏谱 简介 一、 教程背景与定位 本套《中央音乐学院海内外低音提琴(业余)考级教程(第一版)第1-9级》的钢琴伴奏谱,是为配合中央音乐学院音乐水平考级委员会审定的、面向海内外业余学习者设计的低音提琴考级教材而特别编制的。本教程体系的建立,旨在规范业余低音提琴教学,提供一个科学、系统、循序渐进的水平评估标准。 教程的编写严格遵循了中央音乐学院的教学理念,强调演奏技巧的扎实基础、音乐表现力的逐步培养,以及对不同时期、不同风格作品的理解与演绎能力。本套钢琴伴奏谱,作为考级学习过程中不可或缺的组成部分,其核心价值在于为学习者提供真实、标准的合奏环境,确保其在考级过程中,无论是独奏还是与钢琴合作的曲目,都能达到预期的音乐效果和技术要求。 二、 钢琴伴奏在低音提琴学习中的重要性 对于低音提琴这一乐器而言,钢琴伴奏的作用远非简单的“伴奏”二字可以概括。它在业余考级体系中扮演着至关重要的角色: 1. 音准的矫正器与标尺: 低音提琴的音准校正,尤其在没有固定把位参考的情况下,极度依赖外部听觉参照。钢琴提供了一个稳定的、精确的音高基础,帮助学习者建立正确的听觉概念和手指定位能力。本伴奏谱中的每一个和弦、每一条旋律线,都经过精心设计,旨在引导学生在校正自身音准的同时,体验到与键盘乐器和谐共鸣的美感。 2. 节奏与速度的稳定器: 低音提琴的演奏者在初学阶段容易出现节奏不稳、速度波动的问题。钢琴演奏者需要承担起稳定节奏、控制速度的主导责任。本伴奏谱中的所有乐曲,都明确标注了速度标记和力度记号,为师生提供了一套统一的、可遵循的练习范本,尤其在复调作品或需要严格协奏的段落,钢琴的驱动力至关重要。 3. 音乐形象的构建者: 许多考级曲目并非简单的旋律与和声堆砌,而是具有特定的音乐背景和情感色彩。钢琴部分往往承载了更多的和声色彩、织体变化以及对位线条,它为低音提琴的独奏旋律提供了广阔的艺术背景。通过与钢琴的紧密配合,学生才能真正理解作品的整体音乐形象,而非孤立地处理自己的声部。 三、 伴奏谱的结构与内容特点 本套钢琴伴奏谱的设计,充分体现了与低音提琴考级内容的紧密对应关系,其结构严谨,内容翔实: 1. 与考级曲目的一致性: 伴奏谱的内容完全依据中央音乐学院考级委员会审定的各级别曲目列表进行编制。每一个级别(第1级至第9级)的指定练习曲、乐曲选段,均配有相应的钢琴伴奏声部。这意味着,学习者无需再为寻找或改编伴奏而费心,可以直接使用官方制定的版本进行准备。 2. 层次分明的难度递进: 伴奏声部的编写遵循了与低音提琴主奏声部难度同步提升的原则。 初级(1-3级): 钢琴伴奏多采用简洁的分解和弦或柱式和弦,和声进行清晰明快,主要任务是确立稳定的节奏和准确的调性,确保初学者能够轻松适应合奏。 中级(4-6级): 伴奏织体开始丰富,出现更多的对位、模仿以及装饰性的音型。钢琴声部在保持清晰度的同时,对演奏者的独立性提出了更高要求,开始训练低音提琴学习者处理复杂的音乐关系。 高级(7-9级): 钢琴伴奏的复杂程度显著提高,其本身也成为了一项具有较高演奏水准的独立声部。可能包含复杂的复调织体、宽广的音域运用以及需要精湛触键技巧的段落,旨在训练学生在面对高难度作品时,仍能保持清晰的音乐对话能力。 3. 清晰的记谱与排版: 考虑到实际教学和考场演奏的需求,本伴奏谱在排版上力求清晰易读。所有演奏标记,如指法提示(如适用)、连奏符号、重音、休止符位置等,都依照专业标准进行了细致标注,减少了阅读障碍,提升了练习效率。 四、 针对不同级别的应用指导 本伴奏谱并非仅仅是乐谱的集合,更是指导教师和学生练习的工具: 对教师的指导意义: 教师可以利用此伴奏谱,精准地把握考级要求的音准、节奏和音乐处理标准。在课上,教师可亲自演奏或安排钢琴学生进行配合练习,有效模拟考级现场氛围,提前暴露并解决因配合不当造成的问题。 对学生的实践意义: 对于低音提琴学习者而言,这套伴奏谱是检验其独立演奏能力和合作意识的试金石。通过反复与钢琴的合奏练习,学生能深刻体会到“二人音乐”的内涵,学会在自己的乐器上突出旋律,同时又有效地融合于整体的音乐结构之中。特别是对于那些倾向于“拉”出旋律而忽略和声背景的学生,钢琴的介入能够强迫他们关注横向与纵向的平衡。 五、 总结 《中央音乐学院海内外低音提琴(业余)考级教程(第一版)第1-9级》的钢琴伴奏谱,是一套严谨、科学且极具实用价值的教学辅助资料。它不仅是确保考级顺利通过的必备材料,更是促进低音提琴业余学习者在音乐理解、技术掌握和艺术表现力上实现全面提升的得力助手。通过对本伴奏谱中每一首曲目的深入学习与实践,学习者将能够建立起坚实的音乐基础,为未来更深入的音乐学习打下坚实可靠的根基。

用户评价

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这些年为了给孩子在低音提琴学习上找到合适的资源,我真的是跑断了腿,问遍了各种老师和琴行。市面上那些动辄几百块,但看起来又过于理论化、脱离实际的教材,实在让人望而却步。直到我接触到这套《中央音乐学院海内外低音提琴(业余)考级教程》,才觉得找到了“对的”东西。我孩子目前正在学习初级阶段,从第一级到第三级,我全程参与了他的学习过程。最让我满意的一点是,它在教材的设计上,非常接地气。它的练习曲不是那种枯燥乏味的,而是选择了一些旋律性比较强、孩子比较容易接受的乐曲,这极大地激发了他学习的积极性。而且,它对基本功的要求,通过这些小练习,巧妙地融入其中,比如揉弦的力度、音高的准确性,通过一些重复性的练习,让孩子在不知不觉中得到提升。最重要的是,它为我们提供了一个清晰的学习路径。很多时候,家长不懂音乐,但看到教材里明确的级别划分和对应的曲目,就能大致了解孩子目前的学习进度,也方便和老师沟通。我特别看重它的一点是,它不仅仅是面向考级,更多的是在为孩子的音乐启蒙打下坚实的基础。我看到很多孩子因为教材枯燥而放弃,但如果能从一开始就接触到这样一套既有趣又有指导意义的教材,相信会有更多孩子能够坚持下来,并且享受音乐的乐趣。

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作为一个在音乐领域工作了多年的专业人士,虽然我的主项并非低音提琴,但我也深知一套好的教材对于任何乐器的学习者来说都至关重要,尤其是在业余考级这样一个特定领域。《中央音乐学院海内外低音提琴(业余)考级教程》这套书,我从审阅的角度,对其整体的编排和内容的科学性给予了高度评价。它在曲目的选择上,兼顾了古典传统与时代特色,既包含了重要的技术性练习,也纳入了能够展示演奏者音乐表现力的作品。从第一级到第九级,其难度递进的设计非常合理,符合了从入门到进阶的学习规律。更值得称道的是,教程在技术要求上,并没有因为是“业余”考级而降低标准,相反,它在基础音准、节奏、弓法、指法等方面都提出了明确且具有挑战性的要求,这无疑是在为业余学习者构建一个更扎实的音乐基础。对于钢琴伴奏谱的适配性,我也进行了初步的了解,其编配风格能够很好地衬托主奏乐器,避免了伴奏过于抢戏或过于单调的问题,能够有效地营造出音乐会般的演奏氛围,这对考级和演出都起到了积极的促进作用。总的来说,这是一套在专业性、系统性以及实用性上都表现出色的教材,能够有力地支持海内外业余低音提琴学习者走向更高的水平。

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作为一个常年奔波于各个音乐培训机构和琴行的低音提琴爱好者,同时也是一位业余考级的参与者,我对市面上各种教材一直保持着高度的关注。之前也接触过不少教材,但总觉得在一些细节方面不够完善,或者说是针对业余学习者的考级需求,在难度梯度和练习方法上不够清晰。《中央音乐学院海内外低音提琴(业余)考级教程》这一套书,从我个人的使用体验来看,确实填补了不少空白。它的体系性很强,从第一级到第九级,每一个级别的过渡都显得十分自然,不会让人觉得跳跃感太强。更重要的是,它不仅仅是简单地罗列一些曲目和练习,而是非常注重基础技术的训练。在一些看似简单的音阶、琶音练习中,都蕴含着对弓法、指法、音准的精细要求,这对于业余学习者来说是至关重要的。很多人可能觉得业余学习者不需要那么严谨,但正是这种严谨,才能打下扎实的基础,避免日后走弯路。而且,这本书在曲目选择上也很有代表性,既有经典的练习曲,也有一些适合考级表演的小品,这些曲目在难度和音乐性上都做了很好的平衡,既能锻炼技巧,又能培养乐感。我尤其喜欢的是,它在一些技术难点的地方,会有一些比较清晰的提示,虽然不像专业教材那样详细,但对于业余爱好者来说,已经足够指导性的。总的来说,这套教材的设计理念非常贴合业余考级的实际需求,既有学术性,又不失趣味性,能够帮助像我这样的爱好者,更有方向、更有效地进行学习和练习。

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作为一名多年从事音乐教育的教师,我接触过各种各样的低音提琴教材,包括一些专业的学术性著作。但当我第一次看到《中央音乐学院海内外低音提琴(业余)考级教程》这套书时,我便被它独特的定位和精心的编排所吸引。这套教程非常准确地把握了“业余考级”这一群体的需求,它既保留了中央音乐学院作为权威音乐学府在教学上的严谨性和科学性,又充分考虑到了业余学习者的学习特点和节奏。从低级到高级,每一级的内容设计都循序渐进,难度递增合理,能够有效地帮助学习者逐步建立起扎实的演奏技巧和良好的音乐素养。在曲目选择上,教程兼顾了技术训练与音乐表现,既有经典的练习曲,也包含了一些旋律优美、适合展示演奏能力的乐曲。更重要的是,它在对演奏细节的处理上,如音准的把握、节奏的稳定性、弓法的运用等方面,都给予了清晰的指导,这对于提升业余学习者的演奏水平具有极大的帮助。钢琴伴奏谱的质量也令人满意,其编配风格能够很好地烘托主奏旋律,为学习者提供了一个理想的练习和表演伙伴。总而言之,这套教程是一份非常出色的业余低音提琴考级教材,它为海内外广大业余学习者提供了一条清晰、系统且有效的学习路径,能够帮助他们在音乐的道路上稳步前行。

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我是一名退休的音乐爱好者,年轻的时候因为各种原因没有能够好好学习乐器,现在有了闲暇时间,便想圆儿时的梦想,学习低音提琴。我当时选择考级,也是希望能够有一个明确的学习目标和检验成果的标准。《中央音乐学院海内外低音提琴(业余)考级教程》这套书,是我在朋友推荐下入手的。一开始拿到手,就被它厚重的体量和清晰的排版所吸引。我比较喜欢它从最基础的姿势、持琴、持弓讲起,这一点对于我这样的初学者来说太友好了,省去了我到处去查阅资料的麻烦。然后,每一级都有详细的练习曲和乐曲。我记得在练习第四级的时候,有一首小曲子,要求揉弦的密度和均匀度,我练了好几天,感觉进步特别明显,老师也表扬我音色好了很多。它里面的一些练习,虽然看似简单,但反复练习之后,你会发现对指尖的控制力、对音高的敏感度都有了质的提升。而且,它里面提到的很多练习方法,比如如何练习换弦的流畅度,如何让音色更加饱满,都有比较具体的指导。我最欣慰的是,这套书的编写者似乎非常理解业余学习者的处境,他们不会把所有的要求都一股脑地塞给你,而是循序渐进,让你在掌握了基本功之后,再去挑战更高难度的曲目。这让我觉得学习过程不是那么令人畏惧,而是充满了成就感。

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