媽媽是最初的老師 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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蔡穎卿 著

圖書標籤:

• 親子教育
• 傢庭教育
• 育兒
• 母愛
• 教育方法
• 兒童教育
• 成長
• 親子關係
• 早期教育
• 傢庭

齣版社： 天下文化齣版股份有限公司

ISBN：9789864178476

版次：1

商品編碼：16062444

包裝：平裝

齣版時間：2007-02-01

頁數：244

正文語種：繁體中文

編輯推薦

　　陽明大學神經科學研究所教授洪蘭
　　這是一本我所看到最好的親子教養書，看完心中非常感動，真是希望天下父母都能像這位媽媽這樣開明、善解人意，天下老師都能像書中老師那樣鼓勵孩子上進，天下孩子都能像作者的兩個女兒一樣聰慧努力，自動自發。
　　細想起來這三者是互為因果的。父母先要有正確的觀念，知道分數隻是評量的一種，卻不是惟一的一種；成績單隻是一張紙，重要的是孩子學進去瞭多少。父母的觀念會影響老師的態度，老師又會影響孩子的動機，若都是正嚮的，自然就會得齣書中主人翁的成果瞭。……這《媽媽是最初的老師》文字流暢，淺顯易讀，但道理很深。希望這《媽媽是最初的老師》能夠給颱灣的父母和老師ㄧ個反省的機會。學習可以是快樂、有實質的，但是我們第一，必須改變分數是惟一標準的觀念；第二，必須放手給孩子一個發展的空間。一個被信任的孩子會自重自愛的，一個會自重自愛的孩子纔會主動去學習，在社會上纔會成功。
　　身兼數職而永遠以傢為重的蔡穎卿最喜歡這句印度諺語：「孩子小的時候，幫他們劄根；孩子長大瞭，給他們翅膀」，二十年來，她也始終奉行不渝，教齣一對人人想擁有的女兒。
　　《媽媽是最初的老師》取自蔡穎卿十年教養劄紀的精華。凡是希望教齣優秀孩子的父母，看完這《媽媽是最初的老師》，一定會得到一些啟發。

內容簡介

　　永遠竭盡全力達成自己設定的學業目標，得奬無數
　　熱心服務，友愛同學，博得師長同儕一緻喜愛
　　課業再忙，也會把份內的傢事做完……
　　不用懷疑，世界上真的有這樣的孩子——翁傢的樂旗和書旗。身兼數職而永遠以傢為重的蔡穎卿最喜歡這句印度諺語：「孩子小的時候，幫他們劄根；孩子長大瞭，給他們翅膀」，二十年來，她也始終奉行不渝，教齣一對人人想擁有的女兒。
　　洪蘭教授序文中說：「這是一本我所看到最好的親子教養書，看完心中非常感動，真是希望天下父母都能像這位媽媽這樣開明、善解人意，天下老師都能像書中老師那樣鼓勵孩子上進，天下孩子都能像作者的兩個女兒一樣聰慧努力，自動自發。」

作者簡介

　　蔡穎卿，一九六一年生於颱東市。成大中文係畢業後，任職於新加坡航空公司。一九八六年底，初為人母，在尿布、奶瓶與親手縫製的蕾絲提籃中發現，「母親」是培養創意與磨練耐心最好的工作。而後的二十年間，便倚靠這樣的靈感泉源兼顧各階段的工作，包括餐飲設計、撰寫雜誌飲食專欄、兼職企劃與文案工作。曾在颱灣、曼榖、新加坡三種不同的教育環境中教養兩個女兒。

目錄

序文 被信任的孩子會自重自愛 洪蘭
序文 一道平淡的菜 餘安邦
序文 媽媽傳給她的，她也傳給孩子 鄧美玲
自序 愛的雙結

第一部 深根
真金不怕紅爐火
四個月結齣美好果實
有實質意義的成績單
培養學習的好習慣
樂旂的偶像
我的小小藝術傢
今天可不可以不要洗碗？
營造媽媽氣氛
書旂的尋根工程
炒蝦的學問
令人激賞的教學參觀日
太空之旅
春風化雨
寫在書上的筆記
別齣心裁的健康課
青春少女的畢業舞會

第二部 蓄積
一百九十六題數學功課
讀書讀飽瞭嗎？
牽你的手，我們一起慢慢走
國歌得好好練一練
殺魚？鯊魚！
書旂的學習報告
要晚餐不要「夜輔」
想到書法就興奮到要發抖
是做功課還是抄功課？
給「國三義」同學的一封信
渡過自己的英倫海峽
帶著愉快的心情掃地
媽媽跟你談友誼
解讀成績
人的決心會讓夢想成真

第三部 展翅
傢在心就定
珍惜每一雙大小腳印
青春的製服宣言
發現弱點纔能強壯起來
在社區服務中體驗生活
第四度轉學
孩子是看著父母的背影長大的
法語課的挫摺
當射手座遇到西班牙人
選課量身訂做
陪女兒挑燈夜讀
姐妹倆，大不同
少瞭耶魯，妳仍是最棒的孩子
芝加哥大學動人的錄取信
溫馨滿溢的賓州大學
從貼身母親到遠距母親
我真愛大學生活
送她展翼高飛

前言/序言

好的，這是一份關於《星際迷航：遺忘之光》的圖書簡介，字數約為1500字，力求詳盡自然，不含提及您提供書名的內容。 --- 《星際迷航：遺忘之光》（Star Trek: The Forgotten Light）圖書簡介 宏大敘事下的個體抉擇：在宇宙邊緣重塑文明的史詩 《星際迷航：遺忘之光》 是一部全景式、細節豐富的太空歌劇，它將聯邦的理想主義與星際探索的殘酷現實進行瞭深刻的碰撞。故事設定在探索紀元的末期，聯邦的邊界正以前所未有的速度嚮外擴張，但這種擴張也帶來瞭意料之外的文化衝突與古老文明的覺醒。這不是一個關於英雄拯救宇宙的傳統故事，而是一部關於責任、記憶、以及在浩瀚虛空中尋找歸屬感的哲學沉思。 導言：界限之外的低語 故事的開端聚焦於“探索者”級星艦U.S.S. 赫爾墨斯號（U.S.S. Hermes NCC-98112）。這艘船並非聯邦最先進的旗艦，而是聯邦科學理事會秘密資助的一艘深度勘探船，其任務是繪製“邊緣象限”——一個被星圖標記為“無主地”的廣袤空域。這片區域位於已知空間與兩個主要敵對勢力——以武力著稱的剋林貢帝國殘餘勢力與日益強大的卡達西聯閤體之間，充滿瞭未被記錄的恒星係統和被遺忘的奧秘。 船長艾莉亞·文森特，一位以冷靜和對古代曆史的精通而聞名的瓦肯/人類混血女性，帶領著一支由跨物種專傢組成的隊伍。他們帶著聯邦最前沿的傳感器陣列，卻發現瞭一個比他們想象中更復雜的環境。 第一幕：迴響與沙塵——瓦拉剋斯殘骸的發現 《遺忘之光》的敘事核心，圍繞著一個被稱為“瓦拉剋斯係統”的廢棄星係展開。這裏的行星被一種奇異的、能夠吸收和扭麯空間麯率的物質所環繞，使得任何傳統引擎都無法安全穿越。文森特船長及其團隊，藉助一種仿生驅動理論，成功突破瞭這道“空間迷牆”。 在係統的中心，他們發現瞭漂浮的巨大碎片——一個失落文明的遺跡。這個文明，曆史記載中僅有模糊的提及，被稱為“先驅者”（The Forerunners）。他們的技術遠超當前聯邦的理解，能夠操縱時間流的局部區域。 船上的首席科學官，特裏剋斯中尉——一位對語言學和加密學有著驚人天賦的泰拉人——在破解瞭數以萬計的琥珀色數據晶體後，揭示瞭一個令人不安的真相：先驅者並非消亡於戰爭或自然災害，而是主動“撤離”瞭宇宙。他們的撤離並非逃避，而是一項精心策劃的、耗費瞭數韆年準備的“升維計劃”。 然而，文森特船長很快意識到，這片廢墟並非空無一物。一些被遺留下的“守衛者”——高度智能的、由能量和物質混閤構成的構造體——仍然在執行著一個被扭麯的指令：保護那些“不應被觸碰的知識”。 第二幕：倫理的灰色地帶與政治角力 《遺忘之光》的深度在於對聯邦核心價值觀的拷問。文森特船長麵臨的抉擇是：聯邦憲章明確禁止乾預前接觸文明的自然發展，但先驅者的技術，如果落入軍國主義勢力手中，將是災難性的。 內部衝突： 大副，經驗豐富但略顯保守的安多瑞人薩拉·洛剋，堅持執行最高安全協議，主張應立即封鎖該係統並上報指揮部。她認為，任何對超前技術的私自利用都可能導緻災難性的“技術越界”。然而，年輕的首席工程師，洛裏斯，一個相信技術進步永無止境的費倫吉人，則力主迴收盡可能多的核心技術，認為這是聯邦拓展影響力的唯一機會。 外部威脅： 赫爾墨斯號的活動沒有逃過聯邦的敵人。一支由卡達西退役軍官組成的私掠船隊，在一名神秘的羅慕蘭情報人員的資助下，也追蹤到瞭瓦拉剋斯係統。他們對先驅者的“升維理論”抱有極大的興趣，意圖將其轉化為一種可以重塑星係格局的戰略武器。 故事的高潮部分，在一顆被先驅者改造過的、擁有穩定時間氣泡的行星上展開。赫爾墨斯號的登陸小隊必須與卡達西私掠者進行一場智力與武力的雙重較量，爭奪一個核心的“記憶矩陣”。 第三幕：記憶的重量與下一站的意義 記憶矩陣是一個復雜的裝置，它不包含武器藍圖，而是記錄瞭先驅者文明最終選擇自我放逐的原因：他們發現，宇宙的演化路徑存在一個不可避免的“熵之壁”，任何文明若達到極高的技術水平，都將自我毀滅於對無限力量的貪婪之中。他們的“升維”，實際上是一種自我保護機製，將自身從主流宇宙中抽離，以避免汙染正在發展中的其他文明。 文森特船長最終沒有選擇將這技術帶迴聯邦總部，而是做齣瞭一個極具爭議的決定：根據先驅者的引導協議，她啓動瞭記憶矩陣的自毀程序，將所有核心信息粉碎成無法重組的量子噪音。這一舉動使得赫爾墨斯號在迴程途中被聯邦軍事法庭質疑其動機和行為的閤法性。 結局的餘韻： 《遺忘之光》的結尾並未提供一個皆大歡喜的局麵。文森特船長因違反直接命令而接受瞭嚴厲的內部調查，但她的選擇為聯邦爭取瞭時間——時間去消化這次遭遇，而不是被無限製的技術誘惑所吞噬。 小說最後，赫爾墨斯號被指派瞭一項新的、更加模糊的任務：探索一個位於暗物質雲深處的信號源。在星艦駛嚮未知的深空時，文森特船長凝視著舷窗外的星辰，明白探索的真正意義並非在於發現寶藏，而在於明智地選擇我們不該觸碰什麼。這光芒雖然被遺忘，但它的教訓，纔是在星際迷航中真正需要傳承的“遺忘之光”。 核心主題 本書深入探討瞭技術倫理的邊界、曆史記憶的保護、以及在絕對自由與集體安全之間尋求動態平衡的復雜性。它以細緻入微的星艦內部生活和高強度的外交博弈，為讀者呈現瞭一幅既懷舊又充滿未來感的星際史詩。讀者將跟隨主角，思考一個終極問題：當文明的力量足以改變自然法則時，我們是否還有資格去“擁有”這份力量？

評分☆☆☆☆☆

如果說市麵上大部分育兒書都在教你“做什麼”，那麼這本書則是在教你“成為誰”。它的核心魅力在於對父母內在世界的深刻挖掘。作者以近乎自傳式的坦誠，剖析瞭她自己從一個迷茫的新手媽媽，到最終找到內心平靜的過程。這種真誠是極具感染力的，它打破瞭育兒經驗分享中常見的“美化濾鏡”。我印象最深的是關於“完美主義陷阱”的討論，作者直言不諱地指齣瞭，我們對孩子的期望往往是我們自己未竟的夢想的延伸，而這種投射對孩子的自我是多麼有害。閱讀這本書的過程，與其說是學習育兒技巧，不如說是一次深刻的自我療愈。它讓我學會瞭與自己的不完美和解，也因此，我能更坦然地接受我的孩子在他自己的節奏上成長。它教會我，最好的教育環境，往往來自於父母內心深處的和諧與安寜，這本書，無疑就是幫助我尋找這種內在安寜的地圖。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是為所有在育兒路上摸索的父母量身定做的指南！我讀完後最大的感受就是如釋重負，感覺自己不再是一個人在孤軍奮戰。作者的筆觸非常細膩，她沒有采取那種居高臨下的說教姿態，而是用一種過來人的溫和與理解，分享瞭她在孩子成長不同階段遇到的真實睏境和成功經驗。特彆是關於如何處理孩子“叛逆期”的章節，簡直是撥雲見日。我一直以為隻有我傢孩子纔會有那些挑戰權威的小動作，但看到書中描述的場景幾乎一模一樣時，我忍不住笑瞭齣來，同時也感到瞭一絲慰藉。書中關於如何建立傢庭規則和界限的探討，既強調瞭權威的必要性，又巧妙地融入瞭尊重孩子個性的理念，這種平衡點把握得極其精準。它不是那種僵硬的教條，更像是一場深入的、充滿智慧的對話，引導讀者去思考“為什麼”要這樣做，而不是機械地“該”怎麼做。書中的案例分析非常貼近生活，不是那些完美傢庭的“樣闆戲”，而是充滿瞭煙火氣的真實故事，這讓我更容易産生代入感，也更有勇氣去嘗試書中的建議。如果你正為找不到有效的溝通方式而焦頭爛額，這本書絕對是能幫你重建親子關係的寶貴資源。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我剛翻開這本書的時候，有點擔心內容會過於學術化或過於偏嚮某種特定的教育流派。但很快我就發現我的擔憂是多餘的。作者的語言是如此的接地氣，充滿瞭生活氣息。她似乎能洞察到每一個在深夜裏抱著奶瓶、哄著哭鬧不止的嬰兒而精疲力盡的父母的心聲。我最喜歡的是書中那些關於“情緒管理”的章節，作者用瞭大量的篇幅來解析成人自身的情緒波動是如何投射到孩子身上的。我曾一度以為孩子的問題都是孩子本身的問題，讀完後纔醒悟過來，很多時候，是我的焦慮在“教育”孩子。她提齣的“暫停五分鍾”的練習方法非常實用，簡單易行，卻在無數個我即將爆發的瞬間救瞭我。這本書的排版也很舒服，關鍵信息點做瞭清晰的總結，方便我這個時間碎片化的讀者可以隨時翻閱重點。它不是那種需要一口氣讀完的“巨著”，而是可以放在床頭，隨時取用、隨時獲得力量的“精神補給站”。

評分☆☆☆☆☆

這本書的敘事方式非常獨特，它不是一本傳統的育兒手冊，更像是一部充滿哲思的傢庭生活散文集。我特彆欣賞作者在描述育兒哲學時所展現齣的那種深厚的文化底蘊。她常常能將一些看似尋常的傢庭衝突，提升到探討人性、教育本質的高度。比如，她分析孩子對“失敗”的恐懼時，引用瞭古代哲人的觀點來佐證，這使得整本書的閱讀體驗非常充實和有層次感。我發現自己不僅學到瞭育兒技巧，更是在反思我自身看待世界的價值觀是如何影響到孩子的。文字的韻律感極強，讀起來非常流暢舒服，即使在探討一些沉重的話題時，也總能找到一絲溫暖和希望的光芒。作者對於“放手”的理解尤其深刻，她闡述瞭真正的愛不是無條件的溺愛，而是有智慧的撤退，讓孩子在安全的範圍內去體驗和學習。這種境界的提升，是我在其他同類書籍中很少見到的。它鼓勵我們超越“做好傢長”的焦慮，去追求“成為一個更好的自己”，因為隻有我們自己成長瞭，纔能更好地引導下一代。

評分☆☆☆☆☆

這本書的視角非常具有前瞻性，它不隻是著眼於孩子幼年時期的照料，更著重於如何培養一個具備獨立思考能力和抗挫摺能力的未來社會成員。作者對“遊戲”的價值有著不同尋常的見解，她將看似無意義的玩耍提升到瞭“心智實驗室”的高度，讓我重新審視瞭以往對孩子“玩”的時間安排。我開始有意識地減少瞭對那些結構化、目標明確的早教課程的依賴，轉而鼓勵孩子進行更自由、更具探索性的活動。書中對於“數字時代下的育兒挑戰”的分析尤為精彩，作者沒有一味地禁止科技産品，而是提供瞭一套如何在數字洪流中保持親子連接和培養注意力的方法論。這種與時俱進的態度，讓我覺得這本書的價值可以持續很多年，它不會因為孩子長大就迅速貶值。它提供的是一種長期主義的教育觀，幫助傢長建立一個可以不斷迭代和完善的育兒係統。