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[美] 简·尼尔森（JaneNelsen），[美] 玛 著

图书标签:

• 正面管教
• 亲子沟通
• 育儿指南
• 家庭教育
• 行为塑造
• 儿童心理
• 积极教育
• 教养技巧
• 建立关系
• 解决问题

店铺： 文轩网旗舰店

出版社： 北京联合出版有限责任公司

ISBN：9787550299955

商品编码：16269307207

出版时间：2017-07-01

作  者:(美)简·尼尔森(Jane Nelsen),(美)玛丽·尼尔森·坦博斯基(Mary Nelsen Tamborski),(美)布拉德·安吉(Brad Ainge) 著;花莹莹 等 译 著作 定  价:42 出 版 社:北京联合出版有限责任公司 出版日期:2017年07月01日 页  数:388 装  帧:平装 ISBN:9787550299955 ●暂无

内容简介

暂无

《正面管教养育工具》 引言：重塑亲子关系的基石，开启智慧育儿的旅程 在瞬息万变的现代社会，为人父母所肩负的责任与挑战愈发艰巨。我们渴望给予孩子最好的成长环境，但常常在日常的亲子互动中，因为沟通不畅、情绪失控、管教困境而感到疲惫和迷茫。您是否曾因孩子的任性、顶嘴、不合作而烦恼？是否曾因为找不到有效的方法来引导孩子建立规则、培养责任感、发展独立性而感到无助？是否曾希望在惩罚和溺爱之间找到一种更智慧、更有效、更能促进孩子全面发展的育儿方式？ 《正面管教养育工具》正是为回应这些普遍存在的育儿痛点而生。本书并非简单的说教或技巧罗列，而是深入探讨了亲子关系的核心，以及如何通过一套系统、科学、可操作的工具，来构建一种基于尊重、平等、鼓励和理解的养育模式。我们将带领您告别传统的、可能带来负面影响的管教方式，迈向一种能够激发孩子内在潜能、培养其良好品格、建立稳固亲子联结的全新育儿境界。 本书的核心理念在于，教育孩子不是一场权力斗争，也不是一场“谁说了算”的较量，而是一次共同成长的机会。我们相信，每一个孩子都拥有无限的潜力，他们需要的不是被控制，而是被理解、被引导、被赋能。通过掌握本书所提供的“正面管教养育工具”，您将能够更深刻地理解孩子的行为背后隐藏的需求与动机，从而采取更具建设性、更富同理心的应对方式。 第一章：理解孩子行为背后的语言——看见孩子真实的需要 孩子的每一个行为，无论多么令人费解或棘手，都隐藏着他们真实的需要。这就像一个信号，等待父母去解读。本书将引导您深入探究孩子行为的根源，超越表象，看见他们内心深处的需求。 “问题行为”的信号解读： 很多时候，孩子的“不听话”、“发脾气”、“捣乱”并非有意为之，而是他们表达不满、寻求关注、表达无助或试探边界的方式。我们将教会您如何辨识这些信号，理解孩子在哪些方面可能感到不安、不被看见、或者缺乏必要的支持。例如，孩子频繁打断谈话，可能不是故意的，而是渴望得到您的关注；孩子拒绝做功课，可能是因为他感到任务太难，或者对学习内容失去了兴趣。 情绪的魔法与挑战： 孩子的情绪是他们与世界互动的重要方式。负面情绪，如愤怒、沮丧、恐惧，是成长的必然经历，但如何处理这些情绪，却是父母需要学习的重点。本书将介绍如何帮助孩子识别、表达和管理自己的情绪，而不是压抑或惩罚。当孩子因为得不到想要的东西而哭闹时，您将学会如何平静地倾听，理解他的失望，并引导他用更合适的方式表达。 发展的视角： 孩子的行为会随着年龄和发展阶段而变化。一个三岁的孩子和一个十三岁的孩子，他们的需求和应对世界的方式截然不同。本书将从儿童发展心理学的角度，帮助您理解不同年龄段孩子的认知、情感和行为特点，从而调整您的育儿期望和管教策略。例如，您不会期望一个学龄前儿童像一个大龄儿童那样独立完成家务，也不会强求一个幼儿理解复杂的道理。 “归属感”与“价值感”的基石： 阿德勒心理学中的“归属感”和“价值感”是孩子健康心理发展的两大支柱。当孩子感到自己属于一个群体（家庭）并且是有价值的，他们会表现出更积极的行为。本书将深入探讨如何通过日常的互动，在孩子心中播下这两颗种子。让孩子感受到您无条件的爱与接纳，让他们在参与家庭事务中体会到自己的重要性，从而主动愿意配合和贡献。 第二章：沟通的艺术——搭建理解的桥梁，化解冲突的利器 有效的沟通是亲子关系的核心，也是解决冲突的万能钥匙。《正面管教养育工具》将为您提供一套实用的沟通技巧，让您能够倾听孩子的内心，清晰地表达自己的期望，并与孩子建立起更深层次的联结。 倾听的艺术： 真正的倾听不仅仅是用耳朵去听，更是用心去感受。我们将教会您如何进行“同理心倾听”，即站在孩子的角度，去理解他们的感受和想法，并用语言反馈出来，让他们感到被理解和被接纳。例如，当孩子说“我讨厌上学”时，您不是立刻反驳，而是说：“听起来你今天在学校不太开心，是因为什么让你觉得讨厌呢？” “我”信息的传递： 避免使用指责性的“你”信息，转而使用表达自己感受和需求的“我”信息，是化解冲突的关键。本书将演示如何将“你总是把房间弄得一团糟！”转化为“我看到房间里有很多玩具散落着，我感到有些担心，我希望我们能一起把它们收拾好。” 这种沟通方式更能让孩子理解您的立场，减少防御心理。 非语言沟通的力量： 肢体语言、表情、语气，这些非语言信号在沟通中扮演着至关重要的角色。本书将引导您关注自己的非语言表达，确保它们与您的言语信息一致，传递出尊重和善意。一个温暖的拥抱，一个鼓励的眼神，往往比千言万语更能触动孩子的心。 提问的智慧： 开放式的问题能够激发孩子的思考，鼓励他们表达自己的想法，而不是简单地给出“是”或“否”的答案。我们将学习如何提出引导性问题，帮助孩子自己找到解决问题的方法。例如，当孩子弄坏了东西，您可以问：“你现在看到这个情况，你觉得接下来我们应该怎么办呢？” 解决问题的合作模式： 育儿中的许多问题，都可以通过与孩子合作的方式来解决。本书将介绍如何邀请孩子参与到问题解决的过程中，让他们感到自己是被尊重的，是家庭的一份子，从而更有动力去执行共同制定的解决方案。 第三章：建立规则与界限——在自由与约束中培养自律 规则和界限并非束缚，而是帮助孩子建立安全感、培养自律、理解社会规范的必要框架。《正面管教养育工具》将教您如何以尊重和鼓励的方式，与孩子一起建立清晰、合理且易于执行的规则。 共同制定规则： 与孩子一起讨论并制定家庭规则，能让他们更理解规则的意义，并更愿意遵守。本书将指导您如何引导孩子参与规则的讨论，让他们表达自己的想法，并理解制定规则是为了大家都能更好地生活。例如，在讨论“睡前时间”时，您可以问：“你觉得几点睡觉你第二天会感觉精神饱满，我们一起商量一个合适的时间好吗？” 清晰且一致的界限： 规则需要清晰地传达，并且父母之间需要保持一致性。不确定的界限会让孩子感到困惑和焦虑。本书将强调一致性的重要性，以及如何与伴侣有效沟通，确保在执行规则时步调一致。 后果的智慧： 惩罚并不能真正解决问题，反而可能损害亲子关系。本书将重点介绍“自然后果”和“逻辑后果”的应用。自然后果是指事件本身带来的结果，例如，不收拾玩具，玩具可能被弄丢；逻辑后果是指父母与孩子共同协商确定的、与行为相关的合理结果，例如，如果孩子不愿意按时收拾房间，那么可能暂时失去玩某个玩具的权利。 鼓励而非责备： 当孩子出现不符合规则的行为时，关注点应放在如何引导孩子从中学习，而不是一味地责备。本书将介绍如何通过鼓励性的方式，帮助孩子认识到自己的行为对他人造成的影响，并引导他们主动改正。 界限的灵活性： 随着孩子年龄的增长，规则也需要适时调整。本书将指导您如何根据孩子的成长和发展，灵活地调整规则，给予他们更大的自主空间，但同时保持必要的支持和引导。 第四章：激发内在动机——培养责任感、独立性和解决问题的能力 我们都希望孩子成为有责任感、独立自主、能够解决问题的人。《正面管教养育工具》将为您提供一系列方法，帮助您激发孩子的内在动机，让他们从被动接受指令转变为主动学习和成长。 责任感的培养： 责任感不是被强加的，而是通过参与和承担来获得的。本书将介绍如何通过分配适合孩子年龄的家务，参与家庭决策，以及让他们为自己的行为负责，来培养孩子的责任感。 独立性的促进： 给予孩子尝试和犯错的机会，是培养独立性的关键。本书将引导您如何适度放手，让孩子自己去探索、去尝试，即使失败了，也能从中学到宝贵的经验。例如，让孩子自己穿衣服、自己整理书包，即使花费的时间更长，但对他们的独立能力是极大的锻炼。 解决问题能力的训练： 面对生活中的困难和挑战，孩子需要具备解决问题的能力。本书将介绍如何通过提问、引导、提供支持，帮助孩子自己找到解决问题的方法，而不是直接替他们代劳。 学习的乐趣： 激发孩子对学习的热情，关键在于让他们体验到学习带来的成就感和乐趣。本书将探讨如何将学习与生活联系起来，如何创造有趣的学习环境，如何通过鼓励和赞美来强化孩子的学习动力。 赋予选择权： 在适当的范围内赋予孩子选择权，能够让他们感到被尊重和被赋权，从而更有动力去承担选择的后果。例如，在穿衣服的问题上，您可以提供两到三个选项，让孩子自己选择。 第五章：应对挑战与挫折——成为孩子坚实的后盾 育儿之路并非坦途，孩子难免会遇到挑战和挫折，父母也同样会面临育儿的困境。《正面管教养育工具》将为您提供支持与指导，帮助您以更从容、更智慧的态度面对这些时刻。 “暂停”的力量： 当您感到情绪失控或不知所措时，学会“暂停”是至关重要的。本书将介绍如何在冲突升级前，给自己和孩子一些冷静的时间，避免做出冲动的决定。 自我关怀的重要性： 父母的状态直接影响孩子的成长。本书将强调父母自我关怀的重要性，教您如何在忙碌的育儿生活中找到放松和充电的方式，保持良好的身心状态。 寻求支持： 育儿并非孤军奋战。本书将鼓励您积极寻求家人、朋友或专业人士的支持，分享育儿的经验和困惑，获得必要的帮助和指导。 从错误中学习： 即使是经验丰富的父母，也难免会犯错误。本书将引导您如何以积极的态度看待自己的“育儿失误”，从中吸取教训，并继续前进。 建立长期的亲子联结： 最终，育儿的目标是建立起牢固、健康的亲子关系。本书将贯穿始终地强调，所有管教工具的最终目的，都是为了促进孩子更好地成长，并维系和深化与孩子之间的爱与联结。 结语：您的育儿智慧，从此刻启程 《正面管教养育工具》为您打开了一扇通往智慧育儿的大门。本书提供的不仅仅是一套工具，更是一种全新的育儿理念和实践方法。通过学习和运用本书中的知识，您将能够： 更深刻地理解您的孩子，看见他们内在的需求与潜能。 掌握有效的沟通技巧，与孩子建立起更加和谐、充满爱的关系。 在尊重和理解的基础上，建立清晰的规则与界限，培养孩子的自律。 激发孩子的内在动机，让他们成为有责任感、独立自主的人。 更从容地应对育儿中的挑战与挫折，成为孩子最坚实的后盾。 育儿是一场马拉松，而非短跑。本书希望成为您在这段旅程中最可靠的伙伴，为您提供持续的支持与启迪。让我们一起，用爱、尊重和智慧，陪伴孩子一同成长，为他们塑造一个更加美好的未来。您的育儿智慧，从此刻启程！

评分☆☆☆☆☆

这本书对于提升父母自身的“情绪韧性”有着不可低估的价值。坦白说，育儿过程中最大的挑战往往不在于孩子有多难缠，而在于我们自己面对压力和挫败感时的反应。很多时候，我们发火不是因为孩子故意挑战我们的底线，而是因为我们自己的“水杯”已经满了。这本书没有将重点仅仅放在“如何改造孩子”上，而是花了相当大的篇幅去剖析成人世界的焦虑是如何投射到育儿行为上的。它提供了一系列非常实用的“暂停与反思”练习，帮助我们识别触发自己情绪的‘开关’。我特别喜欢其中关于“自我关怀”的部分，它强调了父母首先要照顾好自己，才能更好地去滋养孩子。这在很多育儿书中是被忽视的。通过实践书中建议的几分钟冥想和呼吸练习，我发现自己处理孩子尖叫或哭闹时的反应速度明显慢了下来，多了一份从容和理性。这种内在的宁静，远比任何外部的技巧都要强大，它让家庭氛围从紧张的拉锯战，慢慢转变成了一个更加和谐的合作空间。

评分☆☆☆☆☆

这本书最让我感到震撼的，是它在倡导温和管教的同时，并未牺牲对孩子能力培养的重视。许多人误解“正面管教”为放任自由，但这本书清晰地论证了真正的“温柔且坚定”是如何炼成的。它引导父母将每一个日常挑战，比如早晨赖床、玩具不收，都视为训练孩子解决问题能力和自主性的契机。它提供的那些“提问”技巧，简直是艺术品。它没有直接给出“你应该这样做”，而是通过一系列巧妙的引导性问题，让孩子自己得出结论、找到解决方案。这种赋权（Empowerment）的理念，贯穿始终。我曾尝试用书中的“假设性提问”来处理孩子对家务的抗拒，结果孩子提出了一套他自己设计的工作轮换表，执行效率远超我过去强加的安排。这本书的价值在于，它教我们如何培养出“会思考”的孩子，而不是“会服从”的孩子。它的影响是长远的，它真正是在塑造孩子未来面对复杂世界的底层操作系统。

评分☆☆☆☆☆

这本新书的登场，简直是为那些在育儿路上摸索已久的父母们点亮了一盏指路明灯。我尤其欣赏作者在构建其理论框架时所展现出的细腻观察力。它不像市面上那些充斥着空泛口号和不切实际的完美主义愿望的指南，而是深入到了日常冲突和情绪波动的微观层面。比如，书中对“后果与逻辑”的区分，简直是醍醐灌顶。我以前总是急于用惩罚来平息眼前的混乱，结果往往是孩子表面顺从，内心却充满了怨怼和不解。这本书没有急于给出“标准答案”，而是提供了一整套可供操作的思维工具，引导我们去探究孩子行为背后的真正需求。我试着在几次家庭会议中运用书中提到的“共情倾听”技巧，效果立竿见影。那种感觉就像是终于学会了如何用孩子能听懂的语言进行有效沟通，而不是用成人的权威进行单向灌输。书中的案例分析极其丰富，涵盖了从幼儿期到青春期的常见难题，并且每一个案例都提供了不止一种解决方案的思路，这极大地增强了可操作性和适应性，让我觉得这不仅仅是一本书，更像是一个可以随时翻阅的育儿智囊团。

评分☆☆☆☆☆

要说这本书的结构和内容深度，那绝对是属于“工具箱”级别的。它不是那种读完一遍就可以束之高阁的“心灵鸡汤”，而是那种需要时不时翻阅、在不同人生阶段重新审视的参考手册。作者的叙事逻辑非常严谨，从建立积极亲子关系的基础，逐步过渡到处理具体行为问题的高级策略，层层递进，毫无跳跃感。我欣赏它对“积极倾听”的细致拆解，它不仅仅是“听孩子说话”，更是教我们如何解读那些“没说出口的话”。书中大量的图表和流程图，将复杂的沟通模型可视化，极大地提升了学习效率。举个例子，书中关于“家庭规则制定”那一章，它提供的模板化步骤，让我第一次清晰地意识到家庭规则不应该是武断的命令，而是一个需要所有成员共同参与制定的“契约”。这极大地提高了规则的执行力，因为孩子会觉得这是“我们的”规则，而不是“你们的”要求。这本书的全面性，确保了它能服务于不同背景和育儿理念的家庭。

评分☆☆☆☆☆

读完这本让我耳目一新的读物，我最大的感受是它彻底颠覆了我对传统纪律观的固有印象。过去总觉得“管教”就意味着“控制”和“约束”，但这本书却以一种极其温暖且坚定的姿态，向我们展示了另一种可能性：即如何通过建立深厚的情感联结，来培养孩子内在的责任感和自律能力。书中对“错误是学习的机会”这一观点的阐述，尤其值得反复咀嚼。它不回避错误，反而鼓励孩子正视并从中学到宝贵的教训，这与我过去“犯错即受罚”的僵硬模式形成了鲜明对比。我记得有一次我的孩子因为粗心打翻了牛奶，我本能地要责备他，但书中那个关于“修复行为”的章节立刻浮现在脑海里，我转而引导他思考如何清理干净并思考下次如何避免。这个过程虽然比简单地呵斥要耗时，但孩子在整个过程中的投入感和主动性是前所未有的。这本书的语言风格非常平易近人，没有晦涩的心理学术语，每一个概念都通过生动的比喻和生活化的场景来阐释，即便是疲惫的父母也能轻松吸收和理解，这种清晰度是非常宝贵的。