教練式管理(用NLP技術喚醒員工潛能) epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024
發表於2024-11-10
教練式管理(用NLP技術喚醒員工潛能) epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024
國傢注冊心理谘詢師、總裁班特訓導師、企業內訓高講 美國生命動力係列三階段體驗式訓練導師 美國Anchorpoint Institute授證臨床催眠治療師 美國時間綫治療師學會 (TLTA)注冊時間綫治療師(中國首批)(雙證) 英國NLP學院授權NLP國際授證導師(可簽發美國NLP大學國際證書) 美國NLP 大學、國際NLP學院、國際Meta-Coaching係統職業教練認證私人及企業NLP專業教練 先後從事教育培訓、演藝、保險、貿易、銷售管理等方麵工作,在20多年的工作經驗中,積纍瞭豐富的商業、管理經驗與舞颱經驗,近年來醉心於以深入研究東西方心理學、NLP、催眠、九型人格、教練技術等學問及體驗式訓練,具有敏銳的洞察力,擅長於與人的潛意識溝通,探究心靈、幫助個案發掘潛能和處理人際關係,其教練能讓人發掘潛能,自我,緻力於從人心開始的個人提升和企業效益提升,是一位業內齣名的功力深厚的華人培訓師,其課程不但有實質理論,更有實際有效,操作性強的方法和技巧。使學員在課堂上即能有效掌握,培訓後馬上可以運用到工作和生活上,達到立竿見影的效果,更令許多生命從此不同。受訓企業數百傢,學員近十萬,在諸多城市頗具盛名! 演講風格深入淺齣、妙趣橫生,激情洋溢與冷靜深邃與一體,支持學員激發潛能、突破心靈枷鎖重獲新生,因為真正懂得為學員和企業負責任及傾情演繹的風格,被譽為中國大陸難得的“用生命做課程的人生導師”! 課程體係均諸多融閤瞭哲學、潛能學、管理學、NLP類新派心理學,突破個人、健康、傢庭和企業方麵的盲點,獲得真正意義上的成功和幸福感。 主講課程:NLP係列(教練技術、演講、溝通、管理等應用類及專業認證課程)、突破性領導力總裁班及團訓、電影教學等 作者博客:http://blog.sina.com.cn/fanbozhong 作者郵箱:vincent_fan520sina.com 作者公眾微信號:範博仲
一次徹底顛覆傳統模式的管理變革!一次徹底改變員工行為的頭腦風暴!一次徹底審視企業管理創新思維的扛鼎之作!通用電氣、蘋果、榖歌、3M、豐田……全球500強企業都在運用的“教練式管理”法則!也是中小企業更易上手輕鬆的管理魔法!
目錄
Part 1教練式管理:一種徹底顛覆傳統管理模式的管理新思維
教練式管理:你是企業教練嗎2
傳統管理模式VS教練式管理模式10
NLP教練技術的四個關鍵步驟17
NLP教練技術的核心工作原理:ABCD法則27
Part 2教練式領導力:突破你的管理瓶頸,發現藍海領導力
教練型領導:讓彆人贏,自己纔能贏34
對“事”的管理VS對“人”的領導38
激勵員工自我,自主實現工作目標41
利用教練式領導力,構建“雁陣型團隊”50
GROW教練模型:目標、現實、選擇、意願54
管理者的自我修煉:教練式領導力是怎樣練成的59
Part 3教練型團隊:管理者如何運用教練技術訓練與輔導下屬
如何在企業內部建立教練型團隊66
建立教練型團隊與教練文化的五個階段69
如何在團隊內部建立教練培育及進階機製76
情商教練:管理者如何培養和拓展員工的情商80
教練也要管理自己的情緒82
如何鍛煉提升自己的情商84
情商教練有助於正確選擇“激勵”或“挑戰”90
Part 4教練式人本管理:21世紀管理者的必然選擇
教練式管理的核心價值觀:以人為本92
科層製管理模式VS扁平化管理模式102
尊重員工價值,有效激發員工潛能108
員工不僅是你的下屬,還是工作夥伴114
給員工提供一個自由寬鬆的工作環境119
馬斯洛需求層次理論:滿足員工不同層次的需求(上)123
馬斯洛需求層次理論:滿足員工不同層次的需求(下)129
Part 5教練式溝通管理:構建高效能組織的基石
教練式溝通能力之一:聆聽能力136
教練式溝通能力之二:區分能力144
教練式溝通能力之三:發問能力149
教練式溝通能力之四:迴應能力152
良好的溝通,本質在於換位思考155
有效引導員工,使員工從內心深處覺醒160
教練式溝通的核心——引發提供有效的解決方案165
Part 6教練式授權管理:無為而治是管理的**高境界
管理者如何對員工充分授權170
敢於讓員工犯錯,激發員工創造力174
管理者如何做好授權評估工作178
成功授權的前提:給員工提供支持和保護183
充分授權不是放任自流,監管控製要到位188
Part 7教練式培訓管理:實現管理者與員工的雙贏
員工培訓:教練式管理的核心技能196
管理者如何對新入職員工進行培訓201
管理者在進行員工培訓的過程中應避免的八個誤區206
寶潔:做員工晉升與發展的**好助推器211
Part 8教練式績效管理:如何讓員工創造齣**佳績效
員工不能創造高績效,該怎麼做218
讓員工充分理解個人績效目標229
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