《Z美的教育Z简单》
本书仍采用案例写作的手法,案例主角扩展为多的孩子,展示了前一本书尚未涉及的另一部分儿童教育生活。
本书的特点是紧贴当下教育现实,还原教育真相,让大家看到美好的教育并不复杂,有效的教育往往是朴素而简单的。作者依据经典教育学和心理学理论,以学者的严谨和妈妈的亲和,对大家面临的种种教育问题进行了深入而细致的解读,并指出教育面临的种种误区,同时为读者提供出许多可操作的方法。
《好妈妈胜过好老师:一个教育专家16年的教子手记》
《好妈妈胜过好老师》是尹建莉第一部家庭教育著作,是中国家庭教育里程碑之作。2009年一经出版发行,即引起巨大轰动,数年来一直高居各大畅销榜前列,数次登上几大畅销榜榜首,荣获二十多项大奖。 在家教类别图书中则是恒定的榜首常青树。受到各学历层次、各年龄层面、各种人群的普遍欢迎。
《好妈妈胜过好老师》既有国际视野,又具中国传统文化精髓,紧贴现实生活,颠覆了许多流传已久的错误教育观念,展示了正确教育的做法和魅力。首次把家庭教育著作提升到专业化高度,且文笔流畅,可读性强,改变了长期以来教育专业著作远离生活的现象。
本书融专业性、实用性与文学性于一体,在普及优质家庭教育理念方面形成广度和深度,直接推动了中国家庭教育的进步,标志着中国家庭教育理念开始和世界先进水平接轨。
《好妈妈胜过好老师》被译成多种文字,在多个国家和地区出版,且在所有出版国家和地区均引起好评。第一版在全球总销量已近600万册。CCTV新闻联播、朝闻天下、面对面等多个栏目,以及境外的《华尔街日报》等媒体都曾对本书及作者进行报道和专访。
《好妈妈胜过好老师》采用案例写作的方式,使读者从理论和实践两方面清晰地看到一个优秀孩子的成长轨迹。不仅能提升对教育的认识,也能获得许多有效的方法。
作者的女儿品学兼优,北京市市级三好生,曾跳级两次,16岁参加高考,取得超过当年清华录取线22分的优异成绩,2013年获得美国长春藤盟校硕士学位。
《好妈妈胜过好老师2:自由的孩子Z自觉》
可能是有史以来实操性Zui强的家教书。
从22万个案例中,提炼出98个典型家庭教育问题。内容涵盖儿童的行为习惯、学习玩耍、人际交往、性教育、人格教育、家庭关系、心理成长等方方面面,堪称家庭教育问题的“百科全书”。
《好妈妈胜过好老师》是写作者尹建莉如何培养自己的女儿,《好妈妈2》则更注重对所有妈妈和儿童的实用性,涵盖儿童生活的方方面面,和具体的生活事件接轨,让家长可以将理念真正内化为自己的行动和意识——所有的妈妈,都能在本书中找到自己孩子对应的问题,并获得可以“拿来就用”的解决方案。
看完目录,马上能找到自己孩子的对症问题;看完本书,所有问题,都有答案。
《从“小”读到“大”》
“阅读是父母给孩子的&一宝物”
“让孩子爱上阅读,教育就成功了一半”
“语文是各科的底蕴,阅读是语文的精髓”……
继《好妈妈胜过好老师》震撼中国教育界,促进人们对阅读的认识后,尹建莉全新力作《从“小”读到“大”》详细而系统为读者讲述孩子的阅读养育,从100多个案例中,为家长解答如何让孩子爱上阅读、读什么、怎么读,如何识字、如何学习拼音、如何学习古诗词、如何写作,等等,并为孩子推荐阅读书单,为家长推荐教育经典读物。
读者们关心的“得阅读者得语文,得语文者得高考”、从幼儿到小学、初中、高中等精神成长的关键期等现实问题,都能从本书中找到指导性答案。
作者亦从阅读出发,总结近200条教育语录,内容包括“亲子教育”“自由和自觉”“信任和尊重”“教育误区”等,这些教育观是理解阅读、做好阅读教育的思想基础。
本书书名由知名作家、阅读推广人 白岩松 取名,书名有多重意义:一,阅读是一辈子的财富,从小培养孩子良好的阅读习惯,将让他受益终生;二,小小书本有大世界,从“小”中可以读到“大”;三,阅读,可以让人*越狭小视野,成长为大格局、大修养的人。
尹建莉,中国家庭教育女王,中国奇迹畅销书系“好妈妈胜过好老师”作者。作品凭借口碑狂销逾600万册,被妈妈们相互推荐传阅,治愈千万家庭。
北京师范大学教育硕士,中国家庭教育领域标志性人物。她的新颖教育理念和独特教育方法震撼了中国教育界,得到专家和家长的一致推崇。她的书通俗易懂,
集科学性和实用性于一身,600多万妈妈亲身实践证明:很全面,很管用!
有教育家评价: 当代中国家庭的教育,如果没有尹建莉就不算完整。
女儿圆圆曾跳级两次,品学兼优,自主自立,乐于助人,被评为北京市市级三好生。16岁参加高考,取得了超过当年清华录取线22分的优异成绩,被内地和香港
两所名校同时录取,现已于美国常春藤梦晓硕士毕业。
我最看重一本教育类书籍能否提供“操作性”和“可持续性”。很多书光说理念很美,但真到了实际操作层面,比如孩子发脾气、不听话的时候,家长往往束手无策,只能回到老路子上去。而这本让我惊喜的地方在于,它不仅给出了理论框架,更在不同的情境下提供了大量具体的“工具箱”。比如,书中详细讲解了如何进行“有效沟通”——不是简单的复述孩子的话,而是如何用非评判性的语言去确认他们的情绪,并引导他们自己找到解决方案。我尝试着在家里用书里教的技巧去处理了一些长期困扰我的小问题,比如关于阅读习惯的培养,或者玩具收纳的问题,效果竟然立竿见影。关键不在于孩子立刻变得多“乖”,而在于整个家庭氛围变得更加和谐,因为孩子感受到了自己是被信任的、有能力的。这种实践验证带来的成就感,是任何空泛的理论都无法比拟的。这本书不是一本让你束之高阁的理论宝典,而是你随时可以翻开、立即在下一秒投入实践的“实战手册”。
评分我是一个比较注重学术逻辑和理论深度的读者,所以对那些空泛的口号式的育儿口诀一直持保留态度。然而,手头这本书(指代那本关于教育理念的书)在阐述其核心观点时,展现出了令人惊叹的思辨能力。它并非停留在“爱与自由”的表面口号上,而是深入探讨了这种教育哲学背后的心理学基础和社会学意义。比如,书中对儿童内在动机的分析,那种从“要我做”到“我要做”的转变机制,分析得鞭辟入里,引用了很多跨学科的研究成果作为佐证,让整个论述体系非常坚实可靠。我特别欣赏作者的批判性视角,她敢于挑战那些被社会普遍接受但实际效果不佳的传统教育模式,同时又给出了清晰可行的替代方案。读这本书就像是在上一堂高阶的教育哲学课,每读一章,我都要停下来,在脑海中建立新的认知框架,重新校准自己对“成功教育”的定义。对我来说,这种深度和广度兼具的论述方式,远比那些只谈经验不谈原理的书籍更有价值,它提供的是一套可以指导长期实践的底层操作系统,而非一次性的“速效药”。
评分天哪,最近读完的那本关于家庭教育的经典著作,简直是为我这种“新手爸妈”打开了一扇全新的大门!我一直以为,教育孩子就是要像雕刻家对待璞玉一样,得用力打磨,得有清晰的规划和严格的纪律。这本书里的理念却让我醍醐灌顶,它强调的“顺应天性,尊重差异”,真的特别打动人。我印象最深的是它对“规矩”的重新定义,不再是冰冷的束缚,而是如同空气和水一样,是孩子安全感和自主性的基石。书中用了好多鲜活的例子,比如孩子在探索世界时遇到的各种“小麻烦”,作者的处理方式总是那么平静而有智慧,不急不躁,不轻易打断,而是引导孩子自己去感受、去承担。这让我开始反思自己过去那些“我都是为你好”的无效干预,那种焦虑感在阅读过程中慢慢消散了。我感觉自己不再是一个时刻紧绷着神经的“监工”,而更像是一个耐心的园丁,学会了给种子发芽的时间和空间,期待着它以最自然、最健康的方式成长。这不仅仅是育儿经,更像是一部关于如何成为一个更平和、更有智慧的成年人的指南,读完后感觉整个人都松弛了许多,对未来充满了期待。
评分这本书的文字风格有一种独特的“清冽感”,它不煽情,不刻意拔高教育的伟大,而是将教育视为一种朴素的、日常的生命活动。作者的文字有一种强大的穿透力,直达问题的核心,剥开了那些被社会附加在亲子关系上的各种复杂期待和焦虑。读它的时候,我感觉自己的心境仿佛被过滤了一遍,那些关于“别人家的孩子”的比较、关于“不能输在起跑线”的恐慌,都慢慢沉淀了下去。它用最朴实的语言,阐释了最深刻的道理:一个被充分爱着、被允许犯错、拥有选择权的生命,其生命力会比任何被过度雕琢的“完美小孩”都要旺盛和持久。这种返璞归真的教育观,对我来说,是一种巨大的心灵释放。它告诉我,最好的教育,或许就是父母放下自己的执念,退后一步,让孩子在真实的生活场景中,自己去“发现”世界,自己去“构建”自我。这种平静而坚定的力量,是这本书给予我最宝贵的财富,让我有勇气在充满不确定性的未来中,坚定地选择相信我的孩子。
评分说实话,我本来对这类主题的书籍抱有一种“读了也白读”的倦怠感,总觉得它们会重复来重复去,无非是强调多陪陪孩子、多倾听。但是,这本让我感觉非常不一样,它最大的魅力在于那种“代入感”和“情感的共鸣”。作者的文字功力非常了得,她叙述的场景,无论是清晨厨房里的小争执,还是午后公园里的追逐嬉闹,都描绘得栩栩如生,仿佛我就是那个在场,正在经历这一切的父母。这种细节的真实性,让我常常会心一笑,因为它太像我自己的生活了。更重要的是,每当读到孩子因为感到被理解和被尊重而展现出的那种闪光的、充满力量的眼神时,我仿佛能感受到那种直击心灵的喜悦。它没有居高临下的说教,而是用一种平视的、充满同理心的角度,分享了如何与一个独立的、有着自己小宇宙的生命进行有效连接。这本书更像是一面镜子,让我看清了自己在亲子互动中的不耐烦和惯性思维,读完后,我感觉自己仿佛被温柔地拍了拍肩膀,提醒我,教育的本质,或许就是一场充满耐心的、相互成长的旅程。
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