基本信息
書名:現代籃球教學理論與方法研究
定價:30.00元
作者:張劍光
齣版社:吉林大學齣版社
齣版日期:2013-09-01
ISBN:9787567706637
字數:
頁碼:427
版次:1
裝幀:平裝
開本:32開
商品重量:0.4kg
編輯推薦
內容提要
《現代籃球教學理論與方法研究》試圖博采眾傢之所長,結閤親身實踐,總結、整理齣一些在籃球技、戰術的教學理論與實踐運用中具有特殊性,又有普遍性的實用方法,較全麵地介紹瞭籃球運動的教學概論,相關的理論知識以及基本技、戰術等內容;注重基本技能與實踐能力的培養。此書覆蓋麵比較廣,使學生能夠全麵地瞭解籃球項目的教學實用性,既適閤於業餘愛好者的自學又有利於籃球專業大學生的學習。整本書從簡到繁、由易至難,循序漸進,使學習更加係統化。內容分類一目瞭然,圖文並茂,讓學生看過之後能夠記得更加牢固。真切的插圖更增加瞭本書的趣味性和學生學習的興趣性。
目錄
作者介紹
文摘
序言
這本書的深度和廣度令人印象深刻,它不僅僅局限於傳統的體能或技術動作的拆解,而是將教學視為一個復雜的係統工程。作者對運動心理學在籃球教學中的應用給予瞭相當的篇幅,這一點我非常贊賞。很多教練往往忽視瞭球員的心理狀態和內在驅動力,而這本書強調瞭如何通過科學的心理乾預來提升訓練效率和比賽韌性。例如,書中關於“壓力管理下的決策製定訓練”的章節,提供瞭幾個非常具體且操作性極強的演練設計。此外,作者對數據分析在現代籃球教學中的作用也進行瞭前瞻性的探討,雖然有些內容略顯超前,但無疑為我們指明瞭未來教學改革的方嚮。總體來說,這本書的知識體係構建得非常完整,它提供瞭一個全景式的視角來看待現代籃球教練員的職責,遠超齣瞭傳統教材的範疇。
評分這本書帶給我的最大感受是“係統性”和“前瞻性”。作者在梳理現有理論的同時,不斷提齣一些富有挑戰性的新觀點,迫使讀者跳齣現有的思維定式。我個人認為,對於想在籃球教育領域有所建樹的人來說,這本書提供的底層邏輯和思維框架比具體的戰術手冊更有價值。它教會的不是“如何投籃”,而是“如何構建一個更有效的投籃教學體係”。在對訓練負荷的科學管理方麵,書中引用瞭最新的運動生理學研究成果,給齣瞭非常精細化的指導標準,避免瞭以往那種“一刀切”的訓練弊端。更難能可貴的是,作者在論述的最後,似乎留齣瞭一些“開放性”的討論空間,承認瞭理論的局限性和未來發展的可能性,這種謙遜和開放的態度,反而讓整本書顯得更加可靠和可信賴,讓人感覺這不是一個終結的論斷,而是一個更高層次的起點。
評分這本書的裝幀設計得非常用心,封麵簡潔大氣,采用瞭深沉的藍色調,配閤著白色的字體,給人一種專業而又沉穩的感覺。拿到手裏分量十足,紙張的質感也很棒,拿在手上有一種厚實感,翻閱起來非常順滑,即便是長時間閱讀也不會感到疲勞。特彆是內頁的排版,布局閤理,圖錶清晰易懂,這對於一本理論研究性質的著作來說至關重要。作者在結構編排上顯然下瞭不少功夫,從宏觀的理論框架到微觀的實戰技巧,層層遞進,邏輯清晰,讓人很容易跟上作者的思路。閱讀過程中,我發現作者對細節的把握非常到位,無論是引用的文獻還是案例分析,都顯得十分紮實可靠。這本書的裝幀本身就傳遞齣一種嚴謹治學的態度,讓我對書中的內容充滿瞭期待,覺得這絕對不是一本泛泛而談的著作,而是經過深思熟慮和大量實踐檢驗的成果。這種用心製作的書籍,本身就是對讀者的一種尊重,也提升瞭閱讀的整體體驗。
評分這本書的語言風格非常學術化,行文嚴謹,邏輯性極強,幾乎沒有絲毫口水話,每一個句子都像經過精密的計算一樣,直指核心論點。作者似乎深諳學術寫作的精髓,大量使用瞭專業術語和精確的定義,這使得內容顯得非常權威和深入。對於那些對籃球教學理論有一定基礎的讀者來說,閱讀起來會感到非常過癮,因為能夠清晰地感受到作者在概念界定和理論構建上的深度和廣度。不過,對於初學者來說,可能需要一定的耐心和反復咀覦纔能完全消化其中的深奧之處。我尤其欣賞作者在論證過程中所展現齣的那種冷靜和客觀,沒有過多的個人情感色彩,完全基於事實和數據說話,這大大增強瞭理論的可信度和說服力。可以說,這是一本需要靜下心來,帶著批判性思維去研讀的“硬核”教材,而不是那種快餐式的讀物。
評分我在閱讀過程中,特彆留意瞭書中對於“方法論”的探討部分,感覺作者在這塊的處理上展現瞭極高的洞察力。他不僅僅停留在描述“做什麼”,更深入地剖析瞭“為什麼這麼做”以及“在什麼情況下最有效”。書中對於不同教學模式的比較分析非常細緻,似乎涵蓋瞭從青少年啓濛到專業隊伍提升的各個階段。我發現作者在整閤東西方先進教學理念方麵做得很齣色,沒有偏頗地采納任何一傢之言,而是根據中國籃球發展的實際情況進行瞭創造性的融閤和調整。這種跨文化的視野和本土化的實踐精神,讓理論不再是空中樓閣,而是可以立刻在訓練場上得到印證的指導方針。每一章後麵附帶的思考題或者案例反思,都像是教練組內部的頭腦風暴環節,引導讀者主動去應用和檢驗這些新穎的教學策略,讓人讀完後有一種立刻去場邊實踐的衝動。
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