基本信息
书名:大学体育与健康实践性教程
定价:42.0元
作者:李云萍,梅丽华
出版社:中国人民大学出版社
出版日期:2015-08-01
ISBN:9787300210520
字数:512000
页码:
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.4kg
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内容提要
本书是一本适合普通高等教育应用型本科院校学生实用的教材,本教材共分成三个篇章:篇体育基本理论知识篇,第二篇运动技能篇,第三篇休闲体育篇,共十章,包括体育锻炼与健康的基本理论知识、大学体育的特点及实践性、体育保健与常见的运动损伤,重点介绍了球类、形体、健美操、健美、瑜伽、体育舞蹈、搏击、武术、游泳等体育项目。
本书不仅是适用于普通高等教育应用型本科院校、高等专科院校公共体育课程的教学用书,也是适用于体育教师、体育爱好者的参考用书。
目录
作者介绍
李云萍,昆明理工大学城市学院教授,曾发表《体育与心理健康》等多篇论文并多次获奖。曾编写过《体育理论与实践教程》等三本教材。
文摘
节健康的概念及标准
众所周知,影响健康的因素是多方面的,诸如遗传、自然环境、教育、生活习惯、个性心理、营养、体育锻炼,还有社会文化环境等。
一、现代“多元健康”观
(一)健康的含义
世界卫生组织(WHO)在1978年9月召开的国际初级卫生保健大会上重申了健康的含义,指出“健康不仅仅是没有疾病或不虚弱,而是指身体、心理和社会适应等方面的良好状态”。并倡导:“社会发展以人为本,人的发展以健康为本。”
(二)多元健康观的释解
身体健康:主要脏器无疾病;身体发育良好,体格健壮,体型匀称;心血管、呼吸、运动系统具有良好功能;有较强的运动和劳动能力等。
心理健康:是指精神与智力处于完好状态,情绪乐观,意志坚强,有较强的抗干扰和不良刺激的能力。
社会适应健康:胜任社会和生活的各种角色,乐于承担责任;应变能力强;有良好的人际交往能力。
(三)美国健康中心提出的健康五要素
图1—1美国健康中心提出的健康五要素
1.健康五要素(见图1—1)的解释
情绪健康:情绪不低落,感到幸福,能克服每天环境的影响,用积极的,乐观的和建设性的态度处理个人的情感。
智力健康:没有智力上的健康障碍,如脑神经方面的疾病;个人学习的能力,主动接受信息,利用信息来提高生活质量。
身体健康:没有疾病,身体各脏器生理功能正常;身体能够满足每天处理工作的需求,而且能有效利用业余时间。
社交健康:能与别人很好地沟通,建立有意义的关系,处理彼此之间的关系,以此提高生活质量,远离孤独。
精神健康:建立价值系统和按照自己信念行事的能力,能够建立和执行自己有意义的终生目标。精神健康的人不是通过个人而是通过集体的力量帮助人们实现重要的人生。
2.衡量健康标准
世界卫生组织提出了人体健康的十条标准:
(1)有足够充沛的精力,能从容不迫地应付日常生活和工作的压力而不感到过分紧张。
(2)处事乐观,态度积极,乐于承担责任,事无巨细不挑剔。
(3)善于休息,睡眠良好。
(4)应变能力强,能适应环境的各种变化。
(5)能够抵抗一般性感冒和传染病。
(6)体重得当,身材均匀,站立时头、肩、臀位置协调。
(7)眼睛明亮,反应敏锐,眼睑不易发炎。
(8)牙齿清洁,无空洞,无痛感,齿龈颜色正常,无出血。
(9)头发有光泽,无头屑。
(10)肌肉、皮肤富有弹性,走路感觉轻松。
二、亚健康
目前,普遍认为“身体虚弱就是亚健康”。表现为身体活动能力下降,时感疲劳、失眠、心情压抑及社交障碍等。WHO指出:21世纪威胁人类健康的“头号杀手”就是“生活方式病”(lifestyle disease),即所谓的“亚健康(sub|health)”。
(一)倡导健康的生活方式
根据WHO调查表明,全世界约有60%的人处在“亚健康”状态中,并建议改善亚健康状态,积极、有效的手段就是改变个人不良行为、倡导健康的生活方式(见图1—2)。其中积极参加体育锻炼就是提升生活质量有效的手段之一。
图1—2健康的生活方式
……
序言
不得不说,这本书的内容组织结构是相当严谨和科学的。它从最基础的生理学知识讲起,逐步深入到不同运动项目的技术要领和训练方法。我特别赞赏的是,书中在强调运动技巧的同时,也花了相当大的篇幅来讲解运动中的心理调适和团队协作的重要性。这让我意识到,体育不仅仅是身体的较量,更是意志和精神的磨练。在阅读关于体能训练的部分时,我学到了很多关于如何制定个性化训练计划的知识,这对我以后自己安排运动非常有帮助。而且,书中对于一些常见运动项目的风险评估和安全须知也进行了详细说明,这对于预防运动伤害非常有实际意义。整体感觉,这本书为我构建了一个关于运动与健康的完整知识体系,让我能够更科学、更全面地理解和参与体育活动。
评分这本书的封面设计相当朴实,一眼望去便知是偏向学术和实操性的教材。当我翻开第一页,就被那密密麻麻的目录吸引了。虽然我一直对体育抱有热情,但真正接触到系统性的知识还是第一次。书中的章节安排显得非常合理,从基础的体育理论,到各种运动项目的技术解析,再到如何进行科学的体能训练,可以说是面面俱到。尤其让我眼前一亮的是,书中对健康的概念进行了更深层次的探讨,不仅仅局限于身体的健康,还触及了心理健康、社会适应等方面,这在很多同类书籍中是比较少见的。我个人认为,对于刚踏入大学校门的学子来说,能够通过这样一本教材,建立起一个相对全面的健康观和体育观,无疑是非常有益的。它不仅仅是一门课程的辅助读物,更像是打开了通往健康生活方式的一扇大门,引导读者去探索和实践。
评分坦白说,一开始我以为这会是一本枯燥乏味的教科书,但事实证明我错了。这本书的内容设计非常灵活,虽然是教程,但读起来并不像死板的教条。我印象深刻的是,书中并没有一味地强调高难度的运动技巧,而是更注重基础的体能训练和运动习惯的养成。它引导我去思考,为什么要做这些训练,这些训练又会带来什么好处。这种“知其然,更知其所以然”的教学方式,让我觉得很有启发性。而且,书中在讲解某些运动项目时,还会穿插一些相关的历史文化背景或者有趣的运动故事,这让原本可能有些枯燥的知识变得生动起来。感觉这本书的设计者很有心,希望通过这样的方式,激发学生对体育的兴趣,让他们不仅仅是为了应付学分而运动,而是真正爱上运动,并将健康的生活方式融入到日常的学习和生活中。
评分刚拿到这本书,就被它厚实的纸张和印刷质量所吸引。翻阅过程中,我惊喜地发现,这本书的理论知识讲解清晰易懂,即便是我这种平时对体育理论接触不多的读者,也能很快理解。更重要的是,它在理论讲解的基础上,融入了大量的实践指导。比如,在讲解某项运动技术时,书中不仅有详细的文字描述,还配有清晰的插图和步骤分解,甚至还提供了一些可以自行练习的小技巧。这种“理论+实践”的模式,让我觉得非常实用。我尤其喜欢书中关于运动损伤预防和处理的章节,这对于经常参与体育活动的人来说,是非常重要的知识。感觉作者团队在编写这本书时,确实考虑到了大学生的实际需求,力求做到既有深度又不失趣味性,并且能够真正帮助到学生提升运动技能和健康素养。
评分这是一本非常具有前瞻性的教材,它不仅仅停留在对传统体育项目的介绍,还融入了许多现代健康理念。我被书中关于“运动处方”的概念所吸引,它教我如何根据自身情况,科学地选择适合自己的运动方式,并制定合理的运动计划。书中对于如何保持积极心态、缓解学习压力也提供了不少实用的建议,这对于我们大学生来说,尤其重要。我喜欢它在讲解过程中,所呈现出的那种循序渐进、由浅入深的学习路径。即便是对于体育基础相对薄弱的学生,也能通过这本书,逐步掌握相关的知识和技能。而且,书中在一些章节中,还引入了案例分析,通过真实的例子来阐述理论知识,这大大增强了教材的可读性和说服力,让我觉得这本书真的能为我们的健康成长提供有力支持。
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