毛泽东政治思想的基础(1917-1935)(插图版)

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[美] 沃马克 著,霍伟岸,刘晨 译
图书标签:
  • 毛泽东
  • 政治思想
  • 中国近现代史
  • 马克思主义
  • 中国共产党
  • 历史
  • 传记
  • 思想史
  • 革命
  • 插图版
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出版社: 中国人民大学出版社
ISBN:9787300050782
版次:1
商品编码:10074111
包装:平装
丛书名: 国外毛泽东研究译丛
开本:16开
出版时间:2006-01-01
用纸:胶版纸
页数:353
字数:370000

具体描述

内容简介

  作为一部研究毛泽东政治思想的史前史本书通过考察毛泽东著作的实践基础及其政治背景,在活的有机体中解读他早期的政治思想,认为以有效的革命行动为目标的理论与实践的互动,是毛泽东自身发展模式的基本特点及其政治思想的主要特征。
  本书还把作者与毛泽东研究相关的两篇重要论文也作为附录收录进来,从而有助于读者从整体上把握其研究思路和学术脉络。
  适合高校教师、学生及广大政治学爱好者和干部。
  本书据夏威夷大学出版社1982年版译出,并插入了大量珍贵精美的图片。
  
  我的主张是,以有效的革命行动为目标的理论与实践的互动,是毛泽东自身的发展模式的基本特点和他的政治思想的主要特征。毛泽东的政治范式对于中国和马克思主义政治的创新,只有当它在1936年到1945年期间得到专家性和全面详细阐述时,才变得容易理解。但毛泽东对实践的首要性的强调应当成为一种警告,即不要从它的系统表述开始研究他的政治思想。我的意向不足简单地介绍一部毛泽东的政治思想的史前史,而是向严肃地理解、评估和运用毛泽东的政治思想迈出一步。
  ——布兰特利·沃马克

作者简介

  布兰特利·沃马克,芝加哥大学政治学博士,现为美国弗吉尼亚大学伍德罗·威尔逊政治学系教授,研究领域为,比较政府与国际关系(中国、越南)。他的主要著作有:《毛泽东政治思想的基础(1917——1935)》、《中国政治》(第三版,合著);编著有《历史视角下的当代中国政治:传媒与中国公众》、《中国的选举改革》;并且在多种学术期刊和认文集中发表了大量关于亚洲政治的研究。曾为富布莱特学者、伍德罗·威尔逊研究员和梅隆研究员,并获得过多种研究基金的奖励。

精彩书评

  我的主张是,以有效的革命行动为目标的理论与实践的互动,是毛泽东自身的发展模式的基本特点和他的政治思想的主要特征。毛泽东的政治范式对于中国和马克思主义政治的创新,只有当它在1936年到1945年期间得到专家性和全面详细阐述时,才变得容易理解。但毛泽东对实践的首要性的强调应当成为一种警告,即不要从它的系统表述开始研究他的政治思想。我的意向不足简单地介绍一部毛泽东的政治思想的史前史,而是向严肃地理解、评估和运用毛泽东的政治思想迈出一步。
  ——布兰特利·沃马克

目录

鸣谢
导言
第一章 接受马克思主义之前的毛泽东
第二章 毛泽东、共产党与国民革命(1923——1927)
第三章 农村革命(1927——1931)
第四章 治理中华苏维埃共和国(1931——1934)
第五章 毛泽东政治思想的基础
附录一 毛泽东思想中的理论与实践
附录二 毛泽东在何处误入歧途:毛泽东“左”倾政治中的认识论与意识形态
注释
参考文献
索引
译后记

前言/序言


《毛泽东政治思想的基础(1917-1935)(插图版)》 概述 本书旨在深入剖析毛泽东政治思想形成与发展过程中,1917年至1935年这一关键时期的核心理论萌芽、实践探索与思想渊源。这段时期,中国正经历着前所未有的社会变革与政治动荡,毛泽东在这一波澜壮阔的历史洪流中,积极投身革命实践,并在实践中不断思考、总结、升华,逐渐形成了具有中国特色的马克思主义理论雏形。本书将围绕这一核心,详细梳理毛泽东早期政治思想的脉络,展现其如何从一个热血青年成长为一位伟大的革命理论家。 内容梗概 第一章:启蒙与觉醒(1917-1920) 本章聚焦毛泽东早期接触和接受马克思主义的历程。在俄国十月革命的深远影响下,以及国内新文化运动的思潮冲击下,毛泽东开始广泛阅读各种进步书刊,接触到了马克思主义的经典著作。 时代背景下的思想激荡: 详细介绍辛亥革命后的中国社会状况,军阀混战、民生凋敝,以及新文化运动对封建思想的批判和对民主科学的追求。在此基础上,分析了当时先进知识分子普遍面临的“出路之问”。 思想启蒙的多元探索: 叙述毛泽东在湖南第一师范求学期间,如何接触到不同学派的思想,包括康有为、梁启超的改良思想,孙中山的民主革命思想,以及无政府主义、工读主义等思潮。重点阐述了他从激进的民主主义者向马克思主义者的转变过程。 早期阅读与初步认识: 细致描述毛泽东接触《新青年》等刊物,阅读李大钊、陈独秀等人的文章,以及初次阅读《共产党宣言》等马克思主义经典著作的经历。分析其对马克思主义基本原理,如阶级斗争、剩余价值、历史唯物主义等,进行初步的理解和接受。 实践探索的萌芽: 记录毛泽东组织学生运动,参与“五四运动”前后的一系列爱国主义实践活动,以及他早期对工人阶级和农民阶级的初步关注。例如,组织驱逐张敬尧的斗争,以及在上海短暂接触共产党的早期活动。 思想初步成型的特征: 总结这一时期毛泽东思想的特点:初步接受马克思主义,但仍带有浓厚的中国传统文化和激进民主主义的色彩;关注中国国情,并思考革命的出路;初步显露出对实践的重视。 第二章:马克思主义的中国化初步探索(1921-1927) 本章着重考察毛泽东在国民革命时期,如何将马克思主义理论与中国具体的革命实践相结合,进行初步的中国化探索。 中国共产党的成立与早期活动: 讲述中国共产党的成立,毛泽东作为早期党员的经历,以及他在党初期的组织和宣传工作。 国民革命的实践与思考: 详细分析第一次国共合作时期,毛泽东在国民党内担任职务,以及他深入农村、调查农民运动的经历。重点阐述他对农民问题的重要认识。 《中国社会各阶级的分析》的理论意义: 深入分析毛泽东在这一时期的重要著作《中国社会各阶级的分析》。阐述其如何运用马克思主义的阶级分析方法,辨别中国革命的敌人和朋友,为中国革命的战略方向奠定思想基础。强调其对中国社会矛盾的深刻洞察。 农民问题的重要性: 重点探讨毛泽东如何从早期对工人阶级的关注,逐渐转向对占中国人口绝大多数的农民阶级的重视。分析他如何认识到农民是革命最可靠的同盟军,以及他对农民革命的潜在力量的预见。 对革命道路的初步思考: 探讨毛泽东在实践中,如何开始思考中国革命的特殊道路,尤其是结合中国农村的特点,探索武装斗争的可能性。虽然此时尚未形成完整的武装夺取政权的思想,但已经埋下了伏笔。 实践与理论的初步融合: 总结这一时期毛泽东思想的特点:初步将马克思主义应用于中国实际,对中国社会进行了深入的阶级分析;对农民问题的高度重视,为日后农村包围城市理论的形成打下了基础;在实践中不断检验和发展理论。 第三章:在革命的潮头跌宕(1927-1935) 本章聚焦土地革命战争时期,毛泽东在严峻的革命斗争中,如何坚持和发展马克思主义,形成具有鲜明中国特色的革命理论,尤其是在“农村包围城市,武装夺取政权”道路上的艰辛探索。 大革命失败的教训与反思: 详细分析国民党右派发动“四一二”反革命政变后,中国共产党遭受的严重挫折。探讨毛泽东对这次失败的深刻反思,以及他对城市中心论的质疑。 秋收起义与三湾改编: 详细记述秋收起义的经过,以及在严峻形势下,毛泽东领导的三湾改编,确立了党对军队的绝对领导,初步形成了“支部建在连上”的建军原则,这是马克思主义建党建军思想中国化的重要里程碑。 井冈山革命根据地的创建与探索: 深入阐述毛泽东如何在井冈山创建第一个农村革命根据地,以及在实践中面临的各种困难和挑战。分析他如何总结游击战争的经验,发展了“敌进我退,敌驻我扰,敌疲我打,敌退我追”的游击战十六字诀。 《中国的红色政权为什么能够存在?》的理论贡献: 深入分析毛泽东在这段时期的重要著作,如《中国的红色政权为什么能够存在?》、《井冈山的斗争》等。阐述其如何系统地回答了关于中国革命在帝国主义和半殖民地半封建社会条件下,如何在农村建立和发展红色政权的可能性和道路问题,第一次比较完整地提出了“农村包围城市,武装夺取政权”的革命道路理论。 统一战线与土地革命的深化: 探讨毛泽东如何认识到建立广泛的工农联盟,巩固和发展统一战线的重要性。分析他对土地革命政策的制定和完善,如何调动农民的革命积极性。 马克思主义中国化的理论飞跃: 总结这一时期毛泽东思想的特点:基本形成了“农村包围城市,武装夺取政权”的中国革命道路;初步确立了党对军队的绝对领导原则;对中国革命的战略和策略进行了系统性的思考和论述;马克思主义在中国得到了初步但具有决定性意义的理论飞跃。 插图的价值: 本书将配以大量的历史图片,包括当时珍贵的历史照片、文献手稿影印件、革命旧址复原图等,力求通过视觉化的方式,帮助读者更直观地感受那个时代的氛围,理解毛泽东的革命生涯和思想形成过程。这些插图不仅是历史的见证,更是理解理论深度的重要补充。 结语 《毛泽东政治思想的基础(1917-1935)(插图版)》并非仅仅罗列史实,而是通过对历史文献的梳理、理论逻辑的剖析以及历史情境的还原,力求展现毛泽东早期政治思想形成过程中的艰辛探索与伟大创造。这段时期奠定的思想基础,为毛泽东日后领导中国革命取得胜利,以及新中国成立后社会主义建设的理论发展,提供了源源不断的动力和宝贵的思想财富。本书旨在为研究毛泽东思想的读者提供一份详实、深刻且富有启发性的参考。

用户评价

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我个人的阅读习惯是偏向于对宏大叙事进行细致拆解的学者型论著,而这本书在处理1917到1935这个关键转型期时,展现出了一种令人赞叹的结构性清晰度。它没有将毛泽东的早期思想发展简单地视为一条直线,而是极其审慎地勾勒出其思想萌芽、自我修正和最终定型的复杂轨迹。我尤其欣赏作者对不同历史阶段的理论渊源进行了详尽的考证,比如对早期马克思主义的引进、对本土农民问题的关注是如何在实践中相互碰撞、产生裂变,并最终形成具有中国特色的理论框架的。这种深入骨髓的分析,远超了一般传记或通史的叙述层面,它更像是一部精密的思想解剖报告。每当我在阅读中遇到一些含糊不清或者存在争议的论断时,都能在这本书的严谨考据中找到令人信服的论据支撑。

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说实话,我最初翻开这本书是带着一丝疑虑的,因为这个时间段(1917-1935)涵盖了太多的剧烈变动,从五四运动的思潮涌动到革命根据地的艰难求存,如何将这一段时期的思想演变熔铸在一个连贯的叙事中,对我来说是个挑战。然而,作者高明的叙事节奏成功地克服了这种历史跨度的跳跃感。他们的笔触时而如纪录片般冷静客观地铺陈重大事件的背景,时而又聚焦于特定文献或讲话的字里行间,捕捉那些微妙的、决定性的思想转折点。阅读过程中,我感觉自己不是在被动接受结论,而是在与历史进行一场同步的、紧张的对话。尤其是在描述早期武装斗争与理论构建的相互作用时,那种紧迫感和理论自我否定的张力,被描绘得淋漓尽致,让人读后回味无穷,忍不住要再次翻阅之前的章节来印证作者的判断。

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我必须提到这本书在语言风格上的独特性,它成功地在学术的严谨性与文学的可读性之间找到了一个绝妙的平衡点。它的句子结构并不像某些纯粹的学术专著那样冗长晦涩,反而带着一种清晰而富有力量感的节奏感。即使是探讨非常抽象的政治哲学概念,作者也能用一种相对直白但绝不失深刻的方式来阐释,这使得本书的受众范围得以拓宽。我能想象,即便是对政治理论本身不太熟悉的普通读者,也能通过跟随作者的思路,理解早期理论家们在面对现实困境时是如何进行“头脑风暴”并最终形成行动指南的。这种行文上的精准把控,使得阅读过程不仅是知识的积累,更是一种智力上的愉悦体验,它使得厚重的历史题材变得可触可感,极大地提高了阅读体验的质量。

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从一个资深历史爱好者的角度来看,这本书最大的亮点在于其对一手史料的挖掘和审视。现在市面上关于早期革命史的论述汗牛充栋,很多作品或多或少都会陷入某种既定的框架叙事,缺乏对原始文本的深度“质询”。但这本研究显然是建立在对大量未曾充分利用或被忽略的电报、私人信函和早期党内文件进行细致比对的基础上的。这意味着读者得到的不是二手解读,而是更接近事件发生时的原生态思想脉络。这种对史料的尊重和细致入微的耙梳工作,极大地提升了本书的学术地位。对于那些追求历史“真相”——或者至少是“最接近真相的可能解释”的读者而言,这本书提供的详实注释和引文追溯,是无价之宝,它为我们理解那个时代复杂的政治哲学奠定了坚实的基础。

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这本书的装帧设计实在是太出色了,尤其是那个插图版本。我一直很喜欢阅读带有历史图景的文献,因为它能极大地增强阅读的沉浸感。那些老照片、手绘地图,甚至当时的报纸版面复刻,都仿佛把我带回了那个波澜壮阔的年代。光是翻阅这些视觉材料,就已经是一种享受了。作者在配图的选择上显然下了不少功夫,既有宏观的历史场景,也有对关键人物的生动刻画,使得原本可能略显枯燥的理论阐述变得鲜活起来。这本厚厚的书拿在手里,沉甸甸的质感也让人感到踏实,仿佛捧着一部沉淀了历史重量的典籍。如果说内容是骨架,那么这些精美的插图和版式设计就是血肉,让整本书充满了生命力,对于初次接触这一时期历史的读者来说,无疑提供了一个非常友好且极具吸引力的入口。我甚至愿意把这套书当作陈列品来收藏,它的艺术价值和文献价值是并存的。

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名家,名著,值得收藏。

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还有一件,我在前项书目表中有好几处写“希望熟读成诵”字样,我想诸君或者以为甚难,也许反对说我顽旧,但我有我的意思。我并不是奖劝人勉强记忆,我所希望熟读成诵的有两种类:一种类是是最有价值的文学作品,一种类是有益身心的格言。好文学是涵养情趣的工具,做一个民族的分子,总须对于本民族的好文学十分领略,能熟读成诵,才在我们的“下意识”里头,得着根柢,不知不觉会“发酵”。有益身心的圣哲格言,一部分久已在我们全社会上形成共同意识,我既做这社会的分子,总要彻底了解他,才不至和共同意识生隔阂,一方面我们应事接物时候,常常仗他给我们的光明,要平日摩得熟,临时才得着用,我所以有些书希望熟读成诵者在此,但亦不过一种格外希望而已,并不谓非如此不可。

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发明的最初动机在注意,钞书便是促醒注意及继续保存注意的最好方法。当读一书时,忽然感觉这一段资料可注意,把他钞下,这件资料自然有一微微的印象印入脑中,和滑眼看过不同。经过这一番后,过些时碰着第二个资料和这个有关系的,又把他钞下。那注意便加浓一度。经过几次之后,每翻一书,遇有这项资料,便活跳在纸上,不必劳神费力去找了。这是我多年经验得来的实况。诸君试拿一年工夫去试试,当知我不说谎。

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发明的最初动机在注意,钞书便是促醒注意及继续保存注意的最好方法。当读一书时,忽然感觉这一段资料可注意,把他钞下,这件资料自然有一微微的印象印入脑中,和滑眼看过不同。经过这一番后,过些时碰着第二个资料和这个有关系的,又把他钞下。那注意便加浓一度。经过几次之后,每翻一书,遇有这项资料,便活跳在纸上,不必劳神费力去找了。这是我多年经验得来的实况。诸君试拿一年工夫去试试,当知我不说谎。

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毛泽东思想政治工作的基本原则和方法杨天培内容提要:毛泽东同志在长期的革命和建设实践中,为我党制定了实事求是、灌输教育、理论联系实际、思想政治工作与经济工作相结合、思想政治工作与物质利益相结合、教育者先受教育、群众自我教育、齐抓共管、教育与管理相结合、民主、平等、尊重等正确的思想政治工作原则。创造了疏导教育、言传身教、典型示范、对症下药、对比分析、宣传鼓励、超前教育等丰富多采和行之有效的思想政治工作方法。它们是作好思想政治工作的宝贵财富。关键词:思想政治工作,原则,方法毛泽东同志是一位伟大的马克思主义者。他在长期的革命斗争和社会主义建设的实践中,不但形成了哲学、军事、经济、文化思想等门类繁多的科学理论体系,而且还形成了思想政治工作的理论体系。毛泽东思想政治工作的原则和方法是毛泽东思想政治工作理论体系的重要组成部分。学习和研究毛泽东思想政治工作的原则和方法,不但对搞好新时期思想政治工作具有重要的实践意义,而且对坚持和发展党的思想政治工作理论具有重要的理论意义。

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本书还把作者与毛泽东研究相关的两篇重要论文也作为附录收录进来,从而有助于读者从整体上把握其研究思路和学术脉络。

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本书据夏威夷大学出版社1982年版译出,并插入了大量珍贵精美的图片。

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