具体描述
内容简介
《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：兽医药理学实验教程》到目前为止，尚没有一本全国统编的药理学实验教程，为了填补该空白，中国农业大学出版社组织编写了《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：兽医药理学实验教程》。《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：兽医药理学实验教程》是首次统编的全国高等农业院校《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：兽医药理学实验教程》，在内容和编排上，力求紧密结合相应的理论部分，使学生在掌握基本技能的同时，加深对理论知识的理解，并获得严谨的科学实验素养和扎实的实验技能，不仅培养学生综合运用药理学及相关科学知识的能力，而且使学生能够掌握应用现代实验手段研究药理学的科学方法。许多院校自编的实验教程时间较早，而近年来，药理学实验的方法和仪器都有了很大的发展，所以本教程在结合了各兄弟院校的实验内容后，增加了一些常用的新仪器的使用原理和应用知识。《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：兽医药理学实验教程》分三章，内容包括兽医药理学实验的目的、要求、基本知识和技术；兽医药理学总论实验；兽医药理学各论实验。其实验内容分为三个层次，即验证性实验、综合性实验、设计及创新性实验，力争做到实验内容的循序渐进及有机结合。
本实验教程内容比教学大纲规定的稍多一些，其中一部分内容可作为参考而不列入课堂实验范围之内。《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：兽医药理学实验教程》共编写了39个实验，各兄弟院校可根据自己的情况加以选择。
本实验教程除用作高等农业院校的动物药学、动物医学、畜牧兽医专业本科的实验教材外，也可供药理研究生、进修生、畜牧研究人员、医学教学、科研人员以及兽医临床工作者使用。
内页插图
目录
第一章 兽医药理学实验的目的、要求、基本知识和技术第一节 兽医药理学实验的目的与要求
第二节 实验动物的种类、捉拿、给药途径与方法
第三节 实验动物的采血与处死方法
第四节 兽医药理学常用仪器介绍
第五节 实验设计、实验报告及实验论文的撰写
第二章 兽医药理学总论实验
实验一 常用药物制剂的调制与兽用处方的书写
实验二 药物的配伍禁忌
实验三 药物的局部作用与吸收作用
实验四 不同剂量与剂型对药物作用的影响
实验五 不同给药途径对药物作用的影响
实验六 肝与肾损伤对药物作用的影响（选做）
实验七 苯巴比妥对大鼠肝脏微粒体细胞色素P-450含量的影响（选做）
实验八 药动学参数的测定
实验九 药物的LD50的测定（选做）
第三章 兽医药理学各论实验
第一节 神经系统药物实验
实验十 毛果芸香碱与阿托品的作用
实验十一 局部麻醉药表面麻醉作用的比较（选做）
实验十二 局部麻醉药的传导麻醉作用
实验十三 巴比妥类药物的催眠作用／抗惊厥作用（选做）
实验十四 肾上腺素对普鲁卡因局部麻醉作用的影响（选做）
实验十五 镇痛药的镇痛作用观察
实验十六 氯丙嗪的降温作用和解热镇痛药对发热家兔体温的影响
实验十七 钙、镁离子拮抗作用观察（选做）
实验十八 尼可刹米的呼吸兴奋作用
第二节 血液循环系统药物实验
实验十九 离体蛙心灌流及药物的影响（斯氏法）
实验二十 利多卡因的抗心律失常作用
实验二十一 止血药及抗凝血药的作用观察（选做）
第三节 消化系统药物实验
实验二十二 药物对在体胃肠道蠕动的影响（必做）
实验二十三 药物对离体肠运动的影响（选做）
实验二十四 硫酸镁的导泻作用
第四节 呼吸系统药物实验
实验二十五 药物的祛痰作用
实验二十六 可待因的镇咳作用
实验二十七 氨茶碱对豚鼠组胺引喘的平喘作用
第五节 泌尿系统药物实验
实验二十八 药物对家兔的利尿作用的影响鼬
第六节 生殖系统药物实验
实验二十九 子宫收缩药对离体子宫的影响
第七节 皮质激素类药物实验
实验三十 氢化可的松或地塞米松对急性炎症的影响
实验三十一 糖皮质激素稳定红细胞膜的作用（选做）
实验三十二 糖皮质激素对白细胞吞噬功能的影响（选做）
第八节 抗微生物药物实验
实验三十三 纸片法、杯碟法对抗菌药物的抗菌作用比较
实验三十四 硫酸链霉素的急性中毒及解救
实验三十五 氧氟沙星对小鼠体内感染的保护性实验
实验三十六 抗菌药物最小抑菌浓度（MIC）的测定（试管二倍稀释法）
第九节 特效解毒药实验
实验三十七 有机磷酸酯类的中毒与解救
实验三十八 亚硝酸盐的中毒与解救
实验三十九 氟乙酰胺的急性中毒与解救
参考文献
精彩书摘
第一章 兽医药理学实验的目的、要求、基本知识和技术第一节 兽医药理学实验的目的与要求
一、兽医药理学实验的目的
兽医药理学（veterinary pharmacology）是一门为兽医临床合理用药、防治动物疾病提供基本理论的兽医基础学科，是一门理论性和实验性很强的科学。最早的药理学知识是来源于药物对生命现象的客观观察和科学试验。兽医药理学实验课的目的，在于培养学生具有科学的思维方法和严谨的工作态度。在实验过程中使学生初步掌握兽医药理学实验的基本操作技术，获得兽医药理学知识的科学方法，验证和巩固兽医药理学的基本理论。通过实验逐步培养学生具有客观地对生命现象进行观察、比较和综合分析的能力，以及创新思维和创新能力。
二、兽医药理学实验的要求
兽医药理学实验对象均为活体，既有整体动物也有离体器官或组织，实验结果的影响因素多。为了达到兽医药理学的实验目的，学生必须遵从本门课的六字要求，即“预习”、“规范”和“整理”。
1.预习 实验前，仔细阅读实验教程和相关参考书，熟悉实验目的、要求、步骤和操作程序，充分理解实验设计原理，结合实验内容复习有关理论知识。
2.规范实验过程中，应养成科学的实验态度、严谨的工作作风。实验当中，均应严格按操作规程进行，一切做到规范；不仅做到操作有条不紊进行，而且要保持实验室安静，避免影响别人做实验。
3.整理实验结束以后，还应该做到三整理：一是实验用具整理，将所用的器械冲洗干净并擦干后，交还实验准备室；二是仔细整理实验室，将所用的动物尸体、标本、纸片和废弃物品等放到指定地点，剩余药品交还实验准备室；三是认真整理实验结果，对实验过程、实验结果进行仔细分析并撰写实验报告。
……
前言/序言
到目前为止，尚没有一本全国统编的药理学实验教程，为了填补该空白，中国农业大学出版社组织编写了本书。本书是首次统编的全国高等农业院校《兽医药理学实验教程》，在内容和编排上，力求紧密结合相应的理论部分，使学生在掌握基本技能的同时，加深对理论知识的理解，并获得严谨的科学实验素养和扎实的实验技能，不仅培养学生综合运用药理学及相关科学知识的能力，而且使学生能够掌握应用现代实验手段研究药理学的科学方法。许多院校自编的实验教程时间较早，而近年来，药理学实验的方法和仪器都有了很大的发展，所以本教程在结合了各兄弟院校的实验内容后，增加了一些常用的新仪器的使用原理和应用知识。本书分三章，内容包括兽医药理学实验的目的、要求、基本知识和技术；兽医药理
学总论实验；兽医药理学各论实验。其实验内容分为三个层次，即验证性实验、综合性实验、设计及创新性实验，力争做到实验内容的循序渐进及有机结合。
本实验教程内容比教学大纲规定的稍多一些，其中一部分内容可作为参考而不列入课堂实验范围之内。本书共编写了39个实验，各兄弟院校可根据自己的情况加以选择。本实验教程除用作高等农业院校的动物药学、动物医学、畜牧兽医专业本科的实验教材外，也可供药理研究生、进修生、畜牧研究人员、医学教学、科研人员以及兽医I临床工作者使用。
本书编写组成员及所编写内容如下（以姓氏笔画为序）：宁康健（安徽科技学院，第三章（第二节），孙志良、易金娥（湖南农业大学，第三章第八节、第九节），李英伦（四川农业大学，第一章、第三章（第一节），李琳（安徽农业大学，第三章第三节、第七节），罗永煌（西南大学，第二章），陈小军（湖南农业大学，第三章第五节、第六节），赵红梅（长江大学，第三章（第四节）。本实验教程于2006年被评上普通高等教育“十一五”国家级规划教材，值第一次重印之机，对部分错误之处作了修改。由于编者水平有限，加上时间仓促，本书缺点错误一定还有不少，恳请读者批评、指正。
用户评价
与其他我翻阅过的相关教材相比，这部教程在安全规范和伦理考量方面所占的篇幅和深度令我印象深刻。现代兽医药理学实验，尤其涉及到动物模型的使用，对操作的规范性和对实验动物福利的尊重是不可或缺的。书中专门辟出章节详细阐述了实验室的安全操作规程、应急处理措施，以及如何最大程度地减少动物痛苦的伦理要求。这种对生命科学严肃性的尊重，不仅仅是走过场式的声明，而是融入到了每一个实验环节的指导之中，例如，对麻醉剂使用浓度的强调，对观察动物反应的细致要求等。这培养的不仅是实验技能，更是一种科学工作者应有的责任感和人文关怀，这一点对于培养未来的专业人才来说，价值是无可估量的。
评分翻开目录，我对其中章节设置的逻辑性感到非常满意，它似乎是按照动物药理学的知识体系循序渐进地构建起来的，从基础的药物作用原理观察，到不同系统药物的特定实验验证，再到一些综合性的方法学探讨，脉络非常清晰。这种安排的好处在于，它避免了实验内容上的碎片化，让学习者能够在一个连贯的框架下理解每个实验背后的药理学意义。我注意到，每个实验单元的前面都加入了“实验目的与意义”的简短介绍，这比单纯罗列操作步骤要高明得多，因为它首先强调了“为什么做这个实验”，从而强化了理论与实践的结合，而不是让学生沦为单纯的机械操作员。这种注重内涵和逻辑的编排方式，极大地提升了学习的深度和效率，让人感觉这不仅仅是一本操作手册，更是一部引导思考的教学资源。
评分从一个渴望掌握实际操作技能的学生的角度来看，我更看重教材中“预见性问题解答”和“常见误差分析”的价值。一个好的实验指导书，应该能够模拟出指导教师在现场时能提供的反馈。这部教材在这方面做得相当到位，在一些关键步骤后，会设置“注意事项”或“可能遇到的问题”栏目，比如“如果药物溶解不完全怎么办？”或是“观察指标模糊不清时应如何调整观察角度？”这些细致的“经验之谈”，极大地减少了试错成本。它仿佛在事先告诉我，哪里可能出现陷阱，让我能提前做好准备。这种将实践中的“暗知识”显性化的处理方式，无疑大大提升了教材的实用性和独立操作的成功率，让人感觉自己不是在和冰冷的文字打交道，而是在接受一位经验丰富的老师的悉心指导。
评分在阅读实验步骤的描述时，我特别留意了语言的精准度和可操作性。说实话，很多实验指导书在描述细节时常常含糊不清，导致实际操作中容易出错。然而，这部教材的文字风格非常严谨且直接，每一个试剂的用量、仪器的参数设置、乃至观察指标的记录标准，都给出了明确的量化数据，这对于追求精确结果的科学实验至关重要。比如，关于数据记录和结果分析的部分，它似乎还提供了一些预设的表格模板和基本的统计学要求，这种“保姆式”的贴心设计，无疑为那些对数据处理感到头疼的同学提供了极大的帮助。我感觉编写者非常了解学生在实际操作中可能遇到的“卡点”，并提前设置好了解决方案，这体现了极高的教学经验和对实验细节的掌控力。
评分这部教材的装帧设计着实让人眼前一亮，封面采用了一种沉稳的深蓝色调，搭配着清晰有力的白色字体，透露出一种严谨而专业的学术气息。纸张的质感也相当不错，摸上去有一种细腻的厚重感，这对于需要频繁翻阅和做笔记的实验指导书来说，无疑是一个加分项。内页的排版布局很合理，图文混排的设计使得复杂的实验流程和理论知识点得到了很好的平衡。尤其值得称赞的是，那些示意图和流程图的绘制非常精细，线条流畅，关键结构点的标注清晰明了，即便是初次接触这方面实验的同学，也能通过这些图示快速建立起空间概念和操作步骤的初步印象。虽然我还没完全投入到具体的实验操作中，但仅从这份教材的“外在表现”来看，它显然是经过精心打磨的，预示着内部内容的可靠性和实用性，让人对即将开始的学习充满期待，感觉拿到了一本真正用心制作的工具书。
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