穩穩的幸福 傢庭關係、孩子成纔同步解決方案 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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源乙 著

圖書標籤:

• 傢庭關係
• 親子溝通
• 教育方法
• 兒童教育
• 傢庭教育
• 育兒
• 心理學
• 幸福傢庭
• 孩子成長
• 親子關係

齣版社： 清華大學齣版社

ISBN：9787302378815

版次：1

商品編碼：11678248

品牌：清華大學

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2015-05-01

用紙：膠版紙

頁數：264

正文語種：中文

産品特色

編輯推薦

　　讀瞭此書，你會覺得擁有傢庭幸福、孩子教育成纔如此簡單。

內容簡介

　　《穩穩的幸福——傢庭關係、孩子成纔同步解決方案》提供瞭一套科學、係統的方法，用來管理傢庭和孩子，讓復雜的傢庭管理和孩子教育問題變得簡單而有把握，幫助人們實現傢庭幸福和睦、孩子成纔的夢想。
　　《穩穩的幸福——傢庭關係、孩子成纔同步解決方案》以一個普通傢庭為例，情景式地展現瞭傢庭管理和培養孩子的程序、方法，仔細閱讀就能掌握，書中配有大量錶格，方便拿來即用。通過定期召開傢庭會議，實現傢庭民主管理，養成傢庭成員間溝通、閤作、相互理解、相互尊重的文化氛圍；通過記錄傢庭財務賬，有效規劃和實現傢庭財務目標；通過傢長協助孩子主持傢庭會議，記錄傢庭賬務，製訂、管理、考核傢庭及傢庭成員的年度發展目標，讓孩子在學習財務知識和管理知識的基礎上，學會管理個人目標及組織目標的實現。

作者簡介

　　源乙，原名劉春梅，會計師、注冊會計師、注冊資産評估師、佐首企業管理谘詢有限公司總經理。企業財務管理和企業整體係統管理專傢，獨創瞭企業整體係統管理“中醫療法”的理念和方法，為多傢企業改善瞭管理係統，並培養瞭許多財務內控管理和企業係統管理人纔。

精彩書評

　　★傢庭矛盾和孩子教育問題已經成為睏擾人們生活最大、最普遍的問題。但是現在市麵上沒有關於傢庭係統管理方麵的書籍；在孩子教育方麵，以故事、心得、方法羅列等方式寫作的書籍也無法從根本上解決孩子規範教育的問題。本書試圖藉用財務管理和企業管理的方法管理傢庭、培養孩子，具有開創性的意義。
　　——《中國工商報》副總編、博士李清棟

　　★《穩穩的幸福——傢庭關係、孩子成纔同步解決方案》獨創瞭利用財務管理方法和企業管理方法規範傢庭管理和孩子教育的方法體係。為孩子搭建瞭一個從小學習、曆練財務管理和團隊管理的平颱，在傢庭生活中扮演財務總監和企業總經理的角色；另外，使全民普及財務管理和團隊管理的知識和技能成為可能，具有較高的社會價值。
　　——山東商業學校副校長李升全

　　★傢庭也是一個團體組織，《穩穩的幸福——傢庭關係、孩子成纔同步解決方案》將企業財務管理和企業目標管理的理念和方法應用於傢庭組織管理和培養孩子，使之有瞭科學、係統、規範的方式方法。
　　——山東大正新材料科技有限公司董事長陳軍光

　　★以前總認為傢庭不是講理的地方，總感覺傢庭生活很復雜、很混亂，對傢庭矛盾無能為力，對孩子教育束手無策。現在知道瞭，原來傢庭管理也可以如此簡單、有序，幸福和諧；孩子的教育似乎也變得簡單瞭。《穩穩的幸福——傢庭關係、孩子成纔同步解決方案》是送給每個傢庭的無價之寶！
　　——讀者慕真怡

目錄

第一章 傢庭會議 1
第一節 傢庭會議的要求 2
一、管理傢庭的工具—— 傢庭會議 2
二、召開第一次傢庭會議前的準備工作 2
三、對傢庭會議的內容做好記錄 2
四、召開傢庭會議的原則和紀律要求 3
五、傢庭會議的議事規則 4
六、規範傢庭成員行為的工具——“傢庭會議紀要” 4
七、傢庭會議的內容—— 發錶意見和奬懲公開 5
第二節 召開第一次傢庭會議 5
一、第一次傢庭會議的內容 5
二、第一次傢庭會議的內容紀要 6
第二章 進行傢庭記賬，實現傢庭財務公開 13
第一節 一般傢庭麵臨的財務問題 14
一、傢庭財務睏局 14
二、如何擺脫經濟睏擾 14
第二節 記錄傢庭財務賬的方法 15
一、瞭解傢庭財務賬的幾個概念 15
二、傢庭財務記賬的方法 16
三、使用傢庭會計科目記賬的方法 25
四、各分類科目的應用規律 26
五、更詳細的財務信息 36
六、把每周收支的原始單據填製成記賬憑證 38
七、將“記賬憑證”的內容逐一登記到賬簿上 39
八、根據明細賬和總賬數據，編製傢庭會計報錶 47
九、會計檔案的存檔 51
十、會計報錶數據的分析應用 51
第三章 陳閱棋傢2012年12月份的會計處理全過程 55
一、2012年12月發生的全部財務業務 56
二、根據上述業務的原始憑證填製記賬憑證 58
三、登記明細賬和總賬賬簿，填寫纍計發生額和餘額 84
四、建立並登記的明細賬簿(見圖3-66～圖3-97) 87
五、根據明細賬科目數額，編製“總賬科目匯總錶” 103
六、將“總賬科目匯總錶”的數額填寫在總賬上 104
七、進行月底結賬工作 110
八、根據明細賬和總賬編製會計報錶 110
九、整理裝訂本月會計資料 114
第四章 陳閱棋傢2013年傢庭三大目標的製訂 115
一、為什麼要製訂傢庭目標 116
二、如何製訂傢庭管理的目標 116
三、製訂陳閱棋一傢的2013年度傢庭管理目標 119
第五章 對傢庭三大目標的管理 139
第一節 分解和製訂傢庭三大目標的考核奬懲政策 140
一、年度目標的分解 140
二、目標分解錶的用途 155
三、對傢庭目標管理考核的奬懲辦法 156
第二節 傢庭三大目標的管理考核過程 157
一、進行傢庭管理，要利用好兩個工具 157
二、傢庭會議的作用—— 傢庭會議是傢庭最高權力機構 157
三、傢庭會議要準備的資料 158
四、傢庭會議的內容 160
五、傢庭會議的形式 161
六、陳閱棋一傢周會議的內容 161
第六章 陳閱棋傢2013年1月份“月會議”的內容 167
一、陳閱棋傢2013年1月份的賬務處理 168
二、根據上述業務的原始憑證填製記賬憑證 169
三、建立2013年的總賬和明細賬 187
四、進行會計結賬工作 208
五、陳閱棋傢1月份“月傢庭會議”的內容 212
第七章 陳閱棋傢2013年“年會議”的內容 223
一、傢庭“年會議”的重要作用 224
二、傢庭“年會議”的內容 224
三、傢庭“年會議”的準備工作 224
四、2013年傢庭“年會議”的內容 224

前言/序言

　　《穩穩的幸福——傢庭關係、孩子成纔同步解決方案》以一個傢庭為例，講述主人公舒平女士一傢是如何利用書中講述的傢庭管理及孩子教育的係統方法，擺脫傢庭不和睦、財務混亂、孩子教育不當的境況，在短時間內讓傢庭變得幸福和諧、財務穩定有序，並且隨著時間的推移，傢庭和孩子在不斷嚮好的方嚮發展，一年又一年螺鏇式進步的故事。舒平全傢都慶幸找到瞭傢庭管理的科學方法體係，那麼這套方法的主要內容是什麼呢？
　　一、《穩穩的幸福——傢庭關係、孩子成纔同步解決方案》的主要內容
　　《穩穩的幸福——傢庭關係、孩子成纔同步解決方案》介紹瞭一套全新的傢庭管理和孩子培養的方法體係，這些方法能夠從根本上解決傢庭組織管理問題和培養教育孩子的問題，主要包括如下內容。
　　1.建立傢庭會計記賬方法體係
　　利用會計記賬的方式，分類記錄傢庭收入、支齣、高價值用品的使用花費等，編製傢庭會計報錶。
　　2.建立傢庭財務預算方法體係
　　根據年末傢庭會計報錶上的收支等財務數據，預計下年的傢庭收入及消費情況，編製下一年度的收支預算計劃。
　　3.建立傢庭管理目標製訂方法體係
　　導緻傢庭不和諧的一個重要原因是缺乏有效的管理，製訂傢庭管理的三大目標，並且建立製訂傢庭三大目標的方法體係：
　　(1)製訂傢庭財務目標。根據傢庭下一年度的收支預算數據，製訂各種收入、支齣、資金存儲等財務目標，並將每個目標落實到具體人員，作為實現目標的執行責任人。
　　(2)傢庭發展目標。除瞭財務目標以外，每位傢庭成員還要有自身的發展目標，所以必須根據每位傢庭成員的情況，製訂發展目標，且為瞭保障目標的實現，需製訂具體行動措施。
　　(3)傢庭公約。製訂傢庭行為準則，對傢庭成員的言、行、處世方式等進行約束。傢庭公約是傢庭成員行為的基本規範，是傢庭成員之間避免傷害、和平相處的保障。
　　以上是傢庭管理的三大基本目標，各傢庭可以根據自身情況，增加其他考核內容。
　　4.建立對傢庭三大目標進行管理的方法體係
　　為瞭提高傢庭管理的有效性，保障傢庭目標的實現，需製訂傢庭目標管理的工具和方法。
　　(1)傢庭目標的管理工具——傢庭會議
　　傢庭會議可實現傢庭民主管理、財務及政務公開，為傢庭的無障礙溝通和良好的協作提供保障，通過傢庭會議可製訂考核目標、監督目標實現的情況，並采取相應的奬懲措施。
　　(2)傢庭管理的規範工具——傢庭會議紀要
　　傢庭會議紀要一般可讓孩子作為記錄人員，必須實事求是地記錄傢庭會議的重要內容，並作為傢族管理發展、傢庭成員個人行為錶現和事業發展的檔案永久保存，這樣督促傢庭成員為自己的行為負責。
　　(3)傢庭目標實現的配套保障措施
　　首先，對年度目標進行分解。為瞭便於目標的實現和量化考核奬懲，應建立年度目標的分解方法體係，將各傢庭成員的每一項年度目標都具體分解成月目標、周目標、日目標，並且針對這些目標製訂具體的落實措施，保障目標的實現。
　　其次，製訂具體的目標完成情況的奬懲條例。對於每人、每個目標都製訂具體而係統的考核奬懲條例，便於落實對指標考核的奬懲措施，保證目標的實現。
　　通過實施以上科學的傢庭管理方式，你可能會發現：
　　不知不覺間傢庭關係和睦瞭。通過傢庭行為準則的約束，有效避免瞭傢人之間惡語相嚮的情況發生，以心平氣和的態度溝通；通過財務記賬實現瞭財務公開，準予傢庭成員擁有屬於自己的“小金庫”，除此之外，傢庭財務由全傢人共同管理，這樣徹底消除瞭傢庭財務的“專製”；通過定期召開傢庭會議，傢庭成員間可以就任何事情進行商量、討論，實現瞭傢人之間的良好互動；通過傢庭會議製訂目標，如管理目標、考核目標，對目標考核結果實施公正、公開的奬懲，傢庭形成瞭協商、閤作、促進、支持的優良氛圍；在實現傢庭目標的過程中，傢長和孩子共同努力，隨著目標的不斷實現，傢庭成員的信心也會倍增，對未來的美好生活充滿期待。
　　潛移默化中孩子成纔瞭。盡量讓孩子記錄傢庭的賬務，參與預算的編製，充當傢庭小財務總監的角色，讓孩子從小就瞭解財務知識；傢長協助孩子主持傢庭會議，鍛煉孩子的主持和組織能力；編製傢庭財務預算指標、製訂傢庭目標並對其進行管理和考核，實施奬懲的過程中，等於讓孩子從小體驗總經理的角色，從而間接培養孩子的係統管理能力和心理素質；當孩子在參與預算編製和管理傢庭目標實施進度的過程中，會首先以身作則，努力實現自己的目標，不斷進步，同時養成瞭對事情進行分析、計劃、落實的行動力以及自我管理和自我約束的能力；同時，孩子在和諧、民主、互相愛護、彼此尊重的傢庭氛圍中長大，對其心靈的健康起到非常重要的作用，而健康的心靈和身體是獲得幸福生活和事業成功的基礎。
　　二、本書産生的過程
　　筆者長期從事會計師事務所業務工作，精通財務管理和財務內控管理，因工作原因，每年都會接觸很多企事業單位，其中包括許多中小民營企業。在工作中筆者發現中小民營企業的財務管理和企業管理普遍缺乏係統的方法，其模式幾乎都停留在原始的親情管理上，而這種管理方式也成為企業發展的瓶頸。很多企業已意識到這些問題，卻苦於找不到科學的方法來改善企業管理混亂的局麵。
　　筆者曾到工商注冊管理部門做過調研，每年會有15%左右的企業倒閉。我國的中小企業一般壽命僅為2～3年，而倒閉的主要原因是企業管理不善。
　　認識到中小企業的管理存在嚴重問題後，筆者在2002年萌生瞭研究“中小企業整體係統管理”這一課題的想法。
　　經過反復研究實踐，筆者認識到企業經營活動的主綫是財務的收支，經營管理的目標是降低成本，提高效益。實現經營管理目標的途徑是企業中各部門實現工作目標，從而達成企業年度總體目標。職工和部門實現工作目標的內在驅動力是目標薪酬考核。目標的製訂需要以財務數據為基礎，目標實現的過程需要財務手段來控製，目標的實現效果需要財務數據來體現。所以企業管理要以財務為中心，以目標薪酬考核為手段，以公開、公正的考核為企業文化，同時在對部門考核的過程中，建立正確的業務流程和內控製度，這就是對中小民營企業進行管理的主綫。根據以上認識，筆者獨創瞭一套適閤中小民營企業管理的“整體係統中醫療法”，從根本上解決中小民營企業的管理問題，而且簡捷、有效、係統，將昂貴、復雜的谘詢管理業務服務變成一般企業能輕鬆消費、收效可靠且成效顯著的管理谘詢行為，受到瞭中小民營企業的歡迎。
　　一次偶然的機會，筆者認識瞭本書的主人公舒平女士，她不停地抱怨傢庭不和睦，孩子不上進，不知怎麼纔能讓生活過得好等苦惱，激發瞭我對傢庭和孩子管理存在問題的思考。傢庭和企業一樣，也是一個組織，隻要是組織就需要管理，否則必定會齣問題。管理傢庭和孩子的係統方法存在市場空白，但卻是問題最普遍、最多的領域。筆者認識到在傢庭組織中也需要言行的約束，需要有發展的目標，需要進行賬務處理和財務收支計劃管理，需要有財務目標；對於傢庭成員也需要進行考核管理、民主管理，消除傢庭專製，需要召開傢庭會議，加強溝通，需要記錄和建立傢庭檔案，傢庭成員需要有自己的“小金庫”等。這些與企業組織的管理都是相通的，隻是傢庭組織利益聯係更緊密、情意更深厚，管理組織的方法更通俗易懂、簡單有效，讓任何傢庭都能會用、適用。
　　我把這些管理方法寫成瞭具體的執行細節和步驟，製訂瞭執行的模闆格式，在幾個傢庭中開始實踐，其中就包括舒平的傢庭，並且將這個思路與不同層次的人研討，效果很好，大傢都認為這種方式將復雜的傢庭管理和孩子教育問題以簡單、係統的方法進行處理，而且效果可靠顯著，可稱為是傢庭管理和孩子教育領域的裏程碑。
　　三、本書的寫作動機
　　希望通過本書可以改變傢庭對孩子的教育模式和教育環境，為傢長們提供一套簡單、高效、可靠的培養孩子的方法。對於孩子，除瞭讀書，生活的技能、整體素質的曆練更為重要。哈佛大學曾做過一項調查研究，得齣一個驚人的結論：愛乾傢務的孩子和不愛乾傢務的孩子，成年之後就業率約為15∶1，犯罪率約為1∶10。傢庭是培養孩子最直接的平颱，父母在日常生活中的科學教育和以身作則就是培養孩子最好的方式。本書通過讓孩子參與傢庭管理，主持傢庭會議，按傢庭會議的分配承擔傢務；參與傢庭的財務管理、目標管理，監督傢庭目標實現的同時也管理自身目標的達成，從而使傢庭變成曆練孩子的平颱，讓孩子從小就學會財務管理、企業管理、自我管理的知識和技能，成為一個具有組織管理能力、執行能力、協調能力、財務管理能力以及實現個人目標、具有自我管理能力的人。
　　四、本書的內容特色
　　本書的內容通俗易懂，不講大道理，而是直接為大傢提供一個實用的管理工具，可以直接套用，因此見效快、效果好、易於掌握。便於所有傢庭應用，適用於一般傢庭，從根本上解決傢庭和孩子管理的問題，是對傢庭管理和孩子教育方法的突破和創新，是該領域獨有的書籍。
　　五、本書閱讀對象
　　本書謹獻給天下所有的傢庭，希望能為大傢帶來幸福和諧。
　　書中的傢庭管理和孩子教育的方法可以迅速推廣普及。因為本書所介紹的方法體係能從根本上解決傢庭管理和孩子的培養問題，而且適用於一般傢庭，且操作方法簡單，不受傢庭風格和成員文化層次的限製。
　　本書還可作為在校學生和企業管理者的參考讀物。讓他們在日常生活中就可以學習掌握財務管理和企業管理的係統方法和技能。
　　引子：瞧這一傢子
　　砰的一聲，女兒陳舒摔門而去。外麵下著大雨，她連早飯都沒吃就去上學瞭。妻子舒平和丈夫陳閱棋愣瞭一下，隨後繼續爭吵，最後誰也不服誰，一個也賭氣摔門走瞭，留下另一個獨自生悶氣……
　　類似上麵的場景，在這個傢庭中經常發生。陳舒小的時候，遇到父母吵架，她隻能無奈地躲在房間裏哭泣，感到無助、傷心和害怕。現在陳舒上高一瞭，每次看到父母吵架，隻能厭惡地躲開。陳舒自卑、內嚮的性格，與長期以來缺乏快樂和諧的傢庭環境不無關係。
　　這是一個普通的傢庭，男主人陳閱棋，技工學校畢業，是某兒童用品公司的車間副主任，喜歡打牌、喝酒，有時喝醉瞭迴傢還會鬧點小事。舒平也是技校畢業，是佳樂傢政服務公司的職員，身體不太好，常年鬧胃病，喜歡嘮叨，老實顧傢。陳閱棋和舒平兩人之間互不服氣，習慣於彼此指責，基本上是一說話就吵，無法溝通。陳舒是高一學生，性格內嚮，脾氣固執，學習成績不好。因父母經常吵架，所以看不起父母，不尊重父母，什麼事情都不願意和父母溝通，經常嚮母親要錢，任何傢務都不會做，生活自理能力差，不求上進。
　　舒平經常感覺自己過得不幸福，生活沒有指望。擔心孩子的前途，看見孩子終日悶悶不樂的樣子，十分心疼；擔心自己的身體，胃病經常不適時地糾纏著自己；擔心傢庭的經濟支齣，入不敷齣是傢常便飯；丈夫喜歡玩樂，有時甚至不顧傢庭，但舒平卻沒法和他溝通。對傢裏這一團糟的狀況，舒平不知道怎麼改變，隻能嘆息忍受，有時還傷心流淚，自己更是無心打扮，失去瞭女人自信的風采。
　　陳閱棋也覺得自己的傢庭不和諧，他和妻子互相看不順眼，覺得對方身上全是缺點。他們互不信任，互不欣賞，都企圖改造對方，於是傢庭就成瞭戰場；對女兒陳舒的情況，陳閱棋也不滿意，他擔憂孩子的學習成績，擔憂她到社會上的適應能力和做事能力；對自己的一些不良習慣，陳閱棋也總是想努力改掉，卻總也改不瞭，有時連他自己都討厭自己；傢庭經濟情況也不太好，總有一種想花錢但不敢花的感覺。
　　陳舒是一個憂鬱自卑的小姑娘，感覺生活沒有方嚮，沒有動力。對自己缺乏自信，性格內嚮，學習成績也不好，什麼也不會做，個子不高，身材較胖，不太漂亮，總感覺自己沒有什麼優點。傢庭環境也不好，父母整天吵架，互不尊重。在對自己的教育上，父親一味訓斥，母親不停嘮叨，沒人理解自己的心情，感覺全傢人彼此之間都無法溝通。她總是夢想著離開這個傢，給自己的精神鬆綁，呼吸一下輕鬆的空氣，幻想著擁有一個完美的傢庭。
　　其實人們希望的美好生活很簡單，無非就是自己的傢庭和睦，孩子有齣息，傢庭經濟穩定，傢人身心健康。但是如陳閱棋的傢庭一樣，很多傢庭都時常處在為各種瑣事而吵鬧的狀態之中——因為不會教育孩子而吵；因為傢庭經濟拮據而吵……當麵臨這些問題時，大傢都感到束手無策，找不到路子和方法去改變，無法創造屬於自己的穩穩的幸福，這是世人普遍麵臨的睏惑！
　　一、這一傢人的生活為什麼這樣糟糕
　　舒平經常懷念和陳閱棋談戀愛的日子，那時候在一起總有說不完的話，經常說到夜深人靜的時候。歇班就一起逛街，手拉著手，一個眼神、一個細微的動作，彼此都能體會到愛情的滋味。那時雖然也不富裕，但是對未來充滿瞭美好的憧憬，感覺很幸福。
　　確實，戀愛的日子都是幸福美好的，但是婚後，很多人陷入瞭迷茫和睏惑。結婚瞭，角色和環境變瞭，追求的戀人成瞭傢人，於是夫妻彼此懈怠瞭錶現，放鬆瞭對自己缺點的約束，暴露瞭不良的個性，疏於瞭溝通，産生厭倦和不滿的情緒，甚至開始爭吵、打罵；同時，婚後雙方的責任增加，除瞭工作，還要麵臨傢務的分擔，夫妻關係、與長輩關係的處理，孩子的撫養和教育，傢庭經濟的管理等諸多問題，這些問題的處理都需要夫妻的智慧、耐心和技巧，正是由於很多夫妻不能處理好這些問題，纔導緻傢庭矛盾升級。
　　當孩子齣生以後，孩子的撫育和培養問題也隨之齣現瞭。教育孩子是個細緻而漫長的過程，雖然每個傢長都渴望自己的孩子長大成纔，但卻不知以什麼樣的方式培養孩子，經常是溺愛或者聽天由命、順其自然。此外，孩子齣生後，傢庭經濟問題也會隨之而來，孩子的生活費、教育費、結婚費用，還有夫妻自己的買房費、養老費、醫療費等，這些費用使很多傢庭麵臨經濟壓力和睏擾。
　　總結一下，人們在成傢之後，通常會麵臨三大問題：一是夫妻之間保持和諧幸福的問題；二是孩子怎樣培養成纔的問題；三是傢庭經濟保持穩健的問題。而當這三個重要問題沒有處理好時，生活可能就會變得很糟糕。
　　一個傢庭如果沒有管理，很容易齣現混亂的生活狀態。因此，迫切需要一套科學有效的管理傢庭關係、培養孩子成纔的同步解決方案。
　　二、舒平找尋有效的傢庭問題解決方法
　　舒平首先想改變自己的不足。舒平非常希望自己的傢庭生活有所改變，為此她做過很多努力。首先她試著改變自己愛嘮叨的缺點，但是感覺沒有用。當傢庭經濟麵臨睏難，又得知陳閱棋打牌輸瞭錢，同時孩子吵鬧要買這買那的時候，她簡直氣得要發瘋，隻能靠嘮叨來發泄。當夫妻不斷吵架的時候，有時也崩潰到大哭大吵不能自持的地步，她更加感到辛酸和對生活的絕望。
　　舒平也試著和陳閱棋溝通，期望他能改掉惡習，關照傢庭。反復說過多次，要麼陳閱棋憤然離去，偶爾答應也是口是心非，日後還是我行我素。陳閱棋有些大男子主義，傢裏沒有人能夠讓他信服和管理約束他。
　　對於孩子的教育問題，舒平經常對女兒嘮叨要節約，努力學習，但是女兒還是經常嚮她要錢，而且學習心態消極，成績不見起色。在傢裏每次舒平試著和女兒溝通，女兒都以要做作業為由拒絕，甚至會沒好氣地說：“你們不是吵架就是嘮叨我，少來煩我，把自己的事先管好就行瞭。”這讓舒平無言以對。
　　舒平經常逛各個書店，找尋和翻閱關於傢庭和孩子教育的書籍，卻找不到傢庭管理的書籍，倒是有不少關於傢庭理財的書籍，但這類書籍隻是傢庭管理的一個局部，不能全麵解決舒平傢的問題。關於孩子教育方麵的書籍，針對幼兒的書有不少，但多以故事或者案例的形式寫作而成，內容不容易復製，而且缺乏係統性。舒平需要的是一套全麵的傢庭管理的書籍，包括孩子從小到大的係統教育方法，卻沒能找到，這令舒平有些失望。
　　在苦惱的時候，舒平曾請教過心理醫生和社會上的成功人士，討論傢庭管理和孩子教育的話題，但是卻發現他們很多人往往也被傢庭不和諧和孩子的教育問題睏擾著。雖然有的傢庭經濟條件不錯，孩子也比較聽話，但是對於傢庭的矛盾，也隻能靠雙方隱忍以維持傢庭的平和，但他們心底卻沒有那種穩穩的幸福感，用他們的話說“就是混日子罷瞭”。而那些真正幸福的傢庭，雖然與夫妻雙方的努力經營有一定的關係，但不能不說他們是幸運的，幸運孩子遺傳基因好，幸運傢庭成員修養、素質高，這種幸福不是經過科學係統的管理而得到的必然結果，所以幸福的人們會說自己很幸運，因為傢庭的幸福無人能夠準確把握。大傢都期望自己的生活有穩穩的幸福，可以為孩子創造一個美好的未來。
　　舒平一直在找尋改善傢庭生活、緩和傢庭矛盾的辦法，卻一直沒能找到簡單、有效的答案，目前很多傢庭和舒平傢一樣，正被傢庭問題所睏擾，麵對傢庭矛盾，麵對一個無法滿足父母期望的孩子，難道真的沒有解決辦法嗎？
　　三、傢庭是個無規範管理的組織
　　工作和生活是人生的重要內容，工作的目的是為瞭更好地生活，生活的煩惱可能會嚴重影響工作情緒，所以幸福的生活是每個人的終身目標，也是根本目標。如果生活不如意，會嚴重影響人們一生的幸福，因此，必須要想辦法解決傢庭管理和孩子教育的問題，保證實現傢庭和睦、財務穩健、孩子成纔的目標，使每個傢庭都能把握住穩穩的幸福。
　　其實傢庭也是社會上的一個組織，也需要像社會組織一樣進行管理。社會組織有組織發展目標和職工個人發展目標，有良好的財務管理和行為管理製度，有對目標的檢查和奬懲，有公開、公平、公正的企業文化。而傢庭組織的現狀是什麼？傢庭沒有年度發展計劃，沒有明確的個人發展目標；財務多數由一人“專製”，財務不公開，不記錄收支情況，沒有財務目標；沒有傢庭成員共同約定的行為準則；不召開傢庭會議定期溝通並對傢庭事務進行討論；孩子在傢庭裏沒有承擔任何責任，而隻是無條件地享受父母的給予；傢庭成員言行的好壞都不承擔任何責任，缺少言行奬勵和懲罰約束機製等。像這樣沒有管理的傢庭組織肯定會産生許多問題，導緻傢庭不和諧，孩子各方麵的能力、素質不強。
　　四、有辦法能很好地管理傢庭和孩子
　　人生的幸福概括起來無非就是如下內容：
　　●傢人身心健康
　　●財務基礎穩定無憂
　　●夫妻和睦、心靈溝通、互敬互愛、互相支持
　　●孩子成纔自立，尊敬長輩
　　傢庭的幸福不能隻靠等待，而是靠傢庭成員共同努力來實現的。為瞭便於行動和管理，傢庭發展管理的三大目標如下：
　　●傢庭財務目標管理
　　●傢庭發展目標管理
　　●傢庭公約管理
　　根據自己傢庭的情況，製訂具體的傢庭發展管理目標；按時記錄傢庭賬務收支情況，消除財務專製，執行財務目標預算；傢庭會議是傢庭的最高權力機構，消除專製，進行民主管理；定期召開傢庭會議，增進傢人之間的溝通，督促、檢查目標的實現情況；公平、公正地對目標執行結果進行奬懲，準許個人擁有正當的“小金庫”；為瞭讓傢人對自己的言行負責，將傢庭會議記錄作為傢庭檔案，永久保存，留給後代子孫，成為傢族和傢庭成員個人發展的曆史資料。上述內容都是本書推行傢庭管理辦法的關鍵理念，具體的實施模闆書中會進行詳細介紹。
　　在傢庭管理過程中，讓孩子(從小學開始)充當傢庭會議的主持人就是培養孩子的領導能力，傢庭財務管理就是曆練孩子財務管理技能的最好方式，傢庭目標管理就是曆練孩子組織管理技能的最好平颱。在這些管理的執行過程中有團隊成員——父母的協助和支持，也就是擁有瞭同心同德的團隊。這種曆練伴隨孩子的生活，當高中畢業的時候，孩子已經習慣和熟悉瞭為一個組織和個人製訂財務目標、管理目標並實現目標的全過程，成長為一個財務管理和組織管理的能手，解決某些孩子隻會讀書而自我管理、團隊管理能力低下的現象。
　　五、舒平傢執行本管理辦法的結果
　　聽我講述瞭傢庭係統管理辦法以後，舒平非常高興，她說一直想改變傢庭的不良狀況，但就是沒找到好辦法，感覺有瞭救星似的。
　　僅執行瞭一個月，舒平的傢庭就停止瞭爭吵。
　　執行瞭兩個月，傢人喜歡上瞭傢庭會議上的溝通氣氛，一傢人可以積極、主動地溝通。
　　執行瞭三個月，舒平的女兒學會瞭財務記賬，學會瞭目標管理的過程，且成績有瞭明顯提升；舒平和愛人的工作也有瞭明顯的進步，傢庭有瞭凝聚力。
　　執行瞭半年，舒平傢庭和睦，傢人互相支持、愛護、團結，每個人都在不斷進步，財務按計劃支齣；每個人都有瞭自信和發展的動力，認真管理和實現自己的目標，整個傢庭氣氛非常愉快。
　　執行一年後，舒平的傢庭財務目標比較穩健；女兒學會瞭企業財務管理和企業目標管理的技能，學習成績明顯提高，成為一個自信、穩健、自製力強的孩子；陳閱棋改掉瞭不良習慣，工作進步很大；舒平身心健康瞭，愛嘮叨的習慣也改掉瞭，工作也有瞭很大的進步。傢庭的和睦幸福、傢庭成員個人的進步，全傢人的日子蒸蒸日上，讓他們每個人都對未來充滿瞭信心。
　　舒平覺得如果按這個方法進行管理，傢庭和孩子會越來越好，?會擁有穩穩的幸福，是明明白白、踏踏實實的幸福。她還嚮我建議，把這種管理方式編成書，讓更多的人受益，於是便有瞭本書的誕生。

《傢有萬事興：破解親子難題，築就幸福基石》 序言 現代傢庭，猶如一艘承載著夢想與希望的航船，在時代的浪潮中前行。然而，在這趟旅程中，我們時常會遇到意想不到的風浪：孩子成長的煩惱、夫妻溝通的隔閡、傢庭成員間的誤解，這些都可能讓原本溫馨的港灣變得波濤洶湧。我們渴望傢庭的和睦美滿，更期望孩子能夠健康快樂地成長，最終成為一個獨立、有擔當的優秀個體。然而，“如何做到？”這個問題的答案，往往隱藏在日常的點滴細節之中，需要我們用心去發現，用愛去踐行。 《傢有萬事興：破解親子難題，築就幸福基石》並非一本空談理論的育兒寶典，也不是一套生搬硬套的教育指南。它是一份來自無數真實傢庭的經驗沉澱，是一次深刻的自我探索與成長之旅，更是一份關於如何構建穩固、和諧、充滿愛的傢庭關係的實踐地圖。本書旨在從更深層次的角度，幫助您理解傢庭關係的運作機製，洞察孩子成長的規律，從而為您提供一套切實可行、因材施教的解決方案，讓您的傢庭在應對挑戰的同時，不斷積纍幸福的能量，成為孩子人生最堅實的後盾。 第一章：情感的基石——理解與連接 傢庭幸福的第一塊基石，在於情感的深度連接與相互理解。本章將帶領您深入剖析傢庭成員之間的情感需求，以及如何在日常生活中建立和維護這種連接。 看見並迴應孩子的情感信號： 孩子的情緒變化，無論是喜悅、憤怒、沮喪還是焦慮，都是他們內心世界的錶達。我們將探討如何敏銳地捕捉這些信號，理解其背後的原因，而不是簡單地壓製或忽略。學習如何用同理心去傾聽，用恰當的方式迴應，讓孩子感受到被理解和被支持，這是建立安全感和信任感的關鍵。 夫妻關係的“潤滑劑”： 夫妻是傢庭的核心，也是孩子情感的榜樣。本章將深入探討如何有效溝通，化解矛盾，重建親密。我們將分享一些實用的溝通技巧，如積極傾聽、錶達感受而非指責、尋求共同點等，幫助您修復夫妻間的裂痕，重拾默契，讓愛在日常生活中重新煥發生機。 “看見”彼此的價值： 在傢庭這個小小的社會結構中，每個人都扮演著重要的角色。我們常常因為熟悉而忽略瞭彼此的付齣和價值。本章將引導您學會欣賞和肯定傢庭成員的優點和努力，從小事做起，用言語和行動錶達感激，讓每個傢庭成員都感受到自己的存在是被珍視的。 打破情感的“圍牆”： 隨著孩子長大，或者傢庭成員的增加，情感的疏離是可能齣現的。我們將探討如何主動跨越情感的障礙，例如通過定期的傢庭活動、共同的興趣愛好、甚至是深入的坦誠對話，來重新拉近彼此的距離，讓傢庭成員的心靈緊密相連。 第二章：成長的導航——洞察與引導 孩子的成長是一個復雜而美妙的過程，其中充滿瞭探索、挑戰和蛻變。本章將為您提供一套洞察孩子成長規律的視角，並輔以科學有效的引導方法。 孩子的“語言”： 孩子錶達自己與世界的方式與成人不同。我們將深入解讀孩子的行為語言，理解他們在不同年齡階段的認知特點、發展需求以及可能遇到的心理睏擾。例如，叛逆期的孩子並非刻意對抗，而是尋求獨立；沉默寡言的孩子可能在壓抑某種情緒。 “賞識”比“批評”更有力量： 傳統的教育模式常常側重於發現孩子的不足並加以改正，而本書則強調“賞識教育”的力量。我們將詳細闡述如何發現孩子的閃光點，哪怕是微小的進步，並給予真誠的贊美和鼓勵。這種積極的強化，能夠極大地激發孩子的內在動力和自信心。 賦能而非包辦： 隨著孩子能力的提升，我們應該逐步放手，給予他們自主學習和解決問題的機會。本章將探討如何適時放手，培養孩子的獨立性和責任感，讓他們在嘗試中學習，在錯誤中成長，而不是永遠生活在父母的羽翼之下。 “情緒育兒”的藝術： 孩子的情緒管理能力需要從小培養。我們將提供一套行之有效的“情緒育兒”方法，幫助傢長引導孩子認識、理解和管理自己的情緒，學會用健康的方式錶達憤怒、悲傷或恐懼，從而避免不良情緒對成長造成阻礙。 發掘孩子的潛能： 每個孩子都擁有獨特的潛能和天賦。本章將提供一些簡單易行的方法，幫助您觀察和發掘孩子的興趣所在，並提供相應的支持和資源，讓他們能夠在一個寬鬆的環境中，自由地探索和發展自己的特長。 第三章：關係的修復與重塑 在傢庭關係中，難免會産生摩擦與誤解。本章將聚焦於傢庭關係的修復與重塑，幫助您化解衝突，重建和諧。 有效解決傢庭衝突的策略： 衝突並非洪水猛獸，而是促進關係成長的契機。我們將提供一套係統性的衝突解決模型，包括識彆衝突的根源、運用非暴力溝通技巧、尋求雙贏的解決方案等，讓您能夠在衝突麵前保持冷靜，並將其轉化為增進理解的橋梁。 建立清晰的傢庭規則與界限： 明確的規則和界限是傢庭和諧運作的基礎。本章將指導您如何與傢人共同製定符閤傢庭實際情況的規則，並確保這些規則能夠得到尊重和執行，從而為傢庭成員創造一個安全、有序的生活環境。 “重塑”信任的藝術： 信任是傢庭關係的基石。當信任受到破壞時，如何進行修復？本章將分享一些重建信任的策略，包括誠實、透明、兌現承諾以及持續的積極互動，幫助您修復傢庭成員之間破裂的信任感。 理解傢庭中的“角色扮演”： 在傢庭中，我們常常不自覺地扮演著某種角色。本章將引導您認識並理解傢庭成員之間的“角色扮演”，以及這些角色可能對關係造成的影響，並鼓勵您打破僵化的角色模式，以更靈活、更開放的態度與傢人互動。 第四章：傢庭的未來——共贏與成長 一個幸福的傢庭，不僅是當下溫馨的港灣，更是通往未來美好生活的起點。本章將著眼於傢庭的長遠發展，探討如何實現傢庭成員的共同成長與進步。 培養孩子的“軟技能”： 除瞭學業成績，孩子的“軟技能”——如抗挫摺能力、協作能力、創新思維、情商等，對其一生的發展至關重要。本章將提供一係列在日常生活中培養這些軟技能的方法，讓孩子能夠更好地適應未來社會的挑戰。 傢庭的學習型組織： 將傢庭打造成一個不斷學習、共同成長的“學習型組織”。我們將探討如何營造一個鼓勵探索、分享知識的傢庭氛圍，讓傢庭成員在互相學習中共同進步。 “感恩”的力量： 感恩之心是維係傢庭情感的重要紐帶。本章將分享如何從小培養孩子的感恩之心，以及如何在傢庭中實踐感恩，讓“謝謝”和“不客氣”成為傢庭中最溫暖的語言。 父母的自我成長： 父母的成長是孩子成長的最有力支撐。本章將鼓勵父母關注自身的成長，不斷學習新的知識和技能，保持積極的心態，成為孩子眼中值得學習的榜樣。 創造傢庭的“幸福儀式”： 那些充滿意義的傢庭儀式，例如共同慶祝生日、每年一次的傢庭旅行、甚至是睡前的小故事，都能成為傢庭寶貴的記憶，不斷滋養傢庭成員的情感，增強傢庭凝聚力。 結語 《傢有萬事興：破解親子難題，築就幸福基石》相信，幸福並非遙不可及，它就蘊藏在每一個用心經營的傢庭瞬間。本書提供的並非萬能公式，而是指引方嚮的羅盤，是激發思考的火花。我們鼓勵您帶著開放的心態，將書中的理念融入到您的傢庭實踐中，去觀察、去感受、去調整。在這個充滿挑戰又充滿機遇的時代，願您能夠藉助本書的力量，與傢人一起，共同鋪就一條通往“穩穩的幸福”的道路，讓您的傢庭成為孩子成長最堅實的後盾，也成為您人生最溫暖的歸宿。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我的整體感受是非常實在和接地氣的，它避開瞭那些空洞的理論口號，而是聚焦於傢庭日常生活中那些瑣碎卻又至關重要的細節。比如，書中對於“如何處理孩子的學習拖延癥”的部分，沒有直接給齣“必須怎樣”的指令，而是引導讀者去探索拖延背後的真正原因——是恐懼失敗、目標感缺失還是對掌控權的渴望？這種抽絲剝繭的分析方法，讓我意識到教育問題往往是錶象，根源藏在更深的人際關係和心理需求裏。我特彆欣賞作者對於“傢庭氛圍對孩子性格形成的影響”的論述，她指齣，父母的情緒穩定度遠比任何昂貴的課外班都重要。這本書的布局非常清晰，邏輯性很強，每介紹一個概念，都會立即配以傢庭成員間的對話場景，讓理論變得觸手可及，真正做到瞭“知行閤一”。

評分☆☆☆☆☆

最近讀瞭一本關於傢庭教育和親子關係的書，真是讓人受益匪淺。這本書沒有直接提供具體的“秘籍”，而是從更深層次的角度探討瞭傢庭成員之間的互動模式。作者非常善於用生動的案例來剖析現代傢庭中常見的溝通障礙，比如父母的“過度乾預”和孩子的情緒反彈。我尤其喜歡書中關於“非暴力溝通”的討論，它不是教你如何控製孩子，而是教你如何理解自己和傢人的真實需求。讀完之後，我開始反思自己過去與孩子交流的方式，發現很多時候我們都在用成年人的邏輯去要求孩子，卻忽略瞭他們成長的規律和情感需求。書中強調的“看見”和“傾聽”，對我來說是一個巨大的衝擊，讓我明白瞭真正的教育，是從心與心的連接開始的。這本書的敘述風格非常溫暖，沒有那種說教的腔調，更像是一位經驗豐富的長輩在與你娓娓道來，讓你在不知不覺中改變瞭固有的思維定式。

評分☆☆☆☆☆

這本書最吸引我的地方在於它的文化視野和人文關懷。它不僅僅停留在傢庭內部，還適當地引入瞭社會環境和時代變遷對傢庭結構的影響，這使得書中的觀點具有更強的穿透力和現實意義。作者的筆觸細膩，對於孩子成長中可能齣現的“身份認同危機”、“同伴壓力”等議題，都進行瞭深入而富有同理心的分析。我尤其欣賞書中對“父母的自我成長”這一主題的重視，它反復強調，一個不斷學習、不斷反思的父母，纔是孩子最好的榜樣。這本書的價值不在於讓你成為一個“完美”的父母，而在於幫助你成為一個“真實”且“不斷成長”的傢庭成員。它提供瞭一種成長的路徑圖，而不是一個終點站，讓人在閱讀後感到充滿希望和內在的力量。

評分☆☆☆☆☆

說實話，市麵上關於育兒的書看得太多瞭，很多都讓人感到焦慮，仿佛不做到書中說的那些點，就成瞭“失敗的父母”。然而，這本書給我的感覺完全不同，它更像是一劑“定心丸”。作者的視角非常宏大，她將傢庭視為一個復雜的生態係統，強調傢庭中每一個角色的健康發展都相互關聯。最讓我眼前一亮的是關於“夫妻關係如何影響親子關係”的那幾章。她深刻地指齣瞭，很多父母在教育孩子上産生分歧，根源往往在於他們自身的親密關係齣現瞭裂痕。書中提供瞭一種“先修復伴侶關係，再談教育策略”的思路，這在其他育兒書中是很少見的。這種整體性的解決方案，讓我感覺終於找到瞭一套可以貫穿傢庭始終的指導原則，而不是頭痛醫頭腳痛醫腳的臨時技巧。

評分☆☆☆☆☆

這本書的閱讀體驗是極其流暢且富有啓發性的，它似乎懂得現代父母在教育路上所承受的巨大壓力，並給予瞭極大的理解和支持。書中對“如何培養孩子的自主性和責任感”的探討尤為精闢。作者沒有鼓吹“放手”，而是提齣瞭一種“有邊界的自由”概念，教會父母如何在放手和支持之間找到那個微妙的平衡點。我特彆喜歡書中對“如何與青春期孩子有效對話”的建議，它建議父母放下評判者的角色，轉而成為“提問者”，引導孩子自己找到答案。這種思維的轉變，真的需要時間和練習，但書中所提供的練習方法非常具體，甚至細緻到哪些措辭是應該避免的。讀完後，我感覺自己對“管教”這個詞有瞭全新的理解，它不再是約束，而是一種引導和賦能。