现代心理学基础/安徽省高等学校“十一五”省级规划教材 [Psychology] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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柳友荣，方明 编

图书标签:

• 心理学
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• 十一五规划
• 心理学导论
• 认知心理学
• 发展心理学

出版社： 安徽人民出版社

ISBN：9787212022037

版次：2

商品编码：11679404

包装：平装

丛书名： 安徽省高等学校“十一五”省级规划教材

外文名称：Psychology

开本：16开

出版时间：2011-08-01

用纸：胶版纸

页数：281

字数：350000

正文语种：中文

内容简介

　　《现代心理学基础/安徽省高等学校“十一五”省级规划教材》打破传统公共心理学的陈旧框架，依重教书、育人两个层面组织内容，建构一个全新的、完整的高师《现代心理学基础》内容体系，综合了普通心理学、教育心理学、青年心理学、社会心理学、心理卫生学等学校分支的有关内容，围绕教育教学的实践需要，有机地贯穿一体。
　　《现代心理学基础/安徽省高等学校“十一五”省级规划教材》既能使师范生在简洁明快、通俗易懂的基础上形成并掌握心理学的基本概念，又有助于他们应用心理学能力的形成和发展。

内页插图

目录

第一章 导论
第一节 心理及心理科学
第二节 心理的实质
第三节 现代心理学纵览
第四节 心理学的教师专业教育价值

第二章 心理学的基础理论
第一节 信息加工理论
第二节 行为调控理论
第三节 心理特征理论

第三章 教师心理
第一节 教师心理概述
第二节 教师心理素质
第三节 教师心理健康
第四节 师生人际关系

第四章 教学心理
第一节 教学心理概述
第二节 课堂教学管理
第三节 教学设计

第五章 学习心理
第一节 学习心理概述
第二节 学习理论
第三节 学习迁移
第四节 学习策略

第六章 心理教育
第一节 心理教育概述
第二节 心理教育课程
第三节 学生心理档案的建立
第四节 生涯设计

第七章 德性
第一节 德性心理概述
第二节 德性的形成与发展
第三节 学生不良德性的矫正
第四节 德性测评

第八章 青春期心理
第一节 青春期的身心特征
第二节 青春期的心理误区及其调适
第三节 青春期教育的主要内容及其途径

前言/序言

探索人类心灵的奥秘：一部关于理解个体与社会行为的详尽指南 本书并非一本简单的教科书，而是一次深刻的人类心灵探索之旅。它旨在揭示构成我们思维、情感和行为根源的复杂机制，并深入解析这些机制如何在个体层面运作，又如何影响我们的社会互动。通过严谨的科学方法和丰富的实例，本书将带领读者穿越心理学的广阔领域，从最基本的感知觉察，到复杂的社会动力，建立起对人类心理活动的全面而深刻的理解。 第一部分：构建理解的基石——心理学的科学方法与基本概念 在正式深入心理学研究的各个分支之前，我们必须首先确立理解和研究的基石。本部分将清晰地阐述心理学作为一门科学的学科属性，介绍其核心的研究范式、伦理原则以及各种主要的科学研究方法。我们将探讨实验法、观察法、调查法、案例研究法等，并分析它们各自的优势与局限性，帮助读者掌握如何批判性地评估心理学研究的有效性和可靠性。 紧接着，我们将审视人类心理活动的各个基本组成部分。这包括： 感知与意识： 我们如何通过感官接收外部世界的信息？光线、声音、触觉、味觉、嗅觉是如何被大脑转化为有意义的感知体验的？我们将深入探讨视觉、听觉、触觉等关键感觉系统的运作原理，以及注意力、意识和无意识在信息处理中的作用。例如，我们会分析“后视盲”现象，解释为何我们有时会忽略显而易见的事物，以及注意力的选择性如何塑造我们的主观现实。 学习与记忆： 人类是如何获得新知识和技能的？条件反射（包括经典条件反射和操作性条件反射）是如何塑造我们的行为模式的？观察学习又扮演着怎样的角色？我们将详细介绍斯金纳、巴甫洛夫等先驱的理论，并探讨记忆的编码、储存和提取过程，区分短时记忆、长时记忆和工作记忆，并分析遗忘的机制和影响因素。此外，还会探讨学习策略和记忆技巧，为读者提供提升学习效率和记忆能力的方法。 思维与语言： 我们如何思考、推理、解决问题，并用语言来表达思想？本部分将深入探讨概念形成、决策过程、问题解决的策略，以及创造性思维的本质。我们将分析语言的结构、发展，以及语言对思维的深刻影响，例如萨丕尔-沃尔夫假说（虽然有争议，但仍能引发思考）。我们还将审视逻辑推理、非逻辑思维以及认知偏差，帮助读者理解自身思维过程中可能存在的陷阱。 第二部分：驱动行为的内在力量——动机、情绪与人格 在理解了基本心理过程后，本书将进一步探索那些驱动我们行为的内在力量。 动机： 什么是驱使我们采取行动的根本原因？我们将从生理需求（如饥饿、口渴）和心理需求（如成就感、归属感）等多个层面来剖析动机的来源。马斯洛的需求层次理论将为我们提供一个宏观的框架，而 Deci 和 Ryan 的自我决定理论则将聚焦于内在动机的重要性。我们将探讨目标设定、挫折、以及动机在学习、工作和人际关系中的作用。 情绪： 情绪是如何产生、体验和表达的？我们将分析情绪的生理基础，例如神经递质和自主神经系统的作用。詹姆斯-兰格理论、坎农-巴德理论、沙赫特-辛格的“二因素理论”等经典情绪理论将被逐一呈现，并结合现代神经科学的发现，探讨情绪的认知评估和表达方式。我们将研究不同情绪（如喜悦、悲伤、愤怒、恐惧）的普遍性与文化差异，以及情绪在决策、社会互动和身心健康中的重要作用。 人格： 究竟是什么使得每个人如此独特？本书将介绍不同的人格理论，包括特质论（如大五人格模型）、精神分析理论（如弗洛伊德的理论）、人本主义理论（如马斯洛和罗杰斯）以及社会认知理论。我们将探讨人格的形成因素，包括遗传、环境和个体经验的影响，并分析人格评估的方法。通过理解人格的不同维度，读者将能更深刻地认识自己和他人的行为模式。 第三部分：个体在社会中的互动——发展、社会心理学与异常心理 人类是社会性动物，我们的心理活动不可避免地受到社会环境的影响，同时也反过来塑造着社会。 个体发展： 从生命的起点到终点，人的心理是如何不断变化的？我们将审视从婴儿期到老年期的心理发展规律，涵盖皮亚特的认知发展阶段、埃里克森的心理社会发展阶段等经典理论。我们将探讨语言发展、道德发展、自我概念的形成，以及青春期、中年期和老年期特有的心理挑战。亲子关系、同伴关系在个体发展中的关键作用也将得到深入探讨。 社会心理学： 在群体中，我们的思想、情感和行为会发生怎样的变化？本部分将深入研究社会认知（我们如何感知和理解他人）、社会影响（如从众、服从）、群体动力（如群体决策、群体偏见）、人际关系（如吸引、亲密、冲突）、以及偏见与歧视的根源。我们将分析费斯廷格的认知失调理论，米尔格拉姆的服从实验，以及阿希的从众实验等经典研究，并讨论如何促进积极的社会互动。 异常心理： 当心理活动偏离常态，出现显著的痛苦或功能损害时，我们该如何理解？本书将介绍常见心理障碍的分类与诊断标准（如DSM-5），并深入探讨其病因（包括生物、心理和社会因素）。我们将概述抑郁症、焦虑症、精神分裂症、人格障碍等主要心理障碍的症状、表现及治疗方法。重点在于理解这些心理障碍并非“个人缺陷”，而是复杂的疾病，并强调心理健康的重要性以及寻求专业帮助的必要性。 第四部分：心理学的应用与未来展望 心理学并非仅仅是理论的堆砌，它的研究成果在现实生活中具有广泛的应用价值。本部分将带领读者看到心理学如何服务于社会： 健康心理学： 心理因素如何影响身体健康？压力管理、应对策略、生活方式对疾病预防和康复的作用。 教育心理学： 如何优化教学方法，提升学习效果？动机、认知发展与学习过程的关系。 工业与组织心理学： 如何提高工作满意度、生产效率？团队建设、领导力、员工激励等。 临床心理学： 心理治疗的不同取向（如认知行为疗法、精神动力学疗法）及其应用。 社会正义与伦理： 心理学在促进社会公平、减少歧视、提升人权方面的作用。 最后，本书将展望心理学未来的发展方向，例如神经科学与心理学的融合、人工智能在心理学研究中的潜力、以及跨文化心理学的不断深化。 通过对以上各个层面的深入探讨，本书旨在为读者提供一个全面、系统且富有洞察力的人类心理学知识体系。它不仅仅是一份信息的传递，更是一次激发思考、促进自我认知和理解他人的过程，帮助读者更好地认识自己、理解他人，并在日益复杂的社会环境中做出更明智的选择。

评分☆☆☆☆☆

这本书的学术严谨性是我最欣赏的一点。作为一本省级规划教材，它的内容体系非常完整，涵盖了心理学各个分支的基础知识，逻辑结构清晰，循序渐进，非常适合系统学习。从心理学的历史渊源，到神经科学对心理活动的影响，再到社会心理学中的群体行为，每一个环节都论证充分，引用了大量的权威研究成果。作者在梳理不同学派的观点时，也非常客观，既指出了它们的贡献，也分析了它们的局限性，这让我在学习过程中能够形成批判性思维，不被单一的理论所束缚。我特别喜欢书中对“发展心理学”部分的阐述，它系统地介绍了从婴儿期到老年期的心理发展规律，让我对人生的不同阶段有了更全面的认识，也对自己的成长经历有了更深的理解。此外，书中关于“心理测量”的介绍，也让我明白了各种心理测试的原理和应用，提升了我对这类工具的辨别能力。总而言之，这是一本既有深度又有广度的心理学入门读物，它为我打下了坚实的理论基础，也激发了我对心理学研究的浓厚兴趣。

评分☆☆☆☆☆

这本《现代心理学基础》简直是我的知识启蒙之旅，刚拿到手的时候，就被它厚实的封面和扎实的排版吸引了，感觉就像抱着一本沉甸甸的宝藏。翻开第一页，我就被作者清晰的逻辑和深入浅出的讲解方式打动了。书中的概念解释得非常透彻，就像在我脑海里构建了一个关于人类心灵世界的宏大地图，从最基本的行为主义，到深邃的精神分析，再到认知革命的蓬勃发展，每一个学派的演进和核心观点都被梳理得井井有条。我尤其喜欢它在介绍各种理论时，还会穿插大量的经典实验和案例研究，比如巴甫洛夫的条件反射，斯金纳的操作性条件反射，米尔格拉姆的服从实验等等，这些生动的故事和严谨的科学证据，让我不再觉得心理学只是枯燥的理论，而是充满活力的探索。阅读这本书的过程，就像是在和一位博学多才的老师对话，他循循善诱，带领我一步步解开人类行为和思维的奥秘。即使是像“意识”、“潜意识”、“动机”这些抽象的概念，在书中也变得触手可及，让我对自己的内心世界有了前所未有的理解。这本书不仅仅是教科书，更是帮助我认识自我、理解他人的一把钥匙，让我开始用更科学、更客观的视角去审视周围的世界。

评分☆☆☆☆☆

阅读这本《现代心理学基础》的过程，是一次充满惊喜的智识之旅。我之前对心理学存在一些刻板印象，觉得它可能就是一些关于“读心术”或者“算命”的东西，但这本书彻底纠正了我的误解。它用科学、理性的方式，揭示了人类行为和心理活动的深层机制。我被书中对于“动机”的探讨深深吸引，理解了从生理需求到自我实现，人类各种动机的驱动力和表现形式。书中还详细讲解了“社会认知”的各个方面，比如从众、服从、偏见等，让我对群体心理和社会互动有了更深刻的洞察，也更能理解社会现象背后的心理学原理。最让我感到兴奋的是，书中还触及了“异常心理学”的一些内容，以非常谨慎和尊重的态度，介绍了常见的心理障碍及其治疗方法，这让我对心理健康有了更科学的认识，也减少了对心理疾病的恐惧和偏见。这本书让我看到了心理学作为一门科学的强大力量，它不仅仅是关于“人”的研究，更是关于如何更好地理解和改善“人”的生活。

评分☆☆☆☆☆

这本书的图文结合做得相当出色，阅读体验非常棒。它不仅仅是文字的堆砌，还穿插了大量的示意图、图表和插画，这些视觉元素极大地帮助我理解那些抽象的概念。比如，在讲解神经递质的功能时，书中会有清晰的神经元结构图；在解释认知过程时，会有信息加工模型的图示。这些直观的展示，让原本可能枯燥难懂的知识，变得生动有趣，易于记忆。而且，书中的排版设计也十分用心，重点内容会用加粗、高亮等方式突出显示，章节之间的过渡自然流畅，阅读起来不会感到疲惫。让我印象深刻的是，书中关于“记忆”的讲解，不仅有理论的阐述，还有关于遗忘曲线的图表，以及如何改善记忆的方法，这些实用的内容可以直接运用到学习和工作中。这本书就像一个精心设计的学习工具，它不仅传授知识，更注重学习效率和效果，让我从阅读中获得了极大的满足感。

评分☆☆☆☆☆

老实说，刚开始接触心理学的时候，我还有点望而却步，总觉得它太深奥，离日常生活太远。但这本书完全颠覆了我的看法。它就像一股清流，用非常接地气的方式，把那些原本可能让人头疼的理论，转化成了我们身边随处可见的现象。比如，当我在工作中遇到人际沟通的瓶颈时，翻开书，关于“归因偏差”和“认知失调”的章节立刻给了我启发，让我明白了为什么有时候我们的判断会出错，为什么人们会坚持一些看似不合逻辑的信念。书中对于“学习”的探讨，也让我对教育孩子有了新的认识，理解了强化和惩罚的不同作用，以及如何更有效地引导孩子成长。最让我惊喜的是，它还涉及了“情绪”和“人格”的讨论，让我能更清晰地认识自己的喜怒哀乐，理解不同个体的独特之处。这本书的语言风格也非常友好，没有太多晦涩的术语，即使是初学者也能轻松读懂。它不仅仅是一本知识性的读物，更像是一个心灵的指南，教会我如何更智慧地与人相处，如何更深刻地认识自己，如何在这个复杂的世界里找到属于自己的定位。