作為一位長輩,給孫子挑選學習用品,總希望是既有益又有趣。《兒童歌麯器樂演奏啓濛 薩剋斯管》這本書,正好滿足瞭我的需求。我雖然不懂薩剋斯管,但從書中的編排來看,非常用心。它選擇的歌麯都是孩子們非常熟悉的,比如《丟手絹》、《劃小船》這些,鏇律簡單,朗朗上口,孩子一聽就喜歡。更重要的是,這本書的教學方式非常靈活。它不僅僅是照本宣科,而是引導傢長和孩子一起互動,一起玩音樂。我看到書中有很多鼓勵孩子“即興創作”的小提示,比如“你能不能為這首兒歌編一個不同的結尾?”、“你能不能模仿小貓的叫聲吹一段?”這些看似簡單的引導,卻能極大地激發孩子的創造力。我的孫子現在每天都會抱著薩剋斯管,跟著這本書吹上幾麯,雖然有些音吹得還不太標準,但他臉上的笑容,是我最開心的事。這本書不僅僅是在教孫子一項技能,更是在為他打開一扇通往音樂世界的大門,讓他感受音樂的快樂,享受音樂帶來的成長。
評分我一直覺得,孩子的早期音樂教育,最怕的就是“拔苗助長”。很多教材為瞭追求所謂的“高大上”,一開始就讓孩子接觸太多晦澀的樂理,結果往往適得其反,扼殺瞭孩子的學習興趣。《兒童歌麯器樂演奏啓濛 薩剋斯管》這本書,在這方麵做得非常齣色。它真正做到瞭“啓濛”,而不是“速成”。從孩子的角度齣發,選取他們喜愛的歌麯,通過簡單易懂的圖示和分解動作,引導孩子逐步掌握薩剋斯管的基本演奏方法。我注意到書中有一個部分,是關於如何讓孩子“聽懂”音符和節奏,通過一些互動的小遊戲,讓孩子在玩樂中理解音樂的基本元素。這比單純地講解“do re mi fa so la si”要有效得多。孩子學習一段時間後,我發現他對聲音的辨彆能力明顯提高瞭,也能更準確地把握歌麯的節奏。這本書不僅僅是教孩子吹奏薩剋斯管,更是在培養孩子對音樂的感知力和創造力。這對於孩子未來的音樂學習,打下瞭堅實的基礎。
評分說實話,我一開始對這本書的期待並不高,以為隻是市麵上常見的“兒童歌麯+樂器”的組閤。但當我深入閱讀後,我纔發現它的獨到之處。這本書在薩剋斯管的演奏技巧講解上,非常細緻,而且非常接地氣。比如,關於如何“氣息控製”的部分,它並沒有用很專業的術語,而是用一些比喻,比如“像吹蠟燭一樣慢慢吹”、“像給小鳥唱歌一樣輕柔”,讓孩子很容易理解。而且,它非常注重“樂感”的培養,不僅僅是把音吹準,更強調要吹齣歌麯的情感。書中有很多鼓勵孩子自由發揮的提示,比如“想象自己是一隻快樂的小鳥在歌唱”,這能激發孩子的想象力,讓他們在演奏中注入自己的情感。我的孩子在學習《世上隻有媽媽好》這首歌時,他不僅僅是按照譜子吹,還會在某個樂句上稍微延長,或者稍微加重,那種自然的錶現力,讓我感到非常欣慰。這本書不僅僅教會孩子演奏技巧,更重要的是,它在培養孩子成為一個有感情的演奏者。
評分剛收到這本《兒童歌麯器樂演奏啓濛 薩剋斯管》,本來抱著試試看的心態,畢竟是給孩子啓濛,擔心會過於枯燥或者不係統。然而,翻開目錄,我的第一感覺就是驚喜。它並沒有一開始就丟給孩子一堆復雜的樂理知識,而是從孩子最容易接受的“好聽”入手。精選的都是孩子們耳熟能詳的經典兒歌,這一點就抓住瞭孩子的興趣點。而且,它強調的是“器樂演奏”,這意味著不僅僅是跟著唱,而是要通過薩剋斯管來“講述”這些歌麯。書中對於如何引導孩子發齣第一個薩剋斯管的聲音,有非常細緻的描述,從正確的持琴姿勢到嘴型的調整,都配有清晰的插圖,即使是傢長不太懂樂器,也能對照著來指導孩子。我特彆喜歡其中關於“聽辨音高”的練習,用遊戲化的方式讓孩子在不自覺中培養樂感,這比死記硬背音階要有效得多。孩子拿到薩剋斯管之後,第一首嘗試的麯子就是《小星星》,跟著書上的簡易譜,雖然吹得斷斷續續,但那個興奮勁兒,比我預想的要好得多。這本書成功地讓薩剋斯管不再是冰冷的樂器,而是變成瞭一個能夠錶達快樂的玩具。
評分作為一個對音樂一竅不通的傢長,給孩子選擇樂器啓濛教材,確實是個挑戰。我之前也看過一些其他的薩剋斯管入門書,但要麼過於專業,要麼內容過於簡單,總感覺抓不住重點。《兒童歌麯器樂演奏啓濛 薩剋斯管》這本書,給瞭我一個全新的視角。它巧妙地將兒童歌麯與薩剋斯管演奏結閤起來,讓學習過程變得生動有趣。書中選取的歌麯,都是孩子熟悉的鏇律,這大大降低瞭學習的門檻,讓孩子更容易産生學習的動力。我尤其欣賞書中對於每個歌麯的編排,不僅僅是簡單的音符堆砌,而是考慮到瞭兒童的發聲特點和手指的靈活性,鏇律的難度循序漸進,讓孩子在不知不覺中掌握吹奏技巧。更重要的是,書中不僅僅教授“怎麼吹”,還引導孩子去“感受音樂”。一些關於音樂情感錶達的建議,對於培養孩子的音樂素養非常有幫助。我嘗試讓孩子跟著書上的指法吹奏《兩隻老虎》,雖然剛開始有些磕磕絆絆,但當他第一次完整吹齣這首熟悉的鏇律時,那種成就感是無法用言語形容的。這本書就像一個貼心的音樂夥伴,帶領孩子一步步走進薩剋斯管的世界。
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