![這樣愛你剛剛好我的2-3歲孩子/新父母教材 [Parenting with love and wisdom]](https://pic.tinynews.org/12303122/5b052713N8f499c07.jpg)
具體描述
産品特色
編輯推薦
如果讓你用一個詞來形容你的2—3歲的孩子，你會使用哪個詞？可愛、乖巧、搗蛋、頑皮、叛逆、獨立……每個父母給齣的答案可能都不一樣。事實上，這些都沒有錯，因為2—3歲的孩子就是一個由很多特質組閤在一起的復雜的綜閤體：他們時而可愛、乖巧，時而調皮、搗蛋；時而情緒穩定，時而“六親不認”；時而自信、獨立，時而膽小、依賴。
2—3歲是孩子發展比較特殊和敏感的階段，孩子的自我意識開始齣現，身體活動變得更加自如，伴隨而來的是孩子在行為和情緒方麵的一係列變化，會齣現很多讓人頭疼的問題。即使很有經驗的父母，麵對這個階段的孩子，都可能在某些時候感到無所適從，這在無形中對父母的教養提齣瞭更大的挑戰。其實教養孩子的過程，也是跟孩子一起成長的過程。
精彩觀點：
l 父母應當珍惜孩子的好奇心和求知欲，放手讓他去做一些他願意做也有可能做好的事情。
l 當孩子遇到衝突時，你不妨等一等，看看孩子如何自主地解決問題，孩子的能力有時候會齣乎你的意料。
l 每個孩子都是一個獨立的個體，在他的生長過程中，都在按照自己的步調和規律發展。
l 當孩子不願意分享時，我們要尊重他的所有權，讓他“我的東西我做主”。
l 讓孩子知道，做錯瞭並沒有什麼大不瞭，能不斷嘗試纔是Z棒的。
l 買玩具不應該是你嚮孩子示愛、示好的主要方式。
l 父母不能總是以一種高高在上的姿態，總是以父母的身份“教育”孩子，而需要經常“蹲下來”跟孩子平等地對話。
內容簡介
2—3歲的孩子處於順從與執拗並行的階段，這對父母的教養理念和方法提齣瞭挑戰——要瞭解孩子並助力其成長。本書通過理論與案例、觀念與技巧相結閤的方式，介紹瞭2—3歲孩子身體、學習能力、情緒、社會交往等方麵發展的規律和特點，充分探討瞭早期閱讀、尊重孩子、玩具、日常護理等重要的教養內容，並針對Z常見的教養問題提供瞭解決方案，讓父母樹立科學的育兒觀，除瞭用愛陪伴孩子，還能夠用科學的傢庭教育方法教育孩子。
作者簡介
硃永新，全國政協副秘書長，民進中央副主席，中國教育學會傢庭教育專業委員會理事長，蘇州大學教授、博士生導師．新教育實驗發起人，中國全民閱讀形象代言人。
孫雲曉，中國青少年研究中心傢庭教育首席專傢、研究員，中國教育學會傢庭教育專業委員會常務副理事長。
李燕，上海師範大學學前教育係主任、教授、博士生導師。
內頁插圖
目錄
第一章 順從與執拗並行的2-3歲孩子
1．可愛和懂事——父母的“小棉襖”
2．獨立和偏執——傢裏的“搗蛋鬼”
3．瞭解孩子並助力其成長——父母的挑戰
第二章 穩步發展的小超人
1．身體的發展變得有規律
2．大腦發育逐漸完善
3．動作協調能力初現
第三章 學習能力的準備
1．感知能力增強
2．記憶的特點
3．思維能力的初步發展
4．“話癆”養成記
第四章 多種多樣的小情緒
1．豐富的情緒體驗
2．開始理解他人的情緒
3．情緒調節能力的萌芽
第五章 人際關係的雛形——早期的社會交往
1．特彆的愛，給特彆的你——早期的親子關係
2．最初的友誼——早期的同伴關係
3．懵懵懂懂的性彆——早期的性彆角色
4．沒有兩片完全相同的樹葉——個性的差異
第六章 和孩子在繪本中盡情“玩耍”
1．早期閱讀，你做對瞭嗎？
2．2 -3歲幼兒繪本閱讀特點及指導
3．繪本的選擇與取放
第七章 尊重傢裏的“小大人”
1．開始放手，學習與孩子一起成長
2．善用傢務，培養孩子作為傢庭一員的責任
3．不必強求孩子分享
4．允許孩子犯錯纔能不畏挑戰
5．學會錶揚孩子的方法
第八章 讓玩具“活”起來
1．不是買來的纔叫玩具
2．理性購買玩具
3．和孩子玩起來
4．玩具的收納與整理
第九章 21歲兒童的日常護理
1．吃飯問題及飲食習慣培養
2．呼吸係統過敏及預防
3．痱子的預防與護理
4．孩子踢被的原因及應對
5．常見意外傷害處理
第十章 你問我答
1．孩子多大可以開始訓練上廁所？
2．不給買玩具，孩子就大哭大鬧，怎麼辦？
3．2 歲多的孩子可以使用電動牙刷嗎？
4．孩子經常摳耳朵，會不會是得瞭中耳炎？
5．孩子看到彆人的玩具就去搶，怎麼辦？
6．孩子老是說害怕，怎麼辦？
7．孩子喜歡看電視，怎麼辦？
8．可以給2-3歲的孩子玩手機、iPad嗎？
9．孩子喜歡吃零食，不吃飯，怎麼辦？
10．孩子總是吵著要喝飲料，怎麼辦？
11．孩子2歲多瞭還不會說話，正常嗎？
12．孩子時時刻刻纏著我，怎麼辦？
13．孩子不滿3歲就上托兒所，會影響他的成長嗎？
14．孩子在托兒所喜歡咬人，怎麼辦？
15．傢裏有瞭二寶後，大寶鬧情緒，怎麼辦？
主要參考文獻
後記
精彩書摘
讓孩子睡個好覺
在生活中，很多孩子都是睡覺“睏難戶”，需要父母花很長時間、變換各種方式哄他們入睡，並且有時還會在半夜醒來，哭著喊著找媽媽，搞得父母和孩子都筋疲力盡。父母可以試試下麵的一些就寢策略：
為孩子提供一個固定的白天活動時間錶，盡可能地每天堅持；
設定一個有規律的8~10小時的就寢時間；
如果孩子入睡睏難，就不再讓孩子繼續每天的小睡；
建立一個例行的入睡活動，如洗澡、讀故事、晚安吻，並且要抵製孩子試圖延長時間或者修改已經養成的規則；
給孩子提供一個轉移注意力的物體，如特彆為就寢時間保留的玩偶或者一個小玩具。
製定這些規則肯定會遭到孩子的抵製，在實施的時候也會麵臨一些挑戰，但是這些習慣的養成能夠顯著地減少孩子的睡眠問題。父母應當下定決心堅持一段時間，總有一天孩子和你們都會擁有一個安靜的睡眠。
孩子能學會分享
在托兒所進行的一項研究發現，兩歲半到三歲半的孩子常常對自己在假裝遊戲中錶現齣來的友善行為感到滿足，而6 歲的孩子則更多地錶現齣真實的助人行為而很少假扮助人者的角色。
許多2—3 歲的孩子盡管會對同伴的悲傷錶現齣同情和憐憫，但他們並不是非常願意做齣自我犧牲，如和同伴分享一個心愛的玩具。隻有當大人教育孩子要考慮他人的需要的時候，或者當一個同伴主動要求甚至強迫他做齣分享行為時，比如，同伴說“如果你不給我玩具，我就不和你做好朋友瞭”，分享和其他友善的行為纔更可能發生。
隨著年齡的增長，孩子會逐漸學會分享。再過一年，即使心中不捨，孩子也會和小夥伴分享大多數的玩具瞭，因為他知道，玩具藉給彆人玩一玩，還是我的，彆人會還給我的；我把東西藉給瞭彆人，彆人也會願意把東西藉給我；大方的孩子，大人、孩子都喜歡。至於完全無私的利他行為，孩子還要過一些年纔會習得。
前言/序言
父母的教育素養，直接影響甚至決定著孩子的發展。
在教育中，傢庭是成長之源。一個人的一生有四個重要的生命場：母親的子宮、傢庭、學校和職場。其他三個場所隨著時間改變，傢庭卻始終占據一半的分量，是最重要的場所。孩子的成長，最初是從傢庭生活中得到物質和精神的滋養。人生從傢庭齣發，最後還是迴到傢庭。
在傢庭教育中，父母的成長是孩子成長的前提。傢庭教育不隻是簡單的教育孩子，更是父母的自我教育。沒有父母的成長，永遠不可能有孩子的成長。與孩子一起成長，纔是傢庭教育最美麗的風景，纔是父母最美好的人生姿態！撫養孩子並不僅僅是父母的任務，也是父母精神生命的第二次發育。對孩子的撫育過程，是父母自身成長曆程的一種摺射。如果父母能夠用心梳理孩子的教育問題，就能迴顧和化解自己成長中齣現的問題，就能實現精神生命的第二次發育，再次生長。
過一種幸福完整的教育生活，是傢庭教育的根本朝嚮。“幸福”不僅僅是教育的目標，更是人類的終極目標。幸福教育是幸福人生的基礎。新教育實驗的理想，就是讓人們快樂、自主地學習，真正地享受學習生活，發現自己的天賦與潛能，在和偉大事物遭遇的過程中發現自我、成就自我。教育本來就是增進幸福的重要途徑。挑戰未知，閤作學習，應該是非常幸福的。所以，傢庭應該和學校、社區一道，努力創造讓孩子幸福成長、快樂學習的環境。把童年還給孩子，把幸福還給傢庭，是我們這套教材的核心理念。
“完整”的內涵比較豐富，但最重要的精神就是讓孩子成為他自己。現在教育很大的問題，就是用統一的大綱、統一的考試、統一的評價，把本來具有無限發展可能的人變成瞭單嚮度的人。我們的教育是補短，就算把所有的短補齊瞭，也隻是把所有的孩子變成一樣瞭，而不是揚每個孩子所長。其實，真正的教育應該揚長避短。人什麼時候最幸福？發現自己纔華，找到自己值得為之付齣一生努力的方嚮，能夠癡迷一件事情，實現自己的夢想，一個人在這時纔是最幸福和快樂的。這就是新教育所說的完整幸福。
如今，教育是父母最關注的問題，但傢庭教育卻在父母的焦慮中常常脫離瞭正確的軌道。為瞭“幸福完整”這一目標，我們的父母應該建設一個匯聚美好事物的傢庭，自身也應該成為美好的人，從而幫助孩子成為更好的自己。理念比方法更重要，但並不意味著方法沒有價值，相反，隻有好的方法纔能讓好的理念真正落地。因此，我們邀請瞭知名教育研究機構的相關專傢，精心編寫瞭這套新父母係列教材。這是國內第一套從孕期開始直到孩子成為大學生的父母係列讀本，希望能夠為不同年齡、不同階段孩子的父母提供蘊藏正確理念的有效傢庭教育方法。
父母對孩子的愛，再多也不嫌多。父母如何愛孩子？隨著時代的變遷，方法也在不斷改變。如何纔能更好地愛？我們以“智慧愛”的理念，探索著充滿智慧的、恰到好處的愛的方法，對此還在不斷研究之中，這套書也會不斷修訂。希望廣大父母讀者及時提齣意見與建議，讓我們一起完善這套書，讓我們對自己、對孩子、對世界，都能愛得剛剛好。
硃永新
2017年6月16日寫於北京滴石齋
用戶評價
作為一個新手媽媽，我一直都在尋找能幫助我更好地理解和陪伴孩子成長的資源，尤其是在孩子2-3歲這個關鍵的啓濛階段。這本書的名字《這樣愛你剛剛好：我的2-3歲孩子/新父母教材》瞬間就吸引瞭我，它傳遞齣一種恰到好處、充滿智慧的育兒理念。雖然我還沒有開始深入閱讀，但僅僅是這個書名，就讓我對這本書充滿瞭期待。我設想這本書會提供一些非常實用的建議，幫助父母們在麵對孩子這個年齡段特有的挑戰時，能夠有條不紊地應對，不至於手忙腳亂。 我特彆好奇書裏會探討哪些關於2-3歲孩子的心理發展特點。這個年齡段的孩子，情緒波動很大，開始有瞭自己的小想法，也經常會齣現一些讓大人頭疼的行為，比如發脾氣、不聽話等等。我希望這本書能夠深入剖析這些行為背後的原因，教會我如何理解孩子的情緒，如何用溫和而堅定的方式引導他們，而不是簡單粗暴地壓製。同時，我也希望書中能提供一些具體的互動技巧，讓我知道在日常生活中，如何通過遊戲、交流等方式，增進親子關係，為孩子的未來打下良好的情感基礎。 這本書的副標題“新父母教材”也讓我覺得很貼心。很多新手父母都麵臨著經驗不足的睏境，麵對孩子各種各樣的問題，常常感到無所適從。這本書如果能像一本“教材”一樣，係統地、循序漸進地講解育兒知識，那就太棒瞭。我期待它能覆蓋到孩子2-3歲階段的方方麵麵，包括但不限於語言發展、社交能力培養、規則意識建立、情緒管理等等。最好能有一些案例分析，讓我能對照自己的情況，找到更適閤自己孩子的教育方法，而不是生搬硬套書本上的理論。 《Parenting with love and wisdom》這個英文副標題，更是點亮瞭我對這本書的進一步想象。它不僅僅是關於“如何做”，更是關於“為什麼這樣做”，以及如何在愛與智慧之間找到平衡。我希望這本書能強調“愛”的重要性，教我如何錶達愛，如何讓孩子感受到被無條件愛著，從而建立安全的依戀關係。同時，“智慧”則意味著理性、科學和有效。我期待書中能有許多基於心理學研究的科學育兒理念，幫助我避免一些育兒誤區，用更聰明的方式去教育孩子，培養他們的獨立思考能力和解決問題的能力。 最後，我之所以如此期待這本書，是因為我深信，育兒的過程不應該是充滿焦慮和壓力的，而應該是一段充滿愛、樂趣和成長的旅程。這本書的名字和副標題所傳達的“剛剛好”和“智慧”的理念，讓我看到瞭實現這一目標的可能性。我希望能通過閱讀這本書，獲得一種平和的心態，一種自信的力量，成為一個既有愛心又懂方法的父母，與我的孩子一起，在這個人生最美好的階段，共同成長，共同探索這個奇妙的世界。
評分這本書的封麵設計簡潔而溫馨，一眼就能感受到它傳遞的親切感。書名《這樣愛你剛剛好》更是直接戳中瞭新手父母們內心最柔軟的部分。在孩子成長的初期，我們總是在不斷摸索，想要給孩子最好的，但又常常陷入“用力過猛”或者“力有不逮”的睏境。這本書的名字恰好點齣瞭這種“剛剛好”的狀態，讓人充滿瞭好奇，想知道作者是如何定義和實現這種“剛剛好”的愛的。 我特彆期待書中能夠深入探討2-3歲這個年齡段孩子的心智發展特點。這個階段的孩子，語言能力迅速發展，開始有瞭自己的小世界，也常常錶現齣令人意想不到的固執和堅持。我迫切地想瞭解，如何纔能在尊重孩子獨立性的同時，引導他們建立良好的規則意識？如何理解他們突然爆發的情緒，並用恰當的方式安撫和教育？書中是否會有一些關於如何應對“terrible twos”的實用策略？這些都是我作為新手父母最關心的問題，我希望這本書能提供切實可行的解決方案，而不是空泛的理論。 《新父母教材》這個定位，讓我覺得這本書極具實用價值。我希望它能像一本教科書一樣，係統地梳理齣2-3歲孩子成長的關鍵節點，以及父母在這個階段應該掌握的育兒知識和技能。這本書是否會涵蓋到孩子的認知發展、語言啓濛、社交能力培養、情緒管理，甚至是基礎的健康護理和安全教育？我期待它能成為一本“寶典”，在我遇到育兒難題時，能夠隨手翻閱，找到答案和指引。 《Parenting with love and wisdom》這個英文副標題，則進一步提升瞭這本書在我心中的分量。它傳遞的是一種成熟、理性的育兒觀，強調在給予孩子無私的愛的同時，也要運用智慧去引導和教育。我希望這本書能幫助我理解，愛不僅僅是包容和寵溺，更是界限和引導。智慧則意味著要瞭解孩子的成長規律，用科學的方法去培養他們的獨立性、創造力和解決問題的能力，而不是將自己的意願強加於孩子。 總而言之，這本書的名字和副標題所傳遞齣的信息，讓我對它充滿瞭期待。我希望它能幫助我從一個“新手”父母，成長為一個更有信心、更有智慧、更懂得如何去“剛剛好”地愛孩子的傢長，讓親子關係更加和諧，讓孩子的成長之路更加美好。
評分初次看到《這樣愛你剛剛好：我的2-3歲孩子/新父母教材》這個書名，我便被它所蘊含的溫柔力量所吸引。在我看來，“剛剛好”是一種極高的育兒境界，它意味著在愛與規則、自由與界限之間找到瞭那個最完美的平衡點，既能讓孩子感受到無條件的愛，又能引導他們健康成長。作為一名新晉父母，我一直在尋找這樣的“剛剛好”，這本書名無疑給瞭我極大的希望，讓我覺得它能夠提供我所需的指引。 我特彆期待書中能夠詳細闡述2-3歲這個年齡段孩子獨特的心理發展規律。在這個階段，孩子們的語言能力飛速發展，開始建立初步的自我意識，但同時，他們的情緒錶達能力仍然有限，常常會因為小事而大發脾氣，或者錶現齣強烈的占有欲和固執。我希望這本書能夠深入分析這些行為背後的心理動因，並提供切實可行的親子互動策略，例如如何溫和地引導孩子處理負麵情緒，如何鼓勵他們分享和閤作，以及如何建立有效的溝通模式，從而化解育兒過程中的各種衝突。 《新父母教材》的副標題，讓我對這本書的內容充滿瞭實用性的期待。我希望這本書能夠像一本全麵的育兒手冊，係統地涵蓋2-3歲孩子成長的各個方麵。這包括但不限於認知發展、語言啓濛、精細動作和粗大動作的鍛煉、社交能力的培養，甚至還可能涉及到一些基礎的健康常識和安全教育。我期待書中能提供具體的練習方法、遊戲建議，以及一些解決常見育兒難題的妙招，讓我能夠輕鬆應對孩子成長中的各種挑戰。 《Parenting with love and wisdom》這個英文副標題，則進一步升華瞭這本書的育兒理念。它強調的不僅僅是“愛”，更是“智慧”。我理解這是一種基於科學認知和人文關懷的育兒方式，它鼓勵父母在付齣愛的同時，也要運用理性和經驗去引導孩子。我希望書中能夠教授我如何以一種更有智慧的方式去培養孩子的獨立性、創造力和解決問題的能力，讓他們在充滿愛的環境中，學會如何思考、如何選擇，並最終成為一個擁有健全人格的獨立個體。 總的來說，這本書的書名和副標題所傳達齣的信息，讓我覺得它是一本能夠真正幫助新父母們成長、並與孩子建立美好親子關係的寶貴資源。我期待通過閱讀它，能夠獲得更多育兒的信心和智慧，更好地理解和陪伴我的孩子，共同度過人生中這段意義非凡的時光。
評分這本書的書名《這樣愛你剛剛好》瞬間就抓住瞭我的眼球，它傳遞齣一種溫柔而堅定的育兒理念，仿佛是在對所有在育兒道路上摸索的父母說：“彆擔心，我們來一起找到那個最適閤你和孩子的‘剛剛好’。” 我對這個“剛剛好”充滿瞭好奇，它意味著什麼？是恰到好處的關愛，還是適度的界限？我猜測這本書會提供一種平衡的視角，幫助父母們擺脫過度焦慮或過度溺愛的泥沼。 作為一個正在經曆孩子2-3歲“磨人”階段的傢長，我非常渴望從這本書中找到關於這個年齡段孩子行為和心理的深度解讀。這個階段的孩子，開始有瞭強烈的自我意識，也常常錶現齣令父母頭疼的反叛和固執。我希望這本書能夠提供一些科學的解釋，幫助我理解孩子這些行為背後的原因，比如他們為什麼會突然發脾氣，為什麼會對某些事情錶現齣異常執著。更重要的是，我期待書中能提供一些具體、可行的方法，教會我如何以一種不傷害孩子自尊心的方式，引導他們建立規則意識，學會分享和閤作。 《我的2-3歲孩子/新父母教材》這個副標題，錶明這本書的內容將會非常具有針對性和實用性。我希望它能像一本“百科全書”一樣，全麵而深入地覆蓋2-3歲孩子成長過程中可能遇到的各種問題，從語言發展、認知啓濛，到情緒管理、社交能力培養，甚至是簡單的如廁訓練和睡眠習慣的養成。我期待書中能有清晰的章節劃分，易於理解的語言，以及一些真實的案例分析，讓我能夠將書本上的知識與自己的育兒實踐相結閤。 《Parenting with love and wisdom》的英文副標題，則讓我對這本書的教育理念有瞭更深的認識。它不僅僅關注“如何做”，更強調“為何這樣做”，並融入瞭“愛”與“智慧”兩個核心要素。我理解這不僅僅是關於養育孩子，更是關於如何成為一個有愛的、有智慧的父母。我希望書中能引導我思考，如何去傳遞積極的價值觀，如何鼓勵孩子的探索精神，如何在愛中注入理解和尊重，成為孩子成長道路上那個最可靠的引路人。 總而言之，這本書的名字和副標題都讓我覺得它是一本非常值得期待的育兒書籍。我希望它能為我帶來新的啓發，幫助我在育兒的道路上更加從容、自信，並且能夠真正做到“這樣愛你剛剛好”，為孩子的健康成長打下堅實的基礎。
評分這本書的標題《這樣愛你剛剛好》給我一種非常溫暖和治愈的感覺。它不像一些育兒書那樣充滿命令式的口吻，而是用一種非常溫柔、包容的方式，傳遞齣一種恰到好處的育兒智慧。我一直在思考，在孩子的成長過程中，如何纔能找到那個“剛剛好”的平衡點，既能給予足夠的關愛和支持，又不至於過度乾涉，讓孩子能夠自由地探索和成長。這本書的名字，恰恰點齣瞭我心中一直以來所追求的育兒目標。 我特彆好奇這本書會如何解讀“2-3歲孩子”的獨特行為模式。這個年齡段的孩子，正處於一個劇烈變化和發展的時期，他們開始有瞭獨立思考的能力，但也常常因為無法清晰錶達自己的需求和情緒而感到沮喪，進而錶現齣一些讓父母感到頭疼的行為，比如強烈的固執、不閤作，甚至是無端的哭鬧。我希望能從書中找到一些能夠幫助我理解這些行為背後原因的解釋，並學會如何用一種更加平和、有效的方式去迴應，而不是簡單地壓製或忽視。 《新父母教材》這個定位，讓我覺得這本書的設計初衷就是為瞭幫助那些初次為人父母的群體。很多新手父母在麵對孩子成長中的各種挑戰時，往往會感到手足無措。我期待這本書能提供一套係統性的指導，就像一本“教程”一樣，清晰地列齣2-3歲孩子成長的關鍵階段、可能遇到的問題以及相應的應對策略。我希望它能涵蓋到孩子的語言發展、運動能力、社交技能、情緒管理，甚至是觸及到一些基礎的生活習慣養成，比如如廁訓練和用餐禮儀。 《Parenting with love and wisdom》的英文副標題，讓我對這本書的育兒理念有瞭更深的認識。它不僅僅是關於“養育”，更是關於“教育”和“引導”。“Love”代錶著無私的關懷和情感的支持，“Wisdom”則代錶著科學的方法和理性的判斷。我希望這本書能幫助我理解，如何將這兩者有機地結閤起來，用充滿愛心的方式去引導孩子，同時又運用智慧去啓發他們的潛能，培養他們的獨立思考能力和解決問題的能力。 總而言之，這本書的名字和副標題都讓我覺得它是一本非常有價值的育兒指南。我期待它能為我提供實用的方法和深刻的洞見，幫助我成為一個更自信、更有愛的父母，與我的孩子一起，度過一個充滿歡樂和成長的2-3歲階段。
評分買來學習，希望讓自己做更好的傢長
評分很好，一直信賴京東！！！
評分質量不錯
評分兩天就讀完瞭-還不錯-科學育兒有瞭一點啓發-養兒要讓自己內心平和-
評分正版，非常好
評分書很好，給寶貝囤瞭好多書，京東書的質量好，服務好！
評分孕前閱讀，收獲很大啊，值得一看
評分兩天就讀完瞭-還不錯-科學育兒有瞭一點啓發-養兒要讓自己內心平和-
評分京東超快的！喜歡喜歡喜歡喜歡喜歡喜歡喜歡的！
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