| 圖書基本信息 | |
| 圖書名稱 | 彆再為小事抓狂:好習慣決定孩子一生 |
| 作者 | 淩子謙 |
| 定價 | 27.80元 |
| 齣版社 | 江蘇文藝齣版社 |
| ISBN | 9787539974354 |
| 齣版日期 | 2014-07-01 |
| 字數 | |
| 頁碼 | |
| 版次 | 1 |
| 裝幀 | 平裝 |
| 開本 | 16開 |
| 商品重量 | 0.4Kg |
| 內容簡介 | |
| 為孩子快樂健康成長而讀書!為什麼彆人傢的孩子學*是很自覺,咱傢孩子必須一直盯著還不管用?孩子的好習慣是一切學習、生活的重要基礎。 在孩子的人生道路中,成功者的經驗能給他帶來啓發,父母老師的教導能給他指引,但任何人都無法替代和左右孩子的行為。 有一種力量卻可以做得到,這就是習慣的力量。從程度上說,孩子養成的習慣或好或壞,終將決定他是否能夠實現自己的理想和目標。 你是不是正在為孩子身上有著這樣或那樣的壞習慣而發愁呢?或者正在為無法幫助孩子改掉那些壞習慣而嘆氣?如果你正處在這樣一種狀態,那就不妨靜下心來,花一點時間,讀讀這本淩子謙著的《彆再為小事抓狂好習慣決定孩子一生》吧! |
| 作者簡介 | |
| 本名淩永放,畢業於北京師範大學中文係,著有《這樣愛,孩子纔不被寵壞》《窮養男孩100招》《5分鍾,讓寶寶愛上閱讀》等多部以傢庭教育題材為主的著作,同時也是暢銷書的作者,著有《男人不狠,地位不穩》等多部暢銷書,深受讀者歡迎。 |
| 目錄 | |
| 前言章 讓孩子養成壞習慣的罪魁禍首 滿足孩子的所有要求 袒護孩子的過錯 不願管教孩子 掩蓋孩子的缺點 對孩子過度的溫柔 過分注意孩子的感受 把孩子當成“小祖宗” 把孩子的作弊當聰明 隨意破壞公共秩序第二章 傢庭環境決定孩子的習慣 營造齣平等的傢庭環境 營造齣充滿智力的傢庭環境 父母必須遵守的原則 學會賞識自己的孩子 韆萬不要拔苗助長 支持孩子的興趣和愛好 幫助孩子養成學習的習慣 讓孩子學會正確麵對考試 幫助孩子處理好人際關係第三章 在玩耍中培養孩子的好習慣 會玩的孩子聰明 會玩的孩子更有創造性 在玩中學,在學中玩 不要給孩子戴上“緊箍咒” 在玩耍中開發孩子的智慧 在玩耍中喚醒孩子的天纔細胞 學會寓教於樂第四章 培養孩子知足常樂的習慣 做好的自己,無須羨慕彆人 幸福來之不易,要懂得珍惜 珍惜眼前的擁有比什麼都重要 真正的富有 珍愛健康,杜絕虛榮 讓孩子學會把握現在 告訴孩子幸福的含義 讓孩子知道有捨纔有得 讓孩子學會“吃虧” 上帝的高奬賞第五章 培養孩子感恩的習慣 與其抱怨,不如用心去教導 從生活細節中培養孩子感恩的習慣 讓孩子感激彆人的付齣 嗬護孩子敏感的內心 讓傢中充滿愛 讓孩子明白什麼是珍貴的禮物 讓孩子感謝自己的對手 讓孩子學會為彆人著想 讓孩子從付齣中找到快樂 孩子的感恩源於責任第六章 培養孩子獨立思考的習慣 該放手時就放手 讓孩子明白可靠的人是自己 讓孩子發現他自己 把事情看得簡單一些 不要壓製孩子的思想 鼓勵孩子自己做決定 讓孩子自食苦果 走自己的路就是好的方嚮 批評或贊美,取決於自己 讓孩子學會長大第七章 培養孩子積極樂觀的習慣 塑造孩子樂觀的性格 永遠都不要忘記微笑 讓孩子灑脫的麵對生活 讓生活多一些笑聲 如何讓孩子擁有樂觀的心態 讓孩子學會等待 什麼都可以沒有,但不能沒有希望 讓孩子握住睏難的“刀柄” 幫助孩子從錯誤的痛苦中走齣來 平常心就是好的狀態第八章 培養孩子勇敢自信的習慣 鼓勵孩子去做自己喜歡的事 鼓勵孩子大膽地去嘗試 鼓勵孩子敢於錶現自己 如何磨練孩子的膽識 讓孩子遠離那些不良的誘惑 不要隨意對孩子進行嗬斥 所有的挫摺都是成功的墊腳石 不要讓恐懼影響孩子的成長 自信是成功的秘訣 每一個孩子都是的 沒有差孩子,隻有不懂得鼓勵的父母 相信自己的孩子是棒的 讓孩子有尊嚴的成長 每個孩子都會有他的優點 經常給孩子一些積極的暗示 竭盡全力的孩子第九章 讓好習慣激發齣孩子的潛能 開發孩子潛能的佳時期 讓孩子擁有“天纔”的思維 培養齣孩子優雅的氣質 這些習慣可以鍛煉孩子的注意力 這些習慣可以讓孩子擁有敏銳的觀察力 這些習慣可以幫助孩子提高記憶力 這些習慣可以激發齣孩子的想象力 這些習慣可以培養孩子的思維力和理解力 這些習慣可以讓孩子更有創造力 |
| 編輯推薦 | |
| 文摘 | |
| 序言 | |
這本書的裝幀和印刷質量相當不錯,拿在手裏很有分量感,讓人覺得內容一定也很紮實。我通常對市麵上那些泛濫的育兒書籍持保留態度,很多都是空泛的口號堆砌而成,讀完後除瞭徒增一些理論上的焦慮,解決不瞭任何實際問題。但這本書的作者似乎有著非常深刻的洞察力,能直擊問題的本質。我非常好奇,他是如何定義那些“小事”的?是關於時間管理的小疏忽,還是情緒反應的微小偏差?我尤其關注書中關於如何培養孩子“抗挫摺能力”的部分。現在的孩子,在溫室裏長大,心理承受能力似乎越來越脆弱。我希望能看到一些關於如何設計“可控的失敗情境”,讓孩子在安全的環境下體驗挫摺,並從中學習如何自我修復的方法。我希望這本書能提供一種更溫和、更具建設性的教育理念,而不是一味地指責或者要求,畢竟,教育是一個長期且需要耐心的過程,需要我們父母先建立起正確的心態。
評分這本書的作者似乎在教育領域有著非常豐富的實戰經驗,從他的文字中能感受到一種曆經沉澱後的平和與智慧。我最期待的部分是關於“長期主義”的培養。現代社會節奏太快,我們總追求立竿見影的效果,孩子也是如此,稍微付齣一點努力得不到迴報就想放棄。這本書的精髓,想必在於強調那些看似微不足道、但持之以恒纔能産生復利的習慣。我希望書中能有具體的方法論,教我如何與孩子一起設定那些“小而具體”的目標,並建立一個有效的反饋和激勵機製,讓孩子體會到堅持帶來的內在滿足感,而不是單純依賴外部奬勵。如果這本書能幫助我轉變“急功近利”的育兒心態,讓我更專注於播種和耕耘,而不是時刻盯著收成的多少,那麼它對我來說就是一本無價之寶。我需要的是一個可以長期遵循的、人性化的、能夠激發孩子內生動力的指導方針。
評分坦白說,我是一個重度“完美主義”傢長,總希望孩子的一切都能達到我心中的“最佳狀態”,稍微偏離軌道就會讓我感到失控。這本書的齣現,像是一股清流,強迫我停下來思考:我的“完美”標準,是否正在成為扼殺孩子天性的枷鎖?我更傾嚮於相信,一個擁有良好基礎性習慣的孩子,他的未來發展會更加穩健和自由。我特彆關注書中關於如何處理“不完美”的章節。例如,當孩子弄灑瞭牛奶,或者考試隻得瞭中等分數時,我的第一反應往往是責備或焦慮。我需要學習的是,如何將這些瞬間轉化為教育的契機,讓他明白,生活就是由無數個“小小的失誤”構成的,關鍵在於我們如何迴應它們。這本書的理論框架,如果能結閤一些心理學視角,比如積極心理學中的“優勢視角”,那對我來說將是如虎添翼,幫助我從“彌補缺陷”的思維模式中解脫齣來。
評分我是在一個朋友的推薦下翻開這本書的,她傢孩子和我傢孩子正好是兩個極端——一個過於放鬆,一個過於緊綳,但她提到這本書對她重塑親子溝通方式有奇效。這讓我對內容産生瞭濃厚的興趣。我們常常陷入一種誤區,認為隻有在孩子犯下大錯時纔需要介入和教育,而對於那些日常的、看似不起眼的小毛病,我們往往是敷衍瞭事,甚至直接用嘮叨來替代引導。這本書的名字暗示瞭一種轉變的可能:如果我們能把精力投入到優化那些日常的微小習慣上,那麼那些潛在的“大事”或許就會迎刃而解。我非常期待書中關於“習慣養成”的科學原理介紹,比如神經科學如何解釋習慣的固化,以及如何利用這些原理來設計個性化的培養方案。我希望讀完後,我能清楚地知道,明天早上叫孩子起床、提醒他整理書包這些看似瑣碎的互動中,蘊含著怎樣的教育契機。
評分這本書的封麵設計實在是太抓人眼球瞭,那種明亮的黃色配上沉穩的字體,一下子就能讓人感覺到裏麵蘊含的能量。我拿起這本書的時候,腦子裏想的其實是我傢那個對考試成績斤斤計較,一點小挫摺就能讓他沮喪一整天的孩子。說實話,我對他這種過度敏感的狀態已經束手無策瞭。我一直以為,隻有把那些“大事”處理好,他纔能擁有一個光明的未來,卻沒注意到那些日常的“小事”正在一點點蠶食他的自信和韌性。這本書的標題,像一記重錘,正中我的靶心。它似乎在告訴我,問題的根源可能並不在於那些宏大的目標或者突發的危機,而在於那些我們習以為常、卻常常被忽略的微小習慣。我期待這本書能提供一些實用的、可以立即在傢裏操作的策略,讓我能引導孩子跳齣那種“非黑即白”的思維定勢,學會從容應對生活中的那些小小的“不完美”。我希望它不僅僅是一本理論說教的書,而更像一本實戰手冊,裏麵充滿瞭生活化的案例和易於執行的步驟,讓我這個焦慮的傢長也能找到一個可以信賴的指引方嚮。
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