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大家公认的“好孩子”，往往首先都是成绩好、考高分的孩子。至于那些不爱读书 ，成绩欠佳的孩子，则多数被认为是“失败”的孩子。但青少年专职心理健康教师池晓宏告诉我们，每个孩子身上都有闪光点，但需要家长用心去发现，与其关心孩子的分数，不如引导他的天性。针对“笨孩子”“乖孩子”“不爱读书的孩子”，她都提出了自己的方法，帮助这些孩子走上自己的成功之路。相信本书可以让家长们一步一步挖掘孩子的潜力，给孩子一个适合自己的未来！内容简介
这个世界上，没有“笨孩子”，没有“怪孩子”，没有“不爱读书的孩子”……只有你不了解的好孩子！只要有个好妈妈，家家都有好孩子。
“好妈妈”认为：世上没有蠢材，只有走错了路的人才；每个孩子身上都有闪光点，但需要家长用心去发现；考试分数只是个数字，对孩子的未来没太大用处；与其关心孩子的分数，不如引导他的天性。
青少年专职心理健康教师池晓宏重新定义“好孩子”，教你一步一步挖掘孩子的潜力，给孩子一个适合自己的未来！
作者简介
池晓宏，女，青少年专职心理健康教师、国家注册心理咨询师、国家“十一五”重点课题《中国学校心理健康教育行动研究》子课题“实验指导组负责人”。作者工作20年来。在师范学校传授心理学、小学教育学。多次举办心理健康讲座。积累了丰富全面的青少年心理教育理论和实践经验。多篇论文先后在“现代教育理论与实践论坛”征文大赛中获一等奖；在世界华人交流协会等举办的国际交流活动中获“国际优秀论文奖”：《中国教育报》等主办的“首届全国学校心理辅导专项评选”活动中获二等奖；心理健康教育高层论坛评比中获一等奖；在08年课题组主办的全国心理健康教育优质成果评选中获一等奖。
内页插图
精彩书评
做任何事，刻苦的结果往往是两个字：及格；兴趣的结果常常也是两个字：优秀。——北大教授、著名学者 钱理群
他们一窝蜂挤在那条路上，互相竞争、推搡、阻挡、践踏。前面有什么？不知道。既然大家都朝前赶，肯定错不了。你悠然独行，不慌不忙，因为你走在自己的路上。它仅仅属于你，没有人同你争。
——著名作家 周国平
目录
序：高分不是人生的唯一通行证Step 1 了解孩子 每个孩子都是上天的宠儿
一 您对孩子的爱到底有多真
·每个妈妈都应该做的测试
·影响幸福感的十大要素
二 如果孩子没考出高分
·未必是真的“学不好”
·谁让孩子不想学
·好妈妈手里没有鞭子
三 了解孩子的天分和优势
·每个人都有闪光点
·认清孩子的天赋和特殊能力
·基本能力高低的简单判断
·部分代表性职业最需要的能力
四 了解孩子的兴趣所在
·孩子的兴趣所处层次
·测测孩子的职业兴趣
五 了解孩子的禀性和性格
·孩子的天生气质及优缺点
·孩子的性格类型及优缺点
Step 2 相信孩子 花开有早晚，美丽也不同
一 换个角度，家家都有好孩子
·分数不是评价孩子的唯一标准
·做“三好生”难，做“十好孩子”容易
·换个角度看孩子，缺点往往就是优点
二 永远不要对孩子失去信心和希望
·没有人十分完美，也没有人一无是处
·世上没有蠢材，只有走错了路的人才
·花开有早有晚，而且千姿百态
三 通向罗马的路不只有高分
·走的人多了，路反而不好走
·罗马辉煌，但宝藏不都在罗马
Step 3 帮助孩子 特别的爱给特别的孩子
一 “笨”孩子——帮助改善学习方法，克服学习障碍
·帮助孩子改善学习习惯和方法
·注意力障碍儿童的家庭辅导
·学习技能障碍儿童的家庭辅导
·学习障碍儿童家庭辅导的常用方法
二 不爱念书型孩子——培养提高孩子的情商和财商
·成功=80％情商+20％的智商
·培养“三心二意”
·培养人际交往等社会适应能力
·培养最基本的好习惯
·培养孩子的理财习惯和理财能力
三 “怪”孩子——从小支持他学自己想学，做自己想做
·什么样的孩子算怪孩子
·学自己想学的，做自己想做的
·帮助每个孩子走最适合自己的路
Step 4 发掘孩子 像寻宝一样开发天分
一 人缘好、口才好——人际交往和沟通能力优势
·交际型人才的表现
·最适宜的职业
·如何培养孩子的交际能力和口才
二 鬼点子多一创造精神和潜力的优势
·我们需要创造力
·如何判断一个人创造力的高低
·高创造力者最适合做什么
·如何培养孩子创造力
三 能歌善舞——唱、画、舞、演等艺术特长优势
·走艺术之路主要需要哪些能力
·什么样性格的人最适合走艺术道路
·家庭如何帮助孩子走好这条路
四 四肢灵活、发达——运动天赋的优势
·从事职业运动有哪些好处和难处
·什么样的孩子适合从事职业运动
·家庭如何帮助孩子走好这条路
五 爱写、会写——文学创作能力的优势
·如何判断孩子是否有写作才能
·文学之路将要面临的主要难处
·什么样的人最适合从事文学创作
·家庭如何帮助孩子走好这条路
六 心灵手巧——动手能力的优势
·考得好不如干得好
·不需高分的实用技术主要有哪些
·家庭如何培养孩子的动手能力
附：中国常见职业分类简表
精彩书摘
爱因斯坦就是一个不善于考试的学生。他4岁才会说话，7岁才会认字。老师给他的评语是：“反应迟钝，不合群，满脑子不切实际的幻想。”他曾遭遇退学，在申请进入瑞士联邦技术学院时也遭到拒绝。他在《自述》中写道：。人们为了考试，不论愿意与否，都得把有用无用的废物统统塞进自己的脑袋。这种考试使我如此畏缩不前，以致在我通过最后的考试以后，有整整一年对科学问题的任何思考都感到扫兴。”日本发明家加腾与五郎这样描述自己参加高考的感受：“就这三次考试，使我感到头脑有些不正常。有两三年的时间，我的头脑变得几乎不能思考问题。直到二三十年后，我还做着因那次考试而伤脑筋的梦。死记硬背很多东西，对于头脑是非常有害的，它会完全消灭思考能力，而且对身体健康也不好。”
2.严重偏科，只对某一科目或某些科目有兴趣
有些孩子是在某个方面有特别强烈的兴趣，如特别喜欢作文、讨厌数学，特别喜欢画画等耽误了学习，严重的偏科拖了总分的后腿，导致总成绩不理想，这类孩子难以获得好名次，因此无法通过高考获得人生的成就感。中国的少年作家韩寒就是擅长写作而其他几门功课挂红灯，最后决定放弃高考。
历史上多少著名的天才都曾在小时候被讥笑为“笨蛋”、“傻瓜”，其实是因为某方面兴趣或天赋超常而导致偏科，从而影响其总的成绩。单一的、错误的人才观扼杀了无数孩子的好奇心和自信心，使他们失去成才的机会，最后真的沦为平庸甚至笨蛋。台湾著名女作家三毛小时候语文特别好，写起作文来得心应手，但数学却常常得零分，曾经因为被老师揪出来当众羞辱而有了心理障碍，不肯去上学，窝在家里将自己自我封闭了好一段时间。
前言/序言
20年来，我接触了太多的家长和孩子。有些话我再也不能憋在心里，不得不说出来。我经常觉得在中国当孩子太可怜了。今年夏天，我的一个培训I业的女性朋友给我打电话，她想让我跟她的孩子聊聊天，因为她的孩子最近话越来越少了，不喜欢跟爸爸妈妈交流。我的这个朋友，在事业上对自己要求很高。由于她的职业，也对孩子的未来要求很高，她知道这个社会人才竞争的激烈和对人才的高要求。所以，她一直以来对自己的孩子也要求非常严格，想让自己的孩子在起点就走在别人的前面。某种意义上来说，她也算达到了她想要的效果——她的孩子成绩一直很好，没有让她失望。那天，我的朋友事情很忙，所以把孩子交给我，她就去忙自己的了。我带着这个9岁的男孩到江滨的公园，边聊边玩。天很蓝，江水平静地流淌。暑假的公园里有很多孩子，在游玩戏耍，我也带着男孩加入其中。半小时后，小男孩已经跟我无话不说。
。老师阿姨，”这是他根据我的双重身份，认定的一个称呼，“我到什么时候可以不再考试，可以尽情地玩啊？”
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Step1 了解孩子每个孩子都是上天的宠儿 第一部分是“为父母争气为家族争光”吗？如果是，那么您就是一个自私的父母。平时口口声声说“我们这么做都是为你好”的，其实是最自私、而且也可能是最霸道的父母。真爱孩子的父母，留下的最后一个必然是“幸福快乐”，他们最大的愿望是希望自己的孩子即便是一个平凡的人，也能快乐幸福地度过自己的一生。
用户评价
这本书的书名，一下子就抓住了我的眼球，那种温暖又充满希望的感觉扑面而来。“家家都有好孩子”，这句话说出了多少父母的心声，我们都希望自己的孩子是优秀的，是闪耀的，但在现实中，我们常常被各种标准束缚，尤其是那高高在上的分数。而“高分之外的成功路”，则像一道曙光，照亮了另一条充满可能性的道路。我一直觉得，教育的本质是引导孩子发现自我，培养他们的兴趣，让他们学会如何去爱，如何去与人相处，如何在生活中找到快乐。分数只是衡量孩子学习过程的一个侧面，却不能定义他们的全部价值。这本书让我看到了另一种可能，它鼓励我们跳出分数至上的藩篱，去关注孩子的情商、创造力、解决问题的能力，以及他们内在的品格。我迫不及待地想知道，作者是如何定义“高分之外的成功”，又将如何带领我们一步步走向这条充满挑战却也更加 rewarding 的道路。我希望这本书能提供一些颠覆性的视角，帮助我重新审视教育的意义，也给我力量去支持孩子追求属于他们自己的独特成功。
评分书名《家家都有好孩子:高分之外的成功路》一出现，就击中了为人父母最柔软也最普遍的心病——我们都希望自己的孩子是“好孩子”，但“好”的标准却常常被限定在了分数上。而“高分之外的成功路”这几个字，则恰恰提供了另一种视角，一种更具前瞻性和包容性的教育理念。我一直觉得，现代社会对成功的定义越来越多元化，仅仅依靠高分数，未必能让孩子在未来真正地立足。他们需要的是创造力、解决问题的能力、团队协作精神，以及最重要的——一颗 resilient 的心。我特别希望能从这本书中获得启发，了解如何去识别和培养孩子除了学习成绩以外的那些宝贵特质。这本书，在我看来，不仅仅是一本育儿指南，更像是一次对教育本质的深刻探讨，它承诺要带领我们走出分数至上的迷宫，去探索孩子更广阔的未来。
评分读到“家家都有好孩子:高分之外的成功路”这个书名，我就有种强烈的共鸣。作为父母，我们都期盼自己的孩子能成为“好孩子”，但“好”的定义，似乎在现实中常常被简化为“高分”。这本书的出现，像是一股清流，提醒着我们教育的视野应该更开阔。我一直认为，真正的成功，是孩子能找到自己热爱的事物，拥有独立思考的能力，并且能够快乐地面对生活中的挑战。分数固然是学习的体现，但它绝不是成功的全部。我非常期待这本书能提供一些切实可行的方法，帮助我引导孩子发掘他们在艺术、体育、社交、情感等方面的才能，培养他们的自信心和独立性。我希望它能告诉我，如何在不忽视学业的同时，也能为孩子铺就一条通往更广阔、更具意义的成功之路。这本书的出现，让我看到了教育的更多可能性，也让我对接下来的育儿之路充满了信心和期待。
评分这本书的书名就极具吸引力，让人忍不住想要一探究竟。“家家都有好孩子”这几个字，触动了无数父母心中最柔软的角落，仿佛能看到自家孩子的影子，感受到那些期盼与焦虑。而“高分之外的成功路”，更是直接点明了本书的核心价值，它没有将教育的目光仅仅局限于应试分数，而是拓展了我们对孩子未来成功的理解。我一直认为，分数固然重要，但它绝不是衡量一个孩子是否“成功”的唯一标准。真正的成功，是孩子能否拥有健康的心理，健全的人格，以及在未来社会中立足的能力。这本书的出现，就像在教育的海洋中为迷茫的父母们指明了一盏灯，它承诺要带领我们走出“唯分数论”的狭窄道路，去探索那些更宽广、更持久的成功之路。我期待它能提供切实可行的方法，帮助我更好地理解我的孩子，发掘他们的潜能，引导他们成为一个独立、自信、有担当的人。这种超越分数、关注全人发展的教育理念，是我一直以来所追求的，相信这本书能给我带来深刻的启发和实用的指导。
评分“家家都有好孩子:高分之外的成功路”，这个书名本身就带着一种朴实而深刻的智慧。它首先肯定了每个家庭对孩子成长的期待，那种“我家孩子也一样优秀”的骄傲和自信，然后话锋一转，又精准地指出了当前教育中普遍存在的困境——过度关注分数。我一直深信，孩子们的未来不应该只被几张试卷所定义。他们拥有无限的潜能，需要的是发掘和引导，而不是被分数牢牢地限制住。这本书承诺的“高分之外的成功路”，对我来说，简直是雪中送炭。我渴望能从书中找到理论支撑和实践指导，去理解如何培养一个不仅仅学习成绩优秀，更重要的是拥有健全人格、良好品德、强大心理韧性和创新思维的孩子。我希望这本书能帮助我打破固有的教育观念，不再焦虑于分数排名，而是将精力更多地投入到孩子能力的全面发展上，让他们在未来的社会中，能够真正地闪闪发光，找到属于自己的那条独一无二的成功之路。
评分大家公认的好孩子，往往首先都是成绩好、考高分的孩子。至于那些不爱读书，成绩欠佳的孩子，则多数被认为是失败的孩子。但青少年专职心理健康教师池晓宏告诉我们，每个孩子身上都有闪光点，但需要家长用心去发现，与其关心孩子的分数，不如引导他的天性。针对笨孩子乖孩子不爱读书的孩子，她都提出了自己的方法，帮助这些孩子走上自己的成功之路。相信本书可以让家长们一步一步挖掘孩子的潜力，给孩子一个适合自己的未来！，阅读了一下，写得很好，这个世界上，没有笨孩子，没有怪孩子，没有不爱读书的孩子只有你不了解的好孩子！只要有个好妈妈，家家都有好孩子。好妈妈认为世上没有蠢材，只有走错了路的人才每个孩子身上都有闪光点，但需要家长用心去发现考试分数只是个数字，对孩子的未来没太大用处与其关心孩子的分数，不如引导他的天性。青少年专职心理健康教师池晓宏重新定义好孩子，教你一步一步挖掘孩子的潜力，给孩子一个适合自己的未来！，做任何事，刻苦的结果往往是两个字及格兴趣的结果常常也是两个字优秀。——北大教授、著名学者钱理群他们一窝蜂挤在那条路上，互相竞争、推搡、阻挡、践踏。前面有什么不知道。既然大家都朝前赶，肯定错不了。你悠然独行，不慌不忙，因为你走在自己的路上。它仅仅属于你，没有人同你争。——著名作家周国平，爱因斯坦就是一个不善于考试的学生。他4岁才会说话，7岁才会认字。老师给他的评语是反应迟钝，不合群，满脑子不切实际的幻想。他曾遭遇退学，在申请进入瑞士联邦技术学院时也遭到拒绝。他在自述中写道。人们为了考试，不论愿意与否，都得把有用无用的废物统统塞进自己的脑袋。这种考试使我如此畏缩不前，以致在我通过最后的考试以后，有整整一年对科学问题的任何思考都感到扫兴。日本发明家加腾与五郎这样描述自己参加高考的感受就这三次考试，使我感到头脑有些不正常。有两三年的时间，我的头脑变得几乎不能思考问题。直到二三十年后，我还做着因那次考试而伤脑筋的梦。死记硬背很多东西，对于头脑是非常有害的，它会完全消灭思考能力，而且对身体健康也不好。2.严重偏科，只对某一科目或某些科目有兴趣有些孩子是在某个方面有特别强烈的兴趣，如特别喜欢作文、讨厌数学，特别喜欢画画等耽误了学习，严重的偏科拖了总分的后腿，导致总成绩不理想，这类孩子难以获得好名次，因此无法通过高考获得人生的成就感。中国的少年作家韩寒就是擅长写作而其他几门功课挂红灯，最后决定放弃高考。历史上多少著名的天才都曾在小时候被讥笑为笨蛋、傻瓜，其实是因为某方面兴趣或天赋超常而导致偏科，从而影响其总的成绩。单一的
评分呵呵 一起拍了两本 送给 好朋友一本 共勉
评分买书就来来京东商城。价格还比别家便宜，还免邮费不错，速度还真是快而且都是正版书。
评分买回来还没看，感觉好以后来追加！
评分还行吧～……～……～
评分这本书外面买很贵的，我在京东上看的蛮便宜的，所以我立马就买了哇
评分最先是朋友推荐我看池晓宏写的这本书家家都有好孩子:高分之外的成功路，作者池晓宏写的的书都写得很好，后来就非常喜欢，他的书了。他的书我都买了，看了。除了他的书，我和我家小孩还喜欢看郑渊洁、杨红樱、黄晓阳、小桥老树、王永杰、杨其铎、晓玲叮当、方洲、冰心、叶圣陶、金庸，他们的书我觉得都写得很好。家家都有好孩子:高分之外的成功路，很值得看，看了收益很大，价格也非常便宜，比实体店买便宜好多还省运费。书的内容直得一读大家公认的好孩子，往往首先都是成绩好、考高分的孩子。至于那些不爱读书，成绩欠佳的孩子，则多数被认为是失败的孩子。但青少年专职心理健康教师池晓宏告诉我们，每个孩子身上都有闪光点，但需要家长用心去发现，与其关心孩子的分数，不如引导他的天性。针对笨孩子乖孩子不爱读书的孩子，她都提出了自己的方法，帮助这些孩子走上自己的成功之路。相信本书可以让家长们一步一步挖掘孩子的潜力，给孩子一个适合自己的未来！，阅读了一下，写得很好，这个世界上，没有笨孩子，没有怪孩子，没有不爱读书的孩子只有你不了解的好孩子！只要有个好妈妈，家家都有好孩子。好妈妈认为世上没有蠢材，只有走错了路的人才每个孩子身上都有闪光点，但需要家长用心去发现考试分数只是个数字，对孩子的未来没太大用处与其关心孩子的分数，不如引导他的天性。青少年专职心理健康教师池晓宏重新定义好孩子，教你一步一步挖掘孩子的潜力，给孩子一个适合自己的未来！，内容也很丰富。做任何事，刻苦的结果往往是两个字及格兴趣的结果常常也是两个字优秀。——北大教授、著名学者钱理群他们一窝蜂挤在那条路上，互相竞争、推搡、阻挡、践踏。前面有什么不知道。既然大家都朝前赶，肯定错不了。你悠然独行，不慌不忙，因为你走在自己的路上。它仅仅属于你，没有人同你争。——著名作家周国平，一本书多读几次，爱因斯坦就是一个不善于考试的学生。他4岁才会说话，7岁才会认字。老师给他的评语是反应迟钝，不合群，满脑子不切实际的幻想。他曾遭遇退学，在申请进入瑞士联邦技术学院时也遭到拒绝。他在自述中写道。人们为了考试，不论愿意与否，都得把有用无用的废物统统塞进自己的脑袋。这种考试使我如此畏缩不前，以致在我通过最后的考试以后，有整整一年对科学问题的任何思考都感到扫兴。日本发明家加腾与五郎这样描述自己参加高考的感受就这三次考试，使我感到头脑有些不正常。有两三年的时间，我的头脑变得几乎不能思考问题。直到二三十年后，我还做着因那次考试而伤脑筋的梦。死记硬背很多东西，对于头脑是非常有害的，它会完全消灭思考能力，而且对身体健康也不好。2.严重偏科，只对某一科目或某些科目有兴趣有些孩子是在某个方面有特别强
评分价格很便宜，妈妈喜欢
评分收到的时候有点脏了，不过还好，希望对我的孩纸教育有用
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