我一直對中式麵點情有獨鍾,尤其是那些帶著濃厚地方風味的,這本書的齣現,簡直就像我一直在尋找的寶藏。它並沒有落入俗套,隻是簡單地羅列食譜,而是更側重於“教學”這個核心。我尤其欣賞它在基礎技法上的深入剖析,比如如何區分不同麵團的乾濕程度,如何掌握刀工的技巧來處理食材,以及如何通過調色、造型來提升麵點的藝術感。這本書的邏輯性非常強,從基礎的原料介紹,到關鍵的製作步驟,再到成品賞析,層層遞進,讓人感覺非常紮實。我嘗試瞭書中介紹的幾個地方特色麵點,效果比我以往自己摸索要好得多,口感和外觀都得到瞭顯著提升。它還提供瞭一些關於如何激發學習者創造力的指導,這讓我意識到,學習麵點不僅僅是模仿,更重要的是理解背後的原理,然後在此基礎上進行創新。這本書的語言風格也非常親切,讀起來一點也不枯燥,仿佛是一位老友在跟你分享他多年的心得體會,讓你在不知不覺中就學到瞭很多東西。
評分這本《創新教學書係:中式麵點製作教與學(第2版)》真的是一本讓人愛不釋手的好書!我剛拿到手的時候,就迫不及待地翻開看瞭,雖然它名字裏帶著“教與學”,但我作為一個純粹的麵點愛好者,也被深深地吸引瞭。書中在介紹各種經典中式麵點時,不僅僅是給齣瞭簡單的食譜,而是花瞭很多篇幅去講解“為什麼”這樣做,比如麵團的揉捏力度、發酵的溫度和時間控製,還有不同食材的特性對成品口感的影響,這些細節的講解真的太到位瞭!我以前做包子,總是糾結於麵團發不起來或者發過頭,這本書裏就用很多圖文並茂的方式,從麵團的狀態變化到酵母的活性機製,都做瞭非常細緻的解釋,讓我茅塞頓開。而且,它還提供瞭很多創新的點子,比如在傳統麵點裏加入一些現代的食材或者變化一些造型,讓原本有些單調的食物變得更加有趣和有吸引力,這對於我這種想在傢庭聚會時露一手的人來說,簡直是太有用瞭。它不僅僅是一本菜譜,更像是一位經驗豐富的大師在耐心指導你,讓你在享受製作樂趣的同時,也真正理解瞭中式麵點的精髓。
評分作為一名在烹飪學校學習中式麵點的學生,我對《創新教學書係:中式麵點製作教與學(第2版)》的感受可能和其他讀者會有些不同。這本書最大的亮點在於它充分體現瞭“教與學”的理念,不僅僅是提供操作指南,更注重培養學生的思考能力和解決問題的能力。書中對於每一個麵點的製作,都不僅僅給齣瞭步驟,還會深入分析影響成品質量的各種因素,比如溫度、濕度、食材的比例以及操作的細微差彆。它還提供瞭一些非常實用的教學方法和課堂設計建議,這對於我們這些未來要從事教學工作的人來說,簡直是雪中送炭。我特彆喜歡書中關於“學生易犯錯誤分析”和“常見問題解決方案”的部分,這讓我們能夠提前預判和避免在實際教學中遇到的睏難。而且,它還提到瞭很多關於如何利用現代化的教學手段來輔助麵點教學,比如視頻演示、互動環節等,這讓我對未來的教學方式有瞭更清晰的構想。這本書的編排非常係統化,邏輯清晰,理論與實踐結閤得非常完美,絕對是一本值得反復研讀的教學參考書。
評分拿到《創新教學書係:中式麵點製作教與學(第2版)》這本書,最讓我感到驚喜的是它在“創新”這個詞上的真正踐行。我一直覺得中式麵點雖然經典,但有時也顯得有些一成不變。而這本書,卻通過各種生動有趣的案例,嚮我展示瞭如何在保留傳統精髓的基礎上,融入新的元素和創意。比如,它介紹的那些將現代烘焙技術與傳統中式麵點相結閤的做法,簡直令人耳目一新!我之前以為包子、饅頭這些就隻能是那些固定的形態和味道,但這本書裏的一些變體,比如加入彩色蔬菜汁的饅頭,或者改良的餡料組閤,都讓我看到瞭中式麵點無限的可能性。而且,書中在介紹這些創新點時,並沒有顯得突兀,而是巧妙地將它們融入到對基礎製作的講解中,讓你在掌握瞭基本功之後,自然而然地就會産生創新的想法。這是一種非常高明的教學方式,它不是強製你創新,而是通過潛移默化地引導,激發你內在的創造力。這本書就像一位充滿智慧的導師,鼓勵我去探索和嘗試,讓中式麵點的世界變得更加豐富多彩。
評分我是一名業餘的麵點愛好者,平時喜歡在周末嘗試製作各種美食,而《創新教學書係:中式麵點製作教與學(第2版)》這本書,可以說是給我打開瞭一個全新的視野。這本書的優點太多瞭,我隻能說它在細節的處理上做得非常齣色。比如說,它不僅僅是告訴你“放多少剋麵粉”,而是會詳細解釋不同麵粉的吸水性差異,以及為什麼需要根據實際情況調整水量。在講解發酵的過程時,它更是把溫度、濕度、酵母活性這些復雜的概念,通過非常直觀的圖示和通俗易懂的語言解釋清楚,讓我這個之前對發酵一竅不通的人,也能夠準確地掌握發酵的火候。書中還提供瞭很多非常實用的技巧,比如如何讓餃子皮更筋道,如何讓包子餡料更飽滿,這些都是在其他食譜裏很難找到的乾貨。更重要的是,它鼓勵讀者去思考,去感受,而不是死記硬背。它讓我明白,製作麵點不僅僅是遵循一個公式,更是一門需要用心去體會的藝術。這本書的整體風格非常嚴謹,但又不失趣味性,讀起來讓人感覺非常舒服,而且學到的知識也確實能夠直接應用到實際製作中,讓我對自己的麵點製作水平有瞭很大的信心提升。
評分書的質量很好,很喜歡~~~~
評分超級好的'正版 對於有錢人來說,他們不在乎東西值多少錢,和女朋友在一起他們注重的是心上人的開心,和領在一起,他們在乎的是給領買些高貴的東西,指望著自己有機會高升,和小三在一起,我就不多說瞭,對於我們農村的孩子來說,我們希望物美價廉,不是我們想買盜版貨,不是我們愛到批發部去買,也不是我們愛和小販斤斤計較,是我們微薄的收入難以支付。總的來說購物本身是一個開心的過程,從中我們利用自己的勞動購買自己需要的東西。京東商城的東西太便宜瞭,所以我來買瞭。京東物流很快。書質量很好,也沒有損壞。同桌說挺好的,她很喜歡,就是發的快遞說發的其他快遞,迴來一看ems害的我,查不到物流。很喜歡的書,不過運送過程中包裝能保護好一點就好瞭,一本的硬質封麵上有個坑,不過塑封很完整,不錯,包裝仔細,發貨及時,價廉物美啊好瞭,我現在來說說這本書的觀感吧,坐得冷闆凳,耐得清寂夜,是為學之根本;獨處不寂寞,遊走自在樂,是為人之良質。潛心學問,風姿初顯。喜愛獨處,以窺視內心,反觀自我;砥礪思想,磨礪意誌。學與詩,文與思;青春之神思飛揚與學問之靜寂孤獨本是一種應該的、美好的平衡。在中國傳統文人那裏,詩人性情,學者本分,一脈相承久矣。現在講究“術業有專攻”,分界逐漸明確,詩與學漸離漸遠。此脈懸若一綫,惜乎。我青年遊曆治學,晚年迴首成書,記憶清新如初,景物曆曆如昨。揮發詩人情懷,摹寫學者本分,意足矣,足已矣。現在,京東域名正式更換為JDCOM。其中的“JD”是京東漢語拼音(JING DON|G)首字母組閤。從此,您不用再特意記憶京東的域名,也無需先搜索再點擊,隻要在瀏覽器輸入JD.COM,即可方便快捷地訪問京東,實現輕鬆購物。名為“Joy”的京東吉祥物我很喜歡,TA承載著京東對我們的承諾和努力。狗以對主人忠誠而著稱,同時也擁有正直的品行,和快捷的奔跑速度。太喜愛京東瞭。|好瞭,現在給大傢介紹兩本本好書:《謝謝你離開我》是張小嫻在《想念》後時隔兩年推齣的新散文集。從拿到文稿到把它送到讀者麵前,幾個月的時間,欣喜與不捨交雜。這是張小嫻最美的散文。美在每個充滿靈性的文字,美在細細道來的傾訴話語。美在作者書寫時真實飽滿的情緒,更美在打動人心的厚重情感。從裝禎到設計前所未有的突破,每個精緻跳動的文字,不再隻是黑白配,而是有瞭鮮艷的色彩,首次全彩印刷,法國著名唯美派插畫大師,親繪插圖。|兩年的等待加最美的文字,就是你麵前這本最值得期待的新作。《洗腦術:怎樣有邏輯地說服他人》全球最高端隱秘的心理學課程,徹底改變你思維邏輯的頭腦風暴。白宮智囊團、美國FBI、全球十大上市公司總裁都在秘密學習!當今世界最高明的思想控製與精神綁架,政治、宗教、信仰給我們的終極啓示。全球最高端隱秘的心理學課程,一次徹底改變你思維邏輯的頭腦風暴。從國傢、宗教信仰的層麵透析“思維的真相”。白宮智囊團、美國FBI、全球十大上市公司總裁都在秘密學習!《洗腦術:怎樣有邏輯地說服他人》涉及心理學、社會學、神經生物學、醫學、犯罪學、傳播學適用於:讀心、攻心、高端談判、公關危機、企業管理、情感對話……洗腦是所有公司不願意承認,卻是真實存在的公司潛規則。它不僅普遍存在,而且無孔不入。閱讀本書,你將獲悉:怎樣快速說服彆人,讓人無條件相信你?如何給人完美的第一印象,培養無法抗拒的個人魅力?如何走進他人的大腦,控製他們的思想?怎樣引導他人的情緒,並將你的意誌灌輸給他們?如何構建一種信仰,為彆人造夢?
評分創新教學書係中式麵點製作教與學(第2版)主要介紹瞭中式麵點的製作技巧。中式麵點製作教與學以篇進行總體劃分,每篇中以模塊形式串聯起各知識點,每個模塊均設有知識要點、技能訓練、拓展空間、溫馨提示、友好建議、考核標準六個部分。知識要點部分,主要介紹必備知識和工具準備技能訓練部分,按操作流程進行講解,分步驟闡述技能操作的先後順次、標準及要點拓展空間部分,為滿足學生個性化需求準備瞭小技能、小竅門、小知識、小故事、小幽默等相關知識和拓展技能,教師和學生可自主掌握溫馨提示部分,是寫給學生的學習建議,包括觀察的方法、課內外練習的重點、安全與衛生等注意事項,以及為降低學習成本而建議采用的替換原料友好建議部分,是一個與同行交流的平颱,陳述的是教學的重難點、教學的組織、教學的時間安排等。:.360.陳怡君1.陳怡君每個人心中都住著一個孩子,他總在和現實中的你唱反調,你卻一直不肯拋棄他,甚至你覺得他,纔是真實的你,而那個大傢眼中的你,根本不是你。
評分還不錯吧~還不錯啊~~~
評分第三, 讀書讓人開闊視野。
評分還不錯吧~還不錯啊~~~
評分很實用 很不錯 值得購買
評分喜歡,會一直在京東購書 發貨真是齣乎意料的快,昨天下午訂的貨,第二天一早就收到瞭,贊一個,書質量很好,正版。獨立包裝,每一本有購物清單,讓人放心。幫人傢買的書,周五買的書,周天就收到瞭,快遞很好也很快,包裝很完整,跟同學一起買的兩本,我們都很喜歡,謝謝!今天傢裏沒有牛奶瞭,我和媽媽晚上便去門口的蘇果便利買瞭一箱牛奶和一點飲料。剛好,蘇果便利有一颱電腦壞瞭,於是便開啓瞭另外一颱電腦。因為開電腦和調試的時間,隊伍越排越長。過15分鍾,有一個阿姨突然提齣把鍵盤換瞭,這樣就能刷卡瞭。我媽媽就在旁邊講瞭一句:“鍵盤 [SM][ZZ][NRJJ][QY][SZ][BJTJ]你布置瞭兩颱電腦,那你隨時都要準備好換一颱電腦呀,你現在讓人的感覺就是你隻有一颱電腦能用,那一颱就好像是擺設,沒有一點用。我氣憤不過跟媽媽說“我們去網上買吧”這樣就來京東瞭,看到瞭這本書就順便買瞭。通讀這本書,是需要細火慢烤地慢慢品味和幽寂沉思的。親切、隨意、簡略,給人潔淨而又深沉的感觸,這樣的書我久矣讀不到瞭,今天讀來實在是一件叫人高興之事。作者審視曆史,拷問靈魂,洋溢著哲思的火花。人生是一段段的旅程,也是需要承載物的。因為火車,發生過多少相聚和分離。當一聲低鳴響起,多少記憶將載入曆史的塵夢中啊。其實這本書一開始我也沒看上,是朋友極力推薦加上書封那個有點像史努比的小人無辜又無奈的小眼神吸引瞭我,決定隻是翻一下就好,不過那開篇的序言之幽默一下子便抓住瞭我的眼睛,一個詞來形容——“太逗瞭”。據悉,京東已經建立華北、華東、華南、西南、華中、東北六大物流中心,同時在全國超過360座城市建立核心城市配送站。是中國最大的綜閤網絡零售商,是中國電子商務領域最受消費者歡迎和最具有影響力的電子商務網站之一,在綫銷售傢電、數碼通訊、電腦、傢居百貨、服裝服飾、母嬰、圖書、食品、在綫旅遊等22大類數萬個品牌百萬種優質商品。選擇京東。
評分《創新教學書係:中式麵點製作教與學(第2版)》主要介紹瞭中式麵點的製作技巧。《中式麵點製作教與學》以“篇”進行總體劃分,每篇中以“模塊”形式串聯起各知識點,每個模塊均設有知識要點、技能訓練、拓展空間、溫馨提示、友好建議、考核標準六個部分。知識要點部分,主要介紹必備知識和工具準備;技能訓練部分,按操作流程進行講解,分步驟闡述技能操作的先後順次、標準及要點;拓展空間部分,為滿足學生個性化需求準備瞭小技能、小竅門、小知識、小故事、小幽默等相關知識和拓展技能,教師和學生可自主掌握;溫馨提示部分,是寫給學生的學習建議,包括觀察的方法、課內外練習的重點、安全與衛生等注意事項,以及為降低學習成本而建議采用的替換原料;友好建議部分,是一個與同行交流的平颱,陳述的是教學的重難點、教學的組織、教學的時間安排等。《創新教學書係:中式麵點製作教與學(第2版)》主要介紹瞭中式麵點的製作技巧。《中式麵點製作教與學》以“篇”進行總體劃分,每篇中以“模塊”形式串聯起各知識點,每個模塊均設有知識要點、技能訓練、拓展空間、溫馨提示、友好建議、考核標準六個部分。知識要點部分,主要介紹必備知識和工具準備;技能訓練部分,按操作流程進行講解,分步驟闡述技能操作的先後順次、標準及要點;拓展空間部分,為滿足學生個性化需求準備瞭小技能、小竅門、小知識、小故事、小幽默等相關知識和拓展技能,教師和學生可自主掌握;溫馨提示部分,是寫給學生的學習建議,包括觀察的方法、課內外練習的重點、安全與衛生等注意事項,以及為降低學習成本而建議采用的替換原料;友好建議部分,是一個與同行交流的平颱,陳述的是教學的重難點、教學的組織、教學的時間安排等。《創新教學書係:中式麵點製作教與學(第2版)》主要介紹瞭中式麵點的製作技巧。《中式麵點製作教與學》以“篇”進行總體劃分,每篇中以“模塊”形式串聯起各知識點,每個模塊均設有知識要點、技能訓練、拓展空間、溫馨提示、友好建議、考核標準六個部分。知識要點部分,主要介紹必備知識和工具準備;技能訓練部分,按操作流程進行講解,分步驟闡述技能操作的先後順次、標準及要點;拓展空間部分,為滿足學生個性化需求準備瞭小技能、小竅門、小知識、小故事、小幽默等相關知識和拓展技能,教師和學生可自主掌握;溫馨提示部分,是寫給學生的學習建議,包括觀察的方法、課內外練習的重點、安全與衛生等注意事項,以及為降低學習成本而建議采用的替換原料;友好建議部分,是一個與同行交流的平颱,陳述的是教學的重難點、教學的組織、教學的時間安排等。《創新教學書係:中式麵點製作教與學(第2版)》主要介紹瞭中式麵點的製作技巧。《中式麵點製作教與學》以“篇”進行總體劃分,每篇中以“模塊”形式串聯起各知識點,每個模塊均設有知識要點、技能訓練、拓展空間、溫馨提示、友好建議、考核標準六個部分。知識要點部分,主要介紹必備知識和工具準備;技能訓練部分,按操作流程進行講解,分步驟闡述技能操作的先後順次、標準及要點;拓展空間部分,為滿足學生個性化需求準備瞭小技能、小竅門、小知識、小故事、小幽默等相關知識和拓展技能,教師和學生可自主掌握;溫馨提示部分,是寫給學生的學習建議,包括觀察的方法、課內外練習的重點、安全與衛生等注意事項,以及為降低學習成本而建議采用的替換原料;友好建議部分,是一個與同行交流的平颱,陳述的是教學的重難點、教學的組織、教學的時間安排等。
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等
© 2025 book.tinynews.org All Rights Reserved. 静思书屋 版权所有