对于一个广东菜的爱好者来说,《鲜香惹味广东菜:煲汤 [Daily Soup]》简直是一部宝典。我一直觉得广东煲汤是粤菜的精髓所在,讲究火候、食材的新鲜度和搭配的智慧。这本书完美地展现了这一点。它的排版设计非常人性化,图片清晰且诱人,让我这个“视觉型”的厨娘在选择今天煲什么汤的时候就能立刻被吸引。更让我惊喜的是,书里不仅有传统的经典靓汤,还融入了一些现代的烹饪理念和食材搭配,让我在熟悉中感受到了一些新意。我尤其欣赏它对各种食材的功效和性质的介绍,让我能更科学地根据季节和家人的身体状况来选择合适的汤品。比如,最近天气转凉,我就会翻开书里关于“清热润燥”的章节,选择几款适合的汤水。书中的步骤讲解非常到位,即使是一些我之前没接触过的食材,也能在书的指导下轻松掌握。而且,它还提供了很多关于如何调整口味的建议,比如如何让汤更鲜甜,如何去除某些食材的涩味等等,这对于提升我的煲汤水平非常有帮助。我最近尝试了一款花胶海参炖汤,原本觉得会很难驾驭,但按照书里的方法,不仅成功了,味道也是鲜美无比,全家人都觉得口感Q弹,滋补效果看得见。这本书真的让我对家庭厨房充满信心,也让我更享受为家人煲一锅好汤的过程。
评分说实话,我之前对煲汤的认知比较片面,总觉得是件费时费力的事情,而且对火候和食材的搭配也没有太多的概念。《鲜香惹味广东菜:煲汤 [Daily Soup]》这本书彻底改变了我的看法。它就像一个循循善诱的良师益友,一点点地引导我走进了煲汤的世界。最让我印象深刻的是,这本书并没有一开始就给出复杂的食谱,而是从一些基础的煲汤理念开始讲起,比如如何选择当季的食材,不同食材的属性,以及煲汤的一些基本原则。这让我觉得非常容易上手,而且建立了一种正确的煲汤观。然后,它循序渐进地介绍了各种汤品,从家常的清淡汤水,到一些需要稍加技巧的滋补汤,每一个步骤都拆解得很细致,让我觉得即使是烹饪新手也能轻松掌握。我尤其喜欢它提供的“小贴士”和“变化版”建议,让我可以根据自己的喜好和家里现有的食材进行调整,增加了煲汤的趣味性。我最近尝试了一款白菜猪肉粉丝汤,原本以为会很普通,但按照书里的方法,加入了点姜丝和少许的白胡椒粉,汤头鲜甜,猪肉嫩滑,粉丝爽口,真的是惊喜不断。这本书让我爱上了煲汤,也让我觉得为家人准备一顿健康美味的餐点不再是难事,更是一种享受。
评分这本《鲜香惹味广东菜:煲汤 [Daily Soup]》真的是我最近在家宴请亲朋好友的秘密武器!平时工作忙,下班回家只想快点吃上热乎乎的饭菜,但又不想太随意,总觉得少了一点家常温情。这本书就像及时雨,每一款汤品都让我觉得既有技术含量,又充满了我熟悉的广东味道。我特别喜欢它那种细致入微的讲解,不仅仅是食材的配比,更重要的是每一个步骤的要领,比如什么时候加水,火候要如何控制,甚至连一些细节比如如何处理食材才能更好地释放香味,都写得清清楚楚。举个例子,我之前尝试煲过一次猪肚鸡,总觉得少点什么,这次对照着书里的方法,从清洗猪肚到最后撒上白胡椒粉,每一步都严格按照来,结果真的惊艳了!汤头浓白醇厚,猪肚爽脆不腥,鸡肉嫩滑,真的是一家人都赞不绝口。而且,这本书里的汤品选择非常丰富,从滋补养生的药膳汤,到清淡爽口的蔬菜汤,再到一些比较有特色的海鲜汤,基本上能满足不同口味和需求。我还会经常在周末的时候,花点时间给家人准备一锅慢炖的汤,看着家人喝得心满意足的样子,我觉得所有的付出都值得。这本书不仅教会了我煲汤的技巧,更重要的是让我感受到了用心为家人烹饪的快乐。
评分我是一名在异国他乡打拼的游子,家乡的味道对我来说意义非凡。偶然间在网上看到了《鲜香惹味广东菜:煲汤 [Daily Soup]》这本书,当即就被它的名字吸引了。广东煲汤,对我而言,不仅仅是一道菜,更是家、是温暖、是母亲的叮嘱。收到书的那一刻,我迫不及待地翻开,一股熟悉的家的味道仿佛就从书页中飘散出来。这本书的语言非常朴实,没有那些华而不实的形容词,而是用最真诚的笔触,讲述着最地道的广东煲汤。它让我回忆起小时候,妈妈总是在厨房里忙碌,为我们煲上一锅暖暖的汤,那种幸福感至今难以忘怀。书中的每一款汤都带着浓浓的人情味,仿佛能唤醒我最深处的味蕾记忆。我最喜欢的是它对于“老火靓汤”的讲解,那些看似简单的食材,通过精心的搭配和长时间的炖煮,能激发出最醇厚的鲜味,这是多少山珍海味都无法比拟的。我尝试了书中一款简单的青红萝卜马蹄猪骨汤,味道和妈妈煲的一模一样,喝下去的瞬间,眼泪差点就掉了下来。这本书不仅仅是一本菜谱,更是一本情感的寄托,它让我即使身在异乡,也能品尝到最纯粹的家的味道,也让我有机会将这份温暖传递给我的下一代。
评分我是一个追求生活品质的人,对于饮食方面尤其挑剔。《鲜香惹味广东菜:煲汤 [Daily Soup]》这本书,让我看到了广东煲汤的博大精深,也为我的餐桌增添了更多精致和健康的选择。这本书的亮点在于它不仅仅停留在“怎么做”的层面,更在于它深入探讨了“为什么这样做”。对于每一种食材的选取,为什么会选择它,它能带来什么样的风味和功效,都做了详尽的阐述。这种“知其然,更知其所以然”的讲解方式,让我对烹饪有了更深的理解。书中的配图非常精美,不仅仅是食物本身,还有一些制作过程的细节图,都非常清晰,仿佛能带领读者亲身走进厨房。我非常欣赏它对于食材搭配的独到见解,很多看似不相关的食材,在书中却能被巧妙地组合在一起,碰撞出令人惊喜的美味。我最近尝试了一款瑶柱海螺煲鸡汤,原本以为是个很复杂的菜,但按照书里的步骤,从泡发瑶柱到处理海螺,再到最后的炖煮,每一步都显得井井有条。成品汤色清澈,味道鲜美醇厚,带着大海的馈赠和土鸡的醇香,入口回甘,让人回味无穷。这本书不仅仅是提供了一个食谱,更是传递了一种健康、美味、有格调的生活方式,让我更愿意花时间和心思去为自己和家人准备一锅好汤。
评分:..白苏子1.白苏子写的的书都写得很好,还是朋友推荐我看的,后来就非非常喜欢,他的书了。除了他的书,我和我家小孩还喜欢看郑渊洁、杨红樱、黄晓阳、小桥老树、王永杰、杨其铎、晓玲叮当、方洲,他们的书我觉得都写得很好。中老年自我治病奇效方大全集(超值白金版),很值得看,价格也非常便宜,比实体店买便宜好多还省车费。书的内容直得一读,阅读了一下,写得很好,为使广大中老年患者能够制用中医奇效方摆脱疾病,我们搜集了来自历代名医、文献及民间的良方秘方、偏方,取其精华、弃其精粕,精选出4000多个最有效、最简便、最经济、最实用的奇效方,编写了这部中老年自我治病奇效方大全集,它内容丰富,药源广。泛,抽取简便,是一部适合中老年患者自我治病和保健的方剂大全。
评分Do we stop to appreciate it? Do we recognize the talent in an unexpected context?
评分尹志平东张西望,似在人丛中寻觅甚么人。赵志敬微微冷笑
评分提高效益,亦可谓“教学相长”。
评分书还行,就是介绍比较大概,不方便
评分读鲜香惹味广东菜:煲汤 %D%A %D%A%D%A%D%A 《鲜香惹味广东菜:煲汤》以省时、省事、省心、好味、营养为特色,倡导简约、时尚、健康的饮食理念。书中囊括了广东菜最常见的煲这一烹饪方法,以一日三餐的居家菜为主,强调以味为先,清而不淡,浓而不腻,注重时令,健康为尚。 书中所选食谱均为简单易学,又精致地道的广东特色菜。除了有材料、调料和做法的详细介绍,还包括食材的选购和基本处理方法、常用技巧等技术要点;同时提供每款菜的烹饪时间、人数参考等信息。中英文对照的呈现形式,给即将到国外留学、远离家乡的朋友们提供了不错的参考。%D%A%D%A后感悟,我认为读书的意义在于吸收前人的智慧,在于悟。当然还有一些工具性意义,比如就业、比如提高自己的社会定位以及自我定位等。附带意义也很多,但不具不可替代性,比如在社会混不去读书的人也能明事理、赚大钱。(1)适于深入地思考和理解;(2)便于反复读和熟读;(3)可以作为“伴侣”随身携带,便于随时学及时请教;(4)历来有“图书馆是知识的宝库”之说,的确如此,读书能知天下事。读书的目的很多,主要是为了取乐、消造、提高教养水平、搞研究、加强修养。培根在《论求知》中有言道:“读书可以作为消遣,可以作为装饰,也可以增长才干。”我认为,他所阐述的读书的三种用途,恰到好处的概括了读书的三种意义。先来看作为消遣一说。这是人们读书开始与烦躁时所抱有的思想。初学者对知识并无渴求之感,读书之意义也就是消磨时光;而烦躁之人因无法静下心来读书,感到事物都无聊透顶,便也用读书来打发时光。殊不知,这样的读书意义便像学者们讲述“道,可道,非常道”一样,与读书的本质大相径庭,差距颇多。书到用时方恨少,事非经过不知难。终于买的书送到了。很满意。 \N\N《学记》曰:“是固教然后知困,学然后知不足也。”对于我们教师而言,要学的东西太多,而我知道的东西又太少了。有人说,教给学生一杯水,教师应该有一桶水。这话固然有道理,但一桶水如不再添,也有用尽的时候。愚以为,教师不仅要有一桶水,而且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,“是固教然后知困,学然后知不足也”。因此,在教学中,书本是无言的老师,读书是我教学中最大的乐趣。 比知识更重要的是方法,有方法才有成功的路径。教师今天的学习主要不是记忆大量的知识,而是掌握学习的方法——知道为何学习?从哪里学习?怎样学习?如果一个老师没有掌握学习方法,即使他教的门门功课都很优异,他仍然是一个失败的学习者。因为这对于处在终身学习时代的人来说,不啻是一个致命的缺陷。学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习,犹如一个人走进了自助餐厅,你想吃什么,完全请便。个体完全可以针对自身的切实需求,选择和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。比方法更重要的是方向。在知识经济大潮中,作为一名人民教师,应该认准自己的人生坐标,找准自己的价值空间。教书的生活虽然清贫,但一本好书会使我爱不释手,一首好诗会使我如痴如醉,一篇美文会使我百读不厌。我深深地知道,只有乐学的教师,才能成为乐教的教师;只有教者乐学,才能变成为教者乐教,学者乐学,才能会让学生在欢乐中生活,在愉快中学习,这就是我终身从教的最大追求。比方向更重要的是态度,比态度更重要的是毅力。“任尔东南西北风,咬定青山不放松。”一天爱读书容易,一辈子爱读书不易。任何人都可以使梦想成为现实,但首先你必须拥有能够实现这一梦想的信念。有信念自有毅力,有毅力才能成功。有一位教育家说过,教师的定律,一言以蔽之,就是你一旦今日停止成长,明日你就将停止教学。身为教师,必须成为学习者。“做一辈子教师”必须“一辈子学做教师”。教师只有再度成为学生,才能与时俱进,不断以全新的眼光来观察和指导整个教育过程。使广大教师牢固树立终身学习的理念,创造性地开展教书育人工作。常读书使我明白了许多新道理:教学不再是简单的知识灌输、移植的过程,应当是学习主体(学生)和教育主体(教师,包括环境“人——环境”系统。学生将不再是知识的容器,而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代,教师必须彻底改变过去那种把教师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与 \N“一杯水”的陈旧观念,而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流,筛滤旧有,活化新知,积淀学养。一个教师,
评分很喜欢,很实际的一本书
评分配水:水既是鲜香食品的溶剂,又是传热的介质。水温的变化、用量的多少,对汤的风味有着直接的影响。用水量通常是煨汤的主要食品重量的3倍,同时应使食品与冷水一起受热,即不直接用沸水煨汤,也不中途加冷水,以使食品的营养物质缓慢地溢出,最终达到汤色清澈的效果。
评分我看了这本书籍很好,有不错的感想。认真学习了这本书,给我几个感受
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