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这本书的基本内容我们主要是依据陆俭明先生的八十年代中国语法研究而确定的。这是因为,陆俭明先生的八十年代中国语法研究,不仅是一本八十年代中国的语法学史,也是了解中国语法研究的现状的可靠读物。(叶蜚声先生语)20世纪90年代的汉语语法研究的内容,我们根据我国语法学界的研究状况,作了适当的补充。1.关于词类本位说。马建忠的词类本位说模仿印欧语语言的语法来描述汉语语法,这确实不符合汉语语法的特点。但是我们却不能因此而否认词类和词法在语法体系中的基础地位和重要作用。不管是印欧语语言的语法书,还是汉语的语法书,为什么都从词法开始讲语法世界上又有哪一种语言的语法不是以词类为基础建立起来的为什么马氏文通以后的句本位语法、词组本位语法在建立语法体系时都首先考虑解决汉语的词类问题因此,从强调词类在语法体系中的基础作用来看,词类本位说倒没有什么不对的。问题是汉语的词法应该讲什么,或者说应该研究什么。由于汉语的语素构词、词构成词组用的都是同一套规则,所以在组合规则上汉语的词法和句法是一套,或者说是一致的。但是汉语词法中的聚合规则则是相当复杂的,特别是词类系统以语义为基础而形成的语义·语法范畴,以及语义·语法范畴的认知基础、语义概括和语义特征等方面的研究词类系统中各类词的价,各个价类的认知基础、语义组配和配价结构的状况等方面的研究,这些方面的内容才是同汉语语义句法密切相关并且极有价值的词法内容。此外,汉语的词类虽然具有多功能的特点,但是每类词都有主要功能和次要功能之分,它们充当句法成分的状况并不是完全一样的。拿充当主语、宾语来说,体词、谓词和饰词的状况就很不一样。体词充当主语、宾语的概率要远远大于谓词,谓词充当主语、宾语则要受到各种条件的限制,饰词则不能充当主语、宾语。其他各类词的句法功能也有相似的情况。因此,词类句法功能的精密化是汉语词法研究中的重要内容,而不能简单地用一句词类多功能来概括。上述这些语义方面、
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质的要求,对教育规律的把握,对教学艺术的领悟,对教学特色的追求。
评分 评分这本书的基本内容我们主要是依据陆俭明先生的八十年代中国语法研究而确定的。这是因为,陆俭明先生的八十年代中国语法研究,不仅是一本八十年代中国的语法学史,也是了解中国语法研究的现状的可靠读物。(叶蜚声先生语)20世纪90年代的汉语语法研究的内容,我们根据我国语法学界的研究状况,作了适当的补充。1.关于词类本位说。马建忠的词类本位说模仿印欧语语言的语法来描述汉语语法,这确实不符合汉语语法的特点。但是我们却不能因此而否认词类和词法在语法体系中的基础地位和重要作用。不管是印欧语语言的语法书,还是汉语的语法书,为什么都从词法开始讲语法世界上又有哪一种语言的语法不是以词类为基础建立起来的为什么马氏文通以后的句本位语法、词组本位语法在建立语法体系时都首先考虑解决汉语的词类问题因此,从强调词类在语法体系中的基础作用来看,词类本位说倒没有什么不对的。问题是汉语的词法应该讲什么,或者说应该研究什么。由于汉语的语素构词、词构成词组用的都是同一套规则,所以在组合规则上汉语的词法和句法是一套,或者说是一致的。但是汉语词法中的聚合规则则是相当复杂的,特别是词类系统以语义为基础而形成的语义·语法范畴,以及语义·语法范畴的认知基础、语义概括和语义特征等方面的研究词类系统中各类词的价,各个价类的认知基础、语义组配和配价结构的状况等方面的研究,这些方面的内容才是同汉语语义句法密切相关并且极有价值的词法内容。此外,汉语的词类虽然具有多功能的特点,但是每类词都有主要功能和次要功能之分,它们充当句法成分的状况并不是完全一样的。拿充当主语、宾语来说,体词、谓词和饰词的状况就很不一样。体词充当主语、宾语的概率要远远大于谓词,谓词充当主语、宾语则要受到各种条件的限制,饰词则不能充当主语、宾语。其他各类词的句法功能也有相似的情况。因此,词类句法功能的精密化是汉语词法研究中的重要内容,而不能简单地用一句词类多功能来概括。上述这些语义方面、
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