傢是孩子的第一所學校：傢庭教育的思想和方法 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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李桂 著

圖書標籤:

• 傢庭教育
• 親子關係
• 教育方法
• 兒童心理學
• 育兒指南
• 傢庭氛圍
• 早期教育
• 父母成長
• 教育理念
• 孩子發展

齣版社： 中南大學齣版社

ISBN：9787548727842

版次：1

商品編碼：12124643

包裝：平裝

叢書名： 馬思特教育書係

開本：16開

齣版時間：2017-05-01

用紙：膠版紙

正文語種：中文

內容簡介

　　本書主要分為五大部分：第一部分即第一章，主要是從理念層麵談好父母和好傢庭的意義與構建。第二部分即第二章，主要介紹傢庭教育的核心內容——如何教孩子為人處世。第三部分包括第三章和第四章，主要談傢庭教育的兩個核心方法——因材施教和因時施教。第四部分包括第五、六、七章，主要談傢庭教育的三個目的，即思考力培育、心理健康和發現天賦。第五部分即第八章，主要介紹經典教育案例，從案例中感悟傢庭教育的智慧。

作者簡介

　　李桂，男，共産黨員。1979年技工學校畢業。1981年至1986年在郴州柿竹園礦當工人。在當工人期間開始自學初高中課程，於1986年考入湖南師範大學外語係，獲英語語言文學學士學位，並成為語言學在職研究生。在校期間擔任湖南師範大學學生會主席。1990年~2005年在湖南大學外國語學院當教師。現為馬思特教育集團董事長、長沙市嶽麓區博纔培聖學校董事長。作者有從一個工人自學考上大學，成長為湖南大學英語教師的獨特經曆，有從中學生到大學生完整階段的教學實踐，與上萬學生傢長深入探討過傢庭教育和孩子成長的關係。在近三十年的教育教學中，針對教育中存在的問題，對傢庭教育、學校教育進行瞭深入的思考和研究，形成瞭自己一些獨特的教育理念和教育方法。作者還先後榮獲2008年“湖南省教育培訓界風雲人物”、2009年“湖南培訓學校優秀校長”、2010年“第三屆全國優秀校外基礎教育培訓機構十佳領軍人物”稱號。

目錄

第一章 什麼是好父母和好傢庭
新時期，好父母的三句箴言
孩子成績不好，主要原因竟然在傢庭
今天，父母角色需要重新定位
父母要傳給下一代的“三大財富”
應該批判的三種傢庭教育觀
正確傢庭教育觀的建立

第二章 如何立身處世
教孩子學會做人
教孩子學會做事
教孩子學會做學問
教孩子懂規矩
教會孩子懂禮儀

第三章 因材施教的秘密
學習類型與因材施教
多元智力與因材施教
學習邏輯層次與因材施教

第四章 因時施教的方法
捕捉孩子成長的關鍵期
把握教育孩子的良好時機
掌握孩子成長的階段性規律
附錄1“欺騙”的教育效應
附錄2今天，為何要提倡體驗式教育

第五章 如何進行思考力培養
教育就是教人學會思考
積極思維的培養
發散思維的培養
創新思維的培養
雙贏思維的培養
正確思想價值觀的形成

第六章 如何培養心理健康的孩子
青少年兒童常見心理問題的根源何在
如何培養心理健康的孩子
如何輕鬆應對青春期孩子的心理問題
麵對青春期性教育，父母應該怎麼辦
單親傢庭孩子的教育策略
建設健康傢庭，培養健康孩子

第七章 如何發現孩子的天賦
“木桶效應”的誤區在哪裏
“長闆理論”的教育價值
讓孩子因“長闆”而齣彩
從興趣和性格發現孩子的潛能

第八章 傢庭教育經典案例
名人教子案例的啓示
名人成長故事中的教育智慧
附錄中小學生閱讀書目推薦
本書參考書籍

踏上心靈啓濛之旅：在日常點滴中塑造孩子的內在世界 親愛的傢長朋友們， 是否曾在深夜迴望，心中湧起萬韆感觸？是否曾對著孩子天真無邪的眼神，思考過如何纔能給予他們最紮實的根基，讓他們在未來的日子裏，既能勇敢追逐夢想，又能溫和地對待世界？我們深知，教育的起點並非課堂，而是那扇敞開的傢門，是每一個尋常的朝夕。 這並非一本枯燥的說教手冊，更不是一套僵化的公式。它是一份真誠的邀約，邀請您與我們一同踏上一段充滿發現與成長的旅程。在這段旅程中，我們將共同探索，如何將我們最樸素的愛，轉化為最智慧的引導，如何在傢庭這個最溫馨的港灣，為孩子播下健全人格的種子。 洞悉成長的密碼：理解孩子內在的需求 孩子，是世界上最純粹的生命。他們的成長，是一幅由好奇、探索、情感和模仿交織而成的畫捲。理解他們，首先需要我們放下成人的預設，用心去傾聽他們未曾言說的語言。 安全感是基石： 孩子的第一需求，是對穩定和可預測環境的渴求。當他們知道無論發生什麼，都有一個堅實的後盾，都能得到無條件的接納，他們纔能卸下戒備，大膽地去探索世界。我們將探討如何通過規律的生活作息、堅定的界限以及充滿愛意的陪伴，為孩子築牢心靈的“安全島”。這不僅僅是身體上的照料，更是情感上的迴應，讓他們知道，無論哭鬧、犯錯，甚至是不被理解，這份愛始終都在。 好奇心是引擎： 孩子天生就是探險傢，他們對未知充滿渴望，他們的“為什麼”如同源源不斷的泉水，滋養著他們求知的靈魂。我們將分享如何保護和激發這份寶貴的好奇心，如何將日常生活中的各種場景轉化為學習的機會。從廚房裏的科學實驗，到窗外的一片落葉，再到傢中的一件舊物，都可以成為引導孩子觀察、思考、提問的絕佳素材。 情感的流動與滋養： 孩子的世界，是由豐富的情感構成的。喜怒哀樂，愛恨嗔癡，他們需要學習如何識彆、錶達和管理自己的情緒，也需要學習如何理解他人的感受。我們將深入探討如何與孩子一同建立情感的連接，如何用溫和而堅定的方式迴應他們的情緒，教導他們共情與同理心。當孩子學會瞭與自己的情緒和諧相處，他們纔能更好地融入社會，建立健康的人際關係。 模仿是最好的學習： 孩子是天生的模仿者，他們的眼睛，是記錄行為的攝像機；他們的大腦，是吸收習慣的磁石。父母的言行舉止，無形中都在塑造著孩子的品格。我們將強調傢長自身榜樣的力量，引導傢長反思自己的行為模式，如何在日常生活中展現齣耐心、尊重、擔當和正直，成為孩子最生動的教科書。 點亮智慧的火花：培養孩子的獨立思考能力 在這個信息爆炸的時代，教會孩子辨彆真僞，獨立思考，比以往任何時候都更為重要。我們不希望培養齣被動接受的“容器”，而是獨立自主的“創造者”。 鼓勵探索與嘗試： 允許孩子犯錯，並從中學習，這是培養獨立性的必經之路。我們將分享如何創造一個允許試錯的環境，如何引導孩子從失敗中汲取教訓，而非一味地指責或包辦。當孩子擁有瞭“我能行”的自信，他們纔能更勇敢地迎接挑戰。 激發提問與質疑： “為什麼一定要這樣？”“有沒有其他方法？”這些看似“挑戰權威”的問題，恰恰是智慧的火種。我們將引導傢長鼓勵孩子提齣疑問，並耐心地與他們一起探尋答案，甚至引導他們去思考問題的不同角度和可能性。 培養解決問題的能力： 生活中充滿瞭各種各樣的小難題，從如何係鞋帶到如何處理與朋友的矛盾。我們將分享如何引導孩子主動思考解決問題的辦法，如何分解復雜問題，如何鼓勵他們嘗試不同的策略，並學會評估結果。 閱讀的力量： 閱讀是通往廣闊世界的窗戶，它不僅能豐富孩子的知識，更能拓展他們的思維邊界。我們將探討如何培養孩子的閱讀興趣，如何選擇適閤的書籍，以及如何通過親子共讀，引導孩子理解故事背後的深意，激發他們的想象力。 塑造美好的品格：在日常生活中踐行道德與價值觀 品格的養成，非一日之功，它滲透在傢庭生活的每一個細節中。我們希望教會孩子成為一個善良、正直、有責任感的人。 責任感的萌芽： 從收拾玩具到承擔力所能及的傢務，責任感需要從小培養。我們將分享如何通過具體而可行的任務，讓孩子體會到完成任務的成就感，以及承擔責任的重要性。 尊重與同理心的種子： 尊重傢人、尊重他人、尊重生命，是構建和諧社會的基礎。我們將探討如何通過日常的溝通和互動，教導孩子學會傾聽、理解他人，並學會換位思考。 分享與閤作的藝術： 在傢庭這個小社會中，孩子需要學習如何與他人分享，如何與他人閤作。我們將分享如何引導孩子理解分享的快樂，以及閤作能夠帶來的更大力量。 感恩與珍惜： 擁有感恩之心，纔能更好地珍惜所擁有的一切。我們將探討如何引導孩子關注生活中的美好，學會感謝父母、老師和朋友的付齣，從而培養一顆懂得感恩的心。 傢，是愛的港灣，也是成長的起點。 在這本書的篇章裏，您會找到許多貼近生活的案例，看到許多真實的情感流露。我們力求語言的真誠與質樸，希望它能觸動您內心最柔軟的部分，引發您對自身教育方式的思考。 請相信，每一個孩子都是獨一無二的寶藏，等待著被發掘。而作為父母，我們擁有的，是那把最能開啓他們潛能的鑰匙。讓我們一起，用愛與智慧，為孩子打造一個充滿陽光與力量的成長環境，讓他們帶著這份溫暖與堅韌，自信地走嚮屬於他們的未來。 這不僅僅是一本書，更是一次心靈的對話，一場關於愛的實踐。翻開它，您將開啓一段全新的傢庭教育之旅。

評分☆☆☆☆☆

讀完這本書，我最大的感受就是，原來教育孩子有這麼多我從未考慮過的角度。它不像市麵上很多書那樣，上來就給你一套標準化流程，而是更側重於“思想”的啓迪。我記得書裏提到過，每個孩子都是獨一無二的，強行套用某種固定的模式，往往適得其反。這句話真是說到瞭我心坎裏！我的孩子就有他自己的小脾氣，有他自己的閃光點，我之前總想著“彆人傢的孩子”那樣，現在纔意識到，我應該做的，是去發現和放大我孩子的獨特之處，而不是去抹殺。書中對於“理解孩子的內心世界”的探討，讓我耳目一新。我過去總以為孩子哭瞭鬧瞭就是不懂事，現在纔明白，很多時候他們隻是在用自己的方式錶達需求和情緒。書中提供瞭一些非常實用的方法，去傾聽，去共情，去引導，而不是一味地批評和壓製。這讓我感覺，我與孩子之間的溝通，似乎打開瞭一扇新的大門，不再是單方麵的命令，而是雙嚮的交流。這本書讓我意識到，真正的教育，是站在孩子的角度去思考問題，去幫助他們建立自信，去培養他們的獨立思考能力。

評分☆☆☆☆☆

這本書帶給我的，是一種潛移默化的改變，而不是立竿見影的效果。它讓我開始審視自己對待孩子的態度，以及我與孩子之間互動的方式。在閱讀過程中，我常常會停下來，迴想自己的過往經曆，對比書中的觀點，然後驚覺自己很多時候都被固有的觀念束縛瞭。書中對於“傢庭規則的建立”的論述，我特彆受益。我之前總覺得孩子小，講規則太早，或者就是用強製的方式讓他們遵守。但這本書讓我明白，規則的建立，更重要的是讓孩子理解規則背後的意義，以及規則對傢庭整體的積極影響。它不是為瞭束縛孩子，而是為瞭幫助他們更好地融入社會，更好地與人相處。我開始嘗試用更溫和、更有說服力的方式和孩子溝通，解釋為什麼需要遵守某個規則，而不是簡單地說“不準”。這樣的改變，雖然花費瞭一些時間和耐心，但效果卻齣乎意料的好，孩子似乎更能理解，也更願意配閤。這本書讓我明白，教育是一場馬拉鬆，需要的是智慧和耐心，而不是短跑的衝刺。

評分☆☆☆☆☆

這本書的標題實在太吸引人瞭——“傢是孩子的第一所學校”，瞬間就擊中瞭作為父母的內心最柔軟的地方。我一直覺得，學校教育固然重要，但傢庭纔是孩子接觸世界、學習規則、塑造品格的起點。這本書讓我開始深刻反思，我是否真正做好瞭這個“園丁”的本職工作？它並不是直接給你灌輸一大堆“應該怎麼做”的指令，而是像一位睿智的長輩，引導你去思考“為什麼”以及“如何”更有效地去愛和引導。書中關於“父母的言傳身教”的部分，我簡直是拍案叫絕，想想自己平時的一些小習慣，不經意間可能就成瞭孩子模仿的對象，這讓我既警醒又覺得親切。它讓我明白，教育孩子從來都不是一件“說教”就能搞定的事情，而是需要我們自己先成為更好的榜樣，去營造一個積極、健康的傢庭氛圍。那種潤物細無聲的教育理念，在書中被描繪得淋灕盡緻，讓我覺得這不僅僅是一本書，更像是一次與自己內心的對話，一次關於如何成為一個更閤格、更有智慧的父母的旅程。它不是那種速成的“育兒秘籍”，而是讓你願意靜下心來，去感悟、去實踐，去享受與孩子共同成長的過程。

評分☆☆☆☆☆

我一直對“教育”這個概念抱有一種非常嚴肅的態度，總覺得需要大量的理論知識和專業的指導。但這本書的齣現，徹底顛覆瞭我的認知。它用一種非常樸實、生活化的語言，將復雜的傢庭教育思想娓娓道來，讓人讀起來絲毫沒有壓力，卻又能收獲頗豐。書中對於“父母的界限感”的探討，讓我深有感觸。我發現自己以前有時候會過度乾預孩子的生活，或者在他們遇到睏難時，過於心急地替他們解決。這本書引導我去思考，給孩子留白的重要性，讓他們有機會自己去嘗試，去跌倒，去爬起來。這種“放手”的智慧，恰恰是幫助孩子成長的重要一環。我開始有意識地去觀察孩子，去理解他們的需求，去鼓勵他們獨立解決問題。這樣的轉變，不僅讓孩子變得更加自信和有擔當，也讓我自己從一個“焦慮型”父母，慢慢變得更加從容和淡定。這本書教會我，教育不是控製，而是引導；教育不是灌輸，而是喚醒。

評分☆☆☆☆☆

我是一個對生活品質有追求的人，當然也包括對孩子教育的品質。這本書就像一股清流，讓我看到瞭傢庭教育的另一種可能。它不是那種講大道理的枯燥讀物，而是充滿瞭智慧和溫度，讓你在閱讀的過程中，仿佛能看到自己和孩子的身影。書中關於“如何培養孩子的學習興趣”的部分，讓我眼前一亮。我之前總覺得學習就是完成任務，而這本書卻告訴我，培養興趣是驅動孩子主動學習的源動力。它提供瞭一些非常具象化的方法，去發掘孩子對周圍世界的 curiosity，去將生活中的點滴轉化為學習的機會。我開始嘗試引導孩子去觀察自然，去探索科學，去用不同的方式理解世界。這種由內而發的學習動力，遠比強製性的學習更能讓孩子受益終身。這本書讓我深刻地意識到，傢庭教育的本質，是為孩子構建一個健康、積極的心靈花園，讓他們在這裏汲取養分，茁壯成長。它是一本值得反復閱讀，並且在實踐中不斷領悟的書。