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张岩著 著

图书标签:

• 教育
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• 成长
• 学习方法
• 思维训练
• 习惯养成
• 家庭教育
• 儿童教育
• 成功学
• 未来竞争力

店铺： 英典图书专营店

出版社： 云南人民出版社

ISBN：9787222084131

商品编码：1350818771

包装：平装

出版时间：2011-12-01

基本信息

书名：让孩子赢在终点

原价：25.80元

作者：张岩著

出版社：云南人民出版社

出版日期：2011-12-01

ISBN：9787222084131

字数：165000

页码：210

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.341kg

编辑推荐

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张岩编著的《让孩子赢在终点》内容介绍：每个孩子都可能成为非凡天才，但这种可能的实现，取决于父母和老师能不能像对待天才那样的去爱护、期望、珍惜这些孩子。孩子的成长方向取决于父母和老师的期望。简单地说，你期望孩子成为一个什么样的人，孩子就可能成为一个什么样的人。

内容提要

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张岩编著的《让孩子赢在终点》内容介绍：家长不断发现孩子身上的问题，当然是好心地希望孩子能够改变，这是无可厚非的。但是，我们要知道，孩子将来完全可能是一个最最普通的老百姓，毕竟顶尖优秀的人是少数的，而且，真正做到那样顶尖的人，他们就会很幸福吗？怎么样才能让孩子成为一个真正幸福的人？这个世界上没有完美的孩子，即使有，这个孩子自己也不会幸福。孩子当然有缺点，但如果孩子在一点点地变好，那就够了。一起来翻阅《让孩子赢在终点》吧！

目录

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序：每个孩子都可能成为非凡天才创造力  教育就是叫人去思维  最初的萌芽  想象力是创造的翅膀   发现孩子的天赋  发现孩子天赋的项测试  天赋不可造就，却能发掘  “破坏大王”  异想天开。也挺好  心灵手巧  专家这样告诉你  美国家长如何培养孩子的创造力自信心  孩子快乐的意义  天天向上  播撒积极的种子  挫折教育  单亲家庭  做个好爸爸  专家这样告诉你：怎样培养孩子乐观的态度  怎样克服胆怯，增强自信  自信心——孩子成功的源泉  美国家长处罚孩子的“法宝”学习能力  男孩女孩学习能力一样吗？  让孩子对待学习就像看电视、玩游戏那样投入  观察力  思维力  如何提高孩子的思维能力  动脑筋分析分数背后的原因  正确的学习观  专家这样告诉你情商  如何培养高情商的孩子   孩子爱说谎与品质不能画等号  培养幽默感可提高情商  积极培养宝宝的交友能力  培养孩子交往能力妙法  帮孩子建立一个情商工具包领导力  寻找到孩子智能的最佳点  感受“自我”和“自我存在”  让孩子自己选择  培养孩子的合作精神  专家这样告诉你 执著精神  培养在“黑暗中看到光明”的自信心和技巧  正确看待挫折的教育价值  培养训练与灌输说教完全是两回事  母亲的力量发出的光芒是耀眼的  向上的积极性  专家这样告诉你  管教孩子的六大问题财商教育  “钱”是什么？  什么是正确的金钱观？  避免误区  从小学习理财  专家这样告诉你

作者介绍

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文摘

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序言

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一本关于教育理念、亲子关系和儿童成长的深度探索。 《赢在当下：看见孩子的内在力量》 内容简介 在瞬息万变的时代，我们常常为孩子的未来焦虑，将目光紧紧锁定在那些看似决定“终点”的成就上：优异的成绩、名校录取、耀眼的特长……然而，当我们将所有精力都投向远方时，是否忽略了孩子最宝贵的财富——他们当下的生命力？《赢在当下：看见孩子的内在力量》这本书，旨在带领家长们跳出“赢在终点”的思维定势，将目光拉回到孩子成长的每一个当下，深入挖掘并点燃他们与生俱来的内在驱动力，从而构建一个更坚实、更具韧性、也更充满幸福感的成长之路。 本书并非提供一套死板的育儿公式，而是提供一种观察和理解孩子的新视角，一种与之互动的新方式。作者以其多年的教育研究和实践经验，融合心理学、发展学、脑科学的前沿洞察，以及大量生动真实的案例，层层剖析了影响孩子成长的关键要素。它倡导一种“看见”的艺术——看见孩子的独特天赋、看见他们的真实情绪、看见他们的困惑与挑战、更看见他们内在那股强大而自发的成长力量。 第一部分：重塑教育观——从“输赢”到“成长” 在这一部分，作者首先挑战了社会普遍存在的“赢在终点”的教育迷思。我们是如何被塑造成“唯分数论”、“唯名校论”的？这种单一的成功标准，对孩子造成了怎样的压力和限制？本书将深入探讨这些教育焦虑的根源，并提出一种全新的教育哲学：将教育的重心从追求外在的“输赢”转向培育内在的“成长”。 “终点”的陷阱与“过程”的珍宝： 分析“赢在终点”观念可能带来的短期效益与长期隐患。它如何剥夺孩子探索的乐趣，扼杀他们的创造力，甚至导致“高分低能”的现象？同时，强调教育的本质是陪伴孩子经历一个个成长的“当下”，并在过程中收获经验、学会解决问题、建立自信。 内在驱动力：孩子成长的“发动机”： 深入阐释内在驱动力的概念，包括好奇心、求知欲、成就感、归属感、自主性等。这些内在的动力，才是驱动孩子主动学习、积极探索、克服困难的根本源泉。本书将提供切实可行的方法，帮助家长识别并呵护孩子这些宝贵的内在种子。 接纳不完美：看见孩子的真实状态： 倡导一种不带评判的观察方式。孩子不可能永远是完美的，他们会有缺点，会有犯错，会有情绪低落的时候。接纳这些“不完美”，并从中找到成长的契机，是培养孩子心理韧性的关键。 重新定义“成功”：多元化的价值体系： 拓展“成功”的定义，不再局限于学业成就。强调品格、情商、社交能力、生活技能、健康的身心状态等同等重要，甚至更为关键。鼓励家长构建一个更加宽广和包容的成功观，让孩子在不同的维度上都能找到自己的闪光点。 第二部分：点燃内在力量——看见与回应孩子的真实需求 这一部分是本书的核心，将聚焦于如何具体地“看见”孩子，并以有效的方式回应他们的内在需求，从而点燃他们的内在力量。 倾听的艺术：走进孩子的内心世界： “听”比“说”更重要。本书将教授家长如何进行积极倾听，理解孩子语言背后的情感和需求，建立深度连接。这包括如何提问，如何回应，如何避免不自觉的评判和说教。 情绪的“温度计”：理解与引导孩子的情绪： 情绪是孩子内在状态最直接的信号。本书将帮助家长识别孩子常见的负面情绪（如焦虑、沮丧、愤怒），理解这些情绪的产生原因，并学习如何不压抑，而是以建设性的方式引导孩子处理和表达情绪，培养情绪管理能力。 好奇心的“火花”：保护与激发孩子的探索欲： 好奇心是学习的起点。本书将分析阻碍孩子好奇心的常见因素，并提供一系列鼓励和支持孩子探索的方法，例如创造安全的探索环境，鼓励提问，允许试错，让学习成为一件有趣的事情。 自主选择的力量：培养孩子的责任感与独立性： 给予孩子适当的选择权，是培养其自主性和责任感的有效途径。本书将探讨如何在不同年龄阶段，为孩子提供有意义的选择，让他们在自己的决定中学习承担后果，并逐渐培养独立思考和解决问题的能力。 看见“微小胜利”：放大孩子的成就感： 孩子需要的不仅仅是大型的肯定，更多的是对日常点滴进步的认可。本书将指导家长如何敏锐地捕捉孩子的每一个“微小胜利”，并给予及时、真诚的赞美，从而不断累积孩子的自信心和内在成就感。 玩乐的力量：在游戏中学习与成长： 游戏是孩子的天性，也是他们学习和发展的重要途径。本书将深入探讨不同类型游戏的价值，以及家长如何通过与孩子一起玩乐，促进他们的认知、情感、社交和身体发展。 第三部分：构建支持系统——家长与孩子的协同成长 教育是一个系统工程，孩子的成长离不开家庭、学校和社会的协同支持。在这一部分，作者将探讨家长如何在家庭中构建一个更有利于孩子内在力量发展的环境，并与其他教育者建立积极的合作关系。 积极的家庭氛围：爱的土壤与信任的基石： 家庭是孩子安全感的来源。本书将强调营造一个充满爱、尊重、理解和支持的家庭氛围的重要性。如何建立开放的沟通模式，如何处理家庭冲突，如何让孩子感受到自己是被无条件接纳的。 “成长型思维”的父母：以身作则的力量： 父母自身的思维模式对孩子有着潜移默化的影响。本书将介绍“成长型思维”（Growth Mindset）的概念，并鼓励家长培养这种思维，相信能力可以通过努力得到提升，将挑战视为机遇，并以积极的态度面对失败。 与学校的智慧合作：成为孩子的“教育合伙人”： 如何与老师建立良好的沟通与合作关系，共同为孩子的成长出力。本书将提供与学校老师沟通的实用技巧，以及如何在家庭教育与学校教育之间找到平衡点。 建立支持性社交网络：同伴的力量： 孩子的成长也离不开同伴的影响。本书将探讨如何引导孩子建立健康的社交关系，如何在群体中学习合作、分享与解决冲突。 持久的耐心与持续的关怀：育儿是一场马拉松： 育儿并非一蹴而就，需要持久的耐心和持续的关怀。本书将提醒家长，在孩子成长的道路上，总会有起伏，重要的是保持乐观和信念，相信每个孩子都有自己独特的花期。 《赢在当下：看见孩子的内在力量》不仅仅是一本书，更是一份邀请，邀请每一位家长重新审视自己的教育观念，走进孩子内心深处，去看见他们身上最宝贵的闪光点。通过培养孩子的内在力量，我们将帮助他们建立起应对未来挑战的强大信心和坚韧品格，让他们在人生的每一个当下，都能活出精彩，感受幸福，并最终，成为那个最好、最真实的自己。这本书相信，真正的“赢”，不在于抵达某个遥远的终点，而在于当下，孩子生命力的绽放，以及他们所收获的，一生受用的内在财富。

评分☆☆☆☆☆

我必须说，这本书在处理“情绪管理”和“抗逆力”方面的内容，是所有我读过的同类书籍中最具操作性和洞察力的。作者没有将孩子的情绪视为需要被立即压制的“麻烦”，而是将其视为一种需要被识别和命名的信号。书中详细介绍了几种“情绪标签化”的方法，教家长如何引导孩子用语言而不是用哭闹或发脾气来表达内心的复杂感受。例如，当孩子因为某个小事崩溃时，家长可以平静地说：“我看到你现在感到非常沮丧，因为这个积木倒了，对吗？”这种即时的确认和命名，极大地缓解了孩子的情绪风暴。更重要的是，作者将抗逆力与“韧性”紧密联系起来，她认为韧性不是天生的，而是可以通过反复的、可控的失败体验来建立的。书中关于如何构建孩子的“失败安全网”的论述非常精妙，它教导家长在孩子跌倒时，不是急着拉他们起来，而是先观察他们是否有自己站起来的意愿和能力。这种冷静的观察和适时的支持，培养出的是一种内在的“我能行”的信念。这本书的语言风格非常温和、富有同理心，读起来像是一位经验丰富的导师在耳边细语，让人感到被理解和被赋能，而不是被指责或说教。

评分☆☆☆☆☆

这本书的文字功底实在了得，读起来完全不像一本教育类书籍，更像是一部充满哲思的散文集。作者的叙事方式非常流畅，她擅长将宏大的教育理念拆解成一个个充满生活气息的小故事。我尤其喜欢她对“适应性思维”的阐述，这部分内容让我耳目一新。在这样一个快速变化的时代，教会孩子如何灵活应对变化，比死记硬背知识点重要得多。书中提到，真正的教育是培养孩子在不确定性中找到确定性的能力，这需要家长在日常生活中刻意练习一些“开放式提问”的技巧，而不是直接给出答案。我尝试着在晚餐时用了其中一个提问方式，效果立竿见影，我孩子一反常态地谈论了学校里发生的有趣见闻，而不是敷衍地回答“挺好的”。这本书的结构编排也很有心思，它没有采用那种生硬的章节划分，而是通过一系列主题的自然过渡，将“心理建设”、“能力培养”、“环境塑造”等几个核心板块巧妙地融合在一起。它不是那种读完一遍就能完全掌握的速成手册，更像是一本需要时常翻阅、反复体会的“心法秘籍”。它教会我们，教育不是一门科学，而是一门关于爱的艺术，需要持续的投入和耐心的雕琢。读到最后，我感到一种深沉的被理解感，仿佛作者就是站在我身边，用她丰富的经验告诉我，不必害怕犯错，关键在于我们如何与孩子一同成长。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名倒是挺引人注目的，读完之后感觉作者对于“赢在终点”这个概念的解读非常深刻，它并非仅仅指向学业上的成功，更多的是一种人生观和价值观的构建。我尤其欣赏作者在描述如何引导孩子建立内在驱动力那一部分的论述。书中提到，与其总是在外部施加压力，不如巧妙地设计一些情境，让孩子自己去发现学习的乐趣和成功的喜悦。这一点对我启发很大，我一直以来总是在追求那些看得见的“成绩单”，却忽略了孩子内心世界的感受和成长轨迹。作者没有落入那种“成功学”的窠臼，而是非常细腻地描绘了亲子沟通中那些微妙的瞬间，比如如何在高压面前保持冷静，如何将挫折转化为成长的契机。书中举的一些家庭案例，那些真实的对话和冲突，让我仿佛看到了自己家里的影子，非常接地气。更重要的是，作者强调了“过程重于结果”的理念，但这并不是一句空话，而是通过一系列具体的家庭教育方法来支撑的，比如如何设定“成长目标”而非“绩效目标”，如何赞美努力的过程而不是只看最后的结果。这本书更像是一本陪伴孩子成长的工具书，它提供的不是标准答案，而是一套思考的框架，帮助父母重新审视自己教育的初衷和方式。读完后，我感觉心态平和了许多，不再那么焦虑于眼前的得失，而是更着眼于为孩子未来的漫长人生打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

这本书对于现代亲职中一个经常被忽视的方面——“家长的自我成长”——给予了足够的重视。作者明确指出，我们无法给予孩子我们自己没有的东西，因此，父母自身的成长是教育成功的基石。书中用相当大的篇幅来探讨父母如何处理自己的“原生家庭阴影”以及如何管理现代生活的压力，并将其对育儿行为的影响降到最低。这部分内容让这本书的厚度远超一般的育儿指南，它深入探讨了教育的“代际传递”问题。作者提供的自我反思练习非常实用，比如“你的童年期待清单”，它帮助我清晰地认识到，我对待孩子的方式中，有多少是源于我自己的未竟心愿，而非孩子真实的需求。书中的论述逻辑严密，引用了大量的心理学研究作为支撑，但表达方式却非常平易近人，充满了故事性和启发性。它鼓励家长们要先照顾好自己，才能更好地照顾孩子，这是一种由内而外的教育哲学。读完这本书，我不仅对如何教育孩子有了新的理解，更重要的是，我开始认真地审视和修复我自己，明白只有父母先成为更完整、更平和的人，才能引导孩子走向他们的终点。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的震撼来自于它对“独立性”培养的极致追求。在传统观念里，我们总希望孩子能“听话”、“懂事”，但这本书却旗帜鲜明地提出了“培养一个能让你‘失业’的优秀子女”的目标。这种颠覆性的视角立刻抓住了我的注意力。作者并没有停留在口号上，而是详细拆解了如何逐步放权给孩子，从选择早餐的权利到规划周末活动的自主权。我发现自己过去在很多小事上过度干预了，美其名曰“为你好”，实则剥夺了孩子练习做决定的机会。书中特别强调了“责任与后果”的关联性，即让孩子在安全范围内承担自己决定的后果，这才是最深刻的教育。比如，如果孩子不收拾玩具，后果就是找不到想玩的那个，而不是家长愤怒地代劳。我试着执行了书中关于“延迟满足”的建议，效果出乎意料地好，孩子学会了等待和规划，不再是那种即时消费的冲动型人格。这本书的行文风格非常自信、有力，字里行间透露着一种经过实践检验的教育智慧，它很少使用模棱两可的词汇，而是提供明确的行动指南。对于那些渴望培养出真正独立、有主见的孩子，这本书绝对是不可多得的实操手册，它让你敢于挑战自己过去根深蒂固的控制欲。