了解你的孩子

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[意] 玛丽亚·蒙台梭利(MariaMontesso 著
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  • 亲子关系
  • 育儿
  • 儿童心理学
  • 家庭教育
  • 沟通技巧
  • 情绪管理
  • 行为习惯
  • 正面管教
  • 青少年心理
  • 教育方法
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店铺: 文轩网旗舰店
出版社: 中国发展出版社
ISBN:9787802349162
商品编码:1467805031
出版时间:2015-01-01

具体描述

作  者:(意)玛丽亚·蒙台梭利(Maria Montessori) 著;喻华慧 译 著作 定  价:25 出 版 社:中国发展出版社 出版日期:2015年01月01日 页  数:168 装  帧:平装 ISBN:9787802349162 《蒙台梭利教育原著全译本:了解你的孩子》介绍了蒙台梭利博士是否已经掌握了关于儿童天性、成长、发展和功能的基本事实?读者们会看到蒙台梭利博士是否正确地解释了自然,是否遵循了自然规律。事实和现实是考验的标准。 Part1科学式教育
Part2帮助孩子以自助
Part3活动与独立性
Part4发展的自然法则
Part5儿童发展的不同阶段
Part6生命之中头三年
Part7儿童发展面面观
Part8语言
Part9儿童与成.人
Part10放出牢笼走出荒漠
Part11文明的进程
Part12成就的快乐
Part13心理健康与成长的关键
Part14照相机与水晶
Part15观察与发现
Part16童年的科学
Part17书写语言与人类进步
Part18一种规划多种形式
Part19儿童的殉难
Part20工作与纪律
部分目录

内容简介

“蒙台梭利教育原著全译本”**套完整并准确呈现蒙台梭利教育原著精髓的译本经过靠前机构靠前蒙台梭利协会(AMI)定制授权并严谨审核去观察、去探究、去遵循儿童发展的自然法则当你注意到花园里的树木、芳草、鲜花,或是大海里的鱼,你就可以体会到自由的生命是怎么一回事。假设我们所认为的自由是不遵循自然规律的自由,按照逻辑我就会说:“这些可怜的植物被根所牵绊着,把它们拔出来给它们自由吧”,或者“鱼成天只能在水里待着多可怜啊,把鱼从水里捞出来给它们自由吧”。其实在许多方面我们对儿童施以的自由也与此类似。给予儿童的自由并不是说儿童从家长和教师那里获得解放,也不是从自然规律和社会形态中获得自由,而是与服务社会相协调的自我发展和自我认识的*终自由。给予儿童的自由并不是说儿童从家长和教师那里获得解放,也不是从自然规律和社会形态中获得自由,而是与服务社会相协调的自我发展和自我认识的*终自由。 (意)玛丽亚·蒙台梭利(Maria Montessori) 著;喻华慧 译 著作 玛丽亚·蒙台梭利,
1870年,出生于意大利安科纳省基亚拉瓦莱小镇。她是意大利历目前**位女医学博士,她是有名的科学家、女权主义者,现代教育目前*伟大的教育家之一,她是儿童的拥护者。她关于儿童成长与发展方面的发现,以及后来依据这些发现而发展起来的科学教育体系极具革命性。即使到今天,距蒙台梭利博士所创建的**个儿童之家的成立已经一百多年了,她有关教育方面的理念仍具有独特的价值,鼓励着很多人去关注儿童,积极地为社会改革提供意见、方向和机会。
1952年,玛丽亚·蒙台梭利于荷兰逝世,但是通过其一手创建的靠前蒙台梭利协会(AMI),她的事业得以延续。自**家蒙台梭利儿童之家成立,一百多等
    蒙台梭利学前教育学校被称作“儿童之家”。我们认为所谓学校,并非只是一座四面围墙用以封闭和局限儿童的建筑物,而是一个能让儿童自己当家作主的家庭。这种理念意味着有必要为儿童准备一个属于他们自己的世界,在他们自己的世界里,儿童的思想和身体都能找到各种适合的活动。教师应当成为“儿童之家”的客人,或者说为儿童提供帮助或进行服务的人员。
    同蒙台梭利博士的初期教育工作同时诞生的早期其他理念之一就是要给儿童特别适合他们自己的家具。如今,这一观点已经不再新鲜。但是四十三年前,当它刚开始被贯彻实行的时候,这种观点是**让人惊讶的。
    几乎在那同时,纽约哥伦比亚大学的杜威教授有一个宝贵的发现。杜威教授决定在纽约遍览商店以便购买并非作为玩具、而是适合儿童使用等
《静默的呐喊:解读儿童心理的时代挑战》 这本书并非一本简单的育儿指南,它是一次深入的探索,旨在揭示当代儿童在成长过程中所面临的复杂而隐匿的心理挑战,并试图为那些身处其中的家长、教育者以及整个社会提供一种全新的视角去理解和应对。我们生活在一个信息爆炸、节奏飞快的时代,科技以前所未有的速度渗透到生活的每一个角落,这无疑为孩子们带来了无数机遇,但同时也投下了深刻的阴影。 在《静默的呐喊》中,我们不会提供一套标准化的“如何做”的模板,因为每个孩子都是独一无二的个体,他们的内心世界同样复杂而多变。相反,我们将聚焦于那些常常被忽略的、潜藏在行为模式、情绪波动甚至是身体不适背后的心理信号。本书的核心在于“解读”,解读孩子们的沉默,解读他们无声的呼唤,解读他们在这个快速变化的外部世界里,如何在内心构建自己的防御机制,又如何在成长中寻求平衡与连接。 第一部分:时代洪流下的儿童心理图景 在这一部分,我们将勾勒出当代儿童心理所处的宏观环境。 数字迷宫与注意力稀释: 智能手机、平板电脑、电子游戏,这些早已成为孩子们生活中不可或缺的一部分。然而,过度沉浸在虚拟世界中,对孩子的注意力广度、深度以及认知发展产生了怎样的潜移默化的影响?我们探讨了屏幕时间与儿童情绪调节、社交能力发展的潜在关联,以及如何在这个数字迷宫中找到健康的平衡点。这不是简单地谴责科技,而是深入分析科技如何重塑儿童的感官体验和信息处理方式,以及这背后可能带来的心理代价。 “内卷”与“内耗”的阴影: 从幼升小到高考,竞争的压力似乎从未停止。家长们不惜一切代价为孩子铺设“成功之路”,却可能忽略了这条路对孩子心理健康的挤压。本书将剖析“内卷”文化下,儿童可能产生的焦虑、挫败感、以及对自我价值的怀疑。我们还会关注“内耗”现象,即孩子们在学习、社交、甚至自我认知过程中产生的过度消耗,这如何影响他们的学习动力、情绪状态以及整体幸福感。 社交断裂与真实连接的渴望: 尽管社交媒体让孩子们看似“连接”更广,但真实的、深层次的人际关系却可能变得越来越稀缺。线上的虚拟互动能否真正满足孩子们情感交流的需求?本书将深入探讨孩子们在建立和维护真实人际关系时可能遇到的困境,以及他们内心深处对于被理解、被接纳的渴望。我们也将讨论如何引导孩子在虚拟与现实的社交中,找到健康的界限,并培养真正有意义的连接。 情绪的“新常态”: 焦虑、抑郁、易怒,这些曾被视为成人世界的“专利”情绪,如今在儿童身上也愈发普遍。然而,许多时候,这些情绪的出现并非“无病呻吟”,而是孩子内心深处某种需求的呐喊。本书将分析现代社会因素如何催生或加剧儿童的负面情绪,以及我们如何才能准确识别并回应这些情绪信号,而非简单地压抑或忽视。 第二部分:解读儿童心理的“隐形语言” 如果行为是孩子试图表达的“语言”,那么理解这些语言背后的含义,才是关键。 行为模式的密码: 孩子的好动、固执、退缩、叛逆,这些在家长看来“棘手”的行为,往往是他们内心状态的写照。我们将深入分析不同类型行为背后的心理动因,例如,过度活跃可能源于焦虑的释放,固执可能是坚持自我保护的方式,退缩可能是对外界刺激的过度敏感,而叛逆则可能是对自主权的需求。本书将提供一种“不带评判”的观察方法,帮助家长看到行为之下更深层的需求和困境。 情绪的微妙表达: 除了直接的情绪宣泄,孩子的情绪表达往往是微妙且复杂的。他们可能通过身体症状(如头痛、肚子痛)、睡眠障碍、食欲改变、甚至是学业成绩的波动来传递信息。我们将探讨这些“非典型”情绪表达方式,并分析它们可能预示的心理问题,以及家长如何识别这些信号,并给予恰当的安抚和引导。 游戏与幻想的心理奥秘: 游戏是孩子理解世界、表达情感、处理冲突的重要方式。无论是角色扮演、搭建积木,还是天马行空的幻想,都蕴含着孩子内心世界的丰富信息。本书将分析不同年龄段儿童的游戏特点,以及如何通过观察孩子的游戏行为,洞察他们的内心需求、恐惧、以及未解决的冲突。 语言背后的潜台词: 孩子们的话语,特别是那些看似不经意的童言童语,往往蕴含着深刻的意义。他们可能通过比喻、夸张、甚至是“胡说八道”来表达内心的感受。本书将教会家长如何倾听孩子语言中的“潜台词”,捕捉他们言语中流露出的情绪、需求和困惑。 第三部分:构建儿童心理健康的“支持系统” 理解孩子只是第一步,更重要的是如何为他们构建一个健康、安全、支持性的成长环境。 高质量的陪伴与倾听: 在快节奏的生活中,高质量的陪伴比陪伴的时长更重要。本书将探讨如何进行真正意义上的倾听,如何放下评判,以同理心去感受孩子的世界。我们将提供一些实用的技巧,帮助家长在日常生活中与孩子建立更深层次的情感连接,成为孩子最信任的倾听者。 情绪的“共情”与“引导”: 孩子的情绪波动是成长的常态,但关键在于如何引导。本书将强调“共情”的重要性,即理解并接纳孩子的情绪,而不是试图否定或纠正。同时,我们将提供一些积极的情绪引导方法,帮助孩子学会识别、表达、以及管理自己的情绪,从而建立更健康的应对机制。 独立性与自主性的培养: 在过度保护的时代,如何平衡保护与放手,培养孩子的独立性和自主性,是许多家长面临的难题。本书将探讨不同年龄段孩子独立性发展的规律,并提供一些切实可行的方法,帮助家长在给予孩子安全感的同时,鼓励他们勇敢地探索世界,做出自己的选择。 安全感的基石: 安全感是儿童心理健康发展的基石。这种安全感并非仅仅指物质上的保障,更重要的是情感上的稳定与被支持。本书将深入剖析构建儿童安全感的关键因素,包括稳定和谐的家庭关系、清晰明确的界限、以及父母的信任与肯定。 接纳不完美,拥抱成长: 每一个孩子都是不完美的,但正是这些“不完美”构成了他们的独特性。本书将鼓励家长放下对孩子“完美”的执念,接纳他们的优点与缺点,欣赏他们的成长过程,而非仅仅关注最终的结果。我们相信,在一个充满接纳和爱的环境中,孩子才能真正绽放出属于自己的光彩。 家校合作与社会支持: 儿童的成长离不开家庭、学校以及社会的共同努力。本书还将探讨家长如何与学校有效沟通,如何寻求专业的心理支持,以及社会各界如何为儿童心理健康营造一个更友好的环境。 《静默的呐喊:解读儿童心理的时代挑战》并非要给家长增添额外的压力,而是希望成为一盏指路明灯,帮助我们更清晰地看到孩子们内心深处的风景。它鼓励我们放下焦虑,用爱与智慧去倾听,去理解,去陪伴,与孩子们一同走过这个充满挑战却也充满希望的成长之路。这是一场关于理解的旅程,是一次关于连接的探索,更是一份关于未来的责任。

用户评价

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我读过很多关于亲子沟通的书,但这本书在“跨文化视角”的处理上,展现了罕见的广度和深度。作者没有将单一的西方育儿模式奉为圭臬,而是坦诚地讨论了不同文化背景下,对“独立性”和“集体荣誉感”的不同诠释。这对于我们这个身处快速全球化环境的家庭来说尤为重要。我经常需要在西方的教育理念和我们东方家庭的传统期望之间找到一个平衡点,这本书给了我一个绝佳的参照系。尤其是在谈到“代际创伤”的传递时,我几乎热泪盈眶。作者犀利地指出了,很多我们无意识的教育行为,其实是我们自己童年未愈合伤口的投射。她鼓励我们去“疗愈自己内在的孩子”,然后再去面对外面的孩子。这本书的语言是成熟的、不煽情的,但它所蕴含的情感力量却是极其强大的,它迫使你直面自己的局限和恐惧。它不只是工具书,更像是一面棱镜,折射出我们为人父母的复杂性、脆弱性,以及最终走向成熟的必然性。

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这本书的叙事节奏掌握得非常好,它不像一本纯粹的理论书籍,倒更像是一部情节跌宕起伏的家庭生活纪录片。作者总能在关键时刻引入一个极具张力的冲突场景,比如“餐桌上的权力斗争”或“电子产品没收后的冷战”,然后抽丝剥茧地剖析背后的权力结构和未被满足的需求。我个人对其中关于“惩罚的陷阱”那一部分深有感触。我一直坚信“不打不成器”,但作者用大量的研究数据和案例证明,短期有效的惩罚往往带来长期的信任崩塌。她提出的“自然后果”和“逻辑后果”的区分,对我来说简直是颠覆性的。我过去常常混淆这两者,用惩罚的姿态去执行后果,结果只会引发更多的反抗。这本书的厉害之处在于,它不只是批评旧方法,而是提供了具体可行的替代方案,比如如何设计一个“修复性对话”,让孩子在犯错后,不仅知道“错了”,更知道“如何弥补”和“如何成长”。读完这一章,我感到一种久违的释然,似乎卸下了长期以来那种必须时刻保持权威的重担。

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读完这本大部头,我最大的感受是,作者的学识储备令人惊叹,她巧妙地将发展心理学的理论模型,融入到日常生活中那些最琐碎、最真实的场景中去,让那些晦涩的学术概念变得鲜活可感。例如,书中对“依恋理论”的解读,不再是枯燥的ABC,而是通过几个非常贴近现实的家庭案例,展示了早期安全依恋如何塑造孩子成年后的关系模式。我发现自己过去对“被动攻击行为”的判断失误了很多,总以为孩子是在故意找茬,但作者一针见血地指出,很多时候,这其实是孩子在用非语言方式表达他们无力解决的内部冲突。最让我震撼的是关于“情绪调节能力”的培养那一章节,它颠覆了我“一味安抚就是溺爱”的传统观念。书中强调了“命名情绪”的重要性,教会我们如何帮助孩子为自己的感受贴上标签,从而实现从“感受”到“认知”的飞跃。这种结构化的引导,对我这种偏爱逻辑分析的家长来说,简直是雪中送炭。它提供了一种可操作的工具箱,让复杂的亲子互动变得可以被分解、被练习、被优化。这本书的价值不在于提供安慰,而在于提供一种科学的、经过验证的行动指南。

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这本书简直是为我量身定做的,我拿到手就迫不及待地翻了起来,那种感觉就像是找到了失散多年的朋友,终于有人能理解我为人父母的那些纠结和困惑了。我尤其欣赏作者在探讨“青春期叛逆”那一章的深度和细腻。她没有用那种居高临下的说教口吻,而是像一个经验丰富的引导者,带着我们深入到孩子敏感、易变的情绪迷宫里去。书中对“界限的艺术”的阐述,让我茅塞顿开。我一直以为“爱”就是无条件的满足,结果却是把孩子推向了更深的迷茫。作者提出的“有爱的坚定”,那种既拥抱情感又设立规则的平衡点,简直是教科书级别的指导。我试着用书中的“积极倾听”技巧和我的儿子进行了一次深度对话,效果立竿见影,他明显感觉到了被尊重,沟通的坚冰开始融化。这本书对我最大的帮助,在于让我意识到,教育孩子不是一场权力斗争,而是一场关于理解和陪伴的漫长旅程。它不是提供标准答案,而是提供了一套让你自己找到答案的思考框架,这比任何速效药都来得珍贵和持久。我强烈推荐给所有正处于亲子关系瓶颈期的家长,它能帮你拨开迷雾,找回最初的爱与耐心。

评分

说实话,这本书的排版和用词,初看之下略显“学术范儿”,不像市面上那些轻飘飘的育儿鸡汤文,它需要你静下心来,带着敬意去阅读。但一旦你沉浸其中,就会发现那种严谨性正是其力量的源泉。我特别欣赏作者在处理“敏感型”孩子这一议题时的深思熟虑。我女儿就是那种对外界刺激反应特别强烈的孩子,过去我总指责她“太矫情”、“抗压能力差”。这本书让我明白了,她的高敏感性不是缺陷,而是一种与生俱来的特质,需要的是独特的环境适配和保护。作者详细描述了如何在家中构建一个“低刺激”的缓冲区域,以及如何教导敏感孩子建立“自我保护的内在屏障”。这种细致入微的洞察力,让我对自己的孩子产生了更深一层的怜惜和理解。阅读过程中,我时不时会停下来,对照自己的成长经历,回顾父母对我的影响,这种自我审视的过程,是比教育孩子本身更有价值的收获。这本书,与其说是教你如何做父母,不如说是教你如何修复童年,然后更好地成为一个完整的人。

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