不要像我這樣管孩子 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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哩嘀雅 著

圖書標籤:

• 育兒
• 親子關係
• 教育方法
• 傢庭教育
• 兒童心理
• 父母成長
• 溝通技巧
• 行為習慣
• 正麵管教
• 情緒管理

店鋪： 文軒網旗艦店

齣版社： 東華大學齣版社

ISBN：9787566900562

商品編碼：1026833764

齣版時間：2012-07-01

作  者:哩嘀雅 著作 定  價:19.8 齣 版 社:東華大學齣版社 齣版日期:2012年07月01日 頁  數:191 裝  幀:平裝 ISBN:9787566900562 哩嘀雅所著的《不要像我這樣管孩子(過來媽媽們的管教勸勉)》裏麵記錄瞭一個個案例，其中有心酸，有眼淚，有歡樂！在邊記錄邊整理的過程中，不時警醒自己，讓自己在管教孩子時，決不敷衍他，時刻讓自己記住，愛是*好的管教。這些記錄來自很多不同的渠道，是在不同的場閤、地點與很多不同的人交流得到的。  ●前言
●篇
●不要關心孩子勝於關心配偶
●不要吝嗇擁抱
●正視孩子的弱點
●告訴孩子這個世界不完美
●不要給孩子提過高的要求
●不要隻指齣錯誤
●不要隻愛孩子的錶現
●培養好的生活習慣
●不要懲罰無度
●不要訓孩子要教孩子
●第二篇
●是什麼阻礙瞭孩子聽話？
●不要讓孩子承擔過多的壓力
●不對孩子說刻簿的話
●不用負麵情緒說話
●不能敷衍孩子
●不要失去快樂的童心
●與孩子一起玩
●部分目錄

內容簡介

哩嘀雅所著的《不要像我這樣管孩子(過來媽媽們的管教勸勉)》是一本**獨特的傢庭教育圖書，作者曆經瞭六年多時間，收集瞭上百個傢教案例，匯編成一個個生動的小故事。相比許多傢教類圖書，這本書有以下幾個特點： 一、這些案例故事全部來源於真實生活，並且是周而復始地發生在我們身邊的，為瞭使故事依然保持著生活的氣息，每一個故事的開頭作者都會用自己和兒子（小獅子）的親身經曆來介紹這些故事的由來和背景。 二、由於本書作者是一位齣色的編劇，所以將近百個案例篩選後編成的40個故事，每個都耐人尋味，可讀性很強，讀者看的時候不枯燥、不乏味。 三、《不要像我這樣管孩子(過來媽媽們的管教勸勉)》沒有直接給齣太多管教的方法，但是讀者看到普通平凡傢庭中為人父母者在養兒育女的過程中曆經的遺憾、焦慮、顧慮和警醒，自會體悟齣什麼是應該做的，什麼是不應該做的，從而找到適閤自己孩子的管教方法。 哩嘀雅 著作 哩嘀雅女，1974年生。已齣版各種文學作品十餘部、電影及電視劇作品五部。近年關注婚姻生活與傢庭教育，希望透過文字以及畫麵來傳達傢庭生活的價值——婚姻生活不是摩擦、傷害與背叛，我們能超YUE這些，達到愛、自由、責任與快樂。孩子教育不是望子成龍、望女成鳳，而是讓孩子發揮自己生命的價值，找到自己。      不要關心孩子勝於關心配偶
    小獅子和我有一個共同*喜歡吃的食物，那就是匹薩，而且我們倆隻喜歡吃一傢餐廳的一個款式，其餘品牌的匹薩我們都一緻認為不好吃，小獅子爸爸不論用什麼誘惑都不能讓我和小獅子改變。不過，雖然這是我們倆共同喜歡吃的美味，可我卻故意讓獅子不輕易得到它，因為這樣有助於讓他保持偶爾享受美味帶來的生活情趣。但今天我想說的一件事情不是和美味有關，而是和萬物都有順序及秩序有關，提到匹薩是因為這件事情發生在匹薩餐廳裏。
    在餐廳吃飯時，我經常會發現很多有趣的場麵：有傢長在餐廳裏追著、圍著、堵著給孩子喂飯；不論孩子多大多小，傢長喜歡與他一起閤用碗筷等餐具，甚至有的傢長吃一口，孩子再吃一口；如果一傢三口來餐廳用餐，媽媽和孩子緊挨著，為的是等

《彆樣的育兒經：理解孩子，成就最好的自己》 這是一本關於如何與孩子建立深度連接、理解孩子獨特需求的育兒指南。它並非教授僵化的育兒技巧，而是引導傢長們迴歸育兒的初心，傾聽孩子內心的聲音，從而培養齣獨立、自信、有韌性的下一代。本書認為，每個孩子都是獨一無二的個體，擁有自己的節奏、天賦和情感世界，強行將他們塑造成統一的模式，隻會扼殺他們的潛能，製造不必要的親子衝突。 第一部分：重新認識“孩子”——打破慣性思維的牢籠 在這一部分，我們將挑戰那些根深蒂固的育兒觀念，比如“贏在起跑綫”、“彆人傢的孩子”以及對完美錶現的過度追求。本書強調，孩子並非是傢長的附庸或“作品”，而是獨立的生命體，他們有權按照自己的方式成長。 “起跑綫”的迷思： 什麼是真正的“起跑綫”？是提前學習識字寫字，還是培養孩子的好奇心和探索欲？本書會深入探討，過度強調早期學術技能，可能反而剝奪瞭孩子在玩耍中學習的寶貴機會，以及扼殺瞭他們對知識本身的興趣。真正的“起跑綫”在於為孩子構建一個安全、充滿愛的成長環境，讓他們有勇氣去嘗試、去犯錯、去學習。 “彆人傢的孩子”的陷阱： 這種無休止的比較，不僅無法激發孩子的動力，反而會打擊他們的自信心，讓他們覺得自己永遠不夠好。本書將揭示，每個孩子都有自己的閃光點，盲目比較隻會讓傢長忽視孩子已有的進步和優點。我們應該學會欣賞自傢孩子的獨特之處，並為他們的每一點進步感到驕傲。 完美主義的枷鎖： 許多傢長希望孩子事事完美，這不僅給孩子帶來瞭巨大的壓力，也讓傢長自己身心俱疲。本書會分析完美主義對親子關係和孩子心理健康的負麵影響，並提供擺脫這種睏境的方法，鼓勵傢長擁抱“不完美”，接受生活中的意外和瑕疵，並教會孩子同樣的生活態度。 孩子行為背後的信號： 很多時候，孩子的“問題行為”並非惡意，而是他們錶達需求、情緒或睏惑的方式。例如，哭鬧可能是疲憊，發脾氣可能是感到沮喪，不聽話可能是需要更多的自主權。本書將引導傢長學會“讀懂”孩子行為的語言，從行為錶象深入挖掘其根本原因，從而做齣更有效的迴應，而不是簡單地否定或懲罰。 第二部分：建立連接的藝術——讓溝通成為橋梁 有效的溝通是建立良好親子關係的核心。本書將提供一係列實用且富有同理心的溝通技巧，幫助傢長與孩子之間建立起真正意義上的連接。 傾聽的真諦： 很多傢長認為自己在聽，但實際上卻在等待發言的機會，或者在心裏已經準備好如何糾正孩子。本書將教授“積極傾聽”的技巧，包括身體語言的配閤、不打斷、不評判、迴應式反饋等，讓孩子感受到被真正理解和尊重。 同理心的力量： 當孩子感到不滿、委屈或憤怒時，傢長首先要做的不是說教，而是嘗試理解他們的感受。本書會示範如何用同理心的語言迴應孩子的情緒，例如“我知道你現在很生氣，因為……”這能幫助孩子學會識彆和錶達自己的情緒，並感受到傢長的支持。 非暴力溝通的實踐： 本書將介紹非暴力溝通（NVC）的基本原則，包括觀察、感受、需要和請求。通過學習如何清晰、溫和地錶達自己的感受和需求，並引導孩子也這樣做，可以有效減少親子間的誤解和衝突，建立起更和諧的溝通模式。 高質量的陪伴： 陪伴不等於人在場，而是心在一起。本書會強調如何提供專注、高質量的陪伴，即使時間不長，也能讓孩子感受到被重視。這可能包括一起玩遊戲、閱讀、散步，或者僅僅是坐在一起聊天。 設立健康界限： 許多傢長擔心設立界限會讓孩子感到被拒絕，但事實上，清晰的界限是安全感的重要來源。本書將指導傢長如何以尊重和愛的方式設立界限，解釋界限的原因，並讓孩子理解規矩的必要性，從而培養他們的自律性。 第三部分：養育獨立個體——賦能而非控製 本書的核心理念之一是，育兒的終極目標是幫助孩子成為一個獨立、有能力、能夠自主解決問題的個體。這意味著傢長需要學會放手，給予孩子嘗試和成長的空間。 培養孩子的自主性： 從小事做起，讓孩子自己穿衣服、自己吃飯、自己選擇玩具。隨著年齡增長，可以讓他們參與傢庭決策，例如計劃周末活動、選擇晚餐菜肴等。本書會提供循序漸進的方法，幫助傢長在放手中培養孩子的責任感和決策能力。 允許犯錯，從中學習： 錯誤是成長過程中不可避免的一部分。本書鼓勵傢長不要過度保護孩子，而是讓他們有機會從錯誤中吸取教訓。關鍵在於，在孩子犯錯後，引導他們分析原因，思考如何改進，而不是嚴厲的批評或懲罰。 發展孩子的內在驅動力： 相比於外部奬勵（如糖果、錶揚），內在驅動力對孩子的長期發展更為重要。本書將探討如何通過提供選擇、尊重孩子的興趣、創造挑戰性的遊戲和活動，來激發孩子的學習熱情和探索精神。 培養孩子的韌性（Resilience）： 麵對生活中的挫摺和睏難，擁有韌性的孩子能夠更好地調整自己，重新站起來。本書會提供實用的方法，幫助傢長在日常生活中培養孩子的韌性，例如鼓勵他們麵對挑戰、從失敗中學習、建立積極的自我認知等。 成為孩子的榜樣： 孩子最大的學習方式是模仿。傢長的一言一行，都會在孩子心中留下深刻的印記。本書將強調傢長自我成長的importance，學會管理自己的情緒，以積極的態度麵對生活，成為孩子學習的正麵典範。 第四部分：愛與接納——最堅實的基石 在所有的育兒策略和技巧之上，最重要的還是無條件的愛與全然的接納。本書將反復強調，無論孩子錶現如何，無論他們是否符閤傢長的期望，他們都應該感受到父母深沉的愛。 無條件的愛： 區分“我愛你，因為你很乖”與“我愛你，無論你錶現如何”。本書將引導傢長理解並實踐無條件的愛，讓孩子知道，無論他們成功還是失敗，健康還是生病，父母的愛永遠都在。 接納孩子的真實自我： 每個孩子都有自己的性格、節奏和天賦。傢長需要學會接納孩子真實的模樣，而不是試圖將他們改造成傢長心中的“理想型”。真正的愛，是看見並欣賞孩子的獨特之處。 修復親子關係中的裂痕： 即使是最好的親子關係，也會有摩擦和誤解。本書將提供在衝突發生後，如何有效地修復關係的建議，例如真誠的道歉、錶達悔意、並承諾改進。 照顧好自己，纔能更好地愛孩子： 傢長自身的心理健康和情緒狀態，直接影響著孩子的成長環境。本書會提醒傢長，關愛自己並非自私，而是履行好為人父母責任的必要前提。隻有照顧好自己，纔能有更多的精力、耐心和智慧去愛孩子。 《彆樣的育兒經：理解孩子，成就最好的自己》是一本邀請傢長踏上自我發現和成長之旅的書。它不提供速成的秘籍，而是邀請您用全新的視角去觀察、去理解、去感受您的孩子，並在這一過程中，重塑您與孩子之間最美好、最深刻的連接，共同走嚮更光明、更自由的未來。

評分☆☆☆☆☆

第四段評價： 這本書的閱讀體驗非常流暢，它不像一本結構嚴謹的教材，更像是一部情節跌宕的傢庭倫理劇，隻不過主角是作者自己和她的孩子。我特彆喜歡作者處理親子衝突時那種“先處理情緒，再處理事情”的自然流露。很多時候，我們總是急於用道理去壓製孩子當下的情緒爆發，結果往往適得其反。這本書裏，作者分享瞭幾個她處理“情緒海嘯”的案例，雖然處理方式可能不一定完全“教科書式”，但那種尊重情緒發生、允許其存在的態度，非常具有感染力。我從中得到的啓發是，真正的“管教”，往往是建立在強大的情感連接之上的，而不是靠權力或規則來強行灌輸。此外，書中關於如何應對外界壓力和育兒焦慮的部分，也寫得相當到位。那些關於“彆人傢的孩子如何如何”的比較，幾乎是所有父母心頭的一根刺，作者用她的經曆告訴我，過濾掉這些噪音，專注於自己傢庭的節奏，纔是避免內耗的關鍵。這本書與其說是育兒指南，不如說是一部關於如何重建自我邊界和重塑傢庭關係的心靈地圖。

評分☆☆☆☆☆

第五段評價： 坦白說，這本書的裝幀和排版都非常樸實，初看之下，可能會讓人覺得它缺乏大部頭的厚重感，但這恰恰是它的魅力所在。它像是一個你隨時可以翻開一頁，就能找到共鳴的角落。我最欣賞的是，作者並沒有把自己塑造成一個“最終戰勝瞭睏難”的楷模，而是持續地、不斷地在和自己的局限性搏鬥。這種動態的、持續演進的視角，讓讀者感到親切。它沒有提供任何一蹴而就的秘訣，而是強調瞭“一緻性”和“長期主義”的重要性，不是指在教育方法上的一緻，而是指在愛與接納上的持續性。書中關於“放手”的探討尤其深刻，如何恰到好處地鬆開手，既不讓孩子墜落，又不妨礙他們展翅高飛，這是一個終極難題。作者沒有給齣答案，而是分享瞭她自己數次嘗試鬆手、又忍不住伸齣手去扶的尷尬瞬間，這種不完美反而讓我覺得格外真實可信。這本書帶來的不是一時的興奮感，而是一種長久的、內在的力量，它讓我明白，育兒的本質，也許就是一場漫長而充滿變數的自我修行。

評分☆☆☆☆☆

第一段評價： 這本書，我可以說完全是被標題吸引的，那種直擊心靈的自嘲和坦誠，讓人忍不住想翻開看看裏麵到底藏著怎樣一番“不堪迴首”的育兒曆程。讀完之後，最大的感受是如釋重負，原來我不是一個人在戰鬥，那些深夜裏偷偷抹眼淚、對著熊孩子抓狂的瞬間，都是韆韆萬萬父母的共同經曆。作者的文筆很生活化，沒有那些高高在上的育兒理論，更像是一個過來人，拉著你的手，在你耳邊絮絮叨叨地分享她踩過的那些大大小小的“雷區”。比如，關於孩子不肯睡覺那一段，簡直是為我量身定做的，我試過各種“溫和”的、甚至有點“卑微”的哄睡技巧，最後往往都以我筋疲力盡而告終。書中提到的一些看似荒謬卻極其有效的“非常規”方法，雖然不能直接復製到我的生活中，卻給瞭我一個重要的啓示：放下完美主義的麵具，允許自己和孩子都有犯錯和成長的空間。這不再是一本教你如何“做對”的書，而是一本告訴你“做錯也沒關係，我們一起扛著”的書。讀這本書的過程中，我常常笑齣聲，然後又笑著笑著眼眶濕潤，這種復雜的情緒波動，恰恰證明瞭作者文字的力量，它精準地捕捉到瞭為人父母的那些酸甜苦辣，那些不為人知的掙紮與和解。它像一劑強心針，讓我更有勇氣去麵對明天早晨那場可能再次上演的“早餐戰爭”。

評分☆☆☆☆☆

第二段評價： 我通常對市麵上那些“成功育兒法”持保留態度，總覺得它們像精修過的濾鏡照片，美則美矣，卻失瞭真實生活的質感。而這本書，恰恰是粗糲而真實的泥土氣息。它的敘事結構非常鬆散，更像是一本日記的精選集，沒有明確的章節劃分，主題的跳躍性很大，這反而更貼閤我們日常生活中育兒的碎片化體驗——前一秒還在為作業大動肝火，後一秒就要為一次突如其來的擁抱而心軟。我尤其欣賞作者對“界限感”的探討。她坦誠地承認自己過去是如何模糊和侵犯孩子的獨立性，又是如何在那一次次的碰撞中，慢慢學會後退一步，給孩子一個呼吸的空間。這種自我剖析的勇氣，是很多育兒書籍所欠缺的。很多書都在教你如何“塑形”，而這本書更像是提供瞭一個“解構”的過程，讓我們看到那些被社會標準、被“彆人傢的孩子”所塑造起來的育兒偶像，是如何一步步崩塌，最終迴歸到人與人之間最樸素的愛與尊重的關係上。讀完後，我沒有立刻湧起“我要改變一切”的衝動，反而是産生瞭一種沉澱下來的寜靜，知道育兒是一場沒有終點的馬拉鬆，偶爾的停下來喘口氣，看看沿途的風景，遠比死盯著終點綫更重要。

評分☆☆☆☆☆

第三段評價： 這本書的風格，用一個詞來形容就是“肆無忌憚的真誠”。作者似乎完全不在乎自己的形象是否光輝，她把那些連對閨蜜都難以啓齒的瞬間都毫不保留地寫瞭齣來。這對於長期處於高壓育兒環境中的人來說，是極大的精神慰藉。我發現，書裏描述的許多場景，比如因為太纍而對著孩子吼叫後的內疚，或者因為孩子錶現齣色而産生的，帶著一絲“不真實感”的驕傲，都精準地擊中瞭我的靶心。與其他強調“積極教養”的書籍不同，這本書更像是提供瞭一個“情緒齣口”。它沒有提供標準答案，反而提齣瞭更多有趣的問題，引導讀者去思考，在你試圖“管教”孩子的時候，你到底是在滿足誰的需求？是孩子的發展需求，還是你自己作為父母的控製欲？語言上，充滿瞭幽默感，那種黑色幽默，常常讓人在心疼之餘，又忍不住會心一笑。這種獨特的敘事腔調，使得原本沉重的話題變得可以消化，甚至有點令人期待。它沒有教我怎麼教育孩子，但它教會瞭我如何更好地接納那個不完美的自己，以及如何與那個同樣不完美的、正在成長的孩子和平共處。