准爸爸读胎教故事(附光盘0-4岁适用)/汉竹亲亲乐读系列 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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汉竹 编

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• 胎教
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店铺： 济南报业图书专营店

出版社： 江苏科技

ISBN：9787534586057

商品编码：11774905149

出版时间：2012-01-01

基本信息

• 商品名称：准爸爸读胎教故事(附光盘0-4岁适用)/汉竹亲亲乐读系列
• 作者：汉竹
• 定价：35
• 出版社：江苏科技
• ISBN号：9787534586057

其他参考信息（以实物为准）

• 出版时间：2012-01-01
• 印刷时间：2012-01-01
• 版次：1
• 印次：1
• 开本：
• 页数：153
• 字数：0.06千字

编辑推荐语

战国时，齐国有一位喜欢寻欢作乐的国君叫齐宣王。他派人到处寻找能 吹 善奏的乐工，组成了一支规模很大的乐队。齐宣王尤其爱听用竽吹奏的音乐 ，每 次演出的排场都不小，总要集中三百名乐工一起吹。
     有个游手好闲、不务正业的南郭先生，知道齐宣王乐队的待遇彳刚尤厚 ，就一 心想混进这个演奏班子。可是他根本不会吹竽，不过他知道齐宣王喜欢所有 的 乐工一起演奏，自己若是混在里头，装装样子，充充数，谁看得出来！ 南郭先生千方百计地加入了这支乐队。每当乐队演奏时，他就学着别人 东 摇西晃，有模有样地吹奏。由于他学得惟妙惟肖，好几年过去了，居然也没 露出 破绽。
     后来齐宣王的儿子齐泯王继承王位。齐泯王和他的父王一样，也喜欢听 竽， 但是他却不喜欢合奏，而爱听独奏，他要求乐工们一个个轮流吹奏给他听。
    这下 子，冒牌充数的南郭先生可慌了，他的心里七上八下的，欺君犯上的罪名， 他可 担当不起啊！眼看就要露出马脚了，只好赶紧收拾行李，慌慌张张地溜走了 。
     唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚一起到西天取经。有**，天热极了。
    他们走得又累又渴，孙 悟空说：“你们在这儿歇一会儿，我去摘点水果来给大家解解渴。”猪八戒 连忙说：“我也去，我也 去！”他想：跟了孙悟空去，能早点吃到水果，还可以多吃几个。
     猪八戒跟着孙悟空，走呀，走呀，走了许多路，连个小酸梨也没找着。他 心里不高兴了，就“哎 哟哎哟”的叫起来。
     “你怎么了，八戒？”“我肚子疼，走不动了。你自己去吧，摘了水果 可别一个人吃了。”孙悟 空知道猪八戒偷懒，不去理他，就翻了一个跟斗云，跑去南海摘水果了。
     再说猪八戒，找个树荫，正想睡一觉，忽然看见山脚下有一个绿油油的 东西，走过去一看，哈 哈，原来是个大西瓜！他兴奋极了，把西瓜一切四块，自言自语地说：“***块，请师父吃，第二块 请大师兄吃，第三块请沙师弟吃，第四块，嗯，我自己吃。”于是他张开大 嘴巴，几口就把这块西 瓜吃完了。
     ”觜馋的猪八戒觉得，“西瓜一块不够吃，我把大师兄的那一块吃了吧 。”于是他又吃了一块。
     吃完后八戒觉得，“西瓜真解渴，再吃一块不算多，我把沙师弟的那一 块也吃了吧。”他又吃了 一块，这下只剩师父唐僧的那一块了。他捧起来，又放下去，放下去，又捧 起来，*后还是憋不住， 把这块西瓜也吃了。
     “八戒，八戒！” 猪八戒一听，是孙悟空在叫他呢。原来孙悟空在南海摘了蜜桃、甜枣、 玉梨回来，正好看见 猪八戒在切西瓜，就在云头上偷偷地瞧着。
     “八戒，八戒，你在哪里？” 猪八戒慌了，心想，我找到大西瓜自己吃了，要是让大师兄知道，告诉 了师父，这就糟了。他 连忙拾起四块西瓜皮，把它们扔得远远的，这才回答说：“我，我在这儿呢 ！”孙悟空说：“我摘了些 果子，咱们回去一起吃吧。”猪八戒说：“好的，好的。”没想到八戒刚走 了几步，就摔了—跤，脸都 跌肿了，低头一看，原来是踩在自己刚才扔的西瓜皮上了。孙悟空说：“是 哪个懒家伙把西瓜皮乱 丢，害得八戒摔了—跤！” “哎，哎，不要紧，没摔痛。” 八戒和孙悟空又往前走，“啪嗒”一下，八戒又摔了—跤。孙悟空说： “哎呀，又是哪个懒家伙 偷吃了西瓜，把西瓜皮乱丢。” 八戒心想：怎么又碰上一块，真倒霉！可要小心点儿啦。他刚想到这儿 ，忽然脚下一滑，又 摔了—跤。孙悟空哈哈大笑，说：“八戒，你**怎么总摔跤？”八戒的脸 越涨越红，一句话也讲不 出。总算走到了休息的地方，八戒心想：—路上摔了三跤，摔得我好苦啊， 这下总该没事了吧，可 没曾想，“啪嗒”，又是一下，八戒重重地摔在地上，再也爬不起来了。
     唐僧、沙和尚看见八戒脸上青一块、紫一块，肿了一大半，*加胖了。
    就问他是怎么回事，八 戒结结巴巴地说：“我不该一个人吃了一个大西瓜，这一路上摔了四跤。” 说得大家都笑了起来。
     我们当然应该努力做到*好，但人是无法要求**的。
     我是从一个童话中得到启示的。一个被劈去了一小片的圆想要找回一个 完整的自己，就到处 寻找自己的碎片。由于它是不完整的，滚动得非常慢，从而领略了沿途美丽 的鲜花，它和虫子们 聊天，它充分地感受到阳光的温暖，它找到许多不同的碎片，但它们都不是 它原来的那一块，于 是它坚持着找寻。直到有**，它实现了自己的心愿。然而，作为一个** 无缺的圆，它滚动得 太快了，错过了花开的时候，忽略了虫子。当它意识到这一切时，它毅然舍 弃了历尽千辛万苦才 找到的碎片。
     这个故事告诉我们，也许正是失去，才令我们完整。当我们接受人的不 **时，当我们能 为生命的继续运转而心存感激时，我们就能成就完整。如果我们能勇敢地去 爱、去原谅，为别 人的幸福慷慨地表达我们的欣慰，理智地珍惜环绕自己的爱，那么，我们就 能得到生命不曾获 得的圆满。P16-23

内容提要

　　汉竹编写的《准爸爸读胎教故事(附光盘0-4岁适用)》的故事寓意丰富 ，文字温暖包容，故事简单易懂，充满智慧爱心，这一切都将伴随着宝宝变 成美丽的蝴蝶的那**。
     《准爸爸读胎教故事(附光盘0-4岁适用)》收录了《凿壁偷光》、《小 黄莺唱歌》、《田忌赛马》、《七色花》、《蜗牛与玫瑰树》、《小时了了 》、《郑人买履》、《小青虫变蝴蝶》等故事。
    

目录

1．小蝌蚪的梦想
2．拔萝卜
3．要下雨了
4．滥竽充数
5．猪八戒吃西瓜
6．你不***(节选)
7．小猫钓鱼
8．猴子捞月
9．孟母三迁
10．神笔马良
11．孩童之道
12．聪明的小白兔
13．清凉的水罐
14．曹冲称象
1 5．丑小鸭(节选)
1 6．吉檀迦利
17．小马过河
1 8．狼来了
19．司马光的小故事
20．拇指姑娘
21．飞翔的蒲公英
22．向日葵
23．小矮人的大布袋
24．孔融让梨
25．一个豆荚里的五粒豆
26．达·芬奇学画
27．狐假虎威
28．夸父追日
29．荷塘月色(节选)
30．豌豆公主
31．草船借箭
32．婆婆的枣又回来了
33．奇怪的镜子
34．快乐晚会
35．春
36．聪明的小牧童
37．推敲的故事
38．闻味儿与听声儿
39．神奇的西瓜
40．雨滴项链
41．公主的发夹
42．凿壁偷光
43．小黄莺唱歌
44．田忌赛马
45．七色花
46．蜗牛与玫瑰树
47．小时了了
48．郑人买履
49．小青虫变蝴蝶
50．天鹅湖
51．给法官染布
52．愚公移山
53．葡萄架
54．月亮和白杨树
55．萝卜又回来了
56．风和太阳的赌注
57．仙人世界
58．闪亮的心
59．我是谁的小猫咪

《中华经典启蒙：三字经、百家姓、千字文精讲精译》 一、本书概述与定位 《中华经典启蒙：三字经、百家姓、千字文精讲精译》是一部专为现代家庭和学龄前儿童设计的国学启蒙读本。本书精选了中华文化中最具代表性的三部经典——《三字经》、《百家姓》和《千字文》，并以高度现代化的编排方式进行呈现。本书并非简单的原文罗列，而是集权威释义、趣味解读、文化溯源和亲子互动于一体的综合性学习工具。 我们的目标是让古代的智慧以最易于当代儿童接受和理解的方式走进家庭，搭建起孩子与传统文化之间的坚实桥梁，培养其文化自信和人文素养。全书内容严谨而不失活泼，知识性与趣味性兼备，是家庭教育中不可或缺的经典读物。 二、内容结构与特色详解 本书分为三大核心板块，对应三大经典，每一部分都经过精心设计，以确保学习效果的最大化： （一）《三字经》：道德与常识的启蒙 原文本体再现： 精选最权威的通行本《三字经》全文，字体清晰，装帧典雅。 逐句白话精译： 对每一句三字文进行直译，确保意义准确传达。翻译语言力求流畅自然，符合现代汉语的表达习惯，避免生涩难懂的“古文腔”。 深度文化溯源（“知其所以然”）： 这是本书的一大亮点。针对经文中涉及的历史典故、人物事迹、天文地理和为人处世的道理，进行详细的背景介绍和故事延伸。例如，解释“孟母三迁”时，会配以详细的孟母育儿故事全貌；解释“粒粒皆辛苦”时，会简述古代农耕的艰辛过程。 “小故事大道理”环节： 将《三字经》中的道德教诲提炼出来，转化为适合儿童理解的寓言故事或情景剧，帮助孩子将抽象的道德规范内化为具体行为准则。 （二）《百家姓》：姓氏文化与家族认同 姓氏溯源与演变： 《百家姓》不仅仅是姓氏的排列，更承载着中华民族的血脉传承。《百家姓》部分将重点放在姓氏的起源和迁徙上。选取了前一百个大姓，逐一介绍其得姓始祖、主要郡望（如“陈留王”的来由），帮助孩子建立对家族和姓氏的初步认知。 趣味姓氏地图： 附赠精美拉页地图，标明了古代主要姓氏的发源地和重要郡望分布。通过视觉化的方式，让孩子直观了解“寻根问祖”的概念。 名人与姓氏的连接： 在介绍特定姓氏时，会穿插介绍历史上与该姓氏相关的著名人物（如姓李的李白、姓王的那王羲之），使记忆姓氏的过程与历史人物的学习相结合。 现代姓氏趣闻： 探讨当代常见的姓氏组合、姓氏的简化与演变等现代社会现象，增强经典与现实的联系。 （三）《千字文》：汉字之美与百科知识集成 结构化学习模块： 《千字文》以四字句为主，知识点密集。本书采用“四字一句，对应详解”的结构。每四字句被拆解成一个独立的知识单元。 汉字演变图解： 针对书中出现的生僻或具有代表性的汉字（如“鸿”、“蒙”、“渊”），配有甲骨文、金文、篆书到楷书的演变图示，直观展示汉字的生命力。 自然科学与人文百科集成： 《千字文》涵盖了天文、地理、历史、伦理等方方面面。本书将这些知识点提炼出来，进行分类讲解。例如，将“天”“地”“日”“月”等句归入“天文地理篇”，进行系统性的科普，而非零散记忆。 书法与韵律训练： 强调《千字文》的文学价值和诵读的节奏感。书中提供标准朗读示范的文字提示（如重音、停顿），并附有精美的书法范本供读者临摹欣赏。 三、设计与装帧特色 本书在装帧设计上充分考虑了儿童阅读的特点和家长的审美需求： 1. 护眼纸张与印刷： 采用高克重、偏米黄的护眼纸张，最大限度减少印刷反光对儿童视力的损害。油墨环保无异味。 2. 全彩插图系统： 全书配有大量原创、手绘风格的国风插图。这些插图不仅美观，更重要的是承担了“可视化解释”的功能，将抽象的典故具象化。例如，讲述“蚕月”时，配以蚕宝宝吃桑叶的场景图。 3. 亲子互动导读手册（随书附赠）： 随书附赠一本小册子，指导家长如何带领孩子进行“诵读——理解——讨论”的互动过程。手册中包含提问引导、亲子游戏建议，避免了家长在面对经典时的“不知如何下手”的尴尬。 4. 模块化设计： 采用横开本设计，方便平铺阅读和临摹。内容排版采用大字号、宽行距，便于儿童独立阅读，也便于家长和孩子共同指读。 四、本书的教育价值与适用人群 教育价值： 本书旨在实现“润物细无声”的教育效果。通过对经典文本的深入浅出解读，培养孩子对传统文化的亲近感和敬畏心。它不仅教授知识，更重要的是塑造品格，通过潜移默化的方式，让孩子在诵读中学习中华民族优秀的核心价值观，如孝悌、诚信、勤奋和爱国情怀。 适用人群： 学龄前儿童（3-6岁）： 适合家长陪伴，重点在韵律的培养和图画的欣赏，通过亲子共读建立早期语感和审美。 小学低年级学生（7-9岁）： 可进行独立阅读和基础理解，是学校语文课程的有效补充，为后续的文言文学习打下坚实基础。 重视传统文化教育的家庭： 适合所有希望将国学经典系统引入家庭教育的家长。 总结： 《中华经典启蒙：三字经、百家姓、千字文精讲精译》是一部集权威性、教育性和艺术性于一身的经典入门读物。它以现代的视角重新诠释古老的智慧，让三千年的文化积淀，成为滋养当代儿童心灵的清泉。本书将陪伴孩子走过人生最初的启蒙阶段，播下热爱中华文化、追求真善美的种子。

评分☆☆☆☆☆

从内容结构上看，这套书的逻辑性组织得非常精妙，它似乎是按照孩子成长的不同阶段，采取了螺旋上升式的知识密度。前期内容非常基础，着重于父母心理建设和环境的准备，语言平实，非常适合新手父母快速建立信心。随着章节深入，开始涉及到一些更细微的观察点，比如如何识别宝宝在不同月龄时的细微需求变化，描述得细致入微，简直像是一张高清晰度的“宝宝需求雷达图”。比如，关于睡眠周期的介绍，它没有使用复杂的图表，而是用非常生活化的场景来描述“浅睡眠”和“深睡眠”的区别，让我这个对新生儿作息一窍不通的人，也能大致分辨出宝宝是不是进入了需要安抚的阶段。这种层层递进的编排，避免了新手父母一开始就被海量信息淹没的窘境，让人可以按部就班地吸收和实践，每读完一个阶段，都有一种“我准备好了”的踏实感，而不是读完后“我什么都没记住”的挫败感。这种对阅读体验的考量，真是太人性化了。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计真是让人眼前一亮，封面色彩搭配得非常柔和，那种温暖的米黄色调配上淡雅的插画，一看就知道是精心为亲子阅读准备的。我特别喜欢它那种不张扬却又处处透着温馨的感觉。拿到手里的时候，纸张的质感也出乎意料地好，厚实又不失细腻，翻页的时候几乎听不到那种廉价的摩擦声，这对于经常需要翻阅的育儿书籍来说太重要了。而且，书本的开本设计也很合理，单手就能轻松持握，即便是晚上躺在床上给宝宝念，也不会觉得笨重。内页的字体排版简直是教科书级别的，字号适中，间距合理，即便是光线不太好的时候阅读，眼睛也不会感到疲劳。更值得称赞的是，这本书的整体设计语言非常统一，从目录到章节划分，都流露出一种井然有序的美感，让人在阅读的过程中心情格外平静。初为人父，面对这么多育儿知识，很容易感到焦虑，但光是翻阅这本书的实体感受，就仿佛被一种无形的力量温柔地安抚了，感觉自己已经为迎接新生命做好了最舒适的物质准备。这种对细节的极致追求，真的很体现出版方的用心良苦。

评分☆☆☆☆☆

这本书在知识的广度上做得也非常到位，它不仅仅局限于我们通常理解的“听音乐、读诗歌”这类传统的胎教范畴。我惊讶地发现，它还涉及到了对环境声学和光照节奏的探讨，甚至还提到了如何利用家庭装修的材料选择来优化居住环境的声波反射，这一点绝对是超出了我的预期。我原本以为这方面的知识应该在专业的家居设计书籍里才能找到，没想到它能把这些复杂的物理概念，用非常直观的方式融入到育儿准备中去。这种跨学科的融合，让整本书的厚度瞬间提升了一个层次，它真正做到了将“科学育儿”渗透到生活的每一个角落。读完这些内容，我开始重新审视我们家里的灯光布局和家具摆放，思考如何能为即将到来的小生命创造一个最适宜身心发育的“微气候”。这本书的价值，已经远远超越了一本普通的育儿读物，它更像是一本全面提升家庭生活质量的指南手册。

评分☆☆☆☆☆

我尝试着阅读了书中一些关于“感官激发”的章节，尽管我不是专业的教育工作者，但作者的叙述方式却让我这个门外汉也能迅速抓住重点。他们没有堆砌晦涩难懂的理论术语，而是将复杂的科学原理，转化成了一系列可以轻松在日常生活中实践的小游戏或者小故事。比如，书中提到如何通过简单的声音对比来训练孩子的听觉分辨能力，描述得非常生动具体，甚至连语速的快慢、音调的高低都有细微的建议。阅读时，我脑海中立刻浮现出自己拿着小铃铛和小木块在宝宝面前摇晃的画面，那种代入感极强。这种“即学即用”的特质，对于我们这种时间紧张的职场父母来说，简直是福音。我欣赏它摒弃了那种高高在上的说教姿态，而是像一位经验丰富的邻家大哥在分享他的育儿心得，亲切、接地气，丝毫没有距离感。读完之后，我不是觉得“学到了很多知识”，而是真切地感觉到“我明天就能这么做了”，这种即时的效能感，比空泛的理论说教要有效得多。

评分☆☆☆☆☆

这本书在构建亲子情感连接方面，做得尤为出色，它似乎明白，胎教和早期教育的核心，永远是爱与陪伴。我特别喜欢其中穿插的一些关于“情绪共鸣”的描述。它不是简单地告诉你“要温柔”，而是深入探讨了父母自身情绪如何无形中影响到胎儿或婴幼儿的心灵发育。有一段话描述了父亲在孩子哭泣时，如果能先深呼吸，稳定自己的焦躁，再用低沉且稳定的声音去安抚，孩子接收到的安全信号是多么强烈，这个细节的描绘，让我这个一向自诩情绪稳定的男性都感到内心触动。它强调的不是“管教”，而是“理解”和“回应”，这与我内心深处对理想亲子关系的期盼高度契合。阅读这些章节时，我甚至会不自觉地放慢呼吸，体会那种被理解和接纳的温暖感。这不仅仅是一本育儿指南，更像是一本心灵成长的手册，指导我们如何成为一个更成熟、更有耐心的倾听者和陪伴者，这种深层次的情感引导，是很多市面上只谈技巧的书籍所缺乏的。