稳稳的幸福（下） 家庭幸福、19~25岁孩子成才同步解决方案 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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源乙 著

图书标签:

• 家庭教育
• 亲子关系
• 青少年成长
• 幸福家庭
• 育儿
• 子女教育
• 心理学
• 成才
• 人生规划
• 自我成长

出版社： 清华大学出版社

ISBN：9787302475279

版次：1

商品编码：12156945

包装：平装

开本：16开

出版时间：2017-08-01

用纸：胶版纸

页数：194

字数：238000

正文语种：中文

内容简介

本书为“稳稳的幸福”系列书的下册，适用于孩子19～25岁阶段的家庭管理和孩子教育，也是大学生全面、系统管理自我的方法体系。主要内容包括个人财务记账核算，制定个人财务、学习、发展、生活、精神文化等综合目标，通过对这些目标进行管理、定期考核，使孩子在成长过程中得到全面发展。同时在财务记账，目标制定、执行、考核等过程中，实践企业财务管理和企业系统管理的方法理念，为孩子毕业后很好地融入社会和工作团队、管理家庭组织做好充分的准备。

作者简介

源乙，原名刘春梅，注册会计师，注册资产评估师，山东乾道企业管理咨询有限公司总经理，山东财经大学创业导师，潍坊学院会计学专业建设指导委员会委员，潍坊市大学生创业孵化中心创业导师，山东经贸职业学院兼职教授。企业财务管理和企业系统管理专家，独创了企业整体系统“中医疗法”的理念和方法。
在本书中，作者将企业系统管理的方法和理念独创性地发展应用于家庭组织管理和孩子系统教育之中，并且形成了专业指导教材，从根本上促进家庭组织管理和孩子家庭教育领域走上学科教育的轨道，是该领域新的里程碑。

目录

第一章 建立大学生规范化管理方法体系 1
第一节 建立个人规范化管理体系 1
一、个人组织的概念和管理现状 1
二、个人组织规范管理方法体系概论 7
第二节 大学生规范化管理体系方法 10
一、建立大学生个人规范化管理体系的迫切性 10
二、制定大学时代的个人管理目标 12
第二章 个人会计核算体系的建立 15
一、个人财务会计基本概念 15
二、学习个人财务记账的方法 17
第三章 个人会计账务处理过程 49
一、财务收支业务的处理 49
二、田犁2012年全年财务报表 94
三、分析报表并制定财务目标 97
第四章 个人目标的制定 99
一、大学生管理目标的分类 99
二、制定个人管理目标的要求 99
三、制定个人管理目标的过程和方法 101

第五章 个人组织目标的管理过程及方法 121
第一节 分解年度目标，制定目标考核奖惩政策 121
一、年度目标的分解 121
二、目标分解表的用途 128
三、个人目标管理考核工具 129
第二节 个人目标的管理考核过程 131
一、利用个人管理的三个工具，进行个人目标的管理 131
二、个人组织会议的作用 131
三、召开“个人组织会议”需准备的资料 131
四、个人会议的内容 132
五、“个人组织会议”的形式 132
六、周会议的内容形式 132
第六章 “月会议”的内容 137
一、田犁2013年1月份的账务处理 137
二、田犁1月份“月会议”的内容 173
第七章 “年会议”的内容 179
一、个人“年会议”的重要作用 179
二、个人“年会议”的内容 179
三、个人“年会议”的准备工作 180
四、个人“年会议”的具体内容 180

前言/序言

我希望本书能够给读者一个完美的大学时代和稳稳的幸福人生！
每个人都希望自己的孩子成长为一个高素质的综合性人才；而大学生自己也渴望在大学时代获得全面综合的发展；国家更是迫切需要把大学生培养成社会需要的高素质人才！
幸福和成长的美好愿望需要有具体的方法去实现，本书提供了简单而系统的科学管理方法，希望帮助大家实现美好的愿望，成就幸福的人生。
2017年2月16日，国家公布了《普通高等学校学生管理规定》，要求加强大学生自我管理。但该规定只提出了对大学生自我管理的要求，并没有统一、系统、科学的管理方法。本书专门针对大学生的自我管理，提供了一套科学、统一的综合管理体系方法，形成关于个人系统管理的科学专业教材，可以作为大学生新生入学后学习的课程，以便实现对个人在大学时代的综合管理。大学生自我综合管理的过程和方法，既是综合管理企业的过程和方法，也是大学生创业实践的开始。通过大学(包括研究生)时代对个人目标的综合管理和创业实践，大学生毕业时便已具备了高水平、综合性人才的素质。
本书属于“稳稳的幸福”系列书的下册，是大学生自我管理的工具书，学生利用这套科学的工具，自觉制定财务目标、学习目标、发展目标、生活目标、精神文化等综合目标，并且管理自己实现这些综合目标，赢得大学时代的全面综合发展；同时通过不断地进行个人综合目标的制定、执行、考核、奖惩等管理过程，让每个大学生都能实践企业财务管理和企业系统管理的方法理念，完成大学时代的创业实践项目，为毕业后很好地融入企业、工作团队，以及管理家庭组织做好充分的准备。
“稳稳的幸福”系列书籍是关于家庭管理和孩子教育的科学专业教材，本教材规范、统一了管理家庭和教育孩子的方法体系，能够从根本上解决家庭矛盾和孩子培育的问题，让大家能够拥有一个和谐、幸福的家庭，一个高素质的孩子，一个稳定的家庭财务状况，一个健康的生活氛围，使自己拥有一个稳稳的幸福人生！
作 者
2017.3

《稳稳的幸福（下）：家庭幸福，19~25岁孩子成才同步解决方案》 正文 在人生的长河中，家庭是每个人最坚实的港湾，是幸福的根源。而当孩子步入19至25岁这一关键的人生岔路口，他们的人生航向、职业选择、情感归属，乃至价值观的塑造，都与家庭的幸福紧密相连。这不仅是孩子独立自主的起点，更是家庭关系悄然转型的时期。父母的智慧引导，伴随着孩子的成长轨迹，共同绘制出“稳稳的幸福”的蓝图。 《稳稳的幸福（下）》正是聚焦于这一段至关重要的时期，深入探讨如何在家庭幸福的基础上，为19至25岁的孩子提供精准、有效的成才支持。本书并非提供一套僵化的指令，而是在理解青年人成长规律的基础上，提炼出可操作、可借鉴的理念与方法，旨在帮助父母与孩子共同面对挑战，实现双赢。 一、 重新定义“成才”：不止步于学业，更在于人格与能力的全面绽放 对于19至25岁的青年来说，“成才”早已超越了单纯的学业成绩。他们开始真正走向社会，面对更复杂的人际关系，更具挑战性的职业环境，以及对人生意义的探索。本书将“成才”的概念进行拓展，强调以下几个核心维度： 独立自主的能力： 19岁，意味着学业上的独立，可能即将步入大学，或已开始步入职场。这个阶段的孩子需要学习如何管理自己的时间、金钱、情绪，如何为自己的选择负责，如何独立解决问题。本书将提供关于如何循序渐进地放手，同时又给予必要支持的策略，例如，如何帮助孩子建立健康的消费观，如何引导他们规划短期和长期的目标。 职业生涯的规划与探索： 25岁，很多年轻人已经初步进入职场，或者还在为自己的职业方向而探索。这期间的迷茫和焦虑是普遍存在的。本书将深入分析当前社会就业形势，提供关于职业兴趣、能力匹配、市场需求等多角度的分析方法，帮助家长和孩子一起认识到职业生涯规划的重要性。我们将探讨如何鼓励孩子尝试不同的实习机会，如何通过信息搜集和交流来明确自己的职业目标，以及在遇到挫折时如何调整心态，保持积极性。 健全人格的塑造： 这个年龄段的孩子，世界观、人生观、价值观正在形成和巩固。他们需要学会辨别是非，理解责任，培养同理心，以及形成积极乐观的生活态度。本书将关注如何通过家庭教育，传递正确的价值观，引导孩子形成独立思考的能力，不盲从，不焦虑。我们将讨论如何在家庭中营造一种开放、包容的沟通氛围，让孩子敢于表达自己的想法，并在讨论中学习理解不同的观点。 情感智慧的提升： 无论是友情、爱情，还是与家人的关系，情感的健康发展对于这个年龄段的孩子至关重要。本书将探讨如何引导孩子建立健康的人际关系，如何处理恋爱中的矛盾，如何理解和尊重他人。我们将关注如何帮助孩子识别并应对不良关系，培养健康的亲密关系模式，以及如何在情感受挫时给予支持和引导。 二、 家庭幸福：成才的基石，也是孩子心灵的港湾 家庭是孩子成长的土壤，而家庭的幸福感，则是孩子健康成才的坚实后盾。本书将强调，当父母的婚姻关系稳定和谐，当家庭成员之间充满关爱与理解，孩子才能更有安全感，更有勇气去探索世界，去追求自己的梦想。 稳固的婚姻关系： 父母之间的爱与尊重，是孩子学习如何爱与被爱的第一课。本书将深入探讨，在孩子逐渐独立的阶段，夫妻如何重新调整彼此的关系，如何平衡家庭责任与个人需求，共同经营一份成熟而有力量的爱情。我们将分享如何通过共同的兴趣爱好、有意义的交流，以及互相支持来增进夫妻感情，为孩子树立健康的婚姻榜样。 开放包容的沟通模式： 随着孩子年龄的增长，传统的“命令式”沟通早已失效。本书将提倡建立一种基于尊重和理解的“伙伴式”沟通。这意味着倾听孩子的声音，理解他们的困惑，并在适当的时候给予建议，而不是直接否定或包办。我们将提供具体的沟通技巧，例如如何提问才能引导孩子思考，如何表达关心才能不让孩子感到压力，以及如何在家庭会议中共同解决问题。 支持而非控制： 19至25岁的孩子，需要的是支持，而不是控制。父母的角色从“监督者”转变为“支持者”和“引路人”。本书将指导父母如何给予孩子必要的支持，让他们能够独立地做出选择，并从自己的选择中学习成长。我们将讨论如何帮助孩子认识到风险，但又不剥夺他们尝试的权利。例如，在孩子创业初期，父母可以提供资金或资源的支持，但更重要的是给予他们自主决策的空间。 共同成长与学习： 家庭幸福并非一成不变，而是在动态中不断建设和维护的过程。本书将鼓励父母与孩子共同学习，共同进步。无论是学习新的知识技能，还是共同参与社会活动，都能增进家庭成员之间的情感连接，让家庭充满活力。我们将分享一些亲子活动的设计理念，旨在促进家庭成员之间的深度交流和互相理解。 三、 19~25岁孩子成才的同步解决方案：具体策略与实践指导 本书的核心价值在于，将家庭幸福与孩子成才的需求紧密结合，并提供切实可行的解决方案。 生涯探索与职业准备： 兴趣与天赋的挖掘： 如何通过观察、交流和支持孩子尝试不同领域，帮助他们发现自己的兴趣和潜在天赋。 职业信息搜集与分析： 引导孩子学习如何有效地搜集职业信息，了解行业前景、岗位要求，以及自身的优势和劣势。 实践与实习的重要性： 鼓励孩子积极寻求实习机会，通过亲身体验来检验自己的职业兴趣，积累实践经验。 发展软技能： 强调沟通、协作、解决问题、批判性思维等软技能的重要性，并提供培养这些技能的方法。 应对就业压力： 帮助孩子正确认识就业市场的竞争，培养 resilience（韧性），以及在求职过程中保持积极心态。 学习与自我提升： 终身学习的理念： 引导孩子认识到学习是一个持续终身的过程，鼓励他们不断更新知识和技能。 自主学习能力的培养： 教授孩子如何制定学习计划，如何高效利用学习资源，如何进行自我评估和调整。 跨学科学习的价值： 鼓励孩子拓展知识视野，进行跨学科学习，培养综合分析和解决问题的能力。 应对学业压力与挑战： 提供管理学业压力的方法，以及在遇到学习困难时如何寻求帮助和克服。 情感与人际关系： 健康的亲密关系： 引导孩子理解健康的恋爱关系，学会尊重、平等和沟通。 人际交往的智慧： 教授孩子如何建立和维护良好的人际关系，如何在不同的社交场合中得体地与人相处。 情感调节与压力管理： 帮助孩子识别和管理自己的情绪，学习有效的压力应对机制。 家庭关系的重塑： 随着孩子独立，父母与孩子之间的关系需要从“管理者”转变为“朋友”或“伙伴”，如何在新的关系模式下保持亲密与支持。 独立生活技能： 财务管理： 引导孩子建立健康的金钱观，学习预算、储蓄和投资的基本知识。 时间管理： 教授孩子如何合理安排时间，提高效率，平衡学习、工作和生活。 生活自理能力： 确保孩子具备基本的生活自理能力，能够独立处理日常事务。 健康的生活习惯： 强调规律作息、健康饮食和适度运动的重要性。 四、 结语：稳稳的幸福，源于理解、信任与共同成长 《稳稳的幸福（下）》并非一本“育儿宝典”，而是一份关于如何与孩子共同成长，在人生新阶段构建更深层次家庭连接的指南。它倡导的是一种以爱为基础，以理解为桥梁，以信任为纽带的家庭教育理念。在这个过程中，父母并非高高在上的指导者，而是与孩子一同探索、一同学习、一同面对挑战的同行者。 当孩子步入19至25岁，他们正在经历一次深刻的自我蜕变。而家庭，作为他们最温暖的港湾，给予的不仅仅是物质上的保障，更是精神上的支持和情感上的依靠。本书希望通过深入的分析和实用的建议，帮助每一个家庭，在风雨兼程的人生旅途中，都能稳稳地把握住那份最珍贵的幸福，并看着自己的孩子，如同羽翼渐丰的雏鹰，勇敢地飞向属于自己的广阔天空。 这并非一个终点，而是一个新的起点。在19至25岁这个充满无限可能的年纪，父母的陪伴与引导，如同一盏明灯，照亮孩子前行的道路，也让家庭的幸福，在每一个平凡的日子里，绽放出最耀眼的光芒。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是为我们这种夹在孩子青春期尾声和初入社会之间的父母量身定做的指南，虽然书名听起来好像是关于“幸福”的宏大叙事，但它深入探讨的却是最实际的困境。我特别欣赏作者处理家庭关系时的细腻和前瞻性。他们没有采取那种居高临下的说教姿态，而是提供了一套可以操作的“预案”。比如，书中有一章专门分析了当代年轻人面对职业选择时的“信息过载焦虑”，提出了“聚焦核心价值而非短期回报”的筛选模型，这对我那个正犹豫读研还是直接就业的孩子触动很大。我们过去总觉得把选择权交给孩子就好，但这本书指出，过度的自由反而会造成瘫痪，父母的角色更像是那个帮忙搭建框架的建筑师。它教会我如何从“命令者”平稳过渡到“咨询师”，那段关于如何与孩子进行“非评判性倾听”的技巧，我反复看了好几遍，确实解决了我家之前因为小事争执不断的问题。这套方法论的强大之处在于，它并不强求一夜之间的转变，而是强调持续、微小的修正，就像慢炖一锅汤，味道自然会醇厚起来。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格非常接地气，读起来完全没有那种教条的刻板感，反而像是一位经验丰富的朋友在跟你促膝长谈。它不回避困难，比如关于经济独立、情感依恋的边界问题，作者都直言不讳地进行了探讨。我尤其欣赏它对“成年人友谊”的构建指导。对于这个年龄段的孩子来说，同辈关系的重要性已经超过了亲子关系，而如何处理友谊中的冲突、如何识别有害关系，这些都是我们父母常常忽略的“隐形课程”。书中提供了一套评估友谊质量的框架，鼓励孩子将精力投入到那些能互相滋养的关系中去。这不仅是关于孩子，也让我反思了我自己的人际交往模式。这本书真正做到了“润物细无声”地提升整个家庭的“情商资本”，它不只是针对孩子成才的“同步方案”，更是一部提升全家幸福指数的“系统升级包”。

评分☆☆☆☆☆

读完这本书，我最大的感受是轻松了许多，那种“必须时刻紧盯孩子动向”的窒息感被极大地缓解了。这并不是因为书里教我放手不管，而是因为它提供了一种“松弛有度的掌控”的艺术。书中有一个关于“权力交接”的讨论非常到位，它指出，很多亲子冲突的根源在于父母不愿放权，而孩子又急于夺权，双方都在用不成熟的方式对抗。作者设计了一份“关键里程碑清单”，清晰地界定了哪些事情父母必须放手，哪些是必须参与的“质量把关”。这份清单帮助我清晰地划分了界限，让我明白，我的任务是确保他们拥有坚实的工具和地图，而不是替他们规划每一步的路线。这种清晰的职责划分，不仅让孩子感到被尊重，也让我们父母能够把精力投入到更有价值的深度交流上，而不是日常的琐碎拉锯战中。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构安排得非常巧妙，它没有把所有内容一股脑地塞给你，而是循序渐进地引导你完成一个认知的升级。尤其让我印象深刻的是，作者在论述亲子关系时，引入了“代际创伤的隐形传递”这个概念。在我成长的年代，很多情绪是被压抑和“没事”二字带过去的，但作者清晰地指出，这些未被处理的情绪会以更隐蔽的方式影响到我们对待自己孩子的态度。书中提供了几个非常扎心的案例，描述了父母不自觉地将自身未竟的遗憾投射到孩子身上，从而扼杀了孩子探索自我的勇气。我甚至在其中一个场景中看到了我自己的影子，那种被点破的尴尬感让人不得不停下来深思。这本书的价值远超一本育儿手册，它更像是一部关于自我成长的心理学读本，迫使我们这些父母先治愈自己，才能真正地为孩子铺设通往成熟的道路。这种由内而外的改变，才是真正“稳稳的幸福”的基础。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，20岁出头的年轻人面对的世界，是我们这代人完全没有经历过的，所以传统的经验指导几乎失去了效力。这本书最让我感到惊喜的是它对“数字原生代”心理模式的深刻洞察。它没有妖魔化社交媒体或虚拟世界，而是将其视为孩子信息接收和自我构建的一部分。书中详细拆解了“点赞文化”如何影响青少年的自我价值感，并提供了一套教导孩子建立“内在评价体系”的实用路径。这套方法论强调的不是禁止接触，而是教会孩子如何“有效消化”信息洪流。我尤其喜欢作者提出的“为失败设置安全网”的理念，这与我过去那种“不允许犯错”的教育方式形成了鲜明对比。通过这本书，我开始理解，对于即将独当一面的孩子来说，允许他们在相对安全的环境中摔倒，远比在外界的残酷中一败涂地来得有建设性。这是一种更加现代、更具韧性的教育观。