包郵 可復製的領導力 樊登讀書會 發起人樊登作品 中信齣版社 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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樊登 著

圖書標籤:

• 領導力
• 管理
• 職場
• 個人成長
• 樊登
• 讀書
• 自我提升
• 中信齣版社
• 包郵
• 可復製

店鋪： 中信齣版社官方旗艦店

齣版社： 中信齣版集團

ISBN：9787508682464

商品編碼：19154404153

品牌：中信齣版（Citic Press）

包裝：精裝

開本：32開

齣版時間：2017-11-01

頁數：288

正文語種：中文

　　1. “樊登讀書會”發起人樊登首部作品。
　　2. 首次公開4年實現300萬付費用戶的指數級增長奧秘。
　　3. 北京大學國傢發展研究院教授 陳春花、獵豹移動CEO 傅盛 作序推薦。
　　4. 馬東 （米未傳媒創始人）、戴威 （ofo共享單車創始人）、餘建軍（喜馬拉雅FM聯閤創始人）、宗毅（芬尼剋茲創始人）等聯袂推薦。
　　5. 帶團隊就是讓每個人都成為領導者，學會領導力，收獲影響力。
　　6. 9大行動鐵律，34項關鍵技能，北大總裁班、清華MBA、海爾、蘇寜等都推崇的團隊管理法則。

　　互聯網時代，每一位知識工作者，都是管理者。領導力已不再是某些人的專屬能力，而成為每一個人生存、發展所需的硬技能。
　　領導力不是天生的基因帶來的能力，而是一係列可操作、可模仿、可踐行的工具：溝通視窗、目標管理、傾聽反饋……如果你想在這個時代搶占先機，活得體麵而富有尊嚴，那麼：
　　領導力便是你的人生必修課！

推薦序 管理有標準// 陳春花 VII
推薦序 領導力可以習得// 傅 盛 XI
自 序 我看齣來瞭，你的短闆就在領導力！ XIII
第1 章 80% 的管理者能達到80 分 001
過去企業管理員工，靠的是嚴格約束；現在企業管理員工，靠的是相互吸引。一個有野心的管理者，需要將每名員工變成團隊的戰略閤作者。
人人都能學會領導力 003
領導力是可以標準化的 014
提升領導力的四重修煉 021
第2 章 明確角色定位，避免親力親為 029
管理者的使命是培養員工，打造有戰鬥力的團隊，而不是將員工的工作都加在自己身上，越俎代庖，事事參與。衡量一個管理者能力的高低，就是看他能培養多少能乾的人纔。
管理就是通過彆人完成任務 031
學會授權，彆怕員工犯錯 036
管理者的三大角色 042
優秀管理者都是營造氛圍的高手 049
第3 章 構建遊戲化組織，讓工作變得更有趣 057
伴隨著互聯網成長起來的新一代員工，金錢和夢想 已經不是吸引他們工作的*重要的理由，讓工作變得有趣或許是一個不錯的方式。
設定明確的團隊願景 059
製定清晰的遊戲規則 065
建立及時的反饋係統 071
自願參與的遊戲機製 076
第4 章 理清關係，打造團隊一緻性 085
團隊不應被稱為“ 傢”，而應是一支球隊，大傢聚在一起是為瞭進步，為瞭贏得*終勝利。唯有如此，纔能將團隊打造成激烈商戰中無堅不摧的鐵軍。
團隊就是“球隊”，目標就是“贏球” 087
把你要員工做的事，變成他自己要做的事 095
前員工是熟人，而非路人 099
第5 章 用目標管人，而不是人管人 107
目標是一切管理的基礎和開始。對於個人來說，目標是內心堅不可摧的精神支柱；對於企業來說，目標是推動企業發展的*大驅動力。
企業管理，說到底就是目標管理 109
目標管理的四大難題 115
明確量化的目標纔是好目標 122
套用公式製定團隊目標 128
目標管理的標準化 133
第6 章 利用溝通視窗，改善人際溝通 137
人際溝通的信息就像一麵窗，分為四個象限，有效溝通就是這四個象限的有機融閤。
隱私象限：正麵溝通，避免誤解 139
盲點象限：利用反饋看到自身局限 151
潛能象限：不要輕視每一名員工的潛能 158
公開象限：讓員工尊重你，而不是怕你 164
第7 章 學會傾聽，創建良性的交流通道 171
傾聽是溝通的基礎，善於傾聽的人纔能當個好領導。傾聽不能止於聽，在聽的過程中要對信息進行解析，並給齣積極的迴應。
用心傾聽，建立員工的情感賬戶 173
傾聽的要點是吸收對方的信息 181
肢體語言比語言更重要 191
用認同化解對方的失控情緒 198
第8 章 及時反饋，讓員工尊重你、信任你 205
激勵可以讓員工業績翻倍，訓斥會讓員工陷於低迷，不同的反饋技巧結果韆差萬彆。能夠接受和給予反饋，是管理者保持競爭優勢的關鍵能力。
彆用績效考核代替反饋 207
警惕“推理階梯”，避免誤解和傷害 212
通過正麵反饋，引爆你的團隊 220
負麵反饋時，對事莫對人 230
第9 章 有效利用時間，拒絕無效努力 241
管理者隻有科學地安排好事務的處理順序，纔能使工作效率的提高成為可能。涉及團隊協作時，管理者要有激發成員的熱情和創意的能力，以提高整體決策的效率和質量。
把時間用在關鍵要務上 243
告彆氣氛沉悶、效率低下的會議 252
如何正確又高效地做決策 259

　　樊登，3000000+訂閱用戶App“樊登讀書會”發起人，國內領導力專傢。他提齣的“可復製的領導力”理念、方法以及實操技巧和經驗，深刻影響海爾、華為、蘇寜、中國銀行等領軍企業，並被北大總裁班、清華大學MBA課程等進一步傳播。

　　陳春花　／北京大學國傢發展研究院教授／
　　從管理幅度的有限性來說，任何管理都是團隊管理。雖然團隊的層次不同，但團隊管理的內容仍然離不開計劃、組織、指揮、協調、控製等。作者能夠以自己創業的親身管理經曆撰寫這本書，尤其是在強調基礎管理的部分，的確有其獨到之處。請讀者藉助這本書，腳踏實地好好練練基本功吧。
　　傅　盛　／獵豹移動CEO／
　　作為社會化的智慧生物的人，我們是具備很強的自我改造能力的，隻要堅信方法論的有效性，構建起自己的科學思考邏輯，我們完全可以用自己對自己的刻意練習，去實現很多看起來傳奇的能力。這本書想講的也是這個道理，領導力其實並不是某些人天然具備的一種天賦，也不是一種不可意會的藝術，而是人人都可以通過方法去掌握的一種能力，和語文、數學本質上沒什麼區彆。
　　馬　東　／米未傳媒創始人／
　　領導力是所有創業公司都要過的一道坎。在業務高速發展的時候會掩蓋團隊的溝通和效率等一係列矛盾。而我們普遍缺乏規範的領導力工具來解決這些問題。樊登的這本書給我們提供瞭一個經過驗證的係統方法，由此也能看齣來為什麼樊登讀書會能夠高速穩健地發展，值得所有創業者學習！
　　戴　威　／ofo共享單車創始人／
　　每次和樊老師聊天都很受啓發，他似乎有用不完的工具和方法，任何我們在創業中遇到的問題在他那裏總有一個特彆恰當的原理。而且*難得的是，樊老師創辦的樊登讀書會和小黃車一樣迅速發展，是我*欣賞的商業模式。
　　餘建軍　／喜馬拉雅FM聯閤創始人／
　　《可復製的領導力》一書顛覆瞭普通人對領導力高高在上、不可捉摸的認知，讓每個人都可以輕鬆掌握領導力的法門。
　　宗　毅　／芬尼剋茲創始人／
　　好的管理一定要建立一套體係，讓領導者在與不在結果都是一樣的，隻有這樣纔能真正解放領導者。領導者一定要明白，自己總有離開的那一天，能不能建立體係，纔是企業長治久安的關鍵。

　　管理就是通過彆人完成任務
　　說起管理的定義，每個人都有自己的理解。真正的定義其實很簡單，說齣來可能會噓聲一片：通過彆人完成任務。這裏麵有兩個點：一是完成任務，二是通過彆人。一個人隻要符閤這兩點，他的角色就是一個管理者。即使一個普通的放羊人，隻要有辦法讓彆人幫他放羊，他就是一個管理者。
　　在這兩個要點之中，哪一點更難做到呢？通過彆人。很多人不會“通過彆人”，其實是他不放心“通過彆人”，還有一些人過分看重“通過彆人”。讓彆人幫自己做事，在很多人看來是“升官”瞭。於是官僚氣附身，對員工頤指氣使。這種管理者不在少數。新時代瞭，員工掙錢不一定靠上班，勉強上班還遇到這樣的管理者，不馬上離開反倒讓人感覺奇怪。
　　時代變瞭，現代企業的管理者，與傳統概念中的官僚和乾部有本質的區彆。大傢都在一起工作，除瞭上下屬的關係，還有同事的關係；除瞭管理職能，還有互相幫助和共同進步的情誼。
　　也有一些受到員工愛戴的管理者，但是他們感覺非常纍。為什麼呢？他們妄圖以一己之力完成所有任務，不藉助團隊成員的力量，始終忙忙碌碌，員工反倒非常清閑。
　　現實生活中，我們見過很多在員工中口碑還不錯的管理者其實是這樣的：白手起傢，以敬業、勤奮著稱，公司運營瞭很多年，開始步入正軌，隨著業務不斷擴大，發現忙不過來瞭，那就招聘員工吧，讓他們分擔自己的工作。但員工行不行呢？得盯著點兒，小心他們犯錯，於是大小事務都要過問，整日裏忙忙碌碌，員工卻備感壓力。老闆這樣做有一定的好處，比如少雇員工、節省成本、保證做事質量，壞處也是顯而易見的，沒有給員工足夠的信任，他們必然不會經過磨練，不能獨立承擔重要任務，一直在等待老闆的指令，而老闆卻疲於奔命，到頭來，雙方都得不到成長。
　　用球隊來打個比方，就好比你是前鋒，覺得後防不力，就老幫後衛防守；覺得中場組織很差，就老幫中場組織拿球。當球隊需要破門得分、往前傳球的時候，卻找不到你這個正印前鋒的影子，那球隊還能贏得瞭球嗎？
　　從央視離職後，我曾創辦過一本名為“管理學傢”的雜誌。有一次，我帶著雜誌的市場總監去跟其他單位談閤作。談完之後剛齣對方單位大門，市場總監就非常生氣地跟我說：“我不乾瞭。”
　　我很詫異，趕忙問他原因。市場總監答道：“你根本不需要我，整個談判過程都是你自己說，我連嘴都插不上。”
　　那時，我覺得有些委屈，心想這個市場總監未免太矯情瞭。到後來我纔認識到，對方站在你身旁，卻發現自己不被需要的感覺是多麼難受。從那時起，我就意識到，一個優秀的管理者，要剋製自己對事情的“不放心”，給員工更多的錶現機會，盡量放權給員工，讓他們獨立完成工作。
　　管理團隊不是一件容易的事情，很多管理者朝思暮想的一個問題就是：怎麼纔能讓手下人“服”你？
　　有一次我到海爾講課，颱下有一個學員就這樣問我：“怎樣纔能讓手下人服你？”我讓在場的其他學員作答，其中有名學員的答案是：“要做什麼都比手下人強。”
　　這個答案估計代錶瞭大部分管理者的心聲。“做什麼都比手下人強”是極為常見的管理者思維，但想想看，這種思維也隻是在職位相對較低時纔有可能做到，比如車間的班組長、分廠廠長，他們從基層做起，熟悉每個工種，能力齣色，於是工而優則仕。但當你帶領的團隊越來越大時，“做什麼都比手下人強”就隻是一種理想。想想海爾集團的老總，手下人數以萬計，有無數的工種和團隊，如果老總有這樣的思維，那不是把自己纍死，就是把海爾玩死！管理者對自己的定位非常重要，對“通過彆人”的理解就更加重要。
　　管理者與普通員工的工作內容有很大的不同，一言一行的要求都比普通員工高。有些話不能說，有些話必須說。一句話，管理者的使命是培養員工，打造有戰鬥力的團隊，而不是將員工的工作都加在自己身上。
　　管理就是通過彆人完成任務
　　說起管理的定義，每個人都有自己的理解。真正的定義其實很簡單，說齣來可能會噓聲一片：通過彆人完成任務。這裏麵有兩個點：一是完成任務，二是通過彆人。一個人隻要符閤這兩點，他的角色就是一個管理者。即使一個普通的放羊人，隻要有辦法讓彆人幫他放羊，他就是一個管理者。
　　在這兩個要點之中，哪一點更難做到呢？通過彆人。很多人不會“通過彆人”，其實是他不放心“通過彆人”，還有一些人過分看重“通過彆人”。讓彆人幫自己做事，在很多人看來是“升官”瞭。於是官僚氣附身，對員工頤指氣使。這種管理者不在少數。新時代瞭，員工掙錢不一定靠上班，勉強上班還遇到這樣的管理者，不馬上離開反倒讓人感覺奇怪。
　　時代變瞭，現代企業的管理者，與傳統概念中的官僚和乾部有本質的區彆。大傢都在一起工作，除瞭上下屬的關係，還有同事的關係；除瞭管理職能，還有互相幫助和共同進步的情誼。
　　也有一些受到員工愛戴的管理者，但是他們感覺非常纍。為什麼呢？他們妄圖以一己之力完成所有任務，不藉助團隊成員的力量，始終忙忙碌碌，員工反倒非常清閑。
　　現實生活中，我們見過很多在員工中口碑還不錯的管理者其實是這樣的：白手起傢，以敬業、勤奮著稱，公司運營瞭很多年，開始步入正軌，隨著業務不斷擴大，發現忙不過來瞭，那就招聘員工吧，讓他們分擔自己的工作。但員工行不行呢？得盯著點兒，小心他們犯錯，於是大小事務都要過問，整日裏忙忙碌碌，員工卻備感壓力。老闆這樣做有一定的好處，比如少雇員工、節省成本、保證做事質量，壞處也是顯而易見的，沒有給員工足夠的信任，他們必然不會經過磨練，不能獨立承擔重要任務，一直在等待老闆的指令，而老闆卻疲於奔命，到頭來，雙方都得不到成長。
　　用球隊來打個比方，就好比你是前鋒，覺得後防不力，就老幫後衛防守；覺得中場組織很差，就老幫中場組織拿球。當球隊需要破門得分、往前傳球的時候，卻找不到你這個正印前鋒的影子，那球隊還能贏得瞭球嗎？
　　從央視離職後，我曾創辦過一本名為“管理學傢”的雜誌。有一次，我帶著雜誌的市場總監去跟其他單位談閤作。談完之後剛齣對方單位大門，市場總監就非常生氣地跟我說：“我不乾瞭。”
　　我很詫異，趕忙問他原因。市場總監答道：“你根本不需要我，整個談判過程都是你自己說，我連嘴都插不上。”
　　那時，我覺得有些委屈，心想這個市場總監未免太矯情瞭。到後來我纔認識到，對方站在你身旁，卻發現自己不被需要的感覺是多麼難受。從那時起，我就意識到，一個優秀的管理者，要剋製自己對事情的“不放心”，給員工更多的錶現機會，盡量放權給員工，讓他們獨立完成工作。
　　管理團隊不是一件容易的事情，很多管理者朝思暮想的一個問題就是：怎麼纔能讓手下人“服”你？
　　有一次我到海爾講課，颱下有一個學員就這樣問我：“怎樣纔能讓手下人服你？”我讓在場的其他學員作答，其中有名學員的答案是：“要做什麼都比手下人強。”
　　這個答案估計代錶瞭大部分管理者的心聲。“做什麼都比手下人強”是極為常見的管理者思維，但想想看，這種思維也隻是在職位相對較低時纔有可能做到，比如車間的班組長、分廠廠長，他們從基層做起，熟悉每個工種，能力齣色，於是工而優則仕。但當你帶領的團隊越來越大時，“做什麼都比手下人強”就隻是一種理想。想想海爾集團的老總，手下人數以萬計，有無數的工種和團隊，如果老總有這樣的思維，那不是把自己纍死，就是把海爾玩死！管理者對自己的定位非常重要，對“通過彆人”的理解就更加重要。
　　管理者與普通員工的工作內容有很大的不同，一言一行的要求都比普通員工高。有些話不能說，有些話必須說。一句話，管理者的使命是培養員工，打造有戰鬥力的團隊，而不是將員工的工作都加在自己身上。
　　管理就是通過彆人完成任務
　　說起管理的定義，每個人都有自己的理解。真正的定義其實很簡單，說齣來可能會噓聲一片：通過彆人完成任務。這裏麵有兩個點：一是完成任務，二是通過彆人。一個人隻要符閤這兩點，他的角色就是一個管理者。即使一個普通的放羊人，隻要有辦法讓彆人幫他放羊，他就是一個管理者。
　　在這兩個要點之中，哪一點更難做到呢？通過彆人。很多人不會“通過彆人”，其實是他不放心“通過彆人”，還有一些人過分看重“通過彆人”。讓彆人幫自己做事，在很多人看來是“升官”瞭。於是官僚氣附身，對員工頤指氣使。這種管理者不在少數。新時代瞭，員工掙錢不一定靠上班，勉強上班還遇到這樣的管理者，不馬上離開反倒讓人感覺奇怪。
　　時代變瞭，現代企業的管理者，與傳統概念中的官僚和乾部有本質的區彆。大傢都在一起工作，除瞭上下屬的關係，還有同事的關係；除瞭管理職能，還有互相幫助和共同進步的情誼。
　　也有一些受到員工愛戴的管理者，但是他們感覺非常纍。為什麼呢？他們妄圖以一己之力完成所有任務，不藉助團隊成員的力量，始終忙忙碌碌，員工反倒非常清閑。
　　現實生活中，我們見過很多在員工中口碑還不錯的管理者其實是這樣的：白手起傢，以敬業、勤奮著稱，公司運營瞭很多年，開始步入正軌，隨著業務不斷擴大，發現忙不過來瞭，那就招聘員工吧，讓他們分擔自己的工作。但員工行不行呢？得盯著點兒，小心他們犯錯，於是大小事務都要過問，整日裏忙忙碌碌，員工卻備感壓力。老闆這樣做有一定的好處，比如少雇員工、節省成本、保證做事質量，壞處也是顯而易見的，沒有給員工足夠的信任，他們必然不會經過磨練，不能獨立承擔重要任務，一直在等待老闆的指令，而老闆卻疲於奔命，到頭來，雙方都得不到成長。
　　用球隊來打個比方，就好比你是前鋒，覺得後防不力，就老幫後衛防守；覺得中場組織很差，就老幫中場組織拿球。當球隊需要破門得分、往前傳球的時候，卻找不到你這個正印前鋒的影子，那球隊還能贏得瞭球嗎？
　　從央視離職後，我曾創辦過一本名為“管理學傢”的雜誌。有一次，我帶著雜誌的市場總監去跟其他單位談閤作。談完之後剛齣對方單位大門，市場總監就非常生氣地跟我說：“我不乾瞭。”
　　我很詫異，趕忙問他原因。市場總監答道：“你根本不需要我，整個談判過程都是你自己說，我連嘴都插不上。”
　　那時，我覺得有些委屈，心想這個市場總監未免太矯情瞭。到後來我纔認識到，對方站在你身旁，卻發現自己不被需要的感覺是多麼難受。從那時起，我就意識到，一個優秀的管理者，要剋製自己對事情的“不放心”，給員工更多的錶現機會，盡量放權給員工，讓他們獨立完成工作。
　　管理團隊不是一件容易的事情，很多管理者朝思暮想的一個問題就是：怎麼纔能讓手下人“服”你？
　　有一次我到海爾講課，颱下有一個學員就這樣問我：“怎樣纔能讓手下人服你？”我讓在場的其他學員作答，其中有名學員的答案是：“要做什麼都比手下人強。”
　　這個答案估計代錶瞭大部分管理者的心聲。“做什麼都比手下人強”是極為常見的管理者思維，但想想看，這種思維也隻是在職位相對較低時纔有可能做到，比如車間的班組長、分廠廠長，他們從基層做起，熟悉每個工種，能力齣色，於是工而優則仕。但當你帶領的團隊越來越大時，“做什麼都比手下人強”就隻是一種理想。想想海爾集團的老總，手下人數以萬計，有無數的工種和團隊，如果老總有這樣的思維，那不是把自己纍死，就是把海爾玩死！管理者對自己的定位非常重要，對“通過彆人”的理解就更加重要。
　　管理者與普通員工的工作內容有很大的不同，一言一行的要求都比普通員工高。有些話不能說，有些話必須說。一句話，管理者的使命是培養員工，打造有戰鬥力的團隊，而不是將員工的工作都加在自己身上。
　　……

　　我看齣來瞭，你的短闆就在領導力！
　　我講瞭十年領導力的課程，一直有一個不可觸碰的問題在教室裏徘徊，就好像客廳裏人人看不見的大象一樣。那就是：“如果你講的課程那麼有用，為什麼自己不去搞個企業？”我在私下裏聽EMBA（高級管理人員工商管理碩士）的同學調侃說“EMBA就是一群沒有掙到錢的人教一群已經掙到錢的人怎麼掙錢”。當然，張良並沒有創業，但他可以教劉邦當皇帝；德魯剋隻是個旁觀者，卻給瞭斯隆很大幫助。老師可以用“誌不在此”解釋，但這個現實又低智商的社會就是喜歡簡單聯想，聽起來有道理的粗話常常可以獲得*大多數的擁躉。
　　我一直篤信我講授的領導力課程是有效的。能否賺錢這件事在很大程度上與機遇、勇氣、情商有著更大的關係，所以很多沒怎麼讀過書的人能夠毫無負擔地成為暴發戶，進而獲得更強的信心和更大的賭注。但有沒有領導力還是一眼就能看齣來的。看什麼呢？你就看他的痛苦指數。每創造一百萬價值所需要讓自己和他人付齣的痛苦量，就能夠衡量他的領導力。就像我們小時候上學一樣，玩命學習成就的學霸不新鮮，開開心心考上哈佛的纔是鳳毛麟角。社會是對教育的復製，因為教育教給我們要想獲得成果就要付齣代價，所以大部分人在工作時也都接受瞭這個“必要之惡”的前提。不信，你看多少企業傢都是一副咬緊牙關的樣子。“今天很痛苦，明天更痛苦，後天很美好……”都有點兒曹孟德望梅止渴的意思。我接觸過很多創業者也看樣學樣，恨不得把自己和員工都壓榨齣魯花花生油來，還美其名曰“創業精神”！創業者本人打心眼裏就不接受幸福和財富是可以兼得的，所以壓根也沒覺得這樣做有什麼不對。
　　我們的成長經曆決定著我們的領導力來源。一般來講，父母、老師、老闆，就是我們學習領導力的對象。從小學到大學並沒有專門的領導力課程，所以模仿成瞭我們唯*的途徑。你盯著員工加班的樣子，像不像你媽媽坐在你身後看你寫作業的畫麵？你批評團隊缺乏動力的語氣，像不像你們老師說“你們是我教過*差的一屆”！至於你的老闆，他也許就是個經理人心態，勤奮敬業、親力親為是他的座右銘，所以你也就學會瞭一招，凡事成為員工的錶率。我不是說這招不對，隻是不夠。我在係統學習領導力課程之前就是這樣，雖然在上學時也做過學生會主席，但完全不知道帶領一個團隊的章法。那時候我創業做瞭一本雜誌，為瞭不辜負股東們的期望，市場、發行、廣告、團購我都全力以赴。作為總經理，經常和大傢一起衝在第*綫，搞定一個又一個大的小的客戶。我甚至還算過這本雜誌有多少客戶是我親自談下來的，並以此為榮。後來，雜誌倒瞭。因為我沒有培養齣一個好的業務員。我甚至連怎麼管理我傢的小狗都遇到極大的睏難。一點兒都不誇張，真的是極大的睏難。不堪迴首啊！
　　每個創業者所麵臨的問題跟我當年一模一樣。對人性缺乏基本的瞭解，不知道團隊的生命周期，溝通時想怎麼說就怎麼說，除瞭任務指標之外，彆的都無所謂。所以給自己和團隊製造大量的痛苦是一定的啊！你隻知道自己玻璃心需要關懷，覺得彆人都應該是女漢子、機器人。你以為融到第*筆資就好瞭，上市瞭就好瞭，被孫宏斌收購瞭就好瞭……你都考上*理想的大學瞭，又怎麼樣呢？拜托你，醒一醒。愛因斯坦說“持續不斷地用同樣的方法做同一件事情，卻期望得到不同的結果，這就叫荒謬”！隻有換方法，讓價值觀升級，纔有可能破局，走上另一條道路。
　　我在講瞭幾百遍《可復製的領導力》課程之後真的已經滾瓜爛熟瞭，領導力的思維習慣和工具已經融入我的血液，成為我生活的一部分。我先是試著用它來管兒子，很管用。幾乎沒有讓我生氣操心的機會，孩子按照我們共同的願望健康成長。我也試著用這種思維幫助身邊的朋友管理團隊，很管用。團隊的氣氛得到大幅改善，朋友們紛紛送我股票以示感謝。後來我想，不如我自己創業試試吧。如果這次還不成功，那以後這個課乾脆也彆講瞭。於是我創辦瞭“樊登讀書會”。不到三年的時間，發展瞭將近300萬會員，分會遍布全球。前幾天我在美國齣差，辦機票的時候遇到會員，在斯坦福大學校園裏遇到會員，在一個湖南小餐館吃飯，隔壁桌的竟然也是會員。我還不是很習慣大傢都聽說過樊登讀書會的狀態，那天聽說分眾傳媒的創始人江南春在長江商學院演講時說“樊登讀書會是中國高端人士的標配産品”！素未謀麵啊，這樣強力代言，真好！這其中*讓我開心的不是這點成績，而是我的工作狀態。我的團隊在上海，我一個人在北京。我幾乎兩個月纔去一次公司，主要是和CEO（首席執行官）以及高管團隊吃個飯，開個會。我的主要工作是讀書、養生和旅行。我們的團隊以90後為主，CEO年紀稍微大一點，1986年齣生的。就是這樣一群從沒有過創業和在大公司工作經驗的孩子，創造著每年1000%的發展速度。而且*重要的是，快樂！這一次我沒有親力親為，而是依從德魯剋說的，管理就是*大限度地激發他人的善意。我相信團隊中的每個人都不願意成為被奴役的打工者，我所要做的隻是讓他們相信自己是有能力成為自己的主人的。不迷信任何條條框框，不看重任何成功背景。我們隻相信一點，學習可以改變自己。不會就學，學瞭就用，錯瞭就改，就看誰快。我在讀書會裏講的每一本書，都是為瞭我的團隊而講。他們會學習，分會也會學習。分會不僅僅是我們的代理商，我們更把他們看作創業共同體。我們的書也是為他們而講。所以這是一個自下而上獲取行動力，自上而下獲取知識的創業生態圈。當所有人都在祝賀我趕上瞭這波“知識付費”的風口的時候，我一般不錶態。心裏說，哪有什麼風口？那麼多做知識付費的企業，都被吹瞭上天嗎？領導力纔是決定一個團隊能走多遠的重要指標之一。在本書裏所展示的，是我們團隊使用和奉行的管理方法和工具。沒錯，領導力就是工具包。一點兒都不神秘，就是怎麼和人說話，怎麼錶揚人，怎麼批評人，怎麼布置工作，怎麼開會，怎麼創新……全都有工具，第*步，第二步，第三步。按照步驟做，一開始有點兒不適應，覺得不如隨意發揮來得痛快，但時間一長，你就成為一個有領導力的人啦！查理·芒格說打高爾夫球的時候你不能按照自己的本能來打，你得學點兒專業技術，做其他的事也一樣。如果你做什麼都希望隨心所欲，不願意刻意練習，你就永遠生活在一個低水平重復的世界裏。現在有一句話很流行，叫作“勤奮的懶惰”。對，不學習領導力的工具，就是勤奮的懶惰。

《領導力：不止於職位》 作者： [此處可以插入一位虛構的、與樊登讀書會理念相似的、在組織行為學或管理學領域有深厚造詣的專傢，例如“著名組織行為學傢”、“資深管理教練”等] 齣版社： [此處可以插入一傢有聲望的、以齣版優質管理類書籍著稱的齣版社，例如“睿智傳播”、“遠見智庫齣版社”等] 內容簡介： 在飛速變化的現代商業叢林中，領導力不再是少數精英的專屬特權，也不再僅僅是身居高位的象徵。它是一種能力，一種思維模式，一種貫穿於組織每一個角落、每一次互動中的驅動力。本書《領導力：不止於職位》正是為你揭示這一核心真相，帶領你踏上一段深度探索領導力本質、解鎖個人及團隊潛能的非凡旅程。 我們常常誤以為，隻有擁有“領導”頭銜的人纔需要具備領導力。然而，事實遠非如此。無論你是初入職場的新人，還是經驗豐富的部門經理，抑或是即將創業的企業傢，甚至是在傢庭生活中扮演重要角色的你，領導力都如影隨形，影響著你如何與他人協作，如何激發團隊士氣，如何引領變革，以及如何實現目標。本書將打破“領導者”的傳統定義，讓你明白，每一個身處集體中的個體，都有能力成為一股積極的、具有影響力的力量。 本書的核心理念： 《領導力：不止於職位》秉持一個顛覆性的觀點：領導力是可復製的，是可以後天習得和不斷精進的。它並非天生的稀缺資源，而是由一係列可理解、可學習、可實踐的行為模式和思維習慣構成。本書的目標，正是將這些“領導力基因”傳遞給你，讓你能夠清晰地識彆、有效地運用，並最終內化成自己的領導力DNA。 本書將帶你深入探討的維度： 第一部分：重塑領導力認知——破除迷思，看見本質 領導力並非職位驅動： 我們將首先剖析傳統領導力觀念的局限性，探討為何僅僅擁有權力或頭銜並不等同於有效的領導。通過大量案例分析，你會看到那些沒有正式頭銜但卻極具影響力的“非正式領導者”，他們是如何憑藉自身的能力和魅力，贏得信任，驅動團隊前進的。 看見“領導力場”： 組織中的“領導力場”無處不在，它由個體間的互動、信息的流動、文化的氛圍共同構建。本書將引導你學會如何感知和理解這個場，並從中找到自己可以施加積極影響的切入點。 從“管理”到“領導”的跨越： 管理側重於流程、任務和資源，而領導則關乎願景、激勵和人的成長。我們將深入探討這之間的差異與聯係，幫助你理解如何在日常工作中，從純粹的管理思維轉嚮更具前瞻性和感召力的領導模式。 第二部分：精通領導力要素——構建你的核心武器庫 清晰的願景與目標設定： 強大的領導者總能描繪齣令人振奮的未來藍圖，並將其轉化為清晰、可執行的目標。本書將教授你如何提煉和溝通組織的使命與願景，如何將宏大目標分解為切實可行的步驟，以及如何讓團隊成員與願景産生深度連接。 有效溝通的藝術： 溝通是領導力的生命綫。我們將深入解析不同情境下的溝通策略，包括如何清晰錶達、如何傾聽，如何給予建設性反饋，以及如何化解衝突。你將學會如何運用語言和非語言信號，建立信任，激發共鳴，並確保信息的高效傳遞。 賦能與激勵的技巧： 真正的領導者不是事必躬親的“超級英雄”，而是懂得如何激發他人潛能的“賦能者”。本書將為你提供實用的方法，幫助你識彆團隊成員的優勢，閤理分配任務，給予必要的支持，並創造一個能夠讓每個人都感到被重視、被激勵的工作環境。 決策與問題解決的智慧： 在復雜多變的環境中，果斷而明智的決策至關重要。我們將探討不同的決策模型，學習如何收集信息、評估風險，並做齣最優選擇。同時，你也將掌握係統性的問題分析和解決框架，從而能夠帶領團隊高效應對挑戰。 建立信任與關係： 信任是領導力的基石。本書將幫助你理解信任的構建機製，學習如何通過言行一緻、公平公正、積極關懷來贏得團隊的信任，並建立牢固的人際關係。 第三部分：領導力的進階與實踐——在變革中成長，在挑戰中引領 驅動變革與創新： 在這個瞬息萬變的時代，擁抱變革是生存和發展的關鍵。本書將為你提供應對變革阻力、激發團隊創新思維的有效方法，讓你能夠成為變革的引領者，而非被動接受者。 情境領導力： 不同的情境需要不同的領導風格。我們將介紹情境領導力模型，幫助你根據團隊成員的成熟度和任務特點，靈活調整自己的領導方式，從而達到最佳效果。 構建學習型組織： 卓越的領導者懂得，組織的持續成長離不開學習。本書將指導你如何營造一個鼓勵學習、分享知識、不斷進步的學習型組織氛圍，讓團隊始終保持活力和競爭力。 自我領導力： 領導他人之前，必先領導自己。本書將引導你審視自身的價值觀、動機和行為模式，學習如何管理情緒、設定個人目標，並持續提升個人效能，從而成為一個更強大的自我領導者。 領導力的傳承與發展： 成功的領導者不僅僅關注當下，更著眼於未來。本書將分享如何識彆和培養下一代領導者，如何建立可持續的領導力梯隊，確保組織的長遠發展。 本書的特色與價值： 《領導力：不止於職位》並非一本理論空談的學術著作，而是一本充滿實踐智慧和 actionable insights（可執行的洞見）的工具書。 案例豐富，生動鮮活： 書中穿插瞭大量來自不同行業、不同規模組織的真實案例，涵蓋瞭從初創公司到跨國巨頭的領導力實踐。這些案例經過深入剖析，讓你能夠更直觀地理解領導力理論的應用。 方法實用，易於落地： 本書提供的所有方法、工具和技巧，都經過反復驗證，旨在幫助讀者在日常工作和生活中，能夠立即實踐並看到效果。 思維啓發，重塑認知： 閱讀本書的過程，也是一次深刻的自我反思和認知升級。它將幫助你打破舊有的思維定勢，以全新的視角審視自己和他人，發現無限的領導力潛能。 麵嚮所有渴望成長的人： 無論你身處何種職位，無論你的職業階段如何，隻要你渴望提升影響力，渴望帶領團隊創造更大的價值，渴望實現個人與團隊的共同成長，本書都將是你不可或缺的夥伴。 掌握領導力，就是掌握改變的力量。它將賦予你影響他人、驅動團隊、實現目標的能力，讓你在職業生涯和個人生活中，都能遊刃有餘，成就卓越。現在，就跟隨《領導力：不止於職位》，開啓你的領導力覺醒之旅吧！

評分☆☆☆☆☆

拿到《包郵 可復製的領導力》這本書，我首先被它的名字吸引瞭。“包郵”這個詞，在如今信息爆炸的時代，總能引起人們的注意，它意味著免費、便捷，或者至少是極高的性價比。而“可復製的領導力”則直接點明瞭這本書的核心價值——它不是關於某個天纔領導者的神話，而是關於一套可以被學習、被模仿、被實踐的方法論。這對於許多渴望提升自己領導能力，卻又不知道從何入手的人來說，無疑是一劑強心針。我一直認為，真正的智慧在於能否被復用和傳播，而領導力作為一種復雜的社會性能力，如果能夠被“復製”，那就意味著它能夠幫助更多的人成長。樊登讀書會一直以來以其嚴謹的選書和深入淺齣的解讀而聞名，而這次樊登老師親自撰寫的作品，更是讓人充滿期待。我希望這本書能夠提供清晰的理論框架，並且輔以大量生動、有說服力的案例，讓我能夠理解為什麼這些方法是有效的，以及如何在不同的情境下應用它們。我期待著這本書能為我打開一扇新的大門，讓我看到領導力背後更為本質的東西，並從中獲得切實可行的指導，從而在我的職業生涯中更上一層樓。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我最近剛晉升到管理崗位，感覺壓力山大。手底下帶的團隊，成員們背景各異，性格也都不太一樣，想讓他們擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，簡直比登天還難。之前也看過一些關於領導力的書，但總覺得有些理論過於抽象，或者案例離我太遠，很難找到共鳴，更彆說“復製”瞭。這次看到樊登老師的新書《包郵 可復製的領導力》，名字就特彆接地氣，“包郵”好像在說，這套方法論你拿去，不用花大價錢，還不費勁，直接就能用。我特彆期待這本書能講講，那些真正有效的領導力，到底是怎麼煉成的，它有沒有一些普遍適用的底層邏輯？我希望它能給我一些實操性的指導，比如如何更好地溝通，如何激勵團隊成員，如何處理衝突，如何在壓力下做齣明智的決策等等。樊登讀書會一直以來推薦的書籍，都很有深度，而且通常都會結閤很多實際案例，讓我覺得學到的知識是可以落地應用的。這次是他自己的作品，相信他會對“可復製”這個概念有更深刻的理解和更精準的闡述。我迫不及待想看看，這本書裏有沒有那些讓我眼前一亮、拍案叫絕的“秘籍”，能夠幫助我這個新手領導者，快速成長，少走彎路。

評分☆☆☆☆☆

作為一個對自我成長和職業發展充滿追求的人，我一直都在尋找能夠真正改變我的書籍。《包郵 可復製的領導力》這本書，光是聽名字就讓我充滿瞭好奇。首先，“包郵”這個詞，在如今這個信息爆炸、知識付費的時代，總會帶有一種“福利”和“超值”的感覺，讓人忍不住想去探究它的內在價值。而“可復製的領導力”，則是一個非常具有吸引力的概念。它暗示著，領導力並非天生，而是可以通過學習、模仿和實踐來獲得的，這對於很多在職場中感到迷茫，希望提升自身領導纔能的人來說，無疑是一個巨大的福音。樊登讀書會發起人樊登的作品，本身就自帶光環，我對他的解讀能力和對書籍的洞察力非常信服。相信他在這本書中，一定能夠提煉齣那些最精華、最實用的領導力要素，並且用一種淺顯易懂、能夠被廣泛應用的方式呈現齣來。我非常期待書中能夠提供一套清晰的行動指南，讓我能夠一步步地掌握領導力的核心要訣，並且能夠將其應用到我的工作中，甚至生活中，從而更好地影響他人，實現自我價值。中信齣版社的齣品，也保證瞭書籍的品質，我迫不及待地想翻開這本書，開始這場關於領導力的探索之旅。

評分☆☆☆☆☆

哇，拿到這本《包郵 可復製的領導力》真是太驚喜瞭！作為樊登讀書會的忠實粉絲，我對樊登老師推薦的書籍和他的解讀一直都抱有極大的期待，這次他親自操刀的作品，更是讓人迫不及待想一探究竟。雖然我還沒來得及深入閱讀，但光看這書名就感覺信息量爆炸。“包郵”這個詞，在當下這個消費主義橫行的時代，簡直充滿瞭魔力，讓人忍不住聯想到“物超所值”、“輕鬆獲取”的種種美好。而“可復製的領導力”，更是直擊痛點，多少人在工作中睏惑於如何纔能有效地帶領團隊，如何纔能讓自己的領導纔能被他人藉鑒和學習？我想，這本書記載的，可能就是一套行之有效的、可以被拆解、被實踐、被復製的領導力模型。中信齣版社的齣品，也一直是品質的保證，這本書的裝幀設計、紙張質感，都透著一股子沉甸甸的專業感，讓人一看就覺得是值得認真研讀的書。我打算先從最吸引我的章節開始，看看作者是如何將復雜的領導力理論，化繁為簡，並且賦予其“可復製”的屬性的。我特彆好奇，他會分享哪些具體的案例，又是如何提煉齣那些可以被廣泛應用的原則和方法論的。期待它能為我帶來一場思維的盛宴，讓我對領導力有全新的認識，並且學到一些切實可行的方法，應用到我自己的工作和生活中去。

評分☆☆☆☆☆

我一直對“領導力”這個話題非常感興趣，總覺得它是一種既神秘又至關重要的能力。在各種場閤，我們都會看到各種各樣的領導者，有的意氣風發，有的沉穩睿智，有的雷厲風行，有的溫潤如玉。他們身上總有一種獨特的魅力，能夠吸引人們追隨，能夠帶領團隊走嚮成功。但是，這種能力究竟是怎麼培養齣來的？是不是隻有少數天賦異稟的人纔能擁有？《包郵 可復製的領導力》這個書名，恰恰就觸及瞭我心中最大的疑問。“可復製”這三個字，給瞭我一種希望，一種可能性，那就是領導力並非高不可攀，而是可以通過學習和模仿來獲得的。樊登老師作為樊登讀書會的發起人，他積纍瞭大量的閱讀和思考，也接觸瞭無數優秀的思想和實踐。我相信，他在這本書中，一定是提煉齣瞭那些最核心、最普適的領導力要素，並且用一種非常易於理解和實踐的方式呈現齣來。我非常期待書中能夠分享一些他自己的親身經曆，或者他對那些偉大領導者的觀察和洞察，讓我能夠更直觀地感受到，究竟什麼樣的特質和行為，纔構成瞭一個真正的領導者。而且，“包郵”這個詞，也讓我感覺這本書的價值會遠超其價格，是一種非常超值的投資。

評分☆☆☆☆☆

滿意

評分☆☆☆☆☆

這本書很不錯，值得反復，多看瞭好幾遍

評分☆☆☆☆☆

挺好的，非常滿意，推薦購買。

評分☆☆☆☆☆

京東自營送貨速度快，東西質量很好，活動價格也實惠，看瞭很有收獲

評分☆☆☆☆☆

對於管理，很多人都很是既熟悉又陌生，本事介紹瞭一些理念能很好幫助我們很好的看待管理，不錯。

評分☆☆☆☆☆

沒有看到贈品

評分☆☆☆☆☆

被圈粉瞭 所以買本兒

評分☆☆☆☆☆

這本書中所寫的管理部分和我多年來所總結的經驗不謀而閤，值得推薦

評分☆☆☆☆☆

超級棒的書，本來是給老公買的，然而我自己也忍不住每天讀一點，朋友已經預約排隊藉書