不吼不叫 妈妈这样教，孩子一定喜欢（小学版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 正面管教
• 沟通技巧
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• 行为习惯
• 情绪管理
• 培养自信
• 好习惯养成

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出版社： 广东旅游出版社

ISBN：9787557011000

商品编码：26095085283

商品基本信息，请以下列介绍为准
商品名称：	不吼不叫：妈妈这样做，孩子一定喜欢：小学版 育儿/家教 书籍
作者：	韩笑
定价：	32.0
出版社：	广东旅游出版社
出版日期：	2017-10-01
ISBN：	9787557011000
印次：
版次：	1
装帧：	平装-胶订
开本：	小16开

内容简介

小学的时代对孩子的成长很关键。从幼儿园到小学，无论是学习内容，还是作息时间、自理能力的要求等，都截然不同。面对环境的诸多变化，孩子们能否适应，可能会决定他接下来小学生涯能否顺利展开。本书给妈妈们提供了教育小学阶段孩子的一些建议和方法。

目录

好的教育从尊重孩子开始 尊重是沟通的桥梁 学会与孩子商量 尽量给孩子面子 给孩子足够的感 别和孩子较劲 不要扮演“监工”角色 不要在孩子面前充当 放飞孩子的小小梦想 ? 第二章?学会了解和欣赏孩子 赏识是孩子发展的动力 点燃孩子希望的火种 培养孩子自信的力量 发现孩子身上的潜能 打开孩子的心灵之门 用欣赏的眼光观察孩子 试试看，一定行 夸孩子也有艺术 ? 第三章?倾听孩子内心深处的需求 孩子需要自主的空间 给予孩子发展的空间 培养孩子的创造力 孩子需要心灵的空间 给孩子的玩耍留点时间 鼓励孩子多交朋友 帮助孩子亲力亲为 ? 第四章?要成就孩子先改变自己 关爱比惩罚重要 疏导才是好办法 与孩子沟通重在倾听 分担而不是批评 鼓励孩子的自立 让孩子有更好的性格 信

编辑

好妈妈要通过各种和孩子相处的细节，运用正确的教育方法和手段激发孩子的潜能，让孩子对学习产生兴趣，并且养成良好的生活习惯，使孩子有充分的选择机会和发展空间，进而帮助他们扬长避短，引导他们正确地成长，顺利度过小学时光，进入初中。 ★不吼不叫，不仅是一种教育智慧，也是一种教育艺术，更是一种人性化的教育理念。 ★妈妈一旦懂得了“不吼不叫”的教育精髓，学会控制自己的情绪，不喊不叫缓和紧张气氛，就能读懂孩子的心理，让孩子自觉做出改变；一旦把这些方法付诸行动，就能轻松地让孩子健康、快乐地成长，从而成为德才兼备的人。 ★心平气和的，认真的，实事求是的指导，才是家庭教育的应有外部表现，而不应当是专横、愤怒、叫喊、央告、恳求。 ★妈妈们不管自己有多忙和累，都不要把孩子的教育甩手交给老师，一定要主动承担起属于自己的责任和任务来，才能达到事半功倍的效果。

媒体评论

没有任何一位父母不希望自己的孩子成才，以便在人类社会中能够拥有发挥自己才干和能力的一席之地。但是我们有不得不承认一个事实，不同的父母，不同的教育方法，孩子的命运往往截然不同。 禀赋一般的孩子，只要父母教育方法得当，也能成为非凡之人。 只有在学校和家庭的共同协作下，才会在孩子人生的初期就培养起他们各种好习惯。

《不吼不叫，妈妈这样教，孩子一定喜欢（小学版）》—— 开启和谐亲子关系的智慧之门 在这个快节奏的时代，许多父母都渴望找到一种更有效、更温和的方式来引导孩子成长，特别是在孩子进入小学这个重要的过渡期。我们深知，教育不仅是传授知识，更是塑造品格，而亲子关系则是这一切的基石。《不吼不叫，妈妈这样教，孩子一定喜欢（小学版）》正是这样一本旨在帮助家长们构建积极、健康、充满爱的亲子沟通模式的书籍。它并非提供一套僵化的“万能公式”，而是深入探讨了小学阶段孩子心理发展特点，结合大量真实案例和科学的教育理念，为父母们提供了一套切实可行、充满智慧的教育指南。 本书的核心理念在于“不吼不叫”。我们理解，面对孩子成长中的种种挑战，如叛逆、不听话、学习困难、情绪失控，许多家长会感到沮丧、疲惫，甚至忍不住大吼大叫。然而，吼叫往往是情绪失控的表现，不仅无法解决根本问题，反而可能伤害孩子的心灵，破坏亲子关系，甚至引发孩子更严重的负面行为。本书将引导父母们走出情绪的误区，学会管理自己的情绪，用平和、理性的方式与孩子沟通，成为孩子可以信赖和依靠的港湾。 第一章：看见孩子的“小学新世界”——理解他们在这个特殊阶段的需求与挑战 小学阶段是孩子人生中一个充满转折的关键时期。他们离开了熟悉的幼儿园环境，踏入了全新的校园生活，需要适应新的规则、新的学习方式、新的社交圈。这个阶段的孩子，身心都在经历着巨大的变化： 认知发展的新高度： 孩子们的逻辑思维能力开始发展，能够理解更复杂的概念，但仍然需要具象化的引导。他们的注意力、记忆力都在提升，但也容易受到外界干扰。 情绪的“过山车”： 尽管情绪管理能力有所提升，但小学阶段的孩子依然容易受到挫折、委屈、焦虑等情绪的影响。他们可能因为一次考试失利、一次和小伙伴的争执而情绪低落，也可能因为一次表扬、一次成功而兴高采烈。 社交能力的萌芽与挑战： 孩子们开始渴望融入集体，与同伴建立深厚的友谊，但也可能面临着人际交往中的冲突、误解和排斥。学会分享、合作、解决冲突，是他们在这个阶段重要的成长课题。 独立性的初显与依赖性的并存： 他们渴望独立，希望自己做主，但同时又需要父母的关爱和支持。这种矛盾的心理，常常让父母感到困惑。 学习的压力与兴趣的培养： 小学阶段的学习任务逐渐加重，孩子们需要培养自主学习的习惯，但也可能因为“填鸭式”的教育方式而丧失学习的兴趣。 本书将在这一章深入剖析这些特点，帮助父母们“看见”孩子的内心世界，理解他们行为背后的真实需求。我们会介绍一些心理学和教育学的最新研究成果，以通俗易懂的语言，让父母们成为更懂孩子的“专家”。了解孩子的需求，是有效沟通的前提。 第二章：从“情绪火山”到“情绪智者”——妈妈的情绪管理之道 很多时候，父母的吼叫并非因为孩子真的“坏”，而是父母自身情绪失控的爆发。在长期的育儿压力下，我们常常感到焦虑、烦躁、疲惫，这些负面情绪一旦累积，就容易在不经意间以吼叫的方式发泄出来。 本章将是本书的核心之一。我们将带领父母们踏上自我情绪管理之旅： 识别你的“情绪触发点”： 了解是什么样的情境、孩子什么样的行为最容易让你感到愤怒或沮丧。 “暂停”的力量： 在情绪即将爆发的瞬间，学会给自己一个“暂停”的机会，深呼吸、数数、离开现场片刻，给情绪一个缓冲的空间。 积极的自我对话： 用更积极、更具建设性的想法取代负面的自我评价，例如“孩子是故意的”可以改为“孩子可能遇到了困难”。 情绪的释放渠道： 找到适合自己的方式来宣泄负面情绪，比如运动、倾诉、冥想等，而不是将情绪压抑或转移到孩子身上。 学习“同理心”： 尝试站在孩子的角度去思考问题，理解他们的感受，即使他们犯了错误，也要看到他们背后的努力和困惑。 “积极想象”的魔力： 想象一下，如果你用平和的方式与孩子沟通，最终会带来怎样的积极结果，这种积极的画面能够帮助你抵制住吼叫的冲动。 我们坚信，一个情绪稳定的母亲，是孩子安全感的源泉，也是孩子情绪管理的最佳榜样。当你能够管理好自己的情绪，你就有能力用更智慧、更有效的方式去引导孩子。 第三章：不说教，不命令——开启高效沟通的“艺术” 吼叫和命令往往是无效沟通的代名词。它们扼杀了孩子的思考空间，剥夺了他们的选择权，容易引发孩子的逆反心理。本书将重点探讨如何用“不说教、不命令”的方式，与孩子进行真正有效的沟通： “倾听”是沟通的基石： 学习如何“听懂”孩子话语背后的含义，不仅关注孩子的语言，更要关注他们的语气、表情和肢体语言。学会放下自己的预设，全身心地投入到倾听中。 “提问”而非“告知”： 用开放性的问题引导孩子思考，而不是直接给出答案。例如，与其说“你必须把玩具收拾好”，不如问“你觉得现在应该做些什么，才能让房间变得整洁呢？” “描述”而非“评判”： 客观地描述孩子的行为，而不是进行道德评判。例如，与其说“你真是个粗心鬼”，不如说“我看到你把牛奶打翻了”。 “表达感受”而非“指责”： 用“我”开头，表达自己的感受，而不是用“你”开头，指责孩子的错误。例如，“我看到地上脏了，我感到有点难过，因为我希望我们都能在一个干净整洁的环境里生活。” “选择权”的给予： 在可行范围内，给予孩子选择的权利，让他们感受到被尊重和被信任。例如，“你想先写作业还是先玩一会儿？”（当然，这需要事先设定好界限）。 “鼓励”与“肯定”的力量： 及时发现孩子的优点和进步，用真诚的鼓励和肯定来激励他们。每一个孩子都渴望被看到、被赞美。 “共情”与“理解”： 当孩子犯错时，首先尝试去理解他们的感受，即使不能认同他们的行为，也要让他们知道你理解他们的处境。 “故事”与“比喻”的智慧： 有时，用生动的故事或恰当的比喻，比枯燥的说教更能打动孩子的心。 本书将提供大量的对话范例，让父母们能够将理论转化为实际操作，在日常生活中灵活运用这些沟通技巧。 第四章：规则与界限的智慧——在爱与自由中“立规矩” 许多父母担心，不吼不叫是否意味着对孩子“放任自流”。恰恰相反，真正的爱，是懂得为孩子设立恰当的规则和界限。规则并非束缚，而是保护，是让孩子在安全的环境中学习成长，建立责任感和自律性的重要工具。 本章将深入探讨如何以温和而坚定的方式为孩子“立规矩”： 规则的意义与必要性： 解释为什么规则对孩子的成长至关重要，它们如何帮助孩子建立安全感、责任感、尊重他人。 与孩子一同制定规则： 让孩子参与到规则的制定过程中，这能大大提高他们遵守规则的意愿。 规则的清晰与具体： 规则需要明确、具体，易于孩子理解。避免模糊不清的指令。 “后果”的逻辑性与一致性： 为违反规则的行为设定合乎逻辑且父母能够坚守的后果。后果应该与行为本身相关联，而不是惩罚性的。 “赏罚分明”的艺术： 在执行规则时，既要坚定地对待违规行为，也要及时肯定和奖励遵守规则的行为。 “延迟满足”的教育： 引导孩子学会为长远目标而付出努力，培养他们的耐心和毅力。 “尊重”是立规矩的前提： 即使在要求孩子遵守规则时，也要保持尊重的态度，让他们感受到即使犯错，也依然被爱。 我们将通过生动的案例，展示如何将这些原则应用到实际生活中，例如关于电子产品使用、作业完成、家庭责任等问题。 第五章：培养孩子的“内在驱动力”——让孩子爱上学习与成长 小学阶段的孩子，他们的学习动力很大程度上来自于外部的奖励和惩罚。然而，真正的成长，来自于内在的驱动力。本书将引导父母们如何帮助孩子发现学习的乐趣，激发他们的好奇心和探索欲。 “好奇心”是学习的引擎： 鼓励孩子提问，支持他们的探索，将生活中的点滴转化为学习的机会。 “失败”的价值： 引导孩子正确看待失败，将失败视为学习和成长的机会，而不是终点。 “兴趣”的引导与培养： 观察孩子的兴趣点，并在此基础上进行引导和拓展。 “自主学习”的能力： 培养孩子的独立思考和解决问题的能力，让他们逐渐学会如何学习。 “成就感”的激励： 帮助孩子设定可实现的目标，让他们在达成目标的过程中体验到成就感，从而增强自信心。 “榜样”的力量： 父母自身的学习态度和生活热情，是孩子最好的榜样。 我们将分享一些创新的学习方法和游戏，让学习变得轻松有趣，让孩子主动地去探索知识的世界。 第六章：和谐的家庭氛围——让爱成为“润滑剂” 亲子关系并非孤立存在，它与夫妻关系、家庭整体氛围息息相关。一个充满爱、尊重和理解的家庭环境，是孩子健康成长的沃土。 夫妻同心，其利断金： 强调夫妻之间在育儿观念上的沟通与协调，形成统一的教育战线。 创造“高质量的陪伴”： 即使忙碌，也要抽出时间与孩子进行有意义的互动，关注他们的内心世界。 “感恩”与“分享”的教育： 培养孩子懂得感恩，乐于分享，让他们学会关爱他人。 “包容”与“接纳”： 接纳孩子的不完美，用包容的心态去面对他们的成长中的小错误。 “家”的温暖： 让家成为孩子最安全、最温暖的港湾，让他们感受到无条件的爱。 本书将通过许多感人肺腑的真实故事，展现和谐家庭氛围对孩子成长的积极影响。 结语： 《不吼不叫，妈妈这样教，孩子一定喜欢（小学版）》是一本陪伴父母走过小学育儿旅程的书。它不是一本“速成手册”，而是一场关于爱、沟通与成长的深刻探索。我们相信，通过学习和实践书中的智慧，每一位家长都能成为孩子心中“不吼不叫”的温暖港湾，与孩子共同成长，收获一份真正意义上的幸福与和谐。这本书，愿与您一同，开启一段更美好的亲子时光。

评分☆☆☆☆☆

我是一个比较追求效率的家长，以前总希望用最快的速度解决孩子的问题，结果往往适得其反。这本书最打动我的地方，在于它强调了“过程比结果更重要”的理念。它详细阐述了如何蹲下来，用孩子的视角去看待世界。比如，孩子在做一道难题时卡住了，我以前可能会直接告诉他答案或者解题步骤，但现在我会在书里的引导下，尝试去问他：“你觉得哪里最难？”或者“你已经尝试了哪些方法？”这个小小的转变，让孩子从被动的接受者变成了主动的思考者。书中的案例分析非常贴近生活，我能从中找到很多自己曾经犯过的“错误”和可以改进的地方。它不是一套僵化的教条，而是一套灵活的思维框架，帮助我们建立起与孩子之间更深层次的联结。看完后我感觉自己对“耐心”这个词有了更深刻的理解，它不是干等，而是一种有意识的、积极的等待和倾听。

评分☆☆☆☆☆

我印象特别深的是关于“正面管教”那一部分。我之前总觉得“不吼不叫”就等于放弃管教，担心孩子会因此变得无法无天。这本书却清晰地解释了，真正的“不吼不叫”是一种更强大、更有力量的教育方式。它教我们如何设定清晰的界限，并且在执行界限时保持温暖和坚定。其中有一个章节专门讲如何应对孩子撒泼耍赖的行为，我学到了“不回应情绪，只回应行为”的技巧。当孩子因为想吃零食而躺在地板上打滚时，我不再试图用争吵来结束这场闹剧，而是平静地坐在旁边，告诉他：“我知道你很想吃，但是现在不是吃零食的时间。等你平静下来，我们可以聊聊这件事。”这种坚守原则又不失爱的态度，让孩子逐渐明白了规则的严肃性，同时也感受到了被理解。对于那些正在经历“管教瓶颈期”的家长来说，这本书简直是一剂强心针。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事风格非常独特，它不是那种干巴巴的理论堆砌，而是充满了真诚的自省和温暖的鼓励。作者在书中分享了自己从焦虑到平和的转变过程，这让我觉得非常真实和鼓舞人心。我尤其欣赏它对于“完美父母”这个概念的解构。作者坦承自己也有失控的时候，但关键在于如何“修复关系”。书中关于如何进行有效的道歉和弥补的篇章，对我帮助极大。以前我总觉得承认错误会削弱我的权威，但现在我明白了，真诚的道歉恰恰是建立信任的最佳途径。通过阅读，我开始接受自己作为父母的不完美，也敢于在孩子面前展现自己的脆弱。这种“真实性”的传递，比任何高深的教育理论都更有效，它让我和孩子之间的互动变得更加坦诚和轻松。

评分☆☆☆☆☆

这本育儿书真是让我眼前一亮！我一直很苦恼孩子在学校里遇到挫折时反应比较激烈，情绪波动很大。读完这本书后，我感觉自己像是被打开了一扇新的窗户。它不是那种空洞地喊口号的书，而是提供了非常具体、可操作的技巧。比如书中提到的一种“暂停”方法，教我们如何在孩子情绪爆发的瞬间，先处理好自己的情绪，然后再去引导孩子。我尝试在孩子因为玩具坏了而大哭时使用这个方法，效果出奇地好。我没有急着去安慰或者责备，而是先深呼吸，然后平静地告诉他：“我看到你现在很难过。”这种不带评判的接纳，让孩子的情绪得到了初步的释放，接下来我们才能更有效地沟通。这本书的语言风格也非常亲切，读起来没有压力，就像一位经验丰富的邻家长辈在跟你分享心得，而不是居高临下的说教。它让我深刻理解到，教育孩子不是一场权力的斗争，而是一场充满耐心的陪伴和引导。

评分☆☆☆☆☆

这是一本我愿意推荐给所有新手父母的指南。它的价值不仅仅在于提供教育技巧，更在于重塑父母的心态。书中对于“共情”的阐述细致入微，它不仅仅是理解孩子在想什么，更是要努力感受孩子正在经历什么。例如，书中提到，当孩子考试失利时，比起“下次再努力”的空话，一句“这次一定很难受吧”更能打开孩子的心扉。这种由内而外的改变，让我开始学会放下对孩子成绩的过度焦虑，转而关注他心理的健康成长。它让我明白，一个内心强大、情绪稳定的孩子，未来才能更好地应对这个复杂的世界。阅读这本书，就像给自己做了一次深度的心理按摩，卸下了许多不必要的包袱，让我能更轻松、更快乐地享受为人父母的过程。