感统游戏：135个促进感觉统合的游戏，在欢笑中玩出聪明和健康 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[美] 卡洛尔·斯多克，克朗诺威兹 著

图书标签:

• 感觉统合
• 亲子游戏
• 儿童发展
• 游戏疗法
• 早期教育
• 儿童心理学
• 运动游戏
• 益智游戏
• 家庭教育
• 儿童健康

出版社： 中国发展出版社

ISBN：9787517705611

版次：1

商品编码：12137597

包装：平装

开本：16开

出版时间：2017-07-01

用纸：胶版纸

页数：380

内容简介

这是一本献给家长和老师们的实用活动手册，提供了135个感觉统合游戏活动。这些活动的设计目的是让有感统障碍的孩子易于接受游戏活动并陶醉其中。全书贯穿有这些孩子的妈妈们练习中的感悟，也从父母和治疗师的角度呈现了一些游戏活动的有效性。这本书就是让有感统障碍的孩子融入游戏当中，从而也能健康快乐地成长。

作者简介

卡洛尔·斯多克·克朗诺威兹，美国著名的研究感觉统合的专家。

目录

第1章 孩子必须动起来——以安全为前提
感统失调孩子的状态 … 003
什么是感觉处理 … 004
什么是感觉统合障碍 … 006
1. 感觉调节功能紊乱 … 007
2. 感觉辨别障碍 … 008
3. 姿势控制障碍 … 009
感觉统合治疗 … 009
SAFE 活动：帮助孩子的感觉变得统合 … 011
SAFE 理论：感觉动作、适合、好玩、简单 … 012
S= 感觉动作（Sensory-Motor） … 012
A= 适合（Appropriate） … 013
F= 好玩（Fun），也代表功能性的（Functional）和健全的家庭（FamilyBuilders） … 014
E= 简单（Easy），也代表经济的（Economical）、环保的（Environmentally Friendly） 和在情绪上令人满意的（Emotionally Satisfying） … 015
着手进行 SAFE 活动 … 015
每项活动包含的主要信息 … 016
父母应做的与不应做的 … 017
七个“下” … 022

第2章 触觉活动
触觉障碍的表现特征 … 027
有益于触觉发育的活动 … 029
1. 用可擦洗材料玩个痛快 … 029
2. 在剃须膏里开玩具车 … 030
3. 用粘稠的食物画画 … 031
4. 沙子游戏 … 033
5. 随意摆图案 … 034
6. 面团游戏 … 036
7. 好重的手 … 039
8. 小玩具捉迷藏 … 041
9. 西蒙说“准备我的晚餐” … 042
10. 摸摸罐子里有什么 … 044
11. 手印游戏 … 046
12. 制作脆饼人 … 048
13. 制作节日装饰 … 049
14. 礼物包装纸撕粘画 … 051
15. 不会弄得到处都是的手指画 … 052
16.“胶水”走开 … 054
17. 触觉小径 … 056
18. 引人注目的化装舞会 … 057
19. 缠“木乃伊“ … 059
20. 做“热狗卷” … 061
21. 发现花草的光辉 … 063
22. 做个大自然手链 … 066
23. 唏哩呼噜宴会 … 067
第3章 前庭觉活动
前庭觉障碍的表现特征 … 073
有益于前庭觉发育的活动 … 076
24.T 形椅 … 076
25. 马修的跷跷板 … 078
26. 韵律蹦蹦床 … 080
27. 充满乐趣的大圆桶 … 081
28. 温和的打闹游戏 … 084
29. 自助洗衣店 … 091
30. 荡秋千、打击和投掷 … 094
31. 飞向火星 … 098
32. 莎莉老奶奶 … 100
33. 莎莉绕着太阳跑 … 103
34. 来来来，来洗澡 … 105
第4章 本体觉活动
本体觉障碍的表现特征 … 108
有益于本体觉发育的活动 … 109
35. 缓冲垫 … 109
36. 轮胎内胎 … 111
37. 瓶子娃娃 … 114
38. 好玩的绳子 … 116
39. 塑料袋风筝 … 120
40. 踢纸袋 … 121
41. 扔纸球 … 123
42. 砸糖果 … 125
43. 铁锤和铁钉 … 126
44. 甜蜜的纸箱城堡 … 129
45. 身体姿势游戏 … 131
46. 弹力带 … 133
47. 变蝴蝶 … 136
48. 布制通道玩杂技 … 137
49. 购物游戏 … 141
50. 在甩干机上抖动 … 143
51. 猜猜是多长 … 144
52. 推墙游戏 … 147
关于本体觉的更多想法 … 149
送给父母的费力活动清单 … 150
第5章 视觉活动
视觉障碍的表现特征 … 155
有益于视觉发育的活动 … 156
53. 目标：字母“Ｏ”！ … 156
54. 日程安排板 … 157
55. 柑橘球 … 159
56. 猜猜是什么 … 162
57. 丢沙包游戏 … 163
58. 钓鱼游戏 … 165
59. 花生寻宝 … 167
60. 各种各样的盒子 … 168
61. 汽车水渠 … 171
62. 导水运河 … 172
63. 做个七色彩虹 … 173
64. 用喷水柱击倒瓶子 … 175
65. 节拍器符号 … 176
66. 手电筒捉迷藏 … 179
第6章 听觉活动
听觉障碍的表现特征 … 184
有益于听觉发育的活动 … 186
67. 滑哨伸展运动 … 186
68. 听一听，看一看，动一动 … 189
69. 纸盘舞 … 192
70. 猜猜是什么歌 … 194
71. 相同声音配配对 … 196
72. 音阶游戏 … 197
73. 杰克和吉尔 … 202
74. 音乐呼啦圈 … 205
75. 押韵游戏 … 207
76. 调音叉的游戏 … 208
77. 吹ft各种声音 … 210
78.“WH”问题游戏 … 212
79. 学鸟叫 … 217
第 7 章 嗅觉和味觉活动
嗅觉和味觉障碍的表现特征 … 222
有益于孩子嗅觉和味觉发育的活动 … 224
80. 闻一闻是什么味道 … 224
81. 制作香包 … 226
82. 芳香植物画 … 227
83. 香味闪卡… 229
84. 香味宾果游戏 … 231
85. 尝一尝是什么味道 … 234
86. 一起来玩创意饮食 … 235
87. 一起来吃自种莴苣 … 240

第8章 口腔运动技能
口腔运动技能不佳的表现特征 … 247
促进口腔运动技能的活动 … 249
88. 能吃的食物项链 … 249
89. 用吸管吸苹果泥 … 251
90. 勇敢的小牧羊人 … 253
91. 吹羽毛 … 255
92. 神奇花园 … 257
93. 吹气比赛 … 260
94. 吹走坏心情 … 262
95. 吹泡泡比赛 … 264
96.“南瓜，南瓜” … 265
97. 亲亲镜子 … 267
98. 恐龙早安 … 268
99. 杰夫的幸运拿铁 … 271
第9章 动作计划能力
动作计划能力不佳的表现特征 … 277
有益于动作计划能力的活动 … 278
100. 身体动作游戏 … 278
101. 鞋盒小路 … 281
102. 推推我，拉拉你 … 283
103. 障碍游戏场 … 287
104. 节拍器游戏 … 294
105. 午夜女巫几点了 … 297

第10章 精细动作能力
精细动作能力不佳的特征 … 303
促进精细动作技能的活动 … 304
106. 用晒衣夹玩装扮 … 304
107. 好玩的气泡膜 … 306
108. 牙签手工 … 307
109. 喷射竞赛 … 309
110. 吹“海风” … 311
111. 红鞋带和蓝鞋带 … 313
112. 小便超人 … 315
113. 涂鸦如厕 … 316
114. 脚趾神功 … 318
第11章 双侧协调和跨中线活动
跨中线和双侧协调障碍孩子的表现特征 … 324
有益两侧协调和跨中线的活动 … 325
115. 刷篱笆 … 325
116. 抓熊去 … 326
117. 拍泡泡 … 329
118. 花生酱与罐子 … 331
119. 弹珠印画 … 332
120. 豆袋沙包 … 335
后续 更多游戏活动
121. 粉红丝线 ( 触觉 ) … 340
122. 禅意花园 ( 触觉和视觉 ) … 341
123.“榨汁”游戏 ( 本体觉 ) … 342
124. 元音活动 ( 前庭觉和听觉 ) … 343
125. 跳跃和弹跳 ( 前庭觉和本体觉 ) … 345
126. 感觉机器人 ( 视觉和动作计划能力 ) … 347
127. 坐在球上跳舞 ( 前庭觉和姿势 ) … 350
128. 摔跤 ( 本体觉和触觉 ) … 351
129. 橡皮筋球 ( 本体觉 ) … 352
130. 顺管而下 ( 视觉 ) … 353
131. 感觉交响乐 ( 听觉和视觉 ) … 354
132. 神秘的掷骰子游戏 ( 姿势和动作计划能力 ) … 357
133. 角色障碍游戏 ( 动作计划能力和视觉 ) … 359
134. 感觉寻宝游戏 ( 整个感觉系统 ) … 360
135. 瑜伽三重奏 ( 多种感觉 ) … 362

前言/序言

　　美国遭受了“9·11”恐怖袭击以后，每个家庭都在寻找新的机会，让大家能紧密地联结在一起。没有什么能比大家一起玩更好的方法了。父母和孩子一起玩，能增进亲子关系，这也是表达爱和依恋关系的基础。但是，并不是所有的孩子都能愉快地投入到游戏活动之中。
　　卡洛尔·斯多克·克朗诺威兹的第一本畅销书—《帮孩子找到缺失的“感觉拼图”》，曾向我们描述过很多感统失调孩子的症状，这类孩子很难和小伙伴们一起做游戏。这些孩子在组织感觉信号输入方面存在效率低下的现象。对这些孩子来说，他们可能存在触摸方面的过度敏感问题，可能对某些声音过度敏感，对某些刺激其平衡感和身体运动无法适应。他们可能经常抱怨灯光太亮，或者衣服太紧了。感觉调节出现问题的孩子，往往喜欢不停地摇晃，从来不感到眩晕。
　　无数的家长、保育员、老师和研究感觉统合问题的治疗师们，已经把那本《帮孩子找到缺失的“感觉拼图”》当作了“救命稻草”，因为那本书帮了他们的大忙。卡洛尔用通俗易懂的语言，描述了一直令大家困惑不已又神秘莫测的难题，因此它也获得了人们普遍一致的赞誉。
　　现在，卡洛尔又推出了《帮孩子找到缺失的“感觉拼图”》的续作—《感统游戏》。在这本书中，卡洛尔详细地告诉大家，怎样与感统失调的孩子玩游戏。其中的游戏都是经过实践验证非常有效的活动。她通过富有感染力的语言描述，非常认真又很专业的安排，让这本书具有很好的可读性。
　　她也建议，在实际的活动中，需以孩子的感觉和接受程度为准则。应该先与那些难以接触的孩子建立起信任，再开始活动。例如，她建议大人应该通过降低自己的音量，来减少孩子的恐惧感，大人们应尽可能轻柔地讲话。
　　尤为重要的是，为了改善孩子们的感觉系统，卡洛尔在此书中提供了135个游戏活动。她也告诉了我们，如何应用一些方法，让孩子易于接受游戏活动并陶醉其中。本书自始至终都有妈妈的感悟部分，也从父母和治疗师的角度呈现了一些游戏活动的有效性。这些都有助于读者感同身受，并能鼓励父母和老师们应用这些游戏，因为这些部分仿佛告诉读者：我们现在遇到的这些问题，别人也曾遇到过类似的问题。所以，父母们能从中获得安慰，而不会感到孤立无援。
　　我要感谢卡洛尔的专业性和奉献精神。我认为，作为一名职能治疗师，她已经成功地提升了我们一直努力研究的感觉处理领域，并让这种方法成为一种主流治疗方式，也让这种疗法被大众所知。也是她，使简·艾尔斯博士名声大振。我们很多人曾一度对艾尔斯博士（感觉统合理论的倡导者）的理论感到失望。因为我们都不清楚具体的操作方法，艾尔斯博士的理论就像只能应用于专业机构内部，如果没有卡洛尔，这个理论就不可能被大众所知；而卡洛尔经过30多年的实践应用，也充分地证明了这种方法的效用。
　　以往，我曾见证过父母和老师们的巨大困境，大家虽然都试着去了解专业术语、临床术语和各种专业语言，但还是对治疗的过程迷惑不解，找不到头绪。大家不知道如何应用这个理论和相关的方法，无法区别这些游戏与普通玩乐有何区别。多年来，我一直努力地研究弗兰克·内特（Frank Netter）的神经解剖学知识，学习相关的专业词语，努力地向父母和其他老师们解释感觉处理的过程。现在有了卡洛尔的这本书，让我节省了很多时间。我只需要一本《帮孩子找到缺失的“感觉拼图”》、一个简短的报告和几幅孩子游戏的图片，就能轻松地向人们解释清楚这些深奥的知识。
　　作为一名婚姻家庭治疗师，我为这样一本书的出版，感到由衷的欣慰。因为，这本书让那些绝望的家长们，又找到了与孩子和睦相处的方法。因为卡洛尔提供的这些专业性的游戏和方法，都非常适合在家庭中应用。我也知道很多感统障碍孩子的父母往往疲惫不堪，兄弟姐妹也经常无法容忍，反感家里的这个特殊的孩子。这类孩子自己也很自卑，往往无法融入各种活动中。为什么只有那些健康的孩子能痛快地玩耍呢？对于存在感觉障碍的这类孩子，能实现“痛快地玩耍”实属不易。
　　那些过度敏感的孩子往往害怕和很多人在一起打打闹闹。他们也不喜欢和其他小朋友产生身体接触，更不喜欢磕磕绊绊地参与摔跤活动。因为他们有感觉统合方面的问题，所以只能站在一旁，看着别人玩。我们想办法让这类孩子逐渐地对活动感兴趣，当他们投入活动之中的时候，我们才发现，原来这些孩子也能玩得很开心。渐渐的，这些孩子不再被人忽视了。这类孩子也发现，自己能融入游戏之中，而且这是多么美妙的一件事情。这本书就是告诉读者们，如何让这类孩子融入游戏当中。
　　那些“感觉寻求”的孩子们，那些被贴上“过度反应”和“失去控制”标签的孩子们，需要别人的帮助，才能知道什么时间以及怎样停下来。所以，全家人可以在某个周六早上一起来搭建一个防撞垫、障碍训练场地或者可以玩轮胎内胎游戏的地方。这些方法在全国各地的职能治疗诊所中都很常用，并且非常有效，它们只需要简单地花一点心思，就地取材，就能达到锻炼孩子感觉统合的目的。根据本书中提供的操作方法，能让有感觉统合障碍儿童的家庭充满无穷的欢乐气氛。
　　最后，我还要补充卡洛尔游戏活动的一些优势。我的女儿卡斯米（Casmir），目前正在攻读护理专业，她也曾是个感统失调的孩子。我当时也为女儿的行为感到苦恼，那时我的女儿就在华盛顿卡洛尔所在的这家幼儿园。有一次，我看到老师正在进行一项音乐活动，那是卡洛尔在和孩子们玩“姜饼人”游戏。有两个小朋友单独在一旁坐着观望，没有加入，卡洛尔用了很多方法让那两个孩子参与，最后，那两个孩子终于加入到游戏当中。再后来，那两个孩子都喜欢上了所有的游戏活动，其中一个就是我的女儿。10年后，我的女儿卡斯米各方面都发展得很好，她还帮助父母编辑了一本书，而且还帮助其他老师们做了很多工作。
　　卡洛尔，我为您喝彩，谢谢您这么及时地写出了这么一本了不起的书！
　　职能治疗师特罗德·特恩奎斯特博士（Trude Turnquist）

《感统游戏：135个促进感觉统合的游戏，在欢笑中玩出聪明和健康》是一本专为家长、教师和儿童照护者设计的实用指南，旨在通过丰富多样的游戏活动，帮助儿童提升感觉统合能力，从而促进其整体的聪明和健康发展。本书的精髓在于，它将科学的感统理论巧妙地融入到充满乐趣的游戏体验中，让孩子在玩耍的过程中，不知不觉地建立起更完善的神经系统连接，优化大脑处理信息的方式。 本书的核心理念：玩中学，乐中长 感觉统合，简单来说，就是大脑对我们身体接收到的各种感觉信息（视觉、听觉、触觉、前庭觉、本体觉、内脏觉等）进行组织、处理和解读，并做出适当反应的过程。这是一个复杂但至关重要的过程，它直接影响着孩子的学习能力、情绪管理、运动协调、社交能力乃至自信心。当孩子的感觉统合出现失调时，可能会表现出注意力不集中、情绪易怒、动作笨拙、学习困难、社交障碍等问题。 《感统游戏》的作者深知，让孩子被动接受枯燥的“训练”是难以持续且效果甚微的。因此，本书将重点放在“游戏”这一孩子最自然、最喜爱的活动方式上。每一项游戏的设计都经过精心考量，力求在趣味性和教育性之间取得完美的平衡。孩子在尽情玩耍、放声大笑的同时，其大脑正在积极地进行着复杂的感官信息处理和整合，从而实现“玩中学，乐中长”的最佳效果。 精彩纷呈的游戏内容：全方位激活孩子的感官系统 本书共收录了135个经过实践检验、行之有效的感统游戏，这些游戏涵盖了促进孩子不同感觉统合领域发展的方方面面： 视觉游戏： 训练孩子的眼球追踪能力、视觉辨别能力、视觉记忆能力。例如，“找找看”游戏中，孩子需要仔细观察并找出图案中的不同之处，这能有效锻炼他们的视觉分辨能力和注意力；“模仿动作”游戏则要求孩子快速捕捉并模仿一系列视觉提示，提升了视觉信息处理速度和空间认知能力。 听觉游戏： 帮助孩子提升对声音的辨别、定位、理解能力。例如，“听声辨物”游戏，家长可以发出不同的声音，让孩子根据声音猜是什么物体发出的，这能有效锻炼孩子的听觉辨别和联想能力；“故事接龙”游戏则通过听取故事片段并续写，锻炼了孩子的听觉记忆和语言组织能力。 触觉游戏： 促进孩子对触觉信息的敏感度、辨别力和耐受度。例如，“盲摸箱”游戏，孩子将手伸入箱中，通过触摸不同的物品来辨别是什么，这对触觉辨识能力的提升非常关键；“面粉沙滩”游戏，让孩子在不同质地的物质中玩耍，有助于他们接受和适应更广泛的触觉输入，减少触觉回避或过度寻求的行为。 前庭觉游戏： 刺激和发展孩子的平衡感、空间感以及对头部运动的感知。例如，摇椅、秋千、旋转游戏是经典的前庭觉训练。本书中，我们设计了更多安全且有趣的前庭觉游戏，如“小小探险家”，孩子在不同高度和斜度的垫子上爬行、翻滚，能够有效地建立起身体的空间方位感和平衡能力。 本体觉游戏： 增强孩子对身体位置、运动和力量的感知，这对于运动协调、精细动作和自我保护至关重要。例如，“大力士游戏”，孩子通过推、拉、搬运重物（例如装满书的箱子），能够增强对肌肉力量的感知；“人体积木”游戏中，孩子需要将身体摆出特定形状，这对本体感觉和身体的控制能力有显著提升。 触觉与本体觉整合游戏： 很多游戏巧妙地将触觉和本体觉结合，例如，“蒙眼绘画”，孩子需要通过触摸材料的质地来感知，并通过本体感觉来控制画笔的力度和方向。 多感官整合游戏： 许多游戏能够同时调动多种感官，例如，“感官步道”，孩子需要走过铺有不同材质（如光滑的石头、柔软的草地、凹凸不平的木块）的步道，同时感知触觉和本体觉，并需要一定的平衡能力（前庭觉）。 本书的实用价值：为家长和教育者量身打造 《感统游戏》不仅提供了丰富的游戏素材，更是一本极具指导意义的实用工具书： 清晰的游戏分类与指导： 每一项游戏都按照目标感官领域进行了明确的分类，并配有详细的游戏步骤、所需材料、注意事项以及该游戏对孩子发展的具体益处。这使得家长和教育者能够根据孩子的具体情况，有针对性地选择和实施游戏。 易于操作的家庭游戏： 大部分游戏都使用了家中常见的物品或简单的道具，如枕头、毯子、球、纸箱等，无需昂贵的专业设备，在家就能轻松开展。 循序渐进的游戏难度： 本书的游戏设计兼顾了不同年龄段和不同发展水平的孩子，从基础的感官刺激到更复杂的协调训练，循序渐进，能够满足孩子不同阶段的需求。 培养亲子关系： 许多游戏都鼓励家长与孩子一同参与，通过共同的游戏体验，增进亲子之间的互动和情感连接，让亲子时光变得更加有意义。 观察与评估的视角： 本书还提供了一些观察孩子在游戏中表现的视角，帮助家长和教育者更好地了解孩子的感官偏好、优势和潜在的困难，从而更精准地支持孩子的成长。 激发孩子的学习兴趣： 通过将感统训练融入到孩子喜爱的游戏中，本书帮助孩子在潜移默化中提升各项能力，从而为他们在未来的学习和生活中打下坚实的基础。当孩子在游戏中获得成功和快乐时，他们自然会更愿意尝试新事物，学习新技能。 本书的深远影响：不仅仅是聪明，更是健康快乐的孩子 《感统游戏》所倡导的不仅仅是提升孩子的智力水平，更重要的是促进他们身心健康、全面和谐的发展。 提升学习能力： 良好的感觉统合能力是学习的基础。当孩子能够有效地处理视觉、听觉、触觉等信息时，他们更容易集中注意力，理解和记忆知识，从而在学习上取得更好的成绩。 改善情绪管理： 许多情绪问题，如易怒、焦虑、固执等，可能与感觉统合失调有关。通过感统游戏，孩子能够更好地调节自己的情绪反应，学会表达和管理情绪。 增强运动协调： 无论是精细动作（如写字、扣扣子）还是粗大动作（如跑步、跳跃），都依赖于良好的感觉统合。本书的游戏能够帮助孩子提升身体的平衡性、协调性和运动技能。 建立自信心： 当孩子能够轻松完成各种活动，克服运动或学习上的困难时，他们的自信心会显著提升。在游戏中获得的成功体验，是建立内在驱动力的重要来源。 促进社交互动： 许多感统游戏需要合作和轮流，这为孩子提供了良好的社交练习机会，帮助他们学习如何与他人沟通、分享和合作。 《感统游戏：135个促进感觉统合的游戏，在欢笑中玩出聪明和健康》是一本充满爱心、智慧和实践性的指导手册。它以孩子为中心，以游戏为载体，为家长和教育者提供了一条通往孩子更聪明、更健康、更快乐成长之路。这本书将成为您育儿旅程中不可或缺的伙伴，陪伴您的孩子在玩耍中收获成长，在欢笑中绽放光彩。

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版和配图设计深得我心，色彩明快，图文并茂，让人在阅读时心情愉悦。我是一个视觉驱动型的人，很多时候文字再好，如果不够直观，我也会选择放弃。但这本书完全没有这个问题，每一个游戏步骤都配有清晰的图示，即便是第一次接触这些概念的家长也能轻松理解并上手。更让我欣赏的是，书中巧妙地融入了对孩子心理发展的观察点，让我们在玩游戏的同时，也能捕捉到孩子细腻的情感变化。比如，某个需要团队协作的游戏，我不仅看到了孩子运动能力的发展，还观察到了他在等待、分享和解决冲突时的表现。这本书提供了一种整体性的视角来看待孩子的成长，让我们不再只盯着某一项技能的进步，而是关注一个活泼、健康、全面发展的个体。这不仅仅是游戏的集合，更是一本关于如何“懂”孩子的实用指南。

评分☆☆☆☆☆

市面上关于儿童发展的书很多，但真正能让人拿起书本并立即付诸实践的，并不多见。这本书的优势就在于它的可操作性极强。我之前买过一些理论性太强的书，结果束之高阁，根本不知道怎么用。而这本，每一页都像是为我们的日常生活量身定制的。比如，书中提到了很多利用家里现有物品就能完成的游戏，完全不需要购置昂贵的教具，这点非常实用。更重要的是，它强调了“玩中带感”的理念，让我开始关注孩子在游戏过程中的情绪反应和身体感受，而不仅仅是结果是否完美。通过这些游戏，我发现孩子对某些声音或触觉的反应有了变化，这让我对他的成长有了更深层次的了解。这本书不只是一本工具书，更像是一位经验丰富的幼教专家在耳边细语，指导你如何科学又充满乐趣地陪伴孩子成长。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是为我量身定做的！作为一个有点强迫症的妈妈，我一直很关注孩子的发育指标，总担心孩子在某些方面落后了。这本书的出现，就像是给我吃了一颗定心丸。它没有用那些高深的术语吓唬人，而是用非常接地气的方式，告诉我们如何通过日常游戏来促进孩子的全面发展。我尝试了几种书里推荐的动作游戏，比如那些需要手眼协调和本体感觉的活动，孩子一开始可能不配合，但只要我先参与进去，带着他一起哈哈大笑，他就立刻来了兴致。这本书的价值不仅在于提供了游戏点子，更在于它重塑了亲子互动的质量。它让我意识到，真正的教育不是板着脸说教，而是用爱和游戏去引导。现在，我们的家庭氛围明显轻松愉快了许多，孩子也变得更自信、更愿意表达自己了。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我抱着试试看的心态买了这本书，没想到它彻底改变了我对亲子互动的看法。以前总觉得陪孩子玩就是搭积木、画画，直到读了这本书，我才发现自己错过了太多。它提供了非常系统化的游戏指导，每一个游戏都有明确的目标和操作步骤，而且难度设置循序渐进，非常人性化。我特别喜欢书中那种“寓教于乐”的理念，它不是强迫孩子去学习，而是让他们在快乐的氛围中自然而然地掌握技能。比如，书里介绍的那些需要平衡和协调的活动，刚开始孩子还有点笨拙，但坚持下来，我能明显感觉到他的身体控制能力和专注力有了显著提高。这种润物细无声的教育方式，比我以往的“填鸭式”教学有效得多。这本书不仅是给孩子的指南，更是给父母的“武功秘籍”，让我这个“手残党”也能轻松上手，和孩子玩出新花样。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是育儿路上的宝藏！我最近在陪孩子玩的过程中，深切体会到了运动和游戏对孩子成长的巨大影响。这本书的切入点非常新颖，它不是那种枯燥的理论说教，而是通过一系列充满趣味性的活动，让家长和孩子在互动中自然而然地提升各项能力。比如，有些活动看似简单，但背后蕴含着对孩子精细动作和空间感培养的深刻理解。我发现，通过这些游戏，孩子不再是抱着平板电脑发呆，而是对周围的世界充满了探索的欲望。最让我惊喜的是，书中的活动设计考虑到了不同年龄段孩子的特点，即便是我们家那个精力旺盛、总坐不住的小家伙，也能找到让他全情投入的项目。这本书让我明白了，原来“玩”才是孩子最好的学习方式，它让亲子时光变得更有质量，也让孩子在无意识中建立了更扎实的发展基础。我强烈推荐给所有希望孩子健康快乐成长的家长，它绝对能给你带来意想不到的收获。

评分☆☆☆☆☆

在看，还不错

评分☆☆☆☆☆

很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好

评分☆☆☆☆☆

书本质量挺好的

评分☆☆☆☆☆

内容不错各年龄段游戏有图解。内容不错各年龄段游戏有图解。

评分☆☆☆☆☆

很好很好很好很好很好很好很好很好哈哈很好很好

评分☆☆☆☆☆

给家里人买的，希望能有所帮助吧，我自己没怎么看

评分☆☆☆☆☆

好好好，评价是针对购物体验的，书还没看

评分☆☆☆☆☆

一次性买了很多，慢慢看吧

评分☆☆☆☆☆

很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好