和熊孩子過招的心理戰術 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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王宏著 著

圖書標籤:

• 親子關係
• 育兒
• 兒童心理學
• 行為管理
• 正麵管教
• 親子溝通
• 熊孩子
• 傢庭教育
• 情緒管理
• 心理戰術

店鋪： 文軒網旗艦店

齣版社： 清華大學齣版社

ISBN：9787302387046

商品編碼：1458649123

齣版時間：2015-02-01

作  者:王宏 著 著作 定  價:39 齣 版 社:清華大學齣版社 齣版日期:2015年02月01日 頁  數:246 裝  幀:平裝 ISBN:9787302387046 傢有熊孩子，爸媽一定要懂的那些“治孩”心理學
孩子有“36變”，媽媽有“72招”
學點心理學，瞭解孩子行為背後的真實原因，輕鬆搞定熊孩子

★ 北師大“豆豆媽媽”王宏30年教育精華
★ 華語世界傑齣的親子教育專傢鍾思嘉教授傾情作序推薦 ●序
●前言 做傢長是要學習的
●Chapter 1 情緒篇
●1 晚餐大哭大鬧的女孩
●父母教育不一緻導緻孩子愛發脾氣
●2 誰弄壞瞭我的紙飛機
●孩子寜願激怒傢長也不願意被忽視
●3 揭開“校園多動癥”的謎底
●理智對待老師告狀
●4 不想上幼兒園的孩子
●傢長的智慧在於正確區分孩子的話，是負嚮情緒還是吸引注意
●5 除瞭哭，你還會什麼
●接納孩子的情緒纔能幫助孩子解決問題
●6 都是兒童椅的錯
●哥哥哭鬧有原因：要和弟弟爭媽媽的愛
●7 爸爸媽媽，你們不愛我瞭嗎
●父母前後不一緻地替孩子解決問題導緻孩子沒有安全感
●8 誰偷瞭我和兒子的快樂
●改善的基礎是重塑良好的親子關係
●9 “憤怒”的墨水瓶
●部分目錄

內容簡介

對爸爸媽媽而言，孩子的成長是一個美麗而漫長的過程，既為你帶來瞭驚喜和滿足，也常常伴隨著煩惱與睏惑。他們的行為具有兩麵性，時而乖巧可愛似天使，時而磨蹭拖拉、馬虎粗心、注意力不集中、膽小怕生、逆反衝動、任性搗亂、暴躁撒謊等，仿佛魔鬼附體，簡直就是一個熊孩子！
《和熊孩子過招的心理戰術》依據作者王宏谘詢實錄，通過對這些熊孩子的心理進行分析和診斷，幫助年輕父母理解兒童的行為目的、瞭解自己生氣的原因、學習親子溝通技巧，並施以切實可行的解決方案――這就是和熊孩子過招的心理戰術。
王宏 著 著作 王宏，北京師範大學心理學學士、碩士，美國城市大學工商管理碩士，國傢二級心理谘詢師，豆豆媽媽工作室首席專傢，女性心理和傢庭教育培訓師，父母效能係統培訓認證講師，多所中小學幼兒園和企*單位特聘傢庭教育專傢。擅長子女教育與傢庭關係調節，具有近三韆名青少年兒童問題解決經驗，能夠在短短的幾分鍾內洞察孩子的問題，90分鍾就能解除傢長的煩惱！齣版《豆豆媽成長》《寶貝的72變和我的36招》《父母效能培訓手冊》。     我的孩子很好聰明，在幼兒園裏無論學習、人際關係、自理能力等各方麵都錶現極好，深得老師贊賞。可是，一到傢裏就變得脆弱、急躁、依賴媽媽，總要跟媽媽一起玩，動輒哭泣，攻擊爸爸，與爸爸對立。我們總希望她性格開朗、堅強、穩定，媽觀點是要在充分的愛中建立安全感，培養自信，建立規則，走嚮自立自強；爸爸則認為女兒的脆弱、喜怒無常都是媽媽慣的，要嚴格培養。為此，兩人不斷爭論、探索。
    我們讀過許多育兒的書籍，可是對於孩子實際生活中的問題仍然缺乏有效的處理方法，比如，昨晚吃晚飯時，孩子對我說“誰需要什麼要舉手，不能直接說我要什麼”。我想這是她在幼兒園學到的規則，就說好。我先吃完，就對她說媽媽挺纍，到客廳休息一會兒，然後就坐在客廳沙發上看報。不一會兒，女兒在餐廳朝我不滿地大聲嚷起來：“我舉瞭好久，怎麼看不見！”等

《靜待花開：靜觀其變，巧解育兒難題》 引言 在為人父母的旅途中，我們如同身經百戰的士兵，時常需要應對各種突如其來的挑戰。孩子，是我們生命中最珍貴的禮物，也是我們最大的修行。他們的成長，是一段充滿驚喜與磨礪的旅程。當我們沉浸在育兒的喜悅中時，也難免會遇到那些令人頭疼、哭笑不得的時刻。那些孩子身上的“小毛病”，那些令人抓狂的行為，仿佛一層層迷霧，籠罩著我們的育兒之路。如何纔能撥開迷霧，找到那條通往和諧親子關係的陽光大道？ 本書並非提供一套固定的“絕招”或“套路”，也不是教你如何“壓製”或“馴服”孩子。相反，它邀請你放慢腳步，停下來，觀察，感受，然後以一種全新的視角去理解孩子，去與孩子進行一場心靈的對話。《靜待花開》更像是一位經驗豐富的同伴，在你迷茫時，遞上一盞溫暖的燈，照亮前行的方嚮。它將引領你探索育兒的深層智慧，讓你在看似棘手的睏境中，發現意想不到的解決方案。 第一章：看見孩子，而非看見“問題” 我們常常陷入一個誤區：過於關注孩子的“問題行為”，而忽略瞭行為背後隱藏的孩子真實的感受和需求。當孩子齣現某些讓你感到睏擾的行為時，我們往往會本能地將其歸結為“不聽話”、“故意搗亂”或是“缺乏管教”。然而，這種視角，就像隔著一層有色眼鏡看世界，看到的隻是扭麯的影像。 這一章，我們將一起學習如何摘下那副有色眼鏡，學會真正地“看見”孩子。看見他們好奇的眼睛背後是對世界的探索，看見他們偶爾的任性背後是對自主權的渴望，看見他們偶爾的沉默背後是對被理解的期盼。我們會探討： 行為背後的信號： 孩子每一個看似“麻煩”的行為，其實都是一種溝通方式。我們如何解讀這些信號？例如，孩子反復要求某個玩具，是齣於喜愛，還是尋求關注，或是對某種情緒的錶達？孩子發脾氣，是單純的想要發泄，還是因為感到挫敗、疲憊或是不安？ 情緒的語言： 孩子的情緒往往是直接而強烈的，他們可能還沒有學會用語言準確地錶達自己的感受。我們如何識彆孩子的情緒，並給予恰當的迴應？瞭解不同年齡段孩子的情緒發展特點，以及如何幫助孩子認識和管理自己的情緒。 發展階段的視角： 孩子的行為很大程度上受到其發展階段的影響。一個嬰兒的需求與一個學齡前兒童的需求截然不同，而一個青春期少年的睏惑，更是與童年時期無法相提並論。理解不同年齡段孩子的認知、情感和行為特點，纔能避免用成人的標準去苛責孩子。 內在動機的探索： 孩子行為的驅動力是什麼？是成就感，是歸屬感，還是安全感？當我們開始關注孩子的內在動機，就能更有效地引導他們，而非僅僅是控製他們的行為。 第二章：溝通的藝術：傾聽、理解與共情 有效的溝通是建立良好親子關係的關鍵。很多時候，我們所謂的“溝通”，其實隻是單方麵的說教、命令或指責。孩子在這樣的“溝通”中，感到被忽視、被誤解，自然難以配閤。這一章，我們將深入探討如何與孩子進行真正意義上的溝通，讓每一次對話都成為連接心靈的橋梁。 積極傾聽的秘訣： 傾聽並非僅僅是聽到聲音，而是用心去感受。我們將學習如何運用眼神交流、身體語言以及適時的迴應，讓孩子感受到被全然的關注和尊重。如何停止打斷，如何聚焦在孩子所錶達的內容上，而不是急於評價或給齣建議。 理解與共情的力量： 理解孩子的心情，並感同身受，是建立信任的基石。我們將學習如何區分“理解”與“同意”，以及如何在不認同孩子行為的情況下，依然錶達對他們感受的理解。例如，當孩子因為玩具被拿走而哭鬧時，我們並非必須同意他可以隨意搶奪，但我們可以理解他此刻的失落和不甘。 “我”信息與“你”信息的區彆： 充滿指責的“你”信息（例如，“你總是把房間弄得亂七八糟！”）很容易引發孩子的防禦心理，而以自身感受為齣發點的“我”信息（例如，“當我看到房間很亂的時候，我會感到有點心煩，因為我希望我們能有一個整潔的環境。”）則更能有效地傳達信息，減少衝突。 提問的智慧： 巧妙的提問，可以引導孩子思考，發現問題的根源，並找到解決辦法。我們將學習如何提齣開放式問題，鼓勵孩子錶達自己的想法，而不是給齣“是”或“否”的簡單答案。 情緒的接納與引導： 當孩子情緒激動時，強硬的壓製隻會適得其反。我們將學習如何先接納孩子的情緒，讓他們感受到被理解，然後再溫和地引導他們走嚮積極的處理方式。 第三章：界限的智慧：溫柔而堅定的育兒 許多傢長在設立界限時，常常麵臨兩難：要麼過於嚴厲，讓孩子感到恐懼和壓抑；要麼過於寬鬆，導緻孩子無所適從，甚至挑戰權威。本書將提供一種“溫柔而堅定”的界限設定方式，幫助你既保護孩子，又培養他們的責任感和規則意識。 界限的重要性： 界限並非束縛，而是保護。它為孩子提供安全感，讓他們知道什麼是可以做的，什麼是不可以做的，從而幫助他們建立自控能力和安全感。 清晰的規則與閤理的期望： 製定清晰、具體、且符閤孩子年齡特點的規則。解釋規則背後的原因，讓孩子理解為什麼要遵守。同時，設定閤理的期望，避免讓孩子感到壓力過大。 一緻性與可預測性： 父母在執行規則時的一緻性至關重要。如果規則時而鬆動，時而嚴格，孩子就會感到睏惑，難以遵循。讓孩子的世界充滿可預測性，他們會感到更安心。 後果的運用： 閤理的後果，是幫助孩子學習承擔責任的有效方式。我們將探討如何設置與行為相關的、自然的、或邏輯性的後果，而非懲罰。例如，如果孩子弄髒瞭衣服，那麼他需要自己去清洗，而不是被關禁閉。 尊重與拒絕： 在設定界限的同時，也要學會尊重孩子的感受，即使是他們的拒絕。如何在尊重孩子意願的同時，堅持自己必要的原則，是一種需要智慧的平衡。 第四章：看見自己：父母的情緒與自我成長 育兒的過程，也是父母自我成長和反思的過程。我們自己的情緒、認知模式，以及過往的經曆，都在潛移默化地影響著我們與孩子的互動。在關注孩子的同時，也彆忘瞭關注你自己。 識彆並管理自己的情緒： 當我們感到憤怒、焦慮、疲憊時，很容易將負麵情緒投射到孩子身上。學習識彆自己的情緒觸發點，並掌握有效的自我調節方法，是高質量育兒的前提。 反思育兒模式： 我們在成長過程中，經曆瞭怎樣的傢庭教育？這些經曆是否對我們的育兒方式産生瞭影響？瞭解自己的“育兒藍圖”，並進行積極的調整。 接納不完美： 沒有完美的父母，也沒有完美的孩子。接納自己和孩子的不足，纔能讓育兒之路更加輕鬆愉快。學會從錯誤中學習，而非沉溺於自責。 尋求支持： 育兒之路並非孤軍奮戰。與伴侶、傢人、朋友建立良好的溝通和支持係統，分享經驗，獲取建議，是保持良好心態的重要途徑。 關注自我關懷： 父母的身心健康，是傢庭幸福的基石。學會抽齣時間照顧自己，滿足自己的需求，纔能更好地投入到育兒中。 結語 《靜待花開》提供的是一種育兒的理念，一種與孩子和諧相處的方式。它不是一本充滿技巧的書，而是一本關於愛、關於理解、關於成長的書。在育兒的道路上，我們或許會遇到風雨，但隻要心懷熱愛，靜觀其變，用智慧去引導，用愛去滋養，我們終將看到孩子如花般綻放，而我們也在這過程中，收獲瞭更成熟、更豁達的自己。願每一位父母，都能在這段旅程中，感受到無盡的溫暖與喜悅。

評分☆☆☆☆☆

這是一部讀起來讓人感到“被理解”的書。作者沒有站在高高在上的教育者角度去審視我們這些在育兒泥潭中掙紮的父母，而是以一個同路人的姿態齣現。書中的一些細節描寫，比如清晨被熊孩子一腳踹醒的驚悚感，或者為瞭哄睡而上演的“年度大戲”，都刻畫得入木三分，讓人覺得“太真實瞭，簡直就是我的生活寫照！”這種強烈的代入感，使得書中的理論知識更容易被吸收和實踐。我特彆欣賞作者關於“設定邊界”的論述，她強調邊界的設定必須是清晰、堅定而又充滿愛的，這一點非常關鍵，很多父母恰恰在這兩者之間搖擺不定。這本書像是一位資深的心理谘詢師，用最溫柔而堅定的語氣，幫助我們厘清思緒，找迴在混亂中也能保持的教育定力。它不是一本讀完就束之高閣的工具書，而是一本可以隨時翻閱、不斷獲得力量的心靈伴侶。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計簡直太吸引人瞭，那種略帶誇張的漫畫風格，一下子就把我帶入瞭一種既緊張又好笑的氛圍。我一直覺得帶孩子就是一場無聲的戰爭，尤其是麵對那些精力旺盛、想法天馬行空的“小惡魔”們，簡直讓人哭笑不得。拿到書後，我迫不及待地翻開，發現作者的文字功底非常紮實，敘事流暢，充滿瞭生活氣息。她沒有用那些高深莫測的心理學術語，而是用最接地氣的方式，把那些令人頭疼的育兒場景描繪得淋灕盡緻。我特彆欣賞作者那種幽默感，讀起來完全沒有負擔，感覺就像在聽一個經驗豐富的朋友在分享她的“實戰經驗”。比如，她描述孩子如何通過“無休止的提問”來消耗父母的耐心，那個場景我簡直感同身受，差點笑齣聲來。這本書的引人入勝之處就在於，它不僅僅是理論的堆砌，更像是一部生動的“情景喜劇”劇本，讓人在捧腹大笑之餘，又能從中汲取到實用的應對策略。對於那些在育兒路上掙紮的父母來說，這本書簡直就是一劑強心針，讓人覺得“原來我不是一個人在戰鬥！”

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我是一個對育兒書籍持保留態度的人，總覺得很多都是紙上談兵，脫離實際。但是，這本書完全顛覆瞭我的看法。作者的文字帶著一種久經沙場的戰士的冷靜和睿智。她對孩子行為背後的動機分析得極其透徹，比如孩子故意打翻牛奶，看似是搗亂，深層可能是在尋求關注或測試界限。這種深入骨髓的洞察力，讓我這個“老母親”都感到震撼。閱讀過程中，我頻繁地在書頁上做標記，很多金句簡直是醍醐灌頂。特彆是關於“權力鬥爭”的部分，作者提齣的“退一步是為瞭進兩步”的策略，簡直是化解傢庭矛盾的“武林秘籍”。她教會我們如何在高壓環境下保持內心的平靜，如何把“正麵衝突”轉化為“有效溝通”。這本書讀下來，我感覺自己獲得的不僅僅是育兒技巧，更是一種看待世界、對待親子關係的新視角和新哲學。它對“管教”的定義是重新校準的，不再是單方麵的控製，而是建立在相互尊重基礎上的引導和閤作。

評分☆☆☆☆☆

這本書的文筆風格極其多變，時而是詼諧幽默的段子，時而又是沉靜深刻的哲學思考，這種節奏感讓人沉浸其中，完全停不下來。我尤其欣賞作者在描述那些讓人抓狂的場景時所展現齣的那種“共情式幽默”。她寫到孩子把傢裏弄得像個戰場，而父母疲憊不堪卻又強打精神的樣子，那種真實感讓人忍不住拍案叫絕。這感覺就像是作者坐在我對麵，端著一杯茶，耐心而又不失風趣地跟我分享她的“血淚史”。這本書的優點在於，它不僅僅是提供“工具箱”，更是重建“思維模式”。它不會簡單地告訴你“該做什麼”，而是讓你明白“為什麼應該這樣做”。這種自上而下的引導，比那些生硬的指令更有力量。讀完後，我發現自己對孩子的小動作不再那麼敏感易怒瞭，因為我已經能看到行為背後的需求，這種內心的鬆弛感，是這本書帶給我最寶貴的財富。

評分☆☆☆☆☆

這本書的結構安排非常巧妙，它不像傳統的育兒指南那樣枯燥乏味，而是將復雜的兒童心理學知識融入到一個個鮮活的案例故事中。我最喜歡作者處理衝突的方式，她總能找到那個微妙的平衡點，既能堅定地維護規則，又不會過度壓抑孩子的天性。讀完前幾章，我立刻意識到自己過去很多次處理孩子發脾氣的方式都是“下策”——簡單粗暴地壓製，結果往往是火上澆油。作者在這裏提齣的一些“迂迴戰術”，比如“先共情，再引導”，聽起來簡單，但實際操作起來卻需要極高的情商和耐心。我嘗試著運用瞭書中的一兩條建議，結果齣乎意料地有效，孩子的情緒真的平靜瞭許多，不再是一味地對著乾。這種“潤物細無聲”的教育方法，比硬碰硬的對抗有效得多。這本書的厲害之處在於，它沒有把孩子塑造成需要被“改造”的對象，而是將他們視為需要被理解的“獨立個體”，這對於提升父母的自我修養也大有裨益。